好人好事先進(jìn)事跡(2)

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-02-08 我要投稿
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  自主創(chuàng)業(yè) 公益事業(yè)堅(jiān)持不懈

  2004年,高平開(kāi)始了自主創(chuàng)業(yè),通過(guò)不懈努力他的事業(yè)取得了一定成就。此時(shí)的他,開(kāi)始集中資助,盡自己所能每學(xué)期至少保證資助兩位孩子,逐年累積,從未間斷,迄今已有22位學(xué)生接受了資助。為了獲取貧困生的信息,他翻閱了很多報(bào)刊雜志,后來(lái)得知《現(xiàn)代婦女雜志》上一直刊登著有關(guān)貧困生的資料信息,他便直接和這些孩子取得聯(lián)系。汶川地震發(fā)生后,他還給文縣、康縣的兩位孩子各捐助2000元并且每學(xué)期都匯去生活費(fèi),常常鼓勵(lì)他們要好好學(xué)習(xí)。

  截至今天,還有16名來(lái)自全省各地的孩子正在接受著高平的資助,其中最小的在五年級(jí),最大的上大三。高平對(duì)記者說(shuō):“他們每年都會(huì)寄來(lái)信件,并在其中附上成績(jī)單,信件已有數(shù)百封之多。孩子的來(lái)信和他們優(yōu)異的成績(jī)讓我覺(jué)得非常高興,非常充實(shí),我會(huì)回信鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,問(wèn)問(wèn)他們成長(zhǎng)中遇到的事情,總之我和孩子們已經(jīng)有一種朋友之間的默契。”高平打開(kāi)一個(gè)柜子,記者看到里面放著厚厚的一摞書(shū)信,它們被整齊的壘放著,大約有一尺多高。隨后他拿出其中的幾份給記者閱讀。其中一個(gè)五年級(jí)孩子的來(lái)信,上面的字跡顯得粗糙而且不是很工整,大部分是一些祝福的話語(yǔ),有“希望叔叔工作順利”、“祝叔叔身體健康”等。還有幾個(gè)高中孩子的來(lái)信寫(xiě)的就成熟多了,祝福之外還講述了學(xué)習(xí)生活上的事情。無(wú)論怎樣,信里面都充滿了他們真摯的感恩之情。

  在資助貧困孩子的同時(shí),高平在其他社會(huì)公益事業(yè)方面,也在盡自己的綿薄之力。在汶川地震、舟曲泥石流災(zāi)害、城關(guān)區(qū)虛擬養(yǎng)老院等各種公益事業(yè)中踴躍捐款。據(jù)統(tǒng)計(jì),高平八年時(shí)間慈善公益捐款累計(jì)達(dá)到30多萬(wàn)元。他告訴記者:“慈善是一種社會(huì)責(zé)任,但一個(gè)人的力量是有限的,希望通過(guò)媒體加強(qiáng)宣傳,讓更多的人投入其中。特別是那些民營(yíng)企業(yè)家更應(yīng)該主動(dòng)參與到慈善公益中來(lái)!彼f(shuō)他還有一個(gè)愿望,就是辦一所希望小學(xué)去幫助更多的貧困失學(xué)孩子完成學(xué)業(yè),以后在資金允許的條件下,他還想建立一個(gè)基金,這樣就能更方便的把慈善事業(yè)一直做下去。

  貼心服務(wù) 及時(shí)提供就業(yè)信息

  值得一提的是,高平還自己投資創(chuàng)辦了《人力資源周刊》,并免費(fèi)向社區(qū)街道發(fā)放。雖說(shuō)只是小小的雜志,但卻凝聚了高平的無(wú)限心血,同時(shí)也確實(shí)為有需要的人提供了切實(shí)的服務(wù)。對(duì)此,城關(guān)區(qū)就業(yè)局的工作人員深有感觸,他們告訴記者:“這些年正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期,造成了很大一部分失業(yè)人群,如何讓這些失業(yè)者及時(shí)獲取信息重新再就業(yè)一直是我們最頭疼的問(wèn)題。高平經(jīng)理雪中送炭,主動(dòng)聯(lián)系并很快聯(lián)合就業(yè)局創(chuàng)辦了《人力資源周刊》。通過(guò)在街道社區(qū)免費(fèi)發(fā)放,為下崗職工再就業(yè)提供服務(wù),拓寬了就業(yè)渠道,提高了就業(yè)幾率,也緩解了就業(yè)局的工作壓力。”

  面對(duì)這一切,高平笑著說(shuō)道:“報(bào)刊服務(wù)已經(jīng)基本覆蓋了整個(gè)城關(guān)區(qū)的街道社區(qū)。在城關(guān)區(qū)有24個(gè)街道,149個(gè)社區(qū),每個(gè)社區(qū)有兩個(gè)就業(yè)專干,算起來(lái)有400多人在服務(wù)這項(xiàng)工作,他們表現(xiàn)的非常熱情,F(xiàn)在在七里河、安寧的一部分地方也開(kāi)始進(jìn)行發(fā)放宣傳。以后如果條件允許,就把這份雜志繼續(xù)做大做好,更好的服務(wù)社會(huì)!

