一、指導(dǎo)思想:
在學!案呷昙壗M工作計劃”的指導(dǎo)下,認真貫徹落實各項教育教學方針,認真貫徹落實學校課堂教學的“導(dǎo)學、質(zhì)疑、探究”的教學思想,充分發(fā)揮備課組的團隊精神,高度重視高三第二輪、第三輪的政治復(fù)習的研究,努力提高學生考試成績,為實現(xiàn)學校提出的高考目標科學備考、人文備考、理性備考。真正重細節(jié)、抓落實、勤反思、善推廣。
二、本學期的教學工作主要做好以下幾點:
1、 充分發(fā)揮備課組集體力量,做好分工與合作;加強課堂教學的細致落實,加強課后學習的督促;認真?zhèn)浜谩⑸虾妹刻谜n;
2、認真研讀考綱,明確考點,把握考試方向。認真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)、考查的知識范圍、考試的基本題型及要求;分析考點,明確每個考點的本質(zhì),了解考點的內(nèi)涵和外延,明確復(fù)習的方向,提高復(fù)習的針對性和實效性。
3、以教材為本,夯實基礎(chǔ),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
首先,立足教材,認真梳理知識,狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。以本為本,堅決、踏實地抓好學生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。經(jīng)常以提問的方式來考查學生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況,,回答不好的同學要求必須在限定的時間內(nèi)去掌握。
其次,要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習時注重知識體系的構(gòu)建,重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習,注重學科內(nèi)經(jīng)濟、政治、哲學的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習從縱橫兩角度雙向展開。
4、關(guān)注熱點,聯(lián)系實際,提高能力。復(fù)習基礎(chǔ)知識的同時,有意識的引導(dǎo)學生關(guān)注社會政治、經(jīng)濟、文化生活,特別是社會生活中的熱點、焦點問題。弄清來龍去脈,了解產(chǎn)生的原因,分析如何發(fā)展,注意解決對策,并學會用所學的知識進行分析。
5、強化訓練,精選試題,提高水平。在高考的最后階段的復(fù)習過程中,結(jié)合近幾年來文綜測試反映較好的試題,進行思維過程的訓練,熟悉高考文綜試題的命題思路,領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習查漏補缺,掌握答題規(guī)律、技巧,提高應(yīng)試能力。每次的周考試卷要經(jīng)過認真篩選,按時批改,及時講評,而且要講得精,評得透,做到舉一反三。
6、加強對學生答題的訓練,提高應(yīng)試水平。在練習的過程中,要注意答題技巧,答題規(guī)律的把握,同時要訓練學生答題的格式,書寫,答主觀題要做到術(shù)語化、要點化、段落化、序號化,以增加非智力因素得分。要想辦法讓學生有能力撈到更多的分數(shù)。
三、主要教學活動安排:
起止日期
活 動 安 排
備注
2.12-13
講評期末試卷
可能第五次月考
2.14-3.31
哲學第一輪復(fù)習
4.14.19
政治常識復(fù)習
二輪復(fù)習
4.20-5.10
三輪時政專題講座
5.11-24
三輪綜合復(fù)習
5.25-29
查漏補缺
6.1-5
查漏補缺及考前指導(dǎo)