這一段時(shí)間，我們已經(jīng)搜集、閱讀了許多詩(shī)。讓我們繼續(xù)進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，有選擇地開展下面的活動(dòng)，進(jìn)一步了解詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的魅力。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元的作文，歡迎參考！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元的作文篇一
古老的風(fēng)鈴
吹來(lái)遙遠(yuǎn)夏日的芬芳?xì)庀?/p>
把朗朗書聲和甜甜笑聲
串成輕快旋轉(zhuǎn)的貝殼
六月時(shí)光
好像膠卷上的色彩
濾鏡旋轉(zhuǎn)著幻影
多想要將這一刻定格
我們即將分離
卻忘記了該怎樣告別
只好用匆匆的腳步
換一個(gè)擁抱
換一場(chǎng)不散的青春
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元的作文篇二
我們本是朋友，
當(dāng)時(shí)如果有人主動(dòng)和好，
但因?yàn)橐恍┬∈拢?/p>
也許現(xiàn)在我們還在一起分享各自的事。
我們斷絕了友誼。
我們本是朋友。
曾經(jīng)我們一起笑，
一起哭，
一起擁抱，
一起鼓勵(lì)，
但我們卻因顧面子，
誰(shuí)也不給誰(shuí)道歉，
最終成不了朋友。
[六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元的作文]