教學工作目標的有效管理，需要進行一個教研工作總結。高二的語文教學是比較重要的一個階段，關乎著學生進入高三備考的語文基礎。以下是小編整理的關于高二語文教研工作的總結，希望對你有幫助！
2017年下學期即將過去，本學期在學校行政的正確領導下，全體班主任及任課老師的團結協(xié)作下，高二年級組的工作始終以全面提高學生素質，以營造學生積極進取、樂觀向上、學風濃厚、班風純正為保障，出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標，完成了學校和年級組的工作計劃和任務。
一、加強德育工作，教書先育人
德育是學校的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表現(xiàn)在細膩性、務實性、完整性、系統(tǒng)性、可持續(xù)性，突出堅持性和可持續(xù)性，堅持通報制，堅持實效性。主要開展了以下幾個方面的工作。
�。ㄒ唬┘訌妿煹陆ㄔO，要求教師率先垂范，以身作責。杜絕體罰和變相體罰學生。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。
�。ǘ⿵娀B(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成文明習慣
�。�1）堅持不懈地抓好班級規(guī)常管理，形成良好的班風、學風。
�。�2）配合政教處多次進行了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴吊飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀學生加強教育并責令其改正。
�。ㄈ┰诮虒W實踐中，充分利用各種資源教育學生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛等。
�。ㄋ模┌嘀魅螆猿至恕拔宓教谩睘閷W生營造良好的學習氛圍。
�。ㄎ澹┏浞掷脤W校各項評優(yōu)工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚正氣。
（六）抓好各班班團組織建設，用好板報，用正確的輿論引導人。
二、狠抓教學質量，提升教學成績
教學是學校工作的核心，成績是學校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。
（一）根據高考的特點，初步制訂了從高二到高考的教學規(guī)劃，合理地進行了班級組合。
（二）加強學生常規(guī)管理，培養(yǎng)厚濃的學風、班風。
�。ㄈ┫群蠼M織了二次月考，期中考試，分別召開了總結表彰會。根據我校學生的特點，在每次月考的都堅著力表彰先進與“臨界生”的進步學生，讓學生們都感受到每個人在考試中都有希望。
�。ㄋ模┒ㄆ谡匍_備課組長會，要求各學科制定階段性教學計劃，落實培養(yǎng)補弱計劃。
�。ㄎ澹┱匍_學生代表座談會，了解學生的情況、要求以及對教師的評價、建議，為下一階段制訂教學策略收集資源。
�。┘訌娮粤曊n巡查，對個別“潛能生”重點教育，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
�。ㄆ撸⿺�、理、化進行了省、市競賽，激發(fā)了學生的學習積極性，取得了較好的成績。
三、加強班主任隊伍建設
打造一支高素質的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持“交流、學習、合作、互助”的原則召開班主任會議，落實學校布置的各項工作、學習班主任業(yè)務知識，交流工作經驗，協(xié)商解決班級工作中棘手問題等。
四、加強溝通，增進了解，爭取社會、家長對學校工作的支持
本學期高二召開了一次家長座談會，增進了學校、教師與家長的了解、信任，更好地共同教育學生。
五、存在的問題
1、年級組：
�、俾牨窘M教師課還太少，和班主任、任課教師交流不夠。
�、趯Π嘀魅蔚男枨罅私獠蛔�，，管理工作布置得不夠細致，這一問題在后期中已認識到，并在改進中。
�、酆蛯W生的溝通交流不足。
�、軐處煹脑u價機制與激勵機制尚不完善。
2、班主任方面
�、偃粘３Ｒ�(guī)做得出色，預見性不足，前瞻性不夠，系統(tǒng)性、目的性不強，工作較散。
②個別班主任班工作重點定破口不準，工作主要還是低水平的“勤”，沒有與高水平的“巧”結合。
③擅長做事不擅長總結反思，應在做中總結反思，在總結反思中提高。
�、芘c家長的溝通要進一步加強，爭取更多的教育力量。
3、教師方面
�、賵F結協(xié)作，有待進一步加強。
�、趯δ昙壗M學期初制定的工作計劃了解不深刻。
�、劭荚嚤O(jiān)考中部分教師履行職責不嚴。
4、學生方面
�、賹�別不學習的學生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學習動力。
�、谠鐟佻F(xiàn)象在個別班仍有。
[高二語文教研工作總結]