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七年級上冊語文期末復習計劃（精選10篇）
復習是一個龐大的系統(tǒng)工程，大家都有寫過復習計劃吧，復習是對所學知識進行梳理、歸納、綜合的過程。我們該怎么去寫復習計劃呢？以下是小編幫大家整理的七年級上冊語文期末復習計劃，希望能夠幫助到大家。
七年級上冊語文期末復習計劃 1
一、指導思想
本著培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)為核心，提高學生實際語文能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，踐行高效課堂中的教學理念，發(fā)揮學生間“一助一”的作用，將競爭、合作、激勵的措施融入每堂課。
二、復習目標
1.加強基礎知識復習鞏固，引導學生對所學的知識進行歸類整理，讓學生更進一步的掌握所學的知識，通過查漏補缺，提高學生綜合解疑問難的能力。
2.調(diào)動學生學習的積極性，初步掌握復習方法和答題技巧，提高語文學習的能力，特別是自學的能力，培養(yǎng)學生的合作精神。
3.現(xiàn)代文的閱讀復習在得法于課內(nèi)的基礎上，進行課外閱讀的拓展延伸，使學生擴大閱讀量，開闊視野，提高閱讀能力。
4.引導學生進行素材積累，通過典型作文訓練的審題、選材、片段寫作等提高學生的寫作水平。
三、復習重點
1.基礎知識方面：能夠準確掌握每單元重要字詞;系統(tǒng)歸納文言文各課文言現(xiàn)象;在理解內(nèi)容的基礎上實現(xiàn)對五篇文言文和十首古詩詞的背誦和運用。
2.現(xiàn)代文閱讀方面：掌握敘事性散文和說明文的文體特點和基本的答題技巧，強化審題訓練的基礎上提高學生對語言文字的理解品味和表達能力。
3.寫作方面：通過寫作的專題訓練，引導學生對已有素材進行加工整理，在細膩的描寫中表達真情實感，并進行創(chuàng)新表達。
復習難點
1.關鍵詞語的揣摩;理解一些重要語句的深刻含義。
2.詩歌賞析技巧。
3.作文的選材立意。
四、復習原則
優(yōu)劣互補，雙贏互利——充分發(fā)揮小組合學的`作用，讓優(yōu)生帶動學困生的學習。
多種復習，融會貫通——全面復習與重點復習相結合;橫向復習與縱向復習相結合;個人復習與結伴復習相結合;課內(nèi)鞏固與課外延伸相結合;培養(yǎng)習慣與提高能力相結合。
五、復習措施
1.發(fā)揮合作學習的優(yōu)勢，將學習的責任還給學生，增加學生課堂上參與的機會，以增進學生的學習興趣，讓學生由被動的指示接受者轉變?yōu)橹鲃尤ソ邮苤R。對教師而言，去除了單項講解的枯燥無味，享受教學相長的樂趣。合作學習對那些學習興致不高、上課不知所措的學生多參與課堂活動提供了機會。
2.文言文復習采用自主復習方式，教師引導學生設計復習框架，學生在此基礎上自行復習、質(zhì)疑問難，最后教師集中點撥。
3.注重復習方法的豐富多樣，采用多種方式調(diào)動學生的復習積極性。如開設“鑒賞課”形式、自出考卷、自主作業(yè)形式、互幫互學，優(yōu)優(yōu)組合。
4.寫作復習中采用范文引導的方式啟發(fā)創(chuàng)作思維(利用九年級學生例文)
六、復習內(nèi)容及安排
七年級的一至六單元，具體包括：
1.基礎知識復習(文學常識、課后讀讀寫寫、十首古詩、《繁星 春水》《伊索寓言》名著閱讀、綜合性學習)
2.五篇文言文復習，重點側重《雖有嘉肴》和《河中石獸》。
3.課外閱讀復習。(說明文、敘事散文、記敘文)
4.應試作文訓練。
七年級上冊語文期末復習計劃 2
一、復習內(nèi)容
1、 語言積累和運用。
2、 現(xiàn)代文閱讀。
