大一英語(yǔ)期末總結(jié)

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-01-13 我要投稿
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大一英語(yǔ)期末總結(jié)

At one time or another, most of us will come to a point in our lives when it’s time to determine our next step. As a business and success coach, I often hear from people who are wondering if it’s time to make a change in their lives. Things may be going well, or not-so-well, but for whatever reason, they’re thinking that it’s time for change. They come to me for help figuring out what’s next in their career.

Most people are not in jobs that they planned and studied for. As a matter of fact, it’s pretty clear that many people are in careers that just “happened.” They started working at a job thinking it was going to be something they’d do until they decided what they really wanted to get involved in, and then they just stayed around until it became a kind of career.

In other cases, individuals are in jobs or professions based on the guidance or encouragement of other people in their lives. Perhaps their parents always wanted a doctor in the family. Maybe their boyfriend or wife kept telling them they were capable of “better” things and needed to get moving on their career. My point is this: Regardless of how they got to where they are now, it wasn’t, for most of the population, a well thought-out plan that was skillfully executed.

In my coaching practice, I’ve learned that this situation often translates into people doing work that really isn’t right for them personally. They may be doing okay, but they sure don’t bound out of bed looking forward to getting to work each day.

We are all more successful when we are doing things we enjoy. To help clients decide what that may be, I ask them a few questions designed to get them to take an honest look at who they are at their core.

For those of you who’ve been thinking, “Maybe I should make the move into management,” I’ve put together this list of 10 warning signals. If any of these hit you as your personal reality, the chances are that you are not cut out to be a manager.

大一英語(yǔ)期末總結(jié)

我常常感嘆時(shí)間的飛逝,現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了,我靜靜地想起了大學(xué)開(kāi)始前的時(shí)間。等待高考分?jǐn)?shù)的浮躁,等待通知書(shū)的淡然。在那個(gè)燥熱的夏天,我就莫名其妙地來(lái)到了杭州,開(kāi)始我的大學(xué)生活。我知道大學(xué)畢業(yè)意味著面臨就業(yè)的壓力,還有我的上升的理想。所以我需要努力,這個(gè)我早就知道了。學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變,生活上的變化,漸漸讓我多了些感悟。有時(shí),一個(gè)人定下來(lái)的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上,我唯一能徹底依靠的人就是我自己了。每個(gè)人都有自己的舞臺(tái),難能可貴的是能夠演繹出屬于自己的精彩。

想起過(guò)去的這幾個(gè)月的時(shí)間,總體來(lái)說(shuō)還是很充實(shí)的,所以現(xiàn)在回憶起來(lái)還是很快樂(lè)的,畢竟只有學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)是永恒的。想起一個(gè)個(gè)在自習(xí)室的場(chǎng)景,心里淡淡一笑。大學(xué)里,本來(lái)是素質(zhì)教育的,但是對(duì)于一般的人的解讀,卻是應(yīng)付考試和混學(xué)分,真是一種悲哀。但是卻不能沉淪在一片平庸和頹廢之中,我知道我墜落這里是我的過(guò)失,所以我不能用那些人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,我應(yīng)該要上升,不可阻扼的上升!我經(jīng)常會(huì)想起自己的過(guò)去,想起承載自己動(dòng)力的過(guò)去。在這個(gè)世界上,注定要經(jīng)歷很多的不公平,有人家庭顯赫,有人容貌出眾,但是,對(duì)于自我最有意義的,不是去羨慕別人的好,而應(yīng)該去發(fā)展自己的好,去打開(kāi)自己的一片天空,因?yàn)楫吘箤?lái)我是要靠自己的。剛剛考試結(jié)束,除了一門(mén)比較弱以外,英語(yǔ)失落,其余幾門(mén)都覺(jué)得很好。所以我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理,其實(shí)這個(gè)世界上,很多事情需要我們?nèi)?shí)踐的,有時(shí)并不是我們做不好,而是我們不愿意去做,或者是不愿意付出努力,所以就一步一步堆積了很多問(wèn)題,最后自己也沒(méi)那個(gè)耐心去重頭再來(lái)了。最好的教訓(xùn)就是,如果自己發(fā)現(xiàn)什么地方有缺陷,就要及時(shí)地補(bǔ)上,不要等到問(wèn)題大了才慌張地去解決。這樣效果不好,而且平添了幾分緊促。以前看《讀者》,總以為那些被寫(xiě)出來(lái)的人和事情,沒(méi)什么了不起,現(xiàn)在自己慢慢經(jīng)歷下來(lái),才覺(jué)得要能夠獲取成功,固然要付出相當(dāng)?shù)呐Α?/p>

