健康社會認知語言
1、動作協(xié)調(diào)，會聽信號有節(jié)奏地變速走、跑。
2、跳躍動作自然，能較自如地控制方向。
3、能較協(xié)調(diào)靈敏地做不同類型的攀動作。
4、會近距離肩上揮臂投物。
5、學(xué)習(xí)聽口令，音樂變換簡單隊形，動作準備地做韻律操。
6、學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，參加各種手工活動。
7、養(yǎng)成早晚刷牙的良好習(xí)慣。
8、會使用筷子，，進餐時愉快、細嚼慢咽，養(yǎng)成收拾餐具的習(xí)慣。
9、保持衣著整潔，愛護環(huán)境衛(wèi)生。
10、認識身體的外部器官，懂得護眼、護耳的衛(wèi)生保健常識。
11、在各種活動中，學(xué)習(xí)保護自己不受傷害。
12、能配合成人進行預(yù)防接種和疾病治療。
13、遇到危險進知道呼喊求救。
社會：
1、知道祖國的首都，知道武漢市的風(fēng)景名勝、特產(chǎn)，了解祖國、家鄉(xiāng)的變化和成就。
2、在感知少數(shù)民族和異國風(fēng)土人情的基礎(chǔ)上，了解不同地方人們的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、認識周圍生活中簡單的符號和標識。
4、樂意與他人共同完成任務(wù)，具有責任心和自信心。
5、能有適當?shù)姆绞奖磉_自己的情感，感激他對自己的關(guān)愛，幼教文案《中班下學(xué)期教育總目標》。關(guān)心他人，具有同情心。
6、習(xí)慣集體生活，樂意為集體做好事，有初步集體榮譽感。
7、尊重成人勞動，愛惜勞動成果，樂意參加力所能及的勞動。
8、能主動與他人合作協(xié)商解決問題。
9、遇到困難能主動想辦法克服，堅持完成任務(wù)。
10、愛護公物和環(huán)境，有收拾物品的習(xí)慣。
認識
1、學(xué)習(xí)飼養(yǎng)動物、種植植物的基本方法，初步了解人類與環(huán)境相互依存的關(guān)系。
2、知道天氣的特征和變化，學(xué)做簡單的氣象記錄。
3、感知沉浮現(xiàn)象，具有探索自然奧秘的興趣。
4、了解石常見物質(zhì)的特征及其在生活中的作用。
5、認識常見物品的不同材料和性能。
6、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的形成，認讀寫1-10的數(shù)字。
7、初步理解序數(shù)、相鄰數(shù)的含義，懂得簡單的數(shù)的守恒。
8、能區(qū)別物體的輕重、寬窄等性質(zhì)，掌握事物的相對性。
9、認識橢圓形等常見圖形，了解圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
10、比較同類不同事物的異同點并進行二維分類。
11、能運用多種感官，有目的、較持久地觀察事物的一般特征。
12、會利用各種實驗器具和材料，在操作活動中進行探索。
語言：
1、養(yǎng)成有禮貌地傾聽他人的習(xí)慣。
2、說話禮貌、大方、自然。
3、詞匯較豐富，能理解簡單的復(fù)合免刑，根據(jù)語言指令完成連續(xù)運作或某件簡單的任務(wù)。
4、能獨立朗誦詩歌，復(fù)述簡短的故事內(nèi)容，并能大膽地改編、續(xù)編兒歌和故事。
5、能有針對性地回答，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。
6、學(xué)習(xí)欣賞兒童文學(xué)作品，體會語調(diào)和情感的不同，理解故事情節(jié)和人物之間的關(guān)系。
7、能獨立看圖書，喧看邊講述畫面的主要內(nèi)容，理解主要情節(jié)之間的因果關(guān)系，并能大膽設(shè)想畫面以外的有關(guān)內(nèi)容。
[中班下學(xué)期教育總目標]