3、 文言文、古詩詞閱讀。
4、 作文復習。
5、 專題訓練及總測試。
二、重點
1、 注意辨別字形、正字音、釋詞義，理解語句在具體語境中的含義。
2、 整體感知課文，理解文章內(nèi)容和寫作特色，領悟作者的思想感情。
3、 學習文言文，生在朗讀、背誦。掌握積累一些文言詞語，理解文章大意，學會翻譯文言文。
4、 學會審題，并結合學習生活實際，選取典型的材料進行作文，學會運用學過的詞語及寫作技巧。
三、難點：
1、 關鍵詞語的揣摩。
2、 理解一些重要語句的深刻含義。
3、 理解詩歌的意境。
4、 作文的選材立意。
四、學情分析：
七(2)班共有學生47人，根據(jù)半學期的教學情況來看，具體表現(xiàn)為：
1、書寫能力差。有許多學生不能規(guī)范地書寫漢字。許多漢字沒有掌握好，連一些常見的字都寫錯。
2、漢語拼音知識掌握不好。許多同學不會四聲，有的`連“b”、“d”都不會分。
3、理解能力差。不會審題。辨別美丑善惡的能力差。所以，在答題時答非所問或者根本就錯誤。
4、閱讀量小。許多人沒有讀過四大名著。
5、許多同學學習目的不明確，吃苦能力差。不認真做作業(yè)。
五、策略與措施：
1、根據(jù)學情制定好復習計劃并認真落實。
2、針對不同學生的情況進行個別談話指導。
3、練習要扎實，講練結合。
4、進行模擬測試。
5、通過練習、模擬教給學生答題、審題的方法以及訓練他們的答題速度。
六、課時劃分：
1、 積累與運用(4課時)。
A、名著導讀。B、拼音漢字、改正錯別字。C、古詩、名句的默寫。D、仿寫句子、廣告標語、綜合性學習。
2、 現(xiàn)代文閱讀(6課時)。
A、課內(nèi)閱讀(4課時)。B、課外閱讀(2課時)
3、 文言文閱讀(4課時)。
4、 作文(2課時)。
七、復習教案
第一 、 二課時
七年級上冊語文期末復習計劃 3
一、復習范圍：
初中語文七年級下冊（全冊六個單元、課后十首古詩詞、課外名著導讀）
二、復習提要
1、語言積累和運用。
2、現(xiàn)代文閱讀。
3、文言文、古詩詞閱讀。
4、作文復習。
5、專題訓練及總測試。
三、重點、考點、題型
1、字詞（注重四字詞語、重點詞語，注意涵蓋重點）
2、文言文（實詞———詞類活用、一詞多義、古今異義；虛詞————“之、于、其、而”的用法；注重課文背誦、詞句翻譯的考察）
3、語言運用（標點符號、成語運用、改病句、仿句、口語交際，其中標點符號、成語運用、改病句的題目要有知識點、解題方法等）
4、課文默寫（包括現(xiàn)代文默寫、文言文默寫、詩歌默寫，要求書寫準確、工整）
5、現(xiàn)代文閱讀（重點突出記敘文和散文的指導與復習）
6、專題、名著導讀（既考查基本知識，又要體現(xiàn)綜合性）
7、作文訓練（例文講評、寫法指導）
四、專題復習：
1、文言文專題：重點積累文言實詞和重點虛詞
2、現(xiàn)代文專題：重點掌握記敘文的.技巧和方法，通過試題的方式提高能力。
3、基礎知識專題：強化背誦課文的記憶與檢查。
4、期末綜合練習：培養(yǎng)臨場能力。
5、作文專題：以講練結合的方式，提高創(chuàng)新思維。
五、時段劃分：
1、第一周5月23日――27日，完成第五、六單元+課外古詩十首復習，單元復習+單元卷訓練。
2、第二周5月30日――6月3日，完成第三、四單元+名著一二復習，單元復習+單元卷訓練。
3、第三周6月6日――10日，完成第一二單元復習+綜合+作文復習，單元復習+綜合卷訓練。
六、復習方式
單元復習和專題復習相結合，講練相結合，以練促學。
1、早上讀背；
2、晚上做題訓練；
3、白天正課講評答題思路及答題方法；引導點撥重點、考點。
七年級上冊語文期末復習計劃 4
一、復習目標
夯實基礎知識：確保學生對本學期所學的文學常識、生字、詞匯、語法等基礎知識有全面且深入的理解。
