他不是我作文（一）
公元2015年6月10日，我飛跑回家�？梢淮蜷_(kāi)門(mén)，我就呆了！
爸爸媽媽正和誰(shuí)在閑聊。門(mén)打開(kāi)后，那個(gè)人把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我反應(yīng)快，馬上扯住下巴，可舌頭還是被急速?zèng)_出的氣流震麻了，因?yàn)槟莻�(gè)人竟然是我！
怎么可能？我又仔細(xì)地把他看了一遍，不錯(cuò)，真的是我！而他也在看著我。5秒鐘后，我們異口同聲問(wèn)：“你究竟是誰(shuí)？”天��！一模一樣的聲音！而爸爸媽媽也丈二和尚----摸不著頭腦。
我問(wèn)他：“你是誰(shuí)，為什么要冒充我？”他說(shuō)：“我還想問(wèn)你究竟是誰(shuí)呢？”我們唇槍舌劍的斗了將近一個(gè)小時(shí)也沒(méi)分出勝負(fù)。無(wú)奈之下我出王牌：考考他！
就問(wèn)數(shù)學(xué)，我問(wèn)他：“12乘以18等于多少？”他拿出一張紙寫(xiě)了起來(lái)，1分鐘后交給我，他是按豎式來(lái)算的，我說(shuō)：“你不會(huì)用速算嗎？”馬上寫(xiě)過(guò)程給他看。他也出題：87×99、76×999、65×11分別等于多少？我馬上得出結(jié)果：分別是8613、75924、715.他很驚訝。我說(shuō)：“看你這樣子就知道你是假的，說(shuō)你是誰(shuí)？”他說(shuō)：“我是你的克隆人�！薄安还苣闶鞘裁慈耍傊@里不歡迎你，你快離開(kāi)這里。”過(guò)了一會(huì)兒，看他還不走，我抄起一根鐵棒直直朝他打去，只一棒他就消失了，變成了一根頭發(fā)。這正是我的頭發(fā)。爸爸說(shuō)：“看來(lái)有了克隆人，生活真是亂套了。”
他不是我作文（二）
那天回家之后，我才發(fā)現(xiàn)自己被克隆了，連怎么被克隆的我都不清楚，事情就這么稀里糊涂地發(fā)生了。
那天，我到家后，爸爸、媽媽和婆婆問(wèn)我：“咦，你什么時(shí)間出去的，還背著書(shū)包？”我挺納悶，我不是才回來(lái)嗎？我走進(jìn)自己的房間，天哪！怎么還有一個(gè)我！我們同時(shí)尖叫起來(lái)，又同時(shí)問(wèn)：“你是誰(shuí)？”那個(gè)我先說(shuō)：“我是張艾明！”我也接著說(shuō)：“我才是張艾明！”你一言，我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，吵著吵著又在床上打了起來(lái)�！班鑷撑纠�、稀里嘩啦，哎喲媽呀�！蔽覀儚拇采洗虻酱蚕�，又從床下打陽(yáng)臺(tái)上，我的房間頓時(shí)變得一片狼藉。過(guò)了好一會(huì)兒才被爸爸媽媽制止住。他們也不禁張大了嘴巴。是呀，我們長(zhǎng)得太像了！你看：
“一樣的鼻子、眉毛、眼睛、嘴巴；一樣的發(fā)型；一樣的書(shū)包；一樣的衣服……”細(xì)細(xì)一看，天哪，真是“不看不知道，一看嚇一跳�！蔽覀兡樕系娜赴邤�(shù)量竟然一模一樣，甚至連每個(gè)斑的分布“地區(qū)”位置都一模一樣。終于，我們?cè)诟改傅陌才畔露紝?xiě)好了作業(yè)，上床睡覺(jué)了。我翻來(lái)覆去睡不著，心里一定還有更多麻煩。
這不，麻煩又來(lái)了，第二天，爸爸送兩個(gè)“張艾明”去上學(xué)。一進(jìn)教室便一片叫聲，連一向嚴(yán)肅的老師都驚訝得張大了嘴巴：“張…艾明…不對(duì)，應(yīng)該是兩個(gè)張艾明，請(qǐng)你們先回到位置上�！边@時(shí)有人舉手：“老師，還少一個(gè)位置！”可不是嗎？一個(gè)位置，兩個(gè)張艾明，怎么坐呀？眼看我們又要打了起來(lái)，同學(xué)們費(fèi)了老大勁兒，才搬來(lái)一個(gè)課桌和一個(gè)凳子，我們才安靜下來(lái)。
