在成長過程中，我們要學(xué)會面對問題，思考問題，解決問題。以下是五年級數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課教案，歡迎閱讀。
1、我們一起學(xué)調(diào)查
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1，了解調(diào)查有多種方法。學(xué)習(xí)調(diào)查方法。
2，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)。
活動過程：
一、確定活動主題：
例如：社會上經(jīng)常會發(fā)生一些安全事故，作為學(xué)生我們應(yīng)該如何預(yù)防?上課時(shí)，我們有一些學(xué)生總不愛發(fā)言，怎么辦?媽媽總讓我讀書，但應(yīng)該讀什么書好?這些問題和困惑，我們應(yīng)該去研究它。今天我們提供四個(gè)參考主題，并以《小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查》為題展開研究。
1、小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查;
2、什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
3、小學(xué)生安全問題的研究;
4、小學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查。
二、活動具體目標(biāo)：
1、通過以《小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查》為研究主題，達(dá)到一個(gè)共識就是讓學(xué)生都來閱讀內(nèi)容健康的課外書，營造讀書氣氛。
2、通過對小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活相關(guān)問題的調(diào)查和探究，引發(fā)對自身問題的關(guān)注。
3、反映調(diào)查或研究的過程與結(jié)果。
4、能依據(jù)研究的結(jié)果，自主提出對策。
三、制訂調(diào)查方案。思考：如何調(diào)查?
討論確定：
調(diào)查的步驟和方法：
1，確定調(diào)查對象。
2，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。
3，打印調(diào)查問卷。
4，發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查。
5，對收回的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。繪制調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖。
6，撰寫調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查問卷(參考卷)
關(guān)于課外閱讀情況的調(diào)查問卷
一、您的性別。
A 男 B女
二、你喜歡課外閱讀的書的類型是以下哪一類?(可多選)
A科幻類 B文學(xué)類 C歷史類 D漫畫類
三、你每周一般看幾本書?
A不到一本 B兩到三本 C四到五本 D六本以上
四、你每天花在看課外書的時(shí)間是：
A一小時(shí)以內(nèi) B兩到四小時(shí) C五到六小時(shí) D七小時(shí)以上
五、你的家長對你看課外書的態(tài)度是：
A支持 B不支持 C介于兩者之間
四、實(shí)施調(diào)查。對本班級同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查。
五、對收回的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。繪制調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖。
六、撰寫調(diào)查報(bào)告。
[五年級數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課教案]