提升閱讀能力：通過閱讀訓練，提高學生對文章主題、內(nèi)容、結構等方面的理解能力，掌握閱讀技巧。
強化寫作能力：通過寫作訓練，提升學生的寫作技巧，使學生能夠熟練應對各類作文題目。
二、復習內(nèi)容
文學常識：復習本學期所學的作家、作品、文學流派等文學常識，如安徒生、郭沫若等作家的代表作品。
基礎知識：復習生字、詞匯、語法等基礎知識，確保學生能夠熟練掌握并運用。
課文內(nèi)容：重點復習教材中的各個課文，理解文章大意和重要內(nèi)容，特別是那些具有深刻寓意的課文，如《赫爾墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》等。
古詩詞：復習附錄中的古詩詞，能夠默寫并理解其含義，如《論語》中的名句。
寫作訓練：復習寫作技巧，準備應對作文題目，特別是那些常見的作文題目，如《難忘的一件事》、《童年》等。
三、復習方法
制定計劃：根據(jù)復習內(nèi)容，制定詳細的復習計劃，并堅持執(zhí)行。
多讀多記：通過閱讀課文、背誦古詩詞等方式，加強對基礎知識的'記憶和理解。
練習鞏固：通過做題、寫作練習等方式，檢驗對知識點的掌握程度，并鞏固記憶。
合作學習：與同學進行小組討論和互相提問，加深對知識點的理解和記憶。
四、復習時間安排
第一階段（基礎復習）：重點復習文學常識、生字、詞匯、語法等基礎知識，以及附錄中的古詩詞。時間安排為前兩周。
第二階段（課文復習）：重點復習教材中的各個課文，理解文章大意和重要內(nèi)容。時間安排為第三、四周。
第三階段（寫作訓練）：進行寫作訓練，熟悉各類作文題目的寫作方法和技巧。時間安排為第五周。
第四階段（模擬測試）：進行模擬測試，檢驗復習效果，查漏補缺。時間安排為第六周。
五、復習注意事項
提前復習：提前制定復習計劃，合理安排時間，不要等到臨近考試才開始復習。
堅持復習：每天按照計劃進行復習，不要間斷，保持復習的連貫性和效果。
整理筆記：復習過程中及時整理和歸納筆記，方便復習和查閱。
多做練習：多做題和寫作練習，提高對知識點的運用能力。
七年級上冊語文期末復習計劃 5
一、復習目標
鞏固和深化對七年級上冊語文知識的理解和記憶。
提高語文閱讀、寫作和表達能力。
準備期末考試，爭取取得優(yōu)異成績。
二、復習范圍
課文復習：重點復習教材中的各個課文，理解文章大意和重要內(nèi)容。
詞匯復習：掌握課文中的生詞和重點詞匯，進行詞義理解和運用。
語法復習：回顧所學的基礎語法知識，如句子成分、詞性、語序等。
寫作復習：復習寫作技巧和寫作格式，準備應對作文題目。
三、復習時間規(guī)劃
假設距離期末考試還有一個月的時間，可以將復習時間分為四個階段：
第一階段（前10天）：重點復習課文，每天安排2-3篇課文的復習，并注重理解和記憶。同時，每天安排一定的時間進行詞匯和語法的復習。
第二階段（第11-20天）：繼續(xù)課文復習，同時加強寫作訓練。每周至少完成兩篇作文練習，并請老師或同學進行批改和點評。此外，也要繼續(xù)詞匯和語法的復習。
第三階段（第21-25天）：進行模擬考試，檢驗自己的復習效果。根據(jù)模擬考試的結果，找出自己的`薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的復習。
第四階段（最后5天）：全面回顧和鞏固復習內(nèi)容，加強記憶。同時，保持良好的作息和心態(tài)，為期末考試做好充分準備。
四、復習方法
閱讀課文：多次閱讀課文，理解文章的主題和內(nèi)容，注意關鍵詞和句子結構。
制作筆記：將重點內(nèi)容和難點整理成筆記，方便復習和記憶。
做題練習：通過做題練習來檢驗對知識點的掌握程度，同時加深記憶。
