本文為關(guān)于感恩節(jié)的文章優(yōu)秀范文，其實，感恩節(jié)對于大多數(shù)國家來說都是一個非常重大的節(jié)日。但它不僅僅是火雞大餐的存在，它的真正意義是要學會感恩，在這一天我們把收藏一整年的期望和感動全都釋放出來。讓我們通過以下的文章來了解。
關(guān)于感恩節(jié)的文章范文
今天是感恩節(jié)，我要感謝那些幫助過我以及我所愛的朋友們，我更要感謝哺育我長大，給了我無微不至關(guān)懷的爸爸和媽媽，感謝您們給了我生命，因為您們我的生命才變得完整而有意義。
我現(xiàn)在已經(jīng)九歲了，在這九年的日子里，媽媽的目光一直伴隨我成長，爸爸的教導一直指引我成長的方向。
每天媽媽早早起床，為我準備好干凈的衣服和可口的早餐，晚飯后還要打掃衛(wèi)生，洗衣服，還常常監(jiān)督我的學習……白天還要忙于工作，我知道那是為了這個家。
爸爸是個生意人，每天早出晚歸，累了也不能早早睡覺，因為要給我講解我不會的難題，有時也會幫勞累了一天的媽媽干家務，我知道這也是為了我們的家，為了我和我的媽媽。
今天，放學回到家，我看到爸爸媽媽還沒有回來，我開始行動起來!我想用我的行動來感謝愛我的爸爸媽媽。我走進廚房看了看，挑了幾個土豆，入在盆里洗了洗，削了皮，切成絲，然后用水泡上。再打開燃氣爐，點上火。等水干了，倒上油，把削好土豆控干水后倒進鍋里，然后用筷子翻炒幾下，撒上鹽、糖、雞精，再翻炒幾下后，關(guān)上火，倒上醋，就可以出鍋了。不一會兒，爸爸媽媽回來了，看到桌上的飯菜，開心的笑了，我知道那是對我的贊許。
因為有了太陽，大地萬物自由生長，因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光，因為有了星星，天空不再遼遠空曠，因為有了父母，我才會變得這么得幸�？鞓�，在這兒，我只想真心地對您們說：“爸爸，媽媽謝謝您!我好愛好愛您們!”
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“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然，會珍惜……”《感恩的心》，這是我們學校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說實話，平時唱，好像玩玩似的，到真的快要畢業(yè)時，唱出來，還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來，可是，大家似乎都笑不起來。畢竟，畢業(yè)了，要離開母校了，誰笑得起來?
大榕樹下，還有著學生在嬉戲玩耍;操場上，依然有著為學校努力拼搏的校隊;教室里，書聲瑯瑯，大家都在努力地學習著知識。但是，我們畢業(yè)生呢?考完過后，我們又該何去何從呢?是去初中吧，母校的情誼已播種在心里，悄然盛開了。我們又何曾不舍呢?我們在這里成長，在這里進步，校園里每一個角落，都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室，我們在那里學過多少課文，多少公式，多少單詞?那沉默無語的黑板，寫下了多少次作業(yè)、通告?那寬闊平坦的操場，多少次活動、典禮在那舉行?多少話語能概括我們對母校的愛?
歡笑、淚水、每一次的爭奪在現(xiàn)在看來，都是那么珍惜。每一次的學習，都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻?寫一篇優(yōu)秀作文?參加一次表演，亦或是打掃一下母校，讓我們離別前，是否都為母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學。
擁有時，不懂得珍惜，只有當失去時，才懂得回憶。在校時，開開心心，幾乎每天都是日復一日的，同學之間的情誼不珍惜，老師的關(guān)懷當耳邊風，作業(yè)也馬馬虎虎應付了然。畢業(yè)后，才知道，母校情誼竟扎得這么深!開始懷念起老師的教導，開始希望同學的打打鬧鬧，開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事，都希望再發(fā)生一遍，好寄托、懷念。
我還曾記得，不懂事的我，曾一度認為，作業(yè)可以不用寫，反正總有比我差的人，不是倒數(shù)第一不就成了?中間怎樣我不記得了，反正現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻，我已經(jīng)學會了無數(shù)的道理，卻無一不是在母校學的。
繁花盛開，榕樹遮陰，六年級的我，轉(zhuǎn)眼間也要離開母校了。不知我一年級時，也有無數(shù)六年級生也在煩惱著?猶記得那時，剛到母校，是多么興奮!我的學校，是多么美麗!慈祥的老師教導著我們;良好的設施資助著我們。我們能不為這個集美二小自豪嗎?哪怕有一些千篇一律，但，這始終是我們的母校，教導著我們的母校，不是嗎?
我們在母校學習一個個拼音字母，學習一首首古詩，學習一個個字母，一個個單詞，我們在母校一步步地成長。大榕樹做見證人，我們在這里茁壯成長，轉(zhuǎn)眼間，就要離開這，離開這見證我六年歲月的母校，離開我的伙伴，離開敬愛的老師，要離開這純真的小學時光，離開我小學時光的另一個家!
母校，愿你繁花似錦，根深葉茂。小學六年的家，就此別過。母校情深，終身難忘。別了，母校!
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我們應明白，上天于人的“擁有”的權(quán)利是均等的，每個人都有機會，就看你如何去發(fā)揮，如何去把握!在逆境中自強不息吧，機會永遠是留給那些有準備的人。讓我們對“擁有”說聲“謝謝”，堅強地去面對不幸，用一顆感恩的心珍惜生活。
曾經(jīng)有一個年輕人，小時候幻想當一名歌唱家，希望有一天能踏上舞臺。然而，就在14歲那年，一場高燒燒壞了他的聲帶，從此將他變成一個啞人。他憤恨命運的不公，深感自己從此將永遠與歌聲絕緣。
難道我就這樣放棄了嗎?夜深人靜時，他捫心自問。不!我還有天生那份喜愛音樂的細胞，我還有雙手，還有靈敏的耳朵!青年激動了，他找出紙和筆，將他對生活的向往和熱情用樂譜一點一滴記在紙上。
多年后，青年成功了。他成了一名音樂界赫赫有名的作曲家，將美好的樂聲帶給千千萬萬熱愛音樂的人。當他面對無數(shù)聽眾聽到那些由他譜曲的樂曲時，淚水也噙在他的眼眶：我并沒有完全失去，殘存的雙手、耳朵，還有喜愛音樂的細胞，就是我的“擁有”!謝謝你，我的雙手、耳朵和可敬的音樂細胞!
有一天，偉大的科學家霍金登上講臺，完成一場學術(shù)報告。就在學術(shù)報告快結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對這位已在輪椅上生活了30余年的科學巨匠，不無悲憫地問道：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去了太多嗎?”
報告廳內(nèi)，一時鴉雀無聲。這時，霍金的臉龐依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤。于是，隨著合成器發(fā)出的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：
我的手指還能活動
我的大腦還能思維
有我愛和愛我的親人和朋友
對了，我還有一顆感恩的心……
這是多么感人肺腑的一段文字!曾經(jīng)有很多人，當他們面對挫折時，總是失意、彷徨，總覺得人生對他們虧欠太多。其實大家都應明白，上天于人的“擁有”的權(quán)利是均等的，每個人都有機會，就看你如何去發(fā)揮，如何去把握!
在逆境中自強不息吧，機會永遠是留給那些有準備的人。讓我們對“擁有”說聲“謝謝”，堅強地去面對不幸，用一顆感恩的心珍惜生活。
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