  這就是高平,一個(gè)普通的人,卻用自己的真心真情踐行著漫漫的慈善之路。在采訪的最后,他告訴記者,他覺(jué)得自己做的還很有限,希望今后能做更多的慈善事,讓更多需要幫助的人感受到關(guān)愛(ài)。

  2017好人好事先進(jìn)事跡五

  個(gè)人簡(jiǎn)介:唐燕,女,55歲,貴州盛華職業(yè)學(xué)院唐人坊非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承學(xué)院院長(zhǎng)。

  事跡簡(jiǎn)介:2011年6月,唐燕與貴州盛華職業(yè)學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)辦唐人坊非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承學(xué)院,設(shè)立旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作專業(yè),面向黔南、黔西南等貧困地區(qū)招收180名少數(shù)民族學(xué)生并提供全額資助,保障學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)并就業(yè)。她還用自己多年收集購(gòu)置的貴州民族民間服飾,建立了民族服飾博物館,供學(xué)生學(xué)習(xí)和游客參觀。2015年8月4日,唐燕投資500萬(wàn)元在惠水縣注冊(cè)貴州唐人坊文化創(chuàng)意有限公司,為培養(yǎng)非遺人才提供平臺(tái)。與惠水縣婦女聯(lián)合會(huì)、縣扶貧開(kāi)發(fā)局、縣人社局等部門簽署協(xié)議,幫助當(dāng)?shù)毓職、留守、返鄉(xiāng)婦女居家就業(yè),促進(jìn)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

  正文:

  2011年6月,唐燕來(lái)到了位于黔南州惠水縣的貴州盛華職院做志愿服務(wù)?吹侥敲炊嗑廓(dú)到的手工藝品時(shí),她震驚了,發(fā)出了“貴州也是中國(guó)手工藝品制作的一塊寶地”的感嘆,在做志愿服務(wù)期間,她萌生了保護(hù)和傳承民族文化的想法。經(jīng)過(guò)努力,同年與貴州盛華職業(yè)學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)辦了民族文化傳承中心(現(xiàn)名:唐人坊非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承學(xué)院),設(shè)立旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作專業(yè),利用自己多年收集購(gòu)置的貴州民族民間服飾,建立了民族服飾博物館,供學(xué)生學(xué)習(xí)和游客參觀。

  從2012年起,唐燕一次次走進(jìn)貧困地區(qū),招收少數(shù)民族初中畢業(yè)學(xué)生到旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作專業(yè)中職班學(xué)習(xí)。

  5年來(lái),唐人坊非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承學(xué)院每年面向黔南、黔西南等貧困偏遠(yuǎn)山區(qū)招收30-40名初中畢業(yè)生,并提供全額資助,保障學(xué)生順利完成了學(xué)業(yè)。至今已招生5屆共180名學(xué)生,對(duì)于每個(gè)被招進(jìn)學(xué)院的學(xué)生,唐燕都要進(jìn)行家訪,通過(guò)與家長(zhǎng)溝通交流,了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)和生活狀況、學(xué)生成長(zhǎng)情況、思想動(dòng)態(tài)、家庭的實(shí)際困難和需求,有針對(duì)性地提供指導(dǎo)和幫助,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng),幫助家庭脫貧。

  畢業(yè)的學(xué)生均在北京唐人坊和貴州唐人坊就業(yè),學(xué)生對(duì)未來(lái)有盼頭、有激情、有信心。

  為了讓貧困學(xué)生能有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),唐燕積極向社會(huì)各界呼吁,經(jīng)過(guò)她多方奔走,終于促成民進(jìn)北京市委全額資助的彩虹班在唐人坊非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承學(xué)院開(kāi)班。在人才培養(yǎng)上,唐燕有自己獨(dú)到的理念,她主要采取“三個(gè)三年”的人才培養(yǎng)計(jì)劃,首先是進(jìn)行教育培訓(xùn)三年,讓學(xué)生學(xué)會(huì)一門技能,再工作三年的同時(shí),反哺家庭;再拼搏三年,買房建立自己的幸福家園。

  為了培養(yǎng)更多的非遺傳承人,2015年7月以來(lái),先后在校內(nèi)校外舉辦文化部“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修培訓(xùn)計(jì)劃”培訓(xùn)班、貴州省婦聯(lián)“錦繡計(jì)劃”培訓(xùn)班、文化廳“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——蠟染/刺繡傳承人”培訓(xùn)班等培訓(xùn)班,共培訓(xùn)學(xué)員351人,學(xué)員覆蓋黔南、黔西南、畢節(jié)、六盤(pán)水、安順地區(qū)。

  2015年,唐人坊非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承學(xué)院成為文化部考評(píng)擇優(yōu)選擇的17所非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人培訓(xùn)研習(xí)基地。唐燕與惠水縣婦女聯(lián)合會(huì)、惠水縣文化與旅游局、惠水縣民族宗教事務(wù)局、惠水縣扶貧開(kāi)發(fā)局、惠水縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局五部門簽署協(xié)議,幫助當(dāng)?shù)毓職、留守、返鄉(xiāng)婦女居家就業(yè),促進(jìn)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

  教學(xué)中,唐燕秉承學(xué)生的“作業(yè)就是作品,作品就是產(chǎn)品”這種產(chǎn)教深度融合的理念。2015年8月4日,唐燕投資500萬(wàn)元在惠水縣百鳥(niǎo)河數(shù)字小鎮(zhèn)注冊(cè)貴州唐人坊文化創(chuàng)意有限公司,增強(qiáng)了學(xué)院專業(yè)實(shí)訓(xùn)規(guī)模,研究開(kāi)發(fā)具有貴州特色的新產(chǎn)品,提高教學(xué)和科研水平,為培養(yǎng)一批批能代表中國(guó)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)人才,讓世人了解、學(xué)習(xí)民族和具有現(xiàn)代工匠水平人才提供更高、更廣的平臺(tái)。

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