教學(xué)設(shè)計(jì)理念：
1.《品德與社會(huì)》是一門(mén)與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的課程。在這節(jié)課程的學(xué)習(xí)中，了解大氣污染的來(lái)源和危害，認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。
2.根據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)造性的使用教材，平衡學(xué)生的個(gè)性差異。
3.在學(xué)習(xí)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生自覺(jué)地參與活動(dòng)實(shí)踐，通過(guò)交流討論，發(fā)現(xiàn)身邊其他的大氣污染現(xiàn)象，并探究他給人們帶來(lái)的影響。
4.讓學(xué)生充分動(dòng)起來(lái)，在活動(dòng)、討論、動(dòng)手制作中學(xué)習(xí)課文。 讓學(xué)生親自把文中的大氣污染知識(shí)辦成海報(bào)和宣傳欄，互相交流，學(xué)生既有一種創(chuàng)作的成功感，又有展現(xiàn)成果的激情。在讀、說(shuō)、動(dòng)手制作的過(guò)程中，大氣污染知識(shí)也就在悄然無(wú)息中內(nèi)化了。
教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)目標(biāo)
1、初步知道空氣污染的主要來(lái)源了解空氣污染的危害性，防治措施。
2、初步了解汽車尾氣對(duì)空氣的污染，了解煙塵(可吸入顆粒物)的危害，了解酸雨及其危害。
(二)技能目標(biāo)：
通過(guò)學(xué)生自己想辦法解決大氣污染的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生自己解決問(wèn)題的能力。
(三)情感目標(biāo)
通過(guò)保護(hù)空氣的教學(xué)， 使學(xué)生從小樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)
知道空氣污染的主要來(lái)源、防治措施。了解汽車尾氣對(duì)空氣的污染，了解可吸入顆粒物的危害，了解酸雨及其危害。
教學(xué)過(guò)程：
一、課題導(dǎo)入：
1、今天老師帶來(lái)了一些圖片，我們一起來(lái)看看。
2、提問(wèn)：看看這些圖片給我們提供了些什么信息?
3、指名學(xué)生回答。
生1：工廠排放的廢氣污染了我們美麗的城市。
生2：汽車排放的尾氣使人看不清路。
生3：沙塵暴污染了我們的環(huán)境。
師總結(jié)：同學(xué)們剛才說(shuō)了好多，也說(shuō)得非常好。這些現(xiàn)象就是大氣污染。(板書(shū)課題)
(設(shè)計(jì)理念：這一環(huán)節(jié)中我讓學(xué)生自己看圖片，學(xué)會(huì)從身邊的資料獲得信息。)
二.大氣污染的概念：
師：什么是大氣污染? 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文第一自然段。
學(xué)生閱讀后發(fā)言：如果大氣中的污染物達(dá)到了一定程度，就會(huì)對(duì)人和生物造成危害。
師總結(jié)：人和所有的生物，都離不開(kāi)新鮮的空氣。如果大氣中的污染物達(dá)到了一定程度，就會(huì)對(duì)人和生物造成危害。這時(shí)候我們就說(shuō)大氣被污染了。
師：現(xiàn)在我請(qǐng)一位同學(xué)讀一讀。
生讀
三.大氣污染的來(lái)源。
師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合我們手頭的圖片和你平時(shí)看到的，思考空氣污染的來(lái)源有那些? 請(qǐng)學(xué)生小組討論發(fā)言：
生1：燃料燃燒排放的廢氣和煙塵。
生2：工業(yè)廢氣和汽車尾氣。
生3：我們生活中的爐煙。
生4：垃圾也會(huì)釋放刺鼻的氣味，這也會(huì)造成大氣污染。
師：生活中燃燒香煙、建筑裝飾材料等也會(huì)釋放一些有毒氣體也會(huì)污染大氣。
師：大氣污染源就是大氣污染物的來(lái)源，同學(xué)們請(qǐng)看課本55頁(yè)中間三幅圖片以及圖片下面的文字給我們展示了這個(gè)問(wèn)題;從中我們可以看出主要有以下三個(gè)污染源：
(1)工業(yè)： 比如現(xiàn)在同學(xué)們拿的圖片上工廠煙囪冒的濃濃的煙。
(2)生活爐灶與取暖鍋爐：比如城市里市民們?nèi)∨腻仩t和咱們農(nóng)村里的爐煙等。
(3)交通運(yùn)輸：汽車、火車、飛機(jī)、輪船和咱們常見(jiàn)的摩托車排放的尾氣等。
師說(shuō)明：這些廢氣的污染物主要有一氧化碳(比如我們聽(tīng)過(guò)煤煙中毒就是一氧化碳中毒)、二氧化碳、碳?xì)浠衔铩⒌趸衔�、粉塵(又叫做可吸入顆粒物，比如前幾天的沙城暴，我們擦黑板時(shí)的粉筆末和打掃教室時(shí)的灰塵等)。
[大氣污染教學(xué)設(shè)計(jì)]