一、實(shí)習(xí)目的或研究目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是本科學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過實(shí)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步掌握和強(qiáng)化對本專業(yè)理論知識(shí)的理解，了解社會(huì)需求，增強(qiáng)專業(yè)責(zé)任感、使命感，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐。是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。參觀實(shí)習(xí)是一門專業(yè)實(shí)踐課，是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程之后進(jìn)行課程設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義，同時(shí)也可以使我們了解傳統(tǒng)的油漆制造工藝與現(xiàn)代油漆制造技術(shù)之間的差別。參觀實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實(shí)習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們參觀后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。 這次在濟(jì)南紅霖包裝有限公司的實(shí)習(xí)進(jìn)一步加深了我對專業(yè)知識(shí)的理解，也使我對課題有了新的認(rèn)識(shí)，明白了完成一件“工程”所進(jìn)行的準(zhǔn)備工作及相關(guān)流程。同時(shí)通過運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行觀察，也鍛煉了提出、分析并解決問題的能力。 這次去實(shí)習(xí)的目的是讓我們對現(xiàn)代化工廠的生產(chǎn)及運(yùn)營有一個(gè)大概的了解，走出校門，在實(shí)際生活中去感受將來的工作崗位，以及這些崗位中與自己的專業(yè)相關(guān)的工作背景，和生產(chǎn)中所涉及的安全方面的問題。知道了解實(shí)際生產(chǎn)過程中的安全危險(xiǎn)因素，各種原材料的自身的一些危險(xiǎn)因素以及如何去預(yù)防這些危險(xiǎn)的發(fā)生，發(fā)生后又該如何去處理
濟(jì)南紅霖包裝有限公司
通過參觀濟(jì)南紅霖包裝有限公司總部和長清生產(chǎn)車間，了解包裝印刷的主要流程，以及生產(chǎn)所需主要設(shè)備，參觀廠房安排和人員配置情況，及早了解印刷專業(yè)的市場需求，將課本所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有效的同實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，為自己將來的專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、濟(jì)南紅霖包裝有限公司簡介
濟(jì)南紅霖聯(lián)合實(shí)業(yè)有限公司(創(chuàng)意紅霖)創(chuàng)建于一九九七年.作為專業(yè)的平面設(shè)計(jì)印務(wù)公司,紅霖公司致力于樣本設(shè)計(jì)包裝印刷VI形象推廣,迄今已成功為諸多大中型企業(yè)機(jī)構(gòu)提供了專業(yè)服務(wù).在業(yè)內(nèi)舊負(fù)盛名.紅霖公司的客戶涉及機(jī)械化工電子房地產(chǎn)食品教育家具裝飾礦產(chǎn)等領(lǐng)域.樣本畫冊的專業(yè)制作，公司通過最具專業(yè)的攝影設(shè)計(jì)印刷將藝術(shù)和商業(yè)有機(jī)的結(jié)合,打造出最具生命力的畫冊
主營產(chǎn)品： 集創(chuàng)意 設(shè)計(jì) 印刷 包裝于一體 業(yè)務(wù)范圍涉及彩印畫冊 食品禮盒 包裝盒 精品盒 手提袋 海報(bào) 產(chǎn)品樣本 公司簡介 掛歷臺(tái)歷 樣本說明書等各類印刷包裝用品
2.實(shí)習(xí)過程
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是如果我們在實(shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用，那就等于沒有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。我們怎樣才能把課本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生
活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會(huì)有用的人才？我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？抱著這種想法，我們?nèi)チ藵?jì)南紅霖包裝有限公司進(jìn)行為期兩個(gè)周的參觀實(shí)習(xí)，在那兩天里我們學(xué)到的知識(shí)很多。
印刷品的生產(chǎn)過程大致可分為三個(gè)部分：印前，印刷和印后加工，第一道工 序便是對所要印刷的源文件進(jìn)行圖文信息處理，經(jīng)處理后再送至出版部進(jìn)行排版，由排版操作人員根據(jù)客戶提供的源文件以及客戶的一些要求進(jìn)行排版，排版所需要注意的有：文字的字體字號(hào)、圖片的顏色、出血位等。這些操作都是由特殊的軟件完成，排版完成后得出版式電子文件，將文件交給檢查人員進(jìn)行檢查，這些工作就是目前我要參與的工作，看似簡單，其實(shí)繁瑣。待檢查得出無誤的結(jié)果后，方可進(jìn)行數(shù)碼打樣，樣件交付客戶確認(rèn)，經(jīng)客戶認(rèn)可同意（這個(gè)過程往往要糾結(jié)幾天有時(shí)會(huì)有一個(gè)星期左右的時(shí)間，因?yàn)榭蛻裟沁呉灿邢鄳?yīng)的設(shè)計(jì)人員，如果那邊更改了文件，哪怕就一個(gè)字，我們這邊也得再打樣，所以經(jīng)常為一個(gè)單子來來去去多回，不過為了不出錯(cuò)以減少損失，這個(gè)過程也是必須注意再三的），再接著就是由制版部出分色片，拼版后再由曬版機(jī)上得出印版，在整個(gè)制版的過程中操作人員都要仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)問題須及時(shí)與排版人員溝通，商議如何排除錯(cuò)誤。印前工序完成后，接下了就是將印版送至印刷車間進(jìn)行印刷，由生產(chǎn)車間的操作人員操控印刷機(jī)完成印刷，然后將印刷品中送去大檢進(jìn)行大檢，檢查確認(rèn)無誤，再交由印后加工部門進(jìn)行印后加工，印后指印刷后期的工作，一般指印刷品的后加工包括裁切、覆膜、模切、糊袋、裝裱、UV上光等。根據(jù)不同的客戶要求進(jìn)行不同的后期制作。最后將印刷成品交付客戶。在此之后如果客戶對出來的顏色仍有異議的話，我們這邊也必須再次重復(fù)之前的工作，所以印刷業(yè)也是一個(gè)有風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，一次工作有時(shí)候往往賺不到反賠錢，但是為了有長期的合作，完美的完成顧客的單子也是完美這邊必須要顧忌的。
在印刷車間，我們首先看到了門口擺放的各種材質(zhì)的紙張，我們學(xué)到過，紙張的分類大概有：1凸版印刷紙2新聞紙 3膠版印刷紙4銅板紙5書皮紙6字典紙7拷貝紙8板紙。然后就是各種大型印刷機(jī)器，現(xiàn)代印刷機(jī)一般由裝版、涂墨、壓印、輸紙(包括折疊)等機(jī)構(gòu)組成。它的工作原理是：先將要印刷的文字和圖像制成印版，裝在印刷機(jī)上，然后由人工或印刷機(jī)把墨涂敷于印版上有文字和圖像的地方，再直接或間接地轉(zhuǎn)印到紙或其他承印物上，從而復(fù)制出與印版相同的印刷品。印刷紙張每隔十幾秒，師傅們就要抽樣檢查，將印刷品放在燈光下，仔細(xì)觀察，看看顏色的疊加有沒有問題，十分的仔細(xì)也十分繁瑣。