石頭湯的讀后感（一）
《石頭湯》是我愛(ài)不釋手的一本彩繪書(shū)。
書(shū)中講的是有三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)苦難，饑荒，洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)的村莊，這個(gè)村莊里人不相信任何人，甚至懷疑自己的鄰居。他們看到和尚后關(guān)緊自家門(mén)窗，沒(méi)人出來(lái)迎接。為了讓他們知道什么是幸福，和尚們開(kāi)始煮石頭湯，在一個(gè)小女孩的幫助下，他們找來(lái)了鍋，出于好奇人們走出家門(mén)，并從自己家拿出蔬菜調(diào)料，煮了一鍋又香又美的石頭湯。在吃的過(guò)程中，他們體味出什么是分享使人幸福，付出越多回報(bào)越多的道理。
看完后想起同學(xué)找我借東西我老是一口回絕，別人送我東西是我卻非常高興的自私行為，我真為自己感到害羞，今后我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)，用愛(ài)心幫助同學(xué)，這樣才能收獲更多幸福。
石頭湯的讀后感（二）
前些天，好朋友借給我一本書(shū)，名叫《石頭湯》。一看到書(shū)名就很奇怪，石頭能煮湯嗎？是怎么煮的？好朋友神秘地說(shuō)：“你自己看�！蔽覒阎鵁o(wú)限的遐想翻開(kāi)了這本書(shū)，誰(shuí)知，剛看一會(huì)兒就被這故事深深地吸引了。
故事是這樣的：以前，有一個(gè)村子的人們總是來(lái)去匆匆，但所做的事都是為自己，所以他們從來(lái)沒(méi)有感受到快樂(lè)。這一天，村里來(lái)了三個(gè)和尚，在了解情況后，這三位智者決定幫村民們找回快樂(lè)。他們通過(guò)煮石頭湯的方法，讓村民們知道什么是分享，什么是快樂(lè)，從未有的笑容在村民們的臉上綻放。
這個(gè)故事也讓我明白了快樂(lè)與幸福是如何得到的：你與別人分享多少，你為別人付出多少，其實(shí)，你也會(huì)從中獲得多少，甚至是更多，正如“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，在分享與付出時(shí)，快樂(lè)與幸福也會(huì)隨之而來(lái)。小時(shí)候，媽媽總是讓我在吃糖果時(shí)分一些給別的孩子，那時(shí)的我總是有些不情愿，現(xiàn)在才知道，媽媽是在教我與人分享�？粗门笥训男δ�，我的心也是甜蜜蜜的。
幸福是快樂(lè)的，是微笑的，是滿(mǎn)足的，而獲得這些就像煮石頭湯這么簡(jiǎn)單。現(xiàn)在，就請(qǐng)友好地伸出你們的手，讓笑容永遠(yuǎn)綻放在我們的臉上。
石頭湯的讀后感（三）
我第一次聽(tīng)了《石頭湯》這個(gè)故事，當(dāng)時(shí)就給了我很不一樣的感受。這個(gè)繪本故事令我忍不住一讀再讀，并慢慢品味書(shū)當(dāng)中更深更有價(jià)值的東西。并且把它帶到了班級(jí)中，和孩子一起來(lái)分享這么一個(gè)幸福的故事。
這是一個(gè)很古老的民間故事。這本書(shū)的插畫(huà)很美， 作者瓊？穆特以?xún)?yōu)美恬靜的畫(huà)風(fēng)在美術(shù)及插畫(huà)創(chuàng)作領(lǐng)域享有盛名，他運(yùn)用華麗的水彩畫(huà)，引領(lǐng)讀者去深思故事背后的蘊(yùn)涵。他把自己對(duì)禪宗和東方文化的熱愛(ài)，融入到這個(gè)古老的巧計(jì)故事當(dāng)中。三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊，村民們長(zhǎng)年在艱難的歲月中煎熬，心腸變得堅(jiān)硬，不愿意接納任何人�？墒呛蜕袀冇弥笫^湯的方法讓村民們不自覺(jué)地付出了很多，更明白了付出越多回報(bào)越多的道理�！靶腋＞拖裰笫^湯一樣簡(jiǎn)單”。(clearvueentertainment.com)
每個(gè)人的心靈深處都藏著對(duì)被贊揚(yáng)和被肯定的需要，對(duì)真誠(chéng)和美好的追求。雖然這個(gè)村莊的人飽經(jīng)饑荒、洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，不愿意接納任何人，但小女孩樂(lè)意為和尚們拿來(lái)自家的那口大鍋，秀才樂(lè)意拿來(lái)自家的鹽和胡椒粉……為了同一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)一個(gè)人敞開(kāi)胸懷付出時(shí)，下一個(gè)人就會(huì)付出更多，原本吝嗇的村民們竟然都變得那么慷慨好施！
將心比心，如果我們的老師都用“石頭湯”為誘餌，讓學(xué)生來(lái)添油加醋，共同烹調(diào)和享受“石頭湯”的美味，就一定能分享到比我們的付出還要多的功效。真是贈(zèng)人玫瑰手有余香！用智慧挖掘人性深處的美，以煮石頭湯的心情，慢慢引導(dǎo)孩子發(fā)揮他們的潛能，將他們的內(nèi)在才華激發(fā)出來(lái)，他們的童年生活將會(huì)成為一鍋美味的石頭湯。今后，我將與我的學(xué)生一起，為我們的湯添加佐料，共同煮出一鍋美味無(wú)比的“石頭湯”。