在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定必要，應該把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在第一個學期我們開了這門會計實習課。實習重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能更好地投入到工作中去�；A會計實習這門課程主要以基礎會計作為理論依據(jù)，進行一些企業(yè)發(fā)生的實習。能夠在理論的指導下把整個會計賬務程序用一種完整的科學方法體現(xiàn)出來：
一、 實習目的：
為了加深學生對《基礎會計》理論教學內(nèi)容的認識，著重掌握借貸高賬這一基本方法，并會運用它來處理企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務，使學生獲得基本的專業(yè)技能和實踐能力，因此安排本課程實習。
二、 實習內(nèi)容：
根據(jù)模擬工廠江西贛北化工廠波紋管分廠七月份發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務的仿真原始憑證一套，在一周之內(nèi)完成手工填制憑證登記賬簿編制報表三大任務，掌握科目匯總表的賬務處理程序。具體內(nèi)容如下：
實習一：財會書寫中文文字書寫要正楷或行書，不用草書，不宜過大。對于阿拉伯數(shù)字的書寫其高度占全格的1/2，要特別注意的有6，7，9這三個數(shù)字。6不能頂?shù)赘駥�，距底格大�?/8，上端比其它數(shù)碼字要高出1/4，這個個人認為是比較不好寫的。7，9可越底格寫，比其它數(shù)碼字伸出1/4。具體書寫都要按具體要求寫。數(shù)字傾斜45度這個是基本要求了。對于大寫只要字寫對大體就沒多大要求了。對于整筆金額的書寫我原以為是最得心應手的了，而在書寫的過程當中，我發(fā)現(xiàn)了個錯誤，如￥150000.02,我是這樣寫的人民幣壹拾伍萬元貳分。而正確的應為人民幣壹拾伍萬元零貳分。
實習二：原始憑證的填制原始憑證的基本要素和原始憑證的填制要求，要在會計核算書寫規(guī)范實習的基礎上。要完成原始憑證的填制，先要弄清楚原始憑證的名稱，然后看清楚需要填制的內(nèi)容，各種原始憑證雖然其名稱、格式和具體內(nèi)容不完全一致，但作為經(jīng)濟業(yè)務的原始證據(jù)，都應具備一些共同的基本內(nèi)容，比方說日期、單位名稱、填制人姓名、經(jīng)濟業(yè)務內(nèi)容以及簽章。因此填制時一定要注意填制內(nèi)容要真實齊全，書寫要規(guī)范等要求。在填制的過程中我發(fā)現(xiàn)的一個問題就是在填制第一筆業(yè)務即材料入庫驗收的時候，沒有單獨的運費金額欄，則直接備注即可。在填制第七筆業(yè)務即差旅費報銷單要注意單位的換算還有實際報銷金額的計算。
實習三：根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務編制記賬憑證并分類編號據(jù)原始憑證記記賬憑證，本次實習采用的是專用記賬憑證，要分類編號。而在填收款憑證和支出憑證的時候要特別注意，此兩種記賬憑證都只有一個金額欄，借方科目或貸方科目在憑證的左上方，其下面的欄只需登記相對應的貸方或借方科目。記帳憑證中，應借、應貸的帳戶必須保持清晰的對應關系。由于以前在公司工作的時候，公司采用的是通用記賬憑證，所以我在登這個付款憑證的第一筆業(yè)務和時候，由于習慣性就借貸科目一下子全往下面的空欄填寫，結果找不到兩欄金額欄，就馬上知道犯錯了。而由于才剛開始登記記賬憑證，也就是還沒有入賬，我就直接換掉重新填寫一張記賬憑證，無需用到錯賬更正法。
實習四：賬簿的設置與登記
1． 根據(jù)做完的記賬憑證登T賬（做法：開設賬戶名稱，在底稿登入憑證證號，金額，登完在記賬憑證上打鉤），這樣對于之后的記賬是很重要也是有著相當大的作用的，對于登賬極其方便。據(jù)此我們可以做出科目匯總表（試算平衡表）。
2． ①對于建賬，首先要填寫賬簿啟用表。而之后的建賬登賬這就要搞清楚本公司這個月所涉及到的會計科目了（據(jù)期初余額和T賬即可清楚看出），本次實習的經(jīng)濟業(yè)務共涉及到28個會計科目，再按會計科目編碼順序建立總分類賬。在每一頁上填寫上會計科目名稱做為賬戶名稱。期初余額，若無期初余額的則不填期初余額，根據(jù)科目匯總表登記總賬發(fā)生額。 ②同樣把明細賬（包括有原材料、固定資產(chǎn)、低值易耗品）和稅明細賬建立起來。對于二級明細比較多的科目用多欄式賬頁登記會更清楚的反映出經(jīng)濟業(yè)務，但要注意的是把賬戶名稱分開寫在相鄰的兩頁上方，以方便于查賬。最后將編寫好的頁碼和賬戶名稱按順序?qū)懙侥夸浬稀?/p>
3． 登記日記賬，在記賬憑證的基礎上，把每筆發(fā)生關于現(xiàn)金和銀行的業(yè)務都登記清楚，最主要的是要注意本日合計。因為現(xiàn)金要每日盤點結存對賬，這一點對于公司的資金管理是很重要的。這是由出納每日登記每日結存的。
