小學語文教師個人研修計劃2017
能參加“國培計劃”對語文教師的培訓，我深感榮幸。能面對面聽專家講課，并參與互動交流，真的是一次難得的學習機會，但我認為的是肩負著一種神圣的責任和使命。對于這次培訓，我將全力以赴，認真學習和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學素養(yǎng)。為了更好地學習，我制定出了一套自己的具體研修計劃：
一、指導(dǎo)思想
通過專家教授的引領(lǐng)，不斷更新教育觀念，促使自己專業(yè)化發(fā)展。
二、研修目標
1、通過培訓，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認識。
2、深化對語文課程性質(zhì)、課程目標的理解。
3、掌握語文課程與教學改革的核心理念，致力于提高學生語文素養(yǎng)和課堂教學的有效性，積極開展閱讀教學、習作教學等方面的改革。
4、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學研究能力。
三、研修措施
1、努力學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。
2、學習專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題，并積極發(fā)言。
3、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的xx素養(yǎng)。
4、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近。
四、研修內(nèi)容
1、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。
2、去實地考察，并觀摩實實在在的課堂教學，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。
3、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。
4、每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴。
5、每天堅持看一個小時的教學專著，努力學習與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。
6、每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化，行動化。
7、撰寫教育教學論文，將自己的感悟文字化。
五、研修方式
專家教授引領(lǐng)、主題探討、實地教育考察、自主合作探究、網(wǎng)絡(luò)交流等
總之，通過這次“國培”研修學習，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎(chǔ)。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在教育這條路上我會堅守自己的信仰，向著光明堅定不移的一直走下去。
小學語文教師個人研修計劃2017
一、指導(dǎo)思想
本年度，個人研修工作將堅持以**名師工作室工作計劃為指導(dǎo)，恪守**工作室成員的職責，立足自身實際，以提升自身教育教學能力和教學研究素質(zhì)為目標，以促進學生的全面發(fā)展為宗旨，追求課堂效益的最大化。
二、研修目標
1、多研討教育教學巨著，提升自己的理論水平，善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在科學理論指導(dǎo)下針對問題進行實驗研究，并把研究實踐中獲得的感性認識總結(jié)上升為理性認識。
2、積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中逐漸形成自己的教學風格。
三、具體措施
1、廣泛閱讀書籍，提高專業(yè)素養(yǎng)。
積極參與系統(tǒng)學習學科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動，充實、更新自己的專業(yè)知識。本學年至少讀2本教育教學專著，我計劃精讀《于永正：我怎樣教語文》，另外，我還準備欣賞一些文學書籍，做好讀書筆記，撰寫學習心得，不少于一萬字。每月參加集中學習研討一次。每月向工作室推薦一篇國內(nèi)外教育教學精品文章，上傳名師工作室博客，供工作室成員閱讀，同時，經(jīng)常瀏覽名師工作室博客，閱讀并跟貼。
2、反思課堂教學，提高教學效率。
我將積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習，在實踐中提高自己的教學能力，在總結(jié)和反思中提高自己的教學水平。同時，輔導(dǎo)青年教師上好學區(qū)公開課。本學年，參加校內(nèi)外聽、評課活動不少于30節(jié)。
3、勤交流勤動筆，提高撰寫能力。
本學年我們工作室將開展網(wǎng)絡(luò)在線互動式研討，為了給工作室網(wǎng)頁提供動態(tài)的教育教學信息、豐富工作室教育教學資源，要求工作室成員每月至少上傳1篇教育教學隨筆、優(yōu)秀教學論文、教學設(shè)計、案例等至工作室博客。我會借助這個平臺，積極參加研討、交流、跟貼，相信在專家的引領(lǐng)、指導(dǎo)下，在其他工作室成員的影響下，我的撰寫能力會大大提高。同時，我會定期向相關(guān)報刊投稿，爭取一學年有一篇論文發(fā)表或獲獎。
四、主要工作分學月安排
九月
1、制定個人發(fā)展計劃。
2、參加魏**主任的觀摩課活動。
3、參加朱**老師的專題講座
十月
1、參加朱**老師的送教下鄉(xiāng)活動。
2、讀書，寫讀書筆記。
十一月份
1、參加讀書交流活動。
2、發(fā)布博文，充實博客。
十二月
1、參加吳**老師的專題講座。
2、制作、上傳微課。
3、發(fā)布博文，充實博客。
2017年元月
1、參加沙龍活動。
2、學期總結(jié)。
3、發(fā)布博文，充實博客。
二月
參加讀書交流活動。
三月
1、讀書，寫心得。
2、輔導(dǎo)學區(qū)內(nèi)青年教師上好學區(qū)示范課。
3、發(fā)布博文，充實博客。
四月份
1、組織幫帶對象參加各級論文評選。
2、參加網(wǎng)絡(luò)研討活動。
3、發(fā)布博文，充實博客。
五月份
1、主持工作室舉辦縣級以上的講座。
2、撰寫教學論文。
3、制作、上傳微課。
六月份
1、參加沙龍活動。
2、讀書，寫心得。
3、發(fā)布博文，充實博客。
七月份
1、參加總結(jié)會。
2、提交學期總結(jié)。
3、發(fā)布博文，充實博客。
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