寫作訓練：多進行寫作練習，提高寫作水平和應對能力。
五、復習技巧
多種方式復習：可以通過朗讀、聽錄音、背誦等多種方式來加深對知識點的理解和記憶。
合作學習：與同學進行小組討論和互相提問，加深對知識點的理解和記憶。
制作思維導圖：將知識點進行整理和歸納，形成思維導圖，方便記憶和復習。
六、復習注意事項
提前復習：提前制定復習計劃，合理安排時間，不要等到臨近考試才開始復習。
堅持復習：每天按照計劃進行復習，不要間斷，保持復習的連貫性和效果。
整理筆記：復習過程中及時整理和歸納筆記，方便復習和查閱。
多練習：多做題和寫作練習，提高對知識點的運用能力。
七年級上冊語文期末復習計劃 6
一、復習目標
回顧并鞏固本學期所學的語文基礎知識，包括生字詞、成語、俗語等。
深入理解并熟練掌握課文中的重點內(nèi)容，如古詩文、文言文等。
提高閱讀理解能力，能夠準確理解文章的主旨、結構和細節(jié)。
提升寫作能力，包括文章結構、語言表達和素材運用等方面。
二、復習內(nèi)容
字詞復習
每日安排一定時間復習生字詞，包括課本中的讀讀寫寫和課下注釋里的生字。
記憶重點生字詞的意思，課上以聽寫或提問的方式檢查。
古詩文復習
每周安排一天專門用于背誦古詩文和現(xiàn)代文篇目。
復習附錄中的10首古詩和課文中的重點古詩，如《春》《濟南的冬天》等。
復習文言文，如《論語》《雖有佳肴》《河中石獸》《世說新語兩則》等，注意文言現(xiàn)象、通假字、一詞多義等。
閱讀理解復習
每周安排一天專門用于閱讀理解訓練。
從平時練習中總結閱讀題的解題技巧和方法，提高解題速度和準確率。
加強對文章主旨、結構和細節(jié)的理解能力，提高閱讀理解能力。
寫作復習
每周安排一天專門用于寫作訓練。
復習寫作要求，如錯別字、標點符號、病句等注意事項。
準備一些素材，如《難忘的一件事》《童年》《秋之韻》《成長》《一個熟悉的人》等題目，進行素材嫁接和寫作練習。
注意文章結構、語言表達和素材運用的`提升。
三、復習方法
制定詳細的復習計劃，明確每日、每周的復習任務。
注重基礎知識的鞏固和記憶，利用課堂和課余時間進行復習。
多做練習題，提高解題能力和速度。
積極參與課堂討論和小組合作，與同學互相學習、互相幫助。
定期回顧和總結復習情況，及時調(diào)整復習計劃和方法。
四、復習時間安排
每日安排一定時間進行字詞、成語、俗語等基礎知識的復習。
每周安排一天專門用于背誦古詩文和現(xiàn)代文篇目。
每周安排一天專門用于閱讀理解訓練。
每周安排一天專門用于寫作訓練。
通過以上復習計劃的實施，相信同學們能夠在期末考試中取得優(yōu)異的成績，為整個學期的學習畫上圓滿的句號。
七年級上冊語文期末復習計劃 7
一、復習目標
鞏固和加深對語文基礎知識的理解，確�；A知識掌握牢固。
提高閱讀理解能力，包括課內(nèi)閱讀和課外閱讀。
提升寫作能力，包括作文的結構、語言表達和素材運用。
復習文言文和古詩詞，掌握其背誦和翻譯技巧。
二、復習內(nèi)容
基礎知識復習
字詞：每天復習一課或兩課的生字詞，包括讀音、拼寫、詞義和用法。
成語、俗語：每周復習一定數(shù)量的成語和俗語，理解其含義和用法。
語法：回顧并鞏固本學期所學的語法知識，如詞性、句子成分、句型等。
閱讀理解復習
課內(nèi)閱讀：重點復習課本中的重要課文，理解文章的主旨、結構和語言特點。
課外閱讀：選取適量的課外閱讀材料，提高閱讀速度和理解能力。
寫作復習
素材積累：收集并整理各類寫作素材，如名人名言、優(yōu)美句子、經(jīng)典故事等。
寫作技巧：學習并掌握寫作的基本技巧，如開頭、結尾、段落結構、語言表達等。
寫作練習：每周至少完成一篇作文練習，可以是命題作文或自由寫作。
文言文和古詩詞復習
