關(guān)于萬物簡史讀后感

學(xué)人智庫 時(shí)間:2018-01-14 我要投稿
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  這是一部有關(guān)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展史的既通俗易懂又引人入勝的書,作者用清晰明了、幽默風(fēng)趣的筆法,將宇宙大爆炸到人類文明發(fā)展進(jìn)程中所發(fā)生的繁多妙趣橫生的故事一一收入筆下。關(guān)于萬物簡史讀后感怎么寫?相信很多人都想知道吧?以下是小編為您整理的關(guān)于萬物簡史讀后感相關(guān)資料,歡迎閱讀!

  關(guān)于萬物簡史讀后感1

  看到這書的名字,給我的第一印象是這本書的內(nèi)容一定很龐雜。因?yàn)橐郧耙灿凶x過好些科普類的書,能夠?qū)拿謱懗伞叭f物簡史”的,這就是第一本了。大學(xué)以前有看過好幾本霍金的書,總體上,他的書傳說中很淺顯,但是要是認(rèn)真讀下去,會(huì)發(fā)現(xiàn)還是很復(fù)雜的,并不是那么容易就能夠理解。

  我原以為這本書也會(huì)很復(fù)雜,但是翻開目錄就給人耳目一新的感覺,它沒有給出那種十分前衛(wèi)的名詞,諸如“選擇歷史”、“弦理論”、“表象奇跡”之類的名詞。而是一些很平易近人的如“愛因斯坦的宇宙”、“歡迎來到太陽系”之類的短句。作為一個(gè)物理系的學(xué)生,我意識(shí)到這將是一本更接近我們普通人的書籍。

  首先要承認(rèn)的是我沒有將這本書全部看完,所能說的也不是全面的。

  看到這本書時(shí),它確實(shí)給了我一種不一樣的感覺。他沒有用一套非常嚴(yán)密的邏輯給你講訴一個(gè)十分深刻的道理,而是從很多側(cè)面讓你了解一段歷史,一個(gè)故事還有一個(gè)事實(shí)。

  它會(huì)給出很多相關(guān)性的描述,我覺得是非常生動(dòng)的。比如,其中有段關(guān)于牛頓的描述:他聰明過人,而又離群索居,沉悶無趣,敏感多疑,注意力很不集中,干得出非常有趣的怪事。

  并沒有像傳統(tǒng)教科書中那樣:聰明好學(xué),勤奮努力,18歲就進(jìn)入了劍橋的三一學(xué)院,二十幾歲就發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。讓一切看來都是那樣的順理成章,而科學(xué)家的形象就是坐在一間小屋里冥思苦想,最后得出了驚世結(jié)論。

  其實(shí)生活中每個(gè)人都是有個(gè)性的,但是很多時(shí)候在教科書上一些個(gè)性就被磨滅了,留給人的印象就是各種職業(yè)形象。

  另外,“萬物簡史”中也體現(xiàn)了科學(xué)研究中的困難與艱辛。那段關(guān)于1735年法國皇家科學(xué)院的秘魯遠(yuǎn)征,讓人體會(huì)到了兩個(gè)世紀(jì)前的讓人感受到了法國人的堅(jiān)強(qiáng)。而富蘭克林不顧危險(xiǎn)去放風(fēng)箏,也讓我看到了美國人的執(zhí)著。而這點(diǎn)是很可貴的,因?yàn)榭茖W(xué)研究確實(shí)是一件耗時(shí)間、耗精的事情。然而我們中國學(xué)生對(duì)這方面的接觸的并不多,通常情況下,我們的學(xué)習(xí)模式是先看看公式,再看看推倒過程,最后把兩個(gè)都記住就行了。

  而在科學(xué)研究中這樣的態(tài)度是不太好的。一個(gè)人一生的科學(xué)研究中很難總結(jié)出很多的公式、結(jié)論,原因就在于其中的復(fù)雜性,而這個(gè)正是經(jīng)常被我們忽視的,我們需要了解其中的復(fù)雜性,這樣才能在將來的科研道路中克服重重困難,而不是半途而廢。

  其中有一段故事讓我印象深刻,那是在一次公開課上看到的。大致是這樣的:斯特恩老先生在聽了一次報(bào)告會(huì)之后,決定去驗(yàn)證空間量子化。于是他就找了博士生蓋拉赫和他一起去做實(shí)驗(yàn)。結(jié)果是花了八個(gè)月的時(shí)間,依舊是沒有結(jié)果。經(jīng)費(fèi)不足,再加上一戰(zhàn)戰(zhàn)敗,德國的各種物資十分缺乏,日子過得也是相當(dāng)清苦。最后還是再一次偶然中才發(fā)現(xiàn)了結(jié)果,可貴的是他們堅(jiān)持了下來,這就是著名的Stern-Gerlach實(shí)驗(yàn)。

  而本書關(guān)于對(duì)生物知識(shí)的講解也正我所欠缺的,尤其是在最后它提到的一句話“一個(gè)星球,一次實(shí)驗(yàn)”,讓人很觸動(dòng)。當(dāng)我們身邊的物種都消失后,我們還能走多遠(yuǎn)?我們?nèi)祟愓加辛说厍蛏辖^大部分的資源,但我們給了其他物種多少空間?

  也許生命的奇跡不在于一個(gè)物種的繁榮,而是一群物種的興盛。

  關(guān)于萬物簡史讀后感2

  讀《萬物簡史》有感

  這個(gè)暑假,我讀了有關(guān)萬物發(fā)展史的,既通俗易懂又影人入勝的書——《萬物簡史》

  這本書講述了許多的事物,它的發(fā)展歷程。其中讓我印象十分深刻的是“神奇的原子”,院子非常非常小,它是沒有生命的。但是,他又能組成世間萬物(包括:人,動(dòng)物,植物,石頭,土,化學(xué)元素··)原子是不會(huì)消失的,當(dāng)人死了之后,人身上的原子會(huì)組成另外的事物。可能是一棵草,一塊石頭,一只貓,或者是另一個(gè)人身上的一部分··從某種意義上說,整個(gè)時(shí)空中,所有事物都是長久的,不是的,永恒的··

  這本書還講述了科學(xué)家們的奇聞異事:達(dá)爾文為蚯蚓彈琴;牛頓將一根針的眼縫插X眼窩,為的只是看看會(huì)有什么事情發(fā)生;富蘭克林不顧生命危險(xiǎn)再大雷雨天里放風(fēng)箏;卡文迪許在自己身上做電擊實(shí)驗(yàn),

  竟然到失去知覺的地步;卡爾·威爾海姆·舍勒習(xí)慣親自“品嘗”一下發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素,最后死于:汞中毒” ;愛因斯坦在還是專利局三級(jí)審查員時(shí),發(fā)表了幾篇足以改變歷史的論文,但卻沒有一位物理嘗家去重視他,原因是因?yàn)樗麄儾恢匾晫@职l(fā)表的東酉,于是,愛因斯坦就遭到后來在申請(qǐng)大學(xué)講師,中學(xué)教員的拒絕。

  《萬物簡史》這本書深深的吸引著我。寥闊的空宇,新時(shí)代的黎朋,處境危險(xiǎn)的行星,人類的進(jìn)化史……這本書講述了許多我不知道卻十分有趣的逗物,我覺得這是一本十分有用,讓我們學(xué)習(xí)科學(xué)的好書,值得我們?nèi)プx。

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