36、久物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深�！填U
37、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?——朱熹：《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
38、性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。——-世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也�！阉升g：《阿寶》
39、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
40、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
41、好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食�！諟Y明：《五柳先生傳》
42、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之�！K軾：《東坡文集事略》
43、讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事�！嵃鍢�
44、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
45、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
46、一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學(xué)一門。
47、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——《周恩來選集》
48、積累知識，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長�！囃�
49、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！佌媲�
50、駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。
51、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
52、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自己誘離要點(diǎn)的一切�！獝垡蛩固�
53、無所不能的人實(shí)在一無所能，無所不專的專家實(shí)在是一無所�！俄w奮文集》
54、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
55、攀登科學(xué)文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件�！呤科�
56、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
57、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
58、學(xué)習(xí)不是純粹的模仿。——佚名
59、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
60、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
61、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
62、我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書籍時(shí)，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法�！掖雀骸掇q證法的邏輯》
63、能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人�！獊喞锼固岵�
64、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
65、平時(shí)沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
66、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切�！郀柣骸段膶W(xué)書簡》
67、我們這個(gè)世界，從不會給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
68、如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
69、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你戕害�！茽柖�
70、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。