特崗教師招聘筆試題目

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　　選擇題

　　1.被稱為課程論經(jīng)典的學術著作是(　　)。

　　A.《課程與教學的基本原理》

　　B.《教育目標分類學》

　　C.《教育過程》

　　D.《教學與一般發(fā)展》

　　【答案】A。專家解析：泰勒的《課程與教學的基本原理》被稱為課程論經(jīng)典的學術著作。

　　2.通過準備問題、面向全體學生交流、對過程及時總結是(　　)運用時應注意的事項。

　　A.講授法

　　B.談話法

　　C.討論法

　　D.練習法

　　【答案】C。

　　3.布魯納在教學上提倡(　　)。

　　A.指導法

　　B.討論法

　　C.發(fā)現(xiàn)法

　　D.接受法

　　【答案】C。專家解析：布魯納在教學上提倡發(fā)現(xiàn)法，發(fā)現(xiàn)教學又稱啟發(fā)式教學。

　　4.(　　)強調學習的主動性和認知結構的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結構的一般理解。

　　A.斯金納

　　B.布魯納

　　C.苛勒

　　D.加涅

　　【答案】B。專家解析：布魯納的認知一結構學習論強調教學目的在于理解學科的基本結構。

　　5.在有幾種可能解答的問題情境中，小紅傾向于深思熟慮且錯誤較少，則她的認知方式是(　　)。

　　A.場依存型

　　B.發(fā)散型

　　C.沖動型

　　D.沉思型

　　【答案】D。

　　6.以個體認識論為基礎提出教學理論的教育家是(　　)。

　　A.孔子

　　B.昆體良

　　C.赫爾巴特

　　D.夸美紐斯

　　【答案】D。專家解析：夸美紐斯以個體認識論為基礎提出了自己的教學理論。

　　7.在教育、教學中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法，這是違背了人的身心發(fā)展的(　　)。

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.互補性

　　D.差異性

　　【答案】D。專家解析：人的身心發(fā)展具有差異性，不能搞“一刀切”。