4． 到月終要進行對賬，本次實習最主要做的是賬證核對的賬賬核對。賬證核對，就原始憑證、記賬憑證和賬簿記錄中的各項經(jīng)濟業(yè)務核對其內(nèi)容、數(shù)量、金額是否相符以及會計科目是否正確。賬賬核對，檢查總分類賬與所屬明細分類賬之間的記錄是否有差錯，即加計各明細分類賬戶中的本期。發(fā)生額或余額合計數(shù)，直接與總分類賬戶的相應數(shù)字相核對。
5． 結賬：計算各賬戶的本期發(fā)生額合計和期末余額，劃雙紅線以結束本期記錄。
實習五：據(jù)總賬編制資產(chǎn)負債表以及利潤表根據(jù)總分類賬可編制出資產(chǎn)負債表和利潤表。由于新會計準則的施行報表項目有所改動，在編制報表時，要對舊的內(nèi)容進行調(diào)整，按新的列示。在編制資產(chǎn)負債表時，將此次實習涉及到的待攤費用列入其他流動資產(chǎn)，固定資產(chǎn)的列入要扣除掉累計折舊，預提費用列入其他流動負債。資產(chǎn)負債表最后的資產(chǎn)合計數(shù)和負債合計數(shù)是要相等的，這基于會計恒等式。而利潤表的營業(yè)收入包括主營業(yè)務收入和其他業(yè)務收入，營業(yè)成本則相對應的包括主營業(yè)務成本和其他業(yè)務成本。實習六：會計憑證、賬簿的裝訂在裝訂之前要先對會計憑證進行整理。記賬憑證按科目匯總表、現(xiàn)收、銀收、現(xiàn)支、銀支、轉(zhuǎn)賬憑證由上至下順序進行整理，另外將科目匯總表折疊以保憑證的整齊。賬簿按封面扉頁、庫存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、稅明細賬、數(shù)量金額式、多欄式、三欄式順序進行整理。最后對上述憑證賬簿進行裝訂。
三、 實習存在的問題：
我們雖然實現(xiàn)了理論和實踐的結合，但是仍有不足之處。
1． 我們所做的實習資料，不是現(xiàn)有會計業(yè)務的最新資料，不能夠讓學生完整的了解現(xiàn)在企業(yè)的整個業(yè)務流程。這些造成了學生實習能力的滯后性。
2． 在建賬之前，我們原該由自己做完的本實習公司業(yè)務所涉及到的會計科目及明細，由老師給出，讓我們節(jié)省了一大部分的操作，但這個步驟，個人認為在真正進入工作時這個才是最關鍵的，最能體現(xiàn)會計人員的耐心和細心。
3． 我們實習操作時，不能讓自己進入一個作為會計的氛圍中，而實習的內(nèi)容當作一門課程的作業(yè)來做，不能感以一個會計人員的身份且用嚴謹、求實的態(tài)度去做。而且在實習中由于實習環(huán)境和各方面的原因不能及時的做完實習內(nèi)容。這就導致了一個嚴重的現(xiàn)象即照抄。這給那些有偷懶心里的學生可稱之處，最終不能達到好的實習效果。
4．因此要想把實習真正的做好，做一個好的會計人員，在主觀方面我們應自己監(jiān)督自己，而在客觀方面學校應加大投資給學生一個好的實習環(huán)境。只有這樣所做的實習操作才能起到應有的作用，才能提高學生的操作能力。
四、 實習后的心得和體會：
1． 過程體會：經(jīng)過幾周漫長的實習，從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計。原來會計的工作并沒有想象中的那么接下來，就是登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是我的強項的話，這一階段頓時讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人著急。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細分類帳、三欄式等等一系列帳，真是著急�？嗟倪�在后邊，尤其在寫數(shù)字時，寫錯一個，就改還加簽名。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務該登那些帳簿，稍微疏忽，一張帳頁就報廢了。還有，最后結帳時要一筆一筆計算每個類型的結果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大！ 后來，編制會計報表就簡單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據(jù)賬簿將會計報表一一編制就行了，當然還是離不開我們的細心。最后的任務就是將會計的賬頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務就初步完成了！
2． 心得體會：“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實習，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質(zhì)性的改變！會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。雖說很累，但是真的希望學校能夠?qū)o學生這樣實習的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余！