把父母變成傭人的正是父母自己
時(shí)常聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣抱怨：我對(duì)孩子是沒(méi)招了，說(shuō)啥也不聽(tīng)，反而還時(shí)常對(duì)我發(fā)脾氣；前幾天去公園，一個(gè)7，8歲樣子的孩子走著走著忽然要讓媽媽背著，那位媽媽手里提著東西看起來(lái)也很累，但還是蹲下來(lái)背著孩子走；我的一位同學(xué)家里有老人看孩子，經(jīng)常已經(jīng)做好飯了，但孩子放學(xué)回來(lái)后看一眼說(shuō)沒(méi)胃口，父母接著下廚房做新的，孩子吃完后轉(zhuǎn)身就走，勞累一天的父母則收拾餐桌，洗鍋刷碗；這些事情在每個(gè)人周?chē)加锌赡馨l(fā)生，很多父母以愛(ài)孩子的名義，最后把他們變成只想著享受，索取，不懂感恩非常自我的孩子，而父母在他們眼里不被尊重，更像是傭人。
把有崇高含義的父母身份變成傭人的正是我們當(dāng)父母自己，但每個(gè)父母卻似乎都有一個(gè)雄心，要親手安排好孩子的整個(gè)未來(lái)。從入學(xué)、升學(xué)到工作、出國(guó)，從買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)到結(jié)婚、生子，皆未雨綢繆。殊不知我的孩子根本沒(méi)感覺(jué)到，而且他們離優(yōu)秀越來(lái)越遠(yuǎn)。做父母的很少有不愛(ài)孩子的，但是，怎樣才是真愛(ài)孩子，卻大可商榷。現(xiàn)在的普遍方式是，物質(zhì)上無(wú)微不至，張口就滿(mǎn)足，功課上步步緊逼，年年拿獎(jiǎng)勵(lì)，卻在孩子最重要的精神層面上的教育麻木不仁。有朝一日忽然發(fā)現(xiàn)，父母現(xiàn)在為孩子的苦心經(jīng)營(yíng)全都是白費(fèi)力氣。
孩子需要的不是一個(gè)全天候保姆式的父母，而是一個(gè)亦師亦友的父母。首先，父母言行舉止給孩子做榜樣，該嚴(yán)格時(shí)候一定嚴(yán)格，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，獨(dú)立，堅(jiān)持，樂(lè)觀(guān)，尊重是最重要的品質(zhì)，樹(shù)立孩子對(duì)父母的尊重感。其次也是最重要的要和孩子成為朋友，這樣孩子會(huì)最大程度上接受父母的教育，而不抵觸。
一個(gè)自己無(wú)為卻逼迫孩子大有作為的人，他的無(wú)為其實(shí)是無(wú)能和不得志；一個(gè)自己拼命奮斗卻讓孩子自由生長(zhǎng)的人，他的拼命多少是出于無(wú)奈。這兩種人都想在孩子身上實(shí)現(xiàn)自己的未遂愿望，但愿望的性質(zhì)恰好相反，所以我們要尊重孩子。而尊重孩子最好的方法，就是努力讓孩子有一個(gè)幸福的童年，以此為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)。其一，舍得花時(shí)間和孩子游戲、閑談、共度歡樂(lè)時(shí)光，讓孩子經(jīng)常享受到活生生的親情。其二，當(dāng)孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍時(shí)，不要用你眼中的正經(jīng)事去打擾他。當(dāng)孩子編織美麗的夢(mèng)想時(shí)，不要用你眼中的現(xiàn)實(shí)去糾正他。如果你執(zhí)意把孩子引上成人的軌道，當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你正是在粗暴地奪走他的童年。其三，注意培育孩子的人生智慧和獨(dú)立精神，不是給孩子準(zhǔn)備好一個(gè)現(xiàn)成的未來(lái)，而是使孩子將來(lái)既能自己去爭(zhēng)取幸福，又能承受人生必有的苦難。他將來(lái)做什么，到時(shí)候他自己會(huì)做出最好的決定。
熏陶是不教之教，是最有效也最省力的教育，好的素質(zhì)是熏陶出來(lái)的，而不是父母天天指揮安排孩子練出來(lái)的。因此，做父母意味著人生向你提出了一個(gè)要求：必須提高你自己的素質(zhì)。做家長(zhǎng)的最高境界是成為孩子的知心朋友。在這一點(diǎn)上，中國(guó)的家長(zhǎng)相當(dāng)可憐，一面是孩子的主子、上司，另一面是孩子的奴仆、下屬，始終找不到和孩子平等相處的位置。做父母做得怎樣，最能表明一個(gè)人的人格、素質(zhì)和教養(yǎng)。