文言文：重點復習課本中的文言文篇目，如《論語》、《世說新語兩則》等，掌握其翻譯技巧和文章內(nèi)容。
古詩詞：每周安排一天背誦古詩詞，重點復習課本中的古詩詞篇目，如《春》、《濟南的冬天》等。
三、復習時間安排
每周安排一至兩天的時間進行基礎知識的復習，如字詞、成語、俗語和語法。
每周安排一天的時間進行閱讀理解訓練，包括課內(nèi)閱讀和課外閱讀。
每周安排一天的時間進行寫作訓練，包括素材積累、寫作技巧學習和作文練習。
每周安排一天的時間進行文言文和古詩詞的復習，包括背誦和翻譯。
四、復習方法
制定詳細的復習計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。
注重基礎知識的鞏固和加深理解，通過做題和練習來檢驗自己的掌握程度。
多讀多寫，提高閱讀速度和寫作能力。
多與同學交流和討論，分享彼此的`學習經(jīng)驗和技巧。
及時總結和反思，找出自己的不足和需要改進的地方。
五、注意事項
保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠和休息時間。
保持積極的心態(tài)和情緒，遇到困難時要及時尋求幫助和支持。
注意合理安排時間，避免過度勞累和熬夜。
復習過程中要注重細節(jié)和精度，確保每個知識點都掌握到位。
七年級上冊語文期末復習計劃 8
一、復習目標
鞏固并深化本學期學習的語文知識，提高語文應用能力。
針對考試題型和范圍，進行有針對性的復習，確保取得優(yōu)異的成績。
二、復習時間安排
每周復習計劃：
每周安排三天進行基礎知識的復習，包括生字、成語、俗語等。
每周安排兩天進行古詩文和現(xiàn)代文的背誦與默寫。
每周至少安排一天進行閱讀理解訓練和作文訓練。
每日復習計劃：
每天早晨進行半小時的早讀，包括課文、古詩和生詞等。
晚上利用1小時時間，對當天復習的內(nèi)容進行回顧和總結，同時預習次日復習內(nèi)容。
三、復習內(nèi)容與方法
基礎知識復習：
復習1-4單元生字，確保每個字都能正確讀寫，并理解其含義。
復習附錄中的10首古詩，能夠熟練背誦并默寫。
復習文言文《論語》《雖有佳肴》《河中石獸》《世說新語兩則》，重點掌握其中的通假字、一詞多義、古今異義等文言現(xiàn)象。
閱讀理解訓練：
每周至少進行兩次閱讀理解訓練，包括課內(nèi)和課外文章。
訓練內(nèi)容涵蓋記敘文、說明文、議論文等多種文體，提高閱讀理解能力。
作文訓練：
每周至少進行一次作文訓練，題目涵蓋命題作文、半命題作文等。
訓練內(nèi)容注重審題、立意、選材、結構等方面的指導，提高寫作水平。
名著閱讀：
復習名著《繁星 春水》，了解其主要內(nèi)容和思想內(nèi)涵。
結合名著閱讀，進行相關的閱讀理解和作文訓練。
四、復習策略
制定詳細的復習計劃：明確每天的復習內(nèi)容和目標，確保復習有計劃、有步驟地進行。
注重基礎知識的.鞏固：基礎知識是語文學習的基石，要反復鞏固和記憶。
多做真題和模擬題：通過做真題和模擬題，了解考試題型和難度，提高應試能力。
注重方法和策略：針對不同題型和內(nèi)容，采取不同的復習方法和策略，提高復習效率。
調(diào)整心態(tài)：保持積極的心態(tài)和良好的作息習慣，確保復習過程中精力充沛、狀態(tài)良好。
七年級上冊語文期末復習計劃 9
一、復習目標
鞏固本學期所學的語文基礎知識，如生字、詞語、成語等。
強化閱讀理解能力，提高對記敘文、文言文等文章的理解和分析能力。
加強寫作能力，提高作文的表達能力和結構組織能力。
全面提高語文成績，爭取在期末考試中取得優(yōu)異成績。
二、復習內(nèi)容
基礎知識復習
復習1-4單元生字，確保掌握所有生字詞的讀音、意義和用法。
