小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，推進(jìn)“校園文化工程”建設(shè)，豐富校園文化生活，提高師生文化水平，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)目的
1.在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香悠悠”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2.積極倡導(dǎo)“我與經(jīng)典相伴”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3.通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)師生一起參與讀書活動(dòng)，共建書香校園。
三、活動(dòng)主題
經(jīng)典相伴共同成長
四、活動(dòng)時(shí)間
2016年4月(教師活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)年)
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：陳國棟
組員：全體班主任、語文老師
六、參加對象
全校師生
七、活動(dòng)安排
1.啟動(dòng)儀式(4.13大課間)(朱巧芬)
發(fā)起倡議，進(jìn)行“換一本好書，交一位益友”現(xiàn)場換書活動(dòng);
2.“閱讀點(diǎn)心”活動(dòng)(鄒慶能)
各班級每天中飯后的20分鐘，周四中午廣播結(jié)束后的時(shí)間為師生在校 “閱讀點(diǎn)心”活動(dòng)時(shí)間，開展師生共讀、聽讀欣賞、持續(xù)默讀等多種形式的讀書活動(dòng)。不得挪作他用，少先隊(duì)將進(jìn)行檢查和反饋。
2.“我與作家面對面”活動(dòng)(4月中旬)(朱美華)
邀請本縣童話作家湯湯老師來校講座，遨游童話的世界，體會文學(xué)的美妙。
3.“好書共讀”活動(dòng)(4月中旬)(朱巧芬)
每班確定一本經(jīng)典圖書，在班級中進(jìn)行共讀，開展一次“好書共讀”的班級活動(dòng)。語文老師要在班級開展閱讀指導(dǎo)課、閱讀分享課、和閱讀欣賞課。選擇一個(gè)設(shè)計(jì)和活動(dòng)照片上傳教務(wù)處。
4.三項(xiàng)比賽(5月10日上交)(鄒慶能)
書簽制作比賽低段
好書推薦海報(bào)設(shè)計(jì)比賽中段
讀書小報(bào)設(shè)計(jì)評比高段
各班先在班級內(nèi)進(jìn)行評選，挑選6份作品(注明班級和作者)，上交教務(wù)處;
5.教師閱覽室的建設(shè)和使用(4月初)(朱美華)
由值周老師負(fù)責(zé)管理(具體見閱覽室的使用和管理辦法)。另外，各年級由副段長負(fù)責(zé)，一個(gè)月至少一次在教師閱覽室開展年級組讀書活動(dòng)。
6.“為你讀經(jīng)典”教師朗誦比賽(4月25日，暫定)，由段長負(fù)責(zé)，各年段準(zhǔn)備三個(gè)節(jié)目，形式和人數(shù)不限。(朱美華)
7.分教研組開展讀書論壇，主題“課程改革與教研方式”。(各教研組長)
8.教師讀書攝影評比。(5月份)(朱巧芬)
9.教師國學(xué)知識測試。(6月份)(陳天青)
10.教師讀書征文評比。(暑期撰寫，開學(xué)初評比)(陳天青)
八、 評比表彰
各班整理讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容和相片、材料等上交教務(wù)處，，學(xué)校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比。
1) 評比 “讀書之星”;(各班推薦2個(gè))
2) 評比“書香家庭”(家長每班一個(gè)，教師5%)
3) 評比“書香班級”：(評比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書角建設(shè)及利用情況、“閱讀點(diǎn)心”時(shí)間利用情況、“讀書”主題各項(xiàng)評比成績總分等累積)
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案2
為營造濃厚的書香校園文化氛圍，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同喜閱讀書，在閱讀中沐浴書香，接受經(jīng)典文化的洗禮，享受閱讀的快樂，特制定如下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：行走書香世界 點(diǎn)燃智慧人生
二、活動(dòng)對象：全校師生及家長
三、活動(dòng)時(shí)間：2016年3月10日6月10日
四、活動(dòng)目的：
1.以讀書節(jié)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2.通過開展全校性讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園文化，推動(dòng)書香家庭的創(chuàng)建。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
(一)營造濃郁的讀書氛圍
1.校內(nèi)LED播放讀書標(biāo)語(時(shí)間：4月2日10日)
標(biāo)語內(nèi)容：
倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。
我讀書、我快樂、我智慧。
2.讀書節(jié)黑板報(bào)(時(shí)間：4月份 負(fù)責(zé)人：各班主任)
3.讀書節(jié)國旗下講話(時(shí)間：3月14日 負(fù)責(zé)人：陳珊珊)
4.各班利用班隊(duì)活動(dòng)課開展“好書推薦會”。(時(shí)間：3月10日6月10日 負(fù)責(zé)人：各班輔導(dǎo)員)
5.繼續(xù)堅(jiān)持開展每日晨誦(8.05-8.15)、午讀(1.30-1.55)的活動(dòng)
(二)扎實(shí)開展全員讀書活動(dòng)
1.學(xué)生方面：
①語文老師根據(jù)班級實(shí)情確定推薦閱讀書目，要求每位學(xué)生在讀書節(jié)必須至少精讀一本經(jīng)典讀物，做讀書筆記、讀書卡、讀書報(bào)、習(xí)作日記。時(shí)間：3月10日6月10日 負(fù)責(zé)人：各班語文老師)
②組織小記者參加〈晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)〉征文活動(dòng)。(時(shí)間：3月10日6月10日 負(fù)責(zé)人：尤美麗)
