學(xué)會(huì)看病讀后感500字（一）
通過學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)看病》這篇課文，我感受到了母愛的深沉，母愛的偉大。
一般孩子生了病，父母除了著急，就是馬上去醫(yī)院�？墒�，文中的這位母親，她卻用與眾不同的方式，來培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的意識(shí)和能力。也許有人會(huì)這樣認(rèn)為：“這位母親，她真夠狠心，真不稱職�！笨晌覅s不這樣認(rèn)為。我覺得，她是一位偉大的母親，她的教育方式別具一格，她愛孩子的方式更讓人敬佩。當(dāng)她的孩子生病時(shí)，她不是馬上求醫(yī)問藥，而是“命令”他獨(dú)自去看病。但是在孩子看病的這段時(shí)間內(nèi)，她卻飽受煎熬，度日如年。天下的母親哪個(gè)又不如此呢？
記得有一回，表姐約我去溜冰。臨走前，媽媽千叮嚀，萬囑咐：“過馬路要注意安全，溜冰時(shí)要小心點(diǎn)，當(dāng)心摔跤，要早點(diǎn)回來……”我們溜了兩個(gè)小時(shí)才回家。一進(jìn)門，只見媽媽倚在門口，她緩緩地舒了口氣，懸著的心終于落了下來。這就是母愛，她們永遠(yuǎn)惦記著兒女的安全。
母愛有很很多種，象文中的那位母親，她是渴望兒女早日學(xué)會(huì)自立，早日去獨(dú)立面對(duì)生活。也許有人會(huì)覺得她冷漠，但她的出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)字，那就是：愛。
讓我們真誠地向母親道一聲“謝謝”，說一聲“辛苦”吧。感謝她給予了我們生命，感謝她為我們默默的付出，感謝她為了我們的健康成長，灑下的那一片陰涼。
學(xué)會(huì)看病讀后感500字（二）
讀了《學(xué)會(huì)看病》，我知道天下間的父母都愛自己的孩子，但也不能愛過了頭。
《學(xué)會(huì)看病》這篇課文的主要內(nèi)容是這樣的：有一次，作者的兒子生病了，作者想要讓孩子自己去看病，兒子去看病了，作者后悔了，她很自責(zé)，坐臥不安，但兒子最后還是平安無恙地回來了。
我從作者坐臥不安的的神情中體會(huì)到了那濃濃的愛子之情。是啊，天下間的父親母親不愛自己的子女呢？
我還覺得作者的做法十分對(duì)。她沒有像其他父母親一樣，很溺愛孩子，什么都不讓子女自己做，導(dǎo)致衣來伸手飯來張口，失去了獨(dú)立的能力，這樣后果非常嚴(yán)重：會(huì)使孩子不懂父母的心思，不懂父母的所作所為，目中無人，將來步入社會(huì)，覺得處處很難，遇到挫折會(huì)一蹶不振。
是啊，假如我們這些小樹苗們，從小就被那成片的綠葉—過了頭的愛包圍這。下雨了，刮風(fēng)了，大叔為我們遮風(fēng)擋雨。下雪了，小樹本想自己面對(duì)寒風(fēng)和冰雹，但大樹一定要小樹躲進(jìn)自己那溫暖的懷抱。之后，小樹終于有一天掙脫了大樹溫暖的羽翼，卻因?yàn)椴贿m應(yīng)外面的天氣而感到難受，最終離開了大樹的遮擋，小樹敵不過惡略的天氣夭折了。所以，做父母的，必須為孩子的未來著想。冷酷一點(diǎn)，狠下心來，讓孩子去面對(duì)風(fēng)雪，學(xué)會(huì)獨(dú)立。要知道，連中國首富李嘉誠也不溺愛孩子，他把孩子推向社會(huì)，讓他們獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，獨(dú)自面對(duì)挫折，結(jié)果他的孩子子承父業(yè)，發(fā)揚(yáng)光大李家產(chǎn)業(yè)。天下間的父母?jìng)�，你們快點(diǎn)讓孩子獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)自立吧。
學(xué)會(huì)看病讀后感500字（三）
最近，我學(xué)了一篇課文，《學(xué)會(huì)看病》，作者是畢淑敏。本文講了孩子生病了，母親原想在家找藥給孩子吃，但母親怔住了她想：應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。母親也舍不得讓自己的孩子去看病，但母親狠下心來，叫自己的孩子去看病�？吹竭@里大家可能會(huì)想這個(gè)母親怎么那么狠心，可是“可憐天下父母心”，有許多家長從小就溺愛孩子，什么事也不讓他們做，是他們變成了小公主，小皇帝。等這些在愛中成長的孩子長大了，可能會(huì)走上不歸路，可這都怪誰呢？這一切都是那些溺愛他們的爸爸媽媽造成的，所以文中的媽媽沒有錯(cuò)，反而是一個(gè)好榜樣。接著，孩子搖搖晃晃地出門去看病了，母親又是擔(dān)心又是自責(zé)，當(dāng)看到兒子回來的時(shí)候，母親勇氣回升了。
這篇課文使我想起了暑假的一件事。(clearvueentertainment.com)
那是暑假中的一天，我們一家人回到了外婆家，我正在看電視，媽媽叫我?guī)退岩话碌臇|西送給山上那戶人家，我心里想：媽媽，您自己不會(huì)送嗎。但是我還是答應(yīng)了，在上山的時(shí)候，我滿頭大汗，因?yàn)槁泛芏�，我一路在想：“媽媽不是�?jīng)常跟我說，不要到山上玩嗎，今天怎么了，竟然讓我送東西，太不可思議了。想著想著，就得去到了那戶人家，我把東西送給了那戶人家后，就下山了。
到家時(shí)已是傍晚，媽媽見我回來了，激動(dòng)地說：“女兒你沒事吧，可讓媽媽擔(dān)心壞了。”過了一會(huì)，媽媽說：女兒，我其實(shí)是想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立，你可別怪我�！痹瓉韹寢屖窍胱屛覍W(xué)會(huì)獨(dú)立。
這篇課文使我明白了一個(gè)深刻的道理：有一種愛叫放手，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成獨(dú)立，就如文中母親所說，孩子，總有一天，我會(huì)離你而去，我預(yù)先能幫助你的，就是口授一張路線圖，也許它并不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無。