大學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告該怎么寫(xiě)呢?小編給大家介紹幾篇范文，大家快看看吧。
大學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告(1)
山 東 科 技 大 學(xué)
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告
題 目 萊州市草編藝術(shù)品出口競(jìng)爭(zhēng)力狀況研究
系 部 名 稱國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
專業(yè)班級(jí) 國(guó)貿(mào)04-1
學(xué)生姓名 吳艷麗
學(xué) 號(hào) 0404040130
指 導(dǎo) 教 師 王充泉
填表時(shí)間： xx年 3月 20 日
填表說(shuō)明
1.開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
2.此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)、相關(guān)系主任審查后生效。
3.學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式，用a4紙打印。
4.參考文獻(xiàn)不少于8篇，其中應(yīng)有適當(dāng)?shù)耐馕馁Y料(一般不少于2篇)。
5.開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料，與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一同存檔。
設(shè)計(jì)(論文)
題目 萊州市草編藝術(shù)品出口競(jìng)爭(zhēng)力研究
工程設(shè)計(jì) 應(yīng)用研究 開(kāi)發(fā)研究 基礎(chǔ)研究 其它√
1、 本課題的研究目的和意義
主要研究萊州市草藝品出口貿(mào)易的優(yōu)勢(shì)，及其所在地人文地理優(yōu)勢(shì)，還有生產(chǎn)加工的過(guò)程介紹和改進(jìn)建議，并對(duì)其進(jìn)一步發(fā)展前景觀望，提出一些建議和發(fā)展方向研究。
2、 本課題的主要研究?jī)?nèi)容(提綱)
1.介紹萊州市的人文地理環(huán)境
2.介紹草編藝術(shù)品的歷史及文化底蘊(yùn)
3. 對(duì)其加工材料的來(lái)源做研究
4.對(duì)其市場(chǎng)生存能力做研究介紹
5.草編藝術(shù)品的生產(chǎn)加工過(guò)程
大學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告(2)
心理學(xué)開(kāi)題報(bào)告范文(1)研究的目的是通過(guò)在半年的研究時(shí)間，10次治療活動(dòng)里面，使用合理情緒療法，檢驗(yàn)合理情緒療法對(duì)監(jiān)獄長(zhǎng)刑犯的抑郁病癥矯治的有效性即對(duì)病患情緒狀況的促進(jìn)作用;并使正處于監(jiān)獄服刑中期的長(zhǎng)刑犯認(rèn)識(shí)到，情緒狀態(tài)并不是激動(dòng)體驗(yàn)的結(jié)果(人們體驗(yàn)到某種不愉快的事件，某種失敗或者遭到排斥，都可以被稱為“激動(dòng)體驗(yàn)”)，而是不合理信念的結(jié)果，并且使治療對(duì)象對(duì)他們先前存在的不合理對(duì)象產(chǎn)生懷疑。合理情緒療法就是要幫助他們改變非理性的思維方式，認(rèn)識(shí)其消極情緒的不合理、不現(xiàn)實(shí)之處，幫助他們學(xué)會(huì)以合理的方法去看待自己和周?chē)娜伺c事物，以減少他們陷入情緒障礙的可能性。在糾正長(zhǎng)刑犯非理性信念的基礎(chǔ)上，讓他們懂得一些抑郁癥的醫(yī)學(xué)知識(shí)，幫助他們分析自己的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)自己性格上存在的問(wèn)題以及為什么會(huì)在監(jiān)獄環(huán)境下患抑郁癥的原因;讓監(jiān)獄患者也能相信自己是可以掌握自己命運(yùn)的，要針對(duì)自己的弱點(diǎn)加強(qiáng)鍛煉，改變?cè)瓉?lái)對(duì)生活的態(tài)度和行為方式。
心理學(xué)開(kāi)題報(bào)告范文(1)本課題的目的及研究意義
�、拍康模罕狙芯康哪康氖峭ㄟ^(guò)在半年的研究時(shí)間，10次治療活動(dòng)里面，使用合理情緒療法，檢驗(yàn)合理情緒療法對(duì)監(jiān)獄長(zhǎng)刑犯的抑郁病癥矯治的有效性即對(duì)病患情緒狀況的促進(jìn)作用;并使正處于監(jiān)獄服刑中期的長(zhǎng)刑犯認(rèn)識(shí)到，情緒狀態(tài)并不是激動(dòng)體驗(yàn)的結(jié)果(人們體驗(yàn)到某種不愉快的事件，某種失敗或者遭到排斥，都可以被稱為“激動(dòng)體驗(yàn)”)，而是不合理信念的結(jié)果，并且使治療對(duì)象對(duì)他們先前存在的不合理對(duì)象產(chǎn)生懷疑。合理情緒療法就是要幫助他們改變非理性的思維方式，認(rèn)識(shí)其消極情緒的不合理、不現(xiàn)實(shí)之處，幫助他們學(xué)會(huì)以合理的方法去看待自己和周?chē)娜伺c事物，以減少他們陷入情緒障礙的可能性。在糾正長(zhǎng)刑犯非理性信念的基礎(chǔ)上，讓他們懂得一些抑郁癥的醫(yī)學(xué)知識(shí)，幫助他們分析自己的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)自己性格上存在的問(wèn)題以及為什么會(huì)在監(jiān)獄環(huán)境下患抑郁癥的原因;讓監(jiān)獄患者也能相信自己是可以掌握自己命運(yùn)的，要針對(duì)自己的弱點(diǎn)加強(qiáng)鍛煉，改變?cè)瓉?lái)對(duì)生活的態(tài)度和行為方式。逐漸培養(yǎng)自己具有健康的人格，適應(yīng)監(jiān)獄勞動(dòng)改造的環(huán)境，積極地對(duì)待相對(duì)漫長(zhǎng)的服刑期，對(duì)未來(lái)的生活充滿希望，不管遭遇任何人生的變遷，都要從逆境中走出來(lái)，在生活中做一名強(qiáng)者。