③組織3-6年段學(xué)生參加各級各類的征文活動(dòng)比賽。(時(shí)間：3月10日6月10日 負(fù)責(zé)人：各班語文老師)
④校園猜燈謎比賽活動(dòng) (時(shí)間：第四周 負(fù)責(zé)人：蘇子溪 伍彬彬)
⑤青少年愛國主義讀書教育“小學(xué)生作文現(xiàn)場比賽”
(時(shí)間：第7周 負(fù)責(zé)人：顏瑞治 陳珊珊)
⑥青少年愛國主義讀書教育“小學(xué)生講故事比賽”
(時(shí)間：第8周 負(fù)責(zé)人：顏瑞治 陳珊珊)
⑦中高年級現(xiàn)場硬筆書法比賽
(時(shí)間：第9周 負(fù)責(zé)人：丁妮妮 陳珊現(xiàn))
2.教師方面：
人手一本《福建教育》;閱讀教委辦分發(fā)的《教師禮儀99個(gè)細(xì)節(jié)》，做好筆記，撰寫一篇心得體會(字?jǐn)?shù)不少于1000字)，上傳至在線投稿。(時(shí)間：3月10日6月10日 負(fù)責(zé)人：陳珊珊)
3.家長方面：
利用校訊通推薦家庭教育閱讀書目，推薦家庭教育等文章。(時(shí)間：3月10日6月10日 負(fù)責(zé)人：黃梅穎)
(三)總結(jié)表彰
1.舉行“西疇講壇”讀書交流活動(dòng)，交流師生讀書活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。(時(shí)間：6月份 負(fù)責(zé)人：陳珊珊 黃梅穎)
2.對在本次讀書節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師、學(xué)生、班級、家長等進(jìn)行表彰。(時(shí)間：6月份 負(fù)責(zé)人：陳珊珊 黃梅穎)
3.總結(jié)反思“讀書節(jié)”活動(dòng)開展情況，并上傳至在線投稿。(時(shí)間：6月15日 負(fù)責(zé)人：陳珊珊)
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史。為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我校將迎來第四屆校園校園讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，在校園內(nèi)、班級內(nèi)形成濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園，營造書香班級、書香校園。通過讀書節(jié)活動(dòng)，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，享受閱讀的快樂。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月4日5月4日 (第8周至第11周 )
三、活動(dòng)安排
(一) 籌備啟動(dòng)階段：第8周
1、讀書節(jié)開幕式活動(dòng)
(1) 宣讀倡議書
(2) 各年級段代表領(lǐng)誦《國學(xué)》
(3) 每班的讀書節(jié)宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)展示
活動(dòng)安排：
活動(dòng)
準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)人
1.主持人
由大隊(duì)部干部中選拔
大隊(duì)部鄭建興
2.宣讀倡議書
倡議書
陳雷敏
3.集體誦讀
各年級選拔指定一名領(lǐng)誦學(xué)生,并確定一課誦讀內(nèi)容
組織領(lǐng)誦學(xué)生排練
各年級段段長
各班班主任
阮鵬程
4.讀書節(jié)宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)展示
設(shè)計(jì)班級讀書節(jié)口號及海報(bào)
各班班主任及學(xué)生
5.攝影
戴少衛(wèi)
6.活動(dòng)報(bào)道
林琪妮
(二)活動(dòng)階段：第九周第十周
活動(dòng)一：創(chuàng)建書香班級
1.營造書香班級氛圍:各班充分利用好教室后的黑板，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。可在開辟一小塊地方，開設(shè)與讀書有關(guān)的欄目，如：“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。建議每個(gè)班級利用教室建立圖書角，捐贈圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。
2.每班安排一次，集體走進(jìn)校圖書館閱覽書籍，拍照記錄。
3.在班級中每周一次評選閱讀小明星。
活動(dòng)二、營造書香校園
1.打造書香長廊：一年級寫繪作品展、二年級兒童詩展、三年級讀后感、四五年級讀書小報(bào)展(也可以由年段自主協(xié)商，統(tǒng)一一個(gè)主題展示)。
2.展示閱讀小明星風(fēng)采 :911周，每班每周推薦兩名閱讀小明星，將學(xué)生閱讀照片在每年級的樓道中展示。
3.舉辦“好書共享”活動(dòng)。
時(shí)間：第10周周三下午(如遇雨天，時(shí)間另定)
地點(diǎn)：操場
活動(dòng)方式：每個(gè)同學(xué)把自己不看的書(必須六成新，沒有破損，沒有污跡，100頁碼以上，不足頁碼兩本當(dāng)一本)交給班級圖書管理員，一本書換取一張“好書共享”券;每班指定幾個(gè)換書員，下午第二節(jié)課開始，每班搬四、五張桌子及班級的讀書節(jié)宣傳海報(bào)到操場，就在操場擺攤設(shè)點(diǎn);換書者持“好書共享”券可到任意換書點(diǎn)換書，換來的書可以現(xiàn)場在校園里，在操場上隨意閱讀，時(shí)間為兩節(jié)課。
活動(dòng)安排：
任務(wù)
負(fù)責(zé)人
1.劃分各年級各班場地（可以一年段一列）
謝丹
2.印制“好書共享”券（1500張左右）
大隊(duì)部鄭建興
3.收集學(xué)生的書以及班級的相應(yīng)工作
各班班主任
4.攝影（每班精選10張發(fā)給政教處）
各班班主任
5.活動(dòng)報(bào)道
薛瑞瑞
6.安全負(fù)責(zé)
綜合組老師
(三)展示表彰階段：第11周
1、書香長廊布置：各班級匯總學(xué)生的相關(guān)材料(一年級寫繪作品展、二年級兒童詩展、三年級讀后感、四五年級讀書小報(bào))，制作并粘貼在教室外樓道的墻壁上。
2、讀書節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式
(1)表彰“閱讀小明星”，每班6人。
(2)表彰“ 書香班級”。(評比要求另附)。
四、其他相關(guān)事宜未盡詳細(xì)，另行通知。