復習附錄中的10首古詩，能熟練背誦并理解詩意。
復習文言文《論語》、《雖有佳肴》、《河中石獸》、《世說新語兩則》等篇目，掌握其中的文言現(xiàn)象和重點字詞。
復習名著《繁星 春水》的.主要內(nèi)容，了解作者及作品背景。
閱讀理解訓練
復習記敘文閱讀，通過練習提高情節(jié)概括能力、語言組織能力和情感分析能力。
復習文言文閱讀，重點復習《世說新語兩則》、《論語十則》等篇目，掌握文言文的閱讀方法和翻譯技巧。
適當增加課外文言文閱讀，提高對文言文的理解和分析能力。
寫作訓練
復習寫作的基本規(guī)范和技巧，如錯別字、標點符號、病句等常見問題的糾正。
練習審題，確保能準確理解題目要求，避免跑題。
準備一些常見的作文素材和題目，如《難忘的一件事》、《童年》、《秋之韻》等，進行針對性的寫作訓練。
三、復習時間安排
每周安排一天專門用于背誦古詩文和現(xiàn)代文篇目。
每天安排一定時間進行字詞、成語、俗語等基礎知識的復習。
每周安排一天專門用于閱讀理解訓練，包括記敘文和文言文閱讀。
每周安排一天專門用于寫作訓練，包括審題、素材準備和寫作練習。
四、復習方法
制定詳細的復習計劃，確保每天都能按照計劃進行復習。
多做練習題，通過練習鞏固知識點和提高解題能力。
及時總結和反思，找出自己的不足之處并加以改進。
積極參與課堂討論和小組合作，與同學們共同學習和進步。
五、注意事項
保持良好的心態(tài)，避免過度焦慮和壓力過大。
合理安排作息時間，保證充足的睡眠和休息時間。
遇到困難時及時向老師或同學請教，不要拖延問題。
堅持每天復習，不要臨時抱佛腳或放棄復習。
七年級上冊語文期末復習計劃 10
一、復習目標
鞏固和深化本學期學習的語文基礎知識，包括字詞、成語、俗語等。
加強古詩文和現(xiàn)代文的背誦與理解，確保重點篇目能夠熟練背誦并理解其深層含義。
提高閱讀理解能力和寫作能力，能夠準確理解文本信息并流暢表達自己的觀點。
針對考試題型進行專項復習，強化答題技巧和方法。
二、復習時間安排
每周安排2-3天進行語文知識的系統(tǒng)復習，每天至少復習1小時。
每周安排一天專門用于背誦古詩文和現(xiàn)代文篇目，確保重要篇目能夠熟練背誦。
每周安排一天進行閱讀理解訓練和寫作練習，提高相關能力。
三、復習內(nèi)容與方法
基礎知識復習
字詞復習：每天復習一課或兩課的生字詞，包括讀音、意義及用法。
成語俗語復習：每周復習一定數(shù)量的'成語和俗語，了解其含義和用法。
古詩文與現(xiàn)代文復習
古詩文復習：重點復習附錄中的10首古詩以及《論語》、《雖有佳肴》等文言文篇目，確保能夠熟練背誦并理解其深層含義。
現(xiàn)代文復習：復習重要課文，如《春》、《濟南的冬天》等，理解文本內(nèi)容并學習作者的寫作技巧。
閱讀理解訓練
針對不同題型進行訓練，如選擇題、填空題、簡答題等。
分析閱讀題目的解題技巧和方法，提高答題速度和準確性。
寫作訓練
練習不同文體的寫作，如記敘文、議論文等。
注意寫作規(guī)范和格式，如題目、段落、標點等。
積累素材和詞匯，提高寫作內(nèi)容的豐富性和表達力。
四、注意事項
合理安排時間，確保每天都能進行復習。
注重知識的鞏固和深化，不僅要記住知識點，還要理解其深層含義和應用方法。
加強練習和訓練，提高解題技巧和速度。
保持積極的心態(tài)和信心，相信自己的努力和付出會有回報。
五、總結
通過本復習計劃，我們希望能夠全面系統(tǒng)地復習七年級上冊語文的知識點，提高各項語文能力，為期末考試做好充分的準備。同時，也希望大家能夠保持積極的心態(tài)和信心，以最好的狀態(tài)迎接期末考試的挑戰(zhàn)。
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