鞏義杜甫故里觀后感范文

學(xué)人智庫 時間:2018-02-10 我要投稿
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  杜甫故里,是中國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人杜甫出生和生活的地方。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的鞏義杜甫故里觀后感范文,歡迎參考~

  篇一:鞏義杜甫故里觀后感范文

  以前我對杜甫的了解來自語文書的介紹,知道他是個擁有憂國憂民高尚情懷的現(xiàn)實主義詩人。

  今天,我來到了鞏義——杜甫出生的地方,在我們牙牙學(xué)語時就開始背誦杜甫的詩,從“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”到“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”杜甫一首首優(yōu)美的詩篇熏陶著我們,他追求真、善、美的崇高人格和愛國精神,深深感動著我們。

  走進杜甫故里園區(qū)的大門,一條詩圣大道向前延伸,迎面,一座高達10米的青銅杜甫立像屹立著,居高臨下注視著我們。立像后方,泗河水緩緩流淌著,相傳杜甫小時經(jīng)常在這里玩耍。

  我們來到筆架山下一孔窯洞前,洞口是磚砌墻壁,看似簡陋,卻是整個園區(qū)最值得瞻仰的珍貴遺跡,因為這是杜甫誕生窯,相傳杜甫就出生在這個小小的窯洞里。

  下午兩點,我們舉行了杜甫詩圣大典。表示我們對他崇高的敬佩,吟誦詩歌,為杜甫敬獻花籃,此時此刻,我仿佛看到了這位偉大的詩人,你是千古的風流人物,你有以天下為己任的社會責任感,偉大的詩人,我愿與你同行,共同領(lǐng)略你的宏偉抱負。

  接著,我們參觀了詩歌展區(qū)。這個展區(qū)不僅通過立體雕塑與壁畫展現(xiàn)了杜甫詩歌,還運用高科技多媒體手段解讀杜甫詩歌。我們置身其中,聽著教官的精彩的解說,仿佛穿越時光隧道,跟隨杜甫經(jīng)歷了坎坷的一生。

  國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心……”雖然詩作的意思與內(nèi)涵我們未必能夠真正理解,但詩人熱愛國家、眷念家人的美好情誼深深打動了我們。

  很快,這美好的一天就過去了,我仰望著杜甫的塑像,不舍得離開了這偉大的地方。

  篇二:鞏義杜甫故里觀后感范文

  孩子是祖國的未來,為了孩子的健康成長和全面發(fā)展,自2008年起,我區(qū)以社會實踐活動基地為載體,以“素質(zhì)教育”和“勞動實踐”為主題,對全區(qū)中小學(xué)生開展社會實踐活動教育。

  金秋送爽,9月19日一早,我們回民一小六年級的學(xué)生們踏著晨光在老師的帶領(lǐng)下到鞏義杜甫故里開展了主題為——愛我家鄉(xiāng),走進鞏義的社會實踐課程。

  走進詩圣杜甫出生和少年時期生活的地方,了解杜甫卓越的詩歌成就,誦讀詩人的經(jīng)典詩歌,學(xué)習(xí)杜甫高尚的人格情操,引導(dǎo)學(xué)生們珍惜眼前的幸福生活。學(xué)生們離開家長,跟隨班集體參與課外實踐活動,更有利于學(xué)生們開闊眼界,培養(yǎng)獨立自主意識。

  同學(xué)們走近詩人展區(qū),游覽了杜甫幼年成長的上院、三友堂、懷鄉(xiāng)苑、萬匯園,再現(xiàn)詩圣的成長歷程和浪跡天下的旅程!

  接著帶領(lǐng)他們參觀了詩歌展區(qū)。這個展區(qū)通過立體雕塑與壁畫展現(xiàn)杜甫的詩歌,還用投影來解說杜甫的詩歌。

  在了解杜甫長安十年的悲慘遭遇之后,孩子們觸景生情,不禁在心里默默吟誦詩圣杜甫那首膾炙人口的詩篇:國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。雖然內(nèi)在含義我無法理解,但詩人的愛國情懷深深的打動了孩子們。

  篇三:鞏義杜甫故里觀后感范文

  2016年9月19日,我們參加了以“愛我家鄉(xiāng) 走進鞏義 了解杜甫 品讀唐詩”為題的游學(xué)活動。

  下了車,“杜甫故里”四個大字在門上光輝耀眼。首先我們走到了詩圣大道,在大道的中央,有個高高的杜甫像,這個像,是由美術(shù)家項金國經(jīng)過畫圖,雕刻出來的。在杜甫像兩旁的石頭上,還刻有許多的書法字。走過杜甫像,遠遠望去,一條長長的橋橫跨在河面上,橋名為“詩圣橋”,橋為拱橋狀,所橫跨的河是泗河,泗河是伊洛河之一的河流。繼續(xù)走了一段路,抬頭看,那一座山多么像筆架呀,顧名思義“筆架山”。在筆架山的斜前方,我們來到了杜甫誕生的地方,“杜甫誕生窯”,站在門口看,我仿佛看見了杜甫曾經(jīng)的童年時光。

  帶領(lǐng)我們的李老師還給我們講了杜甫的爺爺和爸爸都是詩人,受祖輩的影響,杜甫從小就熱愛作詩,7歲時自己就寫出了第一首詩詠鳳凰。9歲時,杜甫的毛筆字已經(jīng)練習(xí)的非常好,剛勁有力。在我們休息的過程中,我們男女生進行詩詞比賽和背詩大賽,比賽的過程中我們又緊張又興奮,最終第一局1:1平,第二局我們女生勝利。李老師還向我們說了杜甫三游,第一次游學(xué)是在吳越;第二次是在山東河北,并創(chuàng)作了望岳這首詩,第三次游學(xué)在梁宋,與大詩人李白相遇。在休息的時候,李老師領(lǐng)著我們回憶了曾經(jīng)所學(xué)的古詩,還教我們背誦了望岳和春夜喜雨。

  下午,我們參加了莊嚴的參拜儀式,是為了紀念大詩人杜甫。接著,李老師還帶我們觀看了紀錄片,分別是:不眠憂戰(zhàn)伐窮年憂黎元推己及人潤物無聲,都是關(guān)于當年戰(zhàn)爭的片段。

  就這樣,一天的行程很快的結(jié)束了,我們帶著疲憊和開心,返回了學(xué)校。