上午倒是情況還好，下午又出事了。下午上一節(jié)美術(shù)課，最近有人來(lái)我們學(xué)校檢查，所以我們的路隊(duì)排得很好，可唯獨(dú)那另一個(gè)我蹦蹦跳跳，插前插后，還嘰哩哇啦的講個(gè)不停，正巧被校長(zhǎng)看見(jiàn)。那個(gè)我被校長(zhǎng)當(dāng)面批評(píng)了。本來(lái)這事不是我的責(zé)任�？傻搅私淌依蠋熍傻挠涗泦T和一大群插嘴的“小報(bào)告團(tuán)”向老師報(bào)告去了。不一會(huì)兒老師出來(lái)了，臉陰沉沉的，老師直徑走到我的面前，二話(huà)就把我給拎了起來(lái)，甩到了講臺(tái)前，我跌坐在黑板前，我忍住痛站起來(lái)。有沒(méi)有搞錯(cuò)！是那個(gè)我犯的錯(cuò)，憑什么是我受苦？我剛想說(shuō)幾句，老師就不分青紅皂白的一陣猛批，從生命的意義一直講到教育的價(jià)值。我的媽呀！老師我真的服了你了。你是把自己一生學(xué)到的道理都說(shuō)出來(lái)了吧？
可老師依然我行我素，老師竟然從上課鈴響把我拎到講臺(tái)前一直講到下課鈴響才停。老師接著給我們布置“獎(jiǎng)勵(lì)”，是三篇課文抄寫(xiě)和一篇800字的檢討。天哪，老師你也太狠心了吧。我耳朵都快聽(tīng)出繭子了。還有“獎(jiǎng)勵(lì)”呀！我一抬頭，眼睛里充滿(mǎn)了沮喪，傷心，委屈，憤怒的淚水。再一看那個(gè)我，竟然一節(jié)課都在笑瞇瞇的看著我受刑！我朝他揮了揮拳頭，老師一走，我便氣沖沖的找他，我擤胳膊挽袖子，準(zhǔn)備大動(dòng)干戈。我叫他幫我寫(xiě)，他卻說(shuō)：“老師罰的是你，不是我�！蔽艺f(shuō)：“是你犯的錯(cuò)！”他說(shuō)：“老師說(shuō)了嗎？”我頓時(shí)啞吧吃黃連——有苦說(shuō)不出了。我喘著粗氣，又氣又沒(méi)理，只好自己寫(xiě)。那天回家，我挨了爸媽一頓男女混合雙打，又寫(xiě)到11點(diǎn)的作業(yè)，第二天眼睛布滿(mǎn)血絲，又黑又紅又腫。
這個(gè)克隆的自己給我?guī)?lái)了很多不便，還害我差點(diǎn)被抓到研究所里研究……我多想告訴全世界的人，他并不是我，我才是真正的我自己��！
終于有一天，這個(gè)克隆的我不見(jiàn)了，我終于回到正常的生活了，克隆技術(shù)真可怕，一定要慎用�。�
他不是我作文（三）
現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，火車(chē)，飛機(jī)呀什么都被淘汰了，一個(gè)克隆機(jī)也不要多少錢(qián)，我便存錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)克隆機(jī)。
終于，我搞懂了這個(gè)克隆機(jī)，克隆出了另一個(gè)我，我十分開(kāi)心，把做功課呀，上學(xué)呀這些事都交給了另一個(gè)我，而真正的我卻偷偷地跑了出去。我在外面跑啊，跳啊，興高采烈，我一會(huì)兒傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱，一會(huì)兒聞著花兒的芳香，一會(huì)兒躺在郁郁蔥蔥的樹(shù)下休息，一會(huì)兒在碧綠的草地上打滾……漸漸地，天色晚了下來(lái)，我也有點(diǎn)兒感到孤獨(dú)了，不爭(zhēng)氣的肚子唱?dú)饬恕翱粘怯?jì)”。由于我經(jīng)受不了饑餓的折磨，便依依不舍地告別了大自然，飛也似的跑回家了。
我氣喘吁吁的跑到了家門(mén)口，我透過(guò)窗子看到了另一個(gè)我正在大吃大喝，我很生氣，火冒三丈，這個(gè)克隆人還敢在家中偷吃，我敲了敲門(mén)，沖了進(jìn)去，指著另一個(gè)我大罵，媽媽好奇地問(wèn)：“這個(gè)人是誰(shuí)呀？”另一個(gè)我遲疑了片刻說(shuō)：“這個(gè)人是我的克隆�！眿寢屨f(shuō)：“原來(lái)是克隆，(clearvueentertainment.com)反正也沒(méi)用，趕出去吧。”說(shuō)著就把我轟出了家門(mén)。
我在外邊無(wú)奈地轉(zhuǎn)著，感到又冷又餓，而我又不能進(jìn)家門(mén)，那個(gè)可惡的克隆人又編著謊話(huà)，而我媽媽又不相信我：哎。
我這時(shí)真想對(duì)天大喊一聲：“爸爸媽媽?zhuān)皇俏�！�?/p>