人,總是有惰性的,但是人的理性同樣能克制自己的缺憾。煩惱,郁悶,枯燥,總會(huì)有的。但是我們能夠選擇的,就是讓郁悶等的爆發(fā)時(shí)間什么時(shí)候來(lái)臨,F(xiàn)在需要的就是為了將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。一分耕耘,一分收獲。我想起將來(lái)面對(duì)的生存壓力,覺(jué)得人的確是辛苦,但是能在奮斗的過(guò)程中,卻可以享受那種清新的快樂(lè)。以前總是喜歡以為自己將來(lái)如何全面發(fā)展,怎么融會(huì)貫通,但是不幸的是,回想起自己一個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷,除了自己要學(xué)的科目還馬馬虎虎,綜合素質(zhì)的發(fā)展停滯不前。怎么解決呢?那就只好把專(zhuān)業(yè)知識(shí)的發(fā)展提前了,也就是超前地學(xué),才能夠騰出時(shí)間來(lái)。以前總以為滾滾物欲,鄙視在金錢(qián)的旋渦中掙扎,但是自己在外求學(xué),感受到的是錢(qián)的重要,所以經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的夯實(shí)具有極為重要的作用。

唉,真是沒(méi)想到當(dāng)年詩(shī)性大發(fā)的我也幽咽在金錢(qián)的濤聲中了。呵呵,算是漸漸成熟了吧。人活在世界上,往往不僅僅是為了自己而活,總得要想想自己的親人和朋友,生命的里程中,能有幾個(gè)人攜手走過(guò),也是一種幸福。大學(xué)里,總是很分化的,就像這個(gè)社會(huì)上,兩極分化很?chē)?yán)重一樣。每天晚上,學(xué)校好幾幢自習(xí)樓里,幾乎坐滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的人,也有很多人,沉溺在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里,或者借助愛(ài)的名義相互填補(bǔ)空虛和發(fā)泄情欲,怎么說(shuō)呢?我忽然想起了小時(shí)候媽媽跟我說(shuō)的,有人的地方總是分左中右的。也就是說(shuō),總會(huì)有自強(qiáng)的,也總會(huì)有墮落的人,得失之心,一念之間。有一門(mén)選修課,老師是公共管理的教授,他就講,他訪問(wèn)過(guò)國(guó)外很多大學(xué),像中國(guó)學(xué)生這樣懶散的,在國(guó)外還是很少見(jiàn)的,希望中國(guó)的學(xué)生,能勤奮點(diǎn),抓住機(jī)會(huì)。我沒(méi)老師那種為國(guó)為民的大義,但是我知道我的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和自我理想的達(dá)到,需要我現(xiàn)在的努力。我堅(jiān)信,在這個(gè)世界上,機(jī)會(huì)總是有的,但是只是留給最優(yōu)秀的人。只有優(yōu)秀的人才有資格去享受這個(gè)世界的美好,道理很簡(jiǎn)單,但是能為了這個(gè)道理而付出努力的人卻很少。呵呵!真是有意思哦。至于所謂的鍛煉能力的問(wèn)題,我算是看透了。參加了社團(tuán)聯(lián)合會(huì),當(dāng)初加進(jìn)去的時(shí)候,雄心勃勃,以為自己就要鍛煉成具有優(yōu)秀管理才能的人才。結(jié)果就是,提前感受了形式的壓抑,所以我覺(jué)得這些就是垃圾,只能騙騙剛進(jìn)大學(xué)的新生。

只有學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人,才是真正的強(qiáng)人。因?yàn)橹挥袃?yōu)秀的人才有資格去享受能力的鍛煉,也只有這樣的人才能承受鍛煉。當(dāng)周?chē)毡轭j廢,平庸化時(shí),我需要一種更為堅(jiān)定的信念支撐我的發(fā)展。因?yàn)槲抑,我的?duì)手不僅僅是我周?chē)娜,更是最高層次的人,所謂的中國(guó)的精英。我的人生軌跡也證實(shí)了,只有進(jìn)入更為廣闊的空間,才有更大的發(fā)展空間。人,不能做井底之蛙,應(yīng)該為自己的將來(lái)多想想。就好象,如果,我僅僅想在我家鄉(xiāng)混的話,連英語(yǔ)都沒(méi)必要學(xué),但是要想在中國(guó)的上層混,就必須要學(xué)好英語(yǔ)。所以一個(gè)人的發(fā)展層次,決定他的能力要求。這個(gè)四年將是我積累的階段,過(guò)了這個(gè)階段,我就要迸發(fā)我的能量了,挫折和失敗是在所難免的,但是從一個(gè)更高的層次認(rèn)識(shí)自己的發(fā)展,能夠更好得恢復(fù)和進(jìn)取。今天我寫(xiě)下了自己大學(xué)上學(xué)期的所思所想,希望以后再回首這段文字時(shí),能想起自己曾經(jīng)的掙扎和奮斗,感到由衷的欣慰。