心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋普通心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計與測量等學(xué)科基礎(chǔ)課程。下面是小編為大家收集的關(guān)于心理學(xué)考研復(fù)習(xí)方法，歡迎大家閱讀!
1、心理學(xué)導(dǎo)論
包括普通心理學(xué)和社會心理學(xué)兩門。
普通心理學(xué)是進(jìn)行心理學(xué)復(fù)習(xí)和以后進(jìn)行進(jìn)一步心理學(xué)知識深造的基礎(chǔ)，從考試分值上也可以看出這門科目的重要程度。
社會心理學(xué)是從2011年開始大綱新加入的內(nèi)容，涉及的也是社會心理學(xué)中最基本的心理現(xiàn)象和基本原理。
在復(fù)習(xí)程度上：首先，要對基本的基本概念、事實和理論都很熟悉，要達(dá)到能再認(rèn)的程度，對于心理學(xué)基本的流派以及各個流派的基本觀點也要很清楚;其次，按照大綱列出的心理學(xué)導(dǎo)論的13章內(nèi)容，前五章是比較簡單和基礎(chǔ)的，在考試當(dāng)中是次重點。
但一些基本的理論或心理現(xiàn)象也是需要理解記憶的，從第六章記憶到十二章人格，這部分內(nèi)容比較多，特別是涉及一些理論要在理解的基礎(chǔ)上記憶，這部分出簡答題的可能性是比較大的，第十三章是社會心理學(xué)的內(nèi)容，涉及比較簡單的社會心理學(xué)現(xiàn)象，要達(dá)到能夠?qū)χR點再認(rèn)的程度。
在復(fù)習(xí)方法上：普通心理學(xué)在剛開始看的時候要認(rèn)真看教材，不要只背簡化版的大綱或是背誦版資料，因為普心涉及的小知識點或有助于理解的內(nèi)容，在教材上會更加形象和明晰。在對教材熟悉一兩遍后，可以形成這部分知識的框架，接著就可以進(jìn)行下一步的記憶。社會心理學(xué)部分是相對簡單的，對于基本的社會心理學(xué)現(xiàn)象能夠達(dá)到再認(rèn)的程度。
2、發(fā)展心理學(xué)
這門課涉及的是個體從胎兒到死亡的一生中心理的發(fā)展與變化。
在復(fù)習(xí)程度上：首先要對一些基本的年齡段劃分以及具有代表性的心理現(xiàn)象出現(xiàn)的時間等能夠熟悉和再認(rèn)，其次，對于基本的發(fā)展心理學(xué)理論的觀點要能夠非常熟悉，一些重要的發(fā)展心理學(xué)家的觀點要能夠回憶。
在復(fù)習(xí)方法上：在對教材基本的框架熟悉后，可以按照橫向和縱向兩條主線進(jìn)行知識的系統(tǒng)梳理�？v向上，就是按照年齡段從胎兒、嬰兒一直到成年、老年的心理發(fā)展特點進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出各個心理發(fā)展期的主要特點。橫向上，按照認(rèn)知、個性社會性等方面總結(jié)個體從出生一直到老年的變化特點。
3、教育心理學(xué)
這門課涉及心理學(xué)在教育中的應(yīng)用，主要是教與學(xué)的心理，包括學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)遷移等。這部分內(nèi)容相對來說難度不大，但記憶的東西也比較多，特別是學(xué)習(xí)理論這部分。
在復(fù)習(xí)程度上：學(xué)習(xí)理論部分是最基本和最重要的，這部分知識點最好能夠記憶。學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)遷移等部分的小的知識點要在理解的基礎(chǔ)上記憶。
在復(fù)習(xí)方法上：可以將各個部分的知識點列出一個大的框架，按照分類、理論等的思路進(jìn)行復(fù)習(xí)。
4、心理統(tǒng)計
這門課是心理學(xué)復(fù)習(xí)中更偏重理解性的知識也是一門方法基礎(chǔ)課。主要涉及心理學(xué)數(shù)據(jù)的分析，包括描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計。
在復(fù)習(xí)程度上：關(guān)鍵是要理解基本的概念明確各種統(tǒng)計的基本方法，同時能正確解釋統(tǒng)計結(jié)果。
在復(fù)習(xí)方法上：可以按照描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計兩個主要部分進(jìn)行復(fù)習(xí)，明確各種統(tǒng)計方法應(yīng)用于什么樣的資料。值得注意的是心理統(tǒng)計并不像純數(shù)學(xué)那樣，需要進(jìn)行繁雜抽象的公式推演，對于一些公式，能夠理解推導(dǎo)更好，但絕對不要把注意力放在公式的記憶上，因為心理統(tǒng)計關(guān)注的是應(yīng)用，要求知道什么情況下用什么樣的統(tǒng)計方法以及如何根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行解釋。
5、心理測量
心理測量考察的主要是心理測驗的原理以及測量編制的相關(guān)問題，如果說心理統(tǒng)計處理的數(shù)據(jù)是實驗室實驗得到的數(shù)據(jù)的話，那么測量主要涉及的是與心理量表有關(guān)的知識，如量表編制的原理、編制方法以及量表質(zhì)量的評價四度等。心理測量的重點是原理部分，這部分內(nèi)容要在理解的基礎(chǔ)上記憶，簡答題也通常會出現(xiàn)在這里，包括經(jīng)典測驗理論以及信效度、常模等內(nèi)容，次重點是常見的心理測驗以及兩個新的測驗理論。
復(fù)習(xí)時，可以在過完一兩遍書對書里的內(nèi)容有個大體了解后，按照心理測驗編制和應(yīng)用的整個程序來梳理原理部分的知識，這樣會對每塊知識點更為明晰，也能理解地更為準(zhǔn)確透徹。關(guān)于測驗的四度，要理解且識記計算方法以及影響因素。對于后面的基本心理測驗部分，最好能夠列出來每個測驗的一些基本特點，如測驗性質(zhì)智力、人格等，常模、解釋等。
6、實驗心理學(xué)
這門科目主要涉及心理學(xué)中的實驗設(shè)計以及一些經(jīng)典的實驗，可以說，心理學(xué)的實驗是得到心理學(xué)中基本原理或概念的基礎(chǔ)，因此，實驗心理學(xué)的地位也就不言而喻了。
實驗心理學(xué)的重點是實驗設(shè)計以及與此相關(guān)的實驗變量的控制，除此之外，還有心理物理法、信號檢測論等，心理學(xué)的經(jīng)典實驗也是重點。
在復(fù)習(xí)時，對于實驗設(shè)計，首先要注意弄懂書中的實驗設(shè)計，自己能夠總結(jié)出經(jīng)典的實驗范式，然后模仿書中的實驗，做一些相關(guān)的質(zhì)量比較高的習(xí)題，進(jìn)實驗設(shè)計訓(xùn)練，對于實驗變量的控制，要注意記憶和區(qū)分一些基本的變量控制方法經(jīng)典的實驗部分，要弄清楚實驗的原理、實驗的方法或范式以及實驗結(jié)論等。
總體來看，這六門課在復(fù)習(xí)時，基本上可以按照導(dǎo)論、發(fā)展教育、統(tǒng)計測量以及實驗這樣的順序去看，注意要分配好大的時間階段，定好復(fù)習(xí)計劃，一般采用并三步復(fù)習(xí)法是比較好的，也就是在考試前至少看完三遍書。
對于導(dǎo)論這種分值比較大的科目，看到四五遍都是不為過的，但可能每一遍的側(cè)重點不一樣，同時要根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行調(diào)整，統(tǒng)計測量和實驗要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，注重問題的實際應(yīng)用。
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