下面讓我們一起來(lái)了解了解學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談中考語(yǔ)文內(nèi)容吧！以下是小編為大家搜集提供到有關(guān)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談中考語(yǔ)文范文內(nèi)容。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)哈！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談中考語(yǔ)文
中考語(yǔ)文答題技巧
1、在拿到語(yǔ)文卷子之后，先快速瀏覽檢查試卷是否有缺頁(yè)、空頁(yè)的情況，然后要看看答題卡是否符合要求。按照考試規(guī)定將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息填寫(xiě)在規(guī)定位置。在開(kāi)始答卷鈴聲未響時(shí)可以看看前幾道題目也可以簡(jiǎn)單構(gòu)思下作文題目。
2、做語(yǔ)文非選擇題時(shí)一定要認(rèn)真閱讀題目，切忌毛毛草草只讀一遍就將答案寫(xiě)上。要知道，答題紙上不能隨便修改，否則試卷會(huì)變得非�；靵y，降低考官的印象分。做這類題目的時(shí)候一定要反復(fù)對(duì)文章和文章后的題目認(rèn)真思考，在心里總結(jié)出答案之后還要在草稿紙上簡(jiǎn)單打一個(gè)草稿，確認(rèn)之后再工整地抄寫(xiě)在試卷上。
3、語(yǔ)文學(xué)科當(dāng)中的作文是最重要的，也是整個(gè)中考分值最高的題目。需要在這里提醒大家的是，作文的題目、開(kāi)頭和結(jié)尾非常關(guān)鍵，因?yàn)檫@是閱卷老師最關(guān)注的三部分。通過(guò)這三部分，閱卷老師就可以大約地判斷出你的寫(xiě)作實(shí)力和是否按照題目要求進(jìn)行行文。同時(shí)，寫(xiě)作文時(shí)文字一定要工整，要讓老師能輕松地識(shí)別出你所寫(xiě)的字。有很多地區(qū)已經(jīng)把錯(cuò)別字設(shè)置成為扣分的原則，如果是因?yàn)閷?xiě)字過(guò)于潦草而被誤認(rèn)為錯(cuò)別字扣分，那就太可惜了。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談中考語(yǔ)文
狀元談中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
我對(duì)中考語(yǔ)文很有感情，因此，有了一些體悟。語(yǔ)文與其他科目不一樣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法、過(guò)程都有其獨(dú)特的地方。
(一)尋找最適合自己的成功路徑
我曾試圖總結(jié)出語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些所謂的規(guī)律來(lái)，但常常失望。因?yàn)槲覞u漸感覺(jué)到，每個(gè)人都是一個(gè)不同的個(gè)體，即便面對(duì)相同的事物、實(shí)現(xiàn)相同的目標(biāo)、經(jīng)歷同樣的過(guò)程，他的感受和體驗(yàn)也往往與別人有所區(qū)別。
正因如此，我不得不說(shuō)，別人身上成功的學(xué)習(xí)方法未必能成為你成功的學(xué)習(xí)方法，你可以參考，但未必可以拿來(lái)直接應(yīng)用。
(二)刨根問(wèn)底得益多
語(yǔ)文學(xué)習(xí)，首先要做到上課專注和認(rèn)真，抓住每一分每一秒，記下知識(shí)要點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容。最關(guān)鍵的是，不懂時(shí)，就要善于“問(wèn)”，而且要刨根問(wèn)底，追根溯源。
例如，在《桃花源記》的預(yù)習(xí)中，我對(duì)“漁人甚異之”中“異”的解釋產(chǎn)生了疑問(wèn)，我問(wèn)班中一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)，她說(shuō)這個(gè)字解釋為“感到奇怪”;上課時(shí)，老師說(shuō)這個(gè)字解釋為“以……為異，認(rèn)為……是奇怪的”。我覺(jué)得這兩種解釋都有合理處，但也有“不同”，我問(wèn)老師，老師說(shuō)這個(gè)詞是意動(dòng)用法，翻譯整個(gè)句子時(shí)可以用那個(gè)同學(xué)的解釋，但單字解釋時(shí)則需要用老師的解釋。我還是有些疑問(wèn)，于是下課又追到老師辦公室問(wèn)“意動(dòng)用法”的內(nèi)容。由于是“一對(duì)一”的傳授，老師較為詳盡地給我介紹了意動(dòng)用法的原理、解釋的技巧、如何翻譯等問(wèn)題，我“豁然開(kāi)朗”，對(duì)這個(gè)內(nèi)容有了深入的了解。
刨根問(wèn)底的想法使我獲益良多，這種方式使我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)保持著充足的動(dòng)力，讓我覺(jué)得追究也是一種快樂(lè)的體驗(yàn)。
(三)溫故而知新
溫故而知新，課后的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為是十分重要的。記得剛接觸文言文時(shí)，我只是上課時(shí)“聽(tīng)過(guò)算過(guò)”，課后很少去主動(dòng)復(fù)習(xí)。結(jié)果，文言文的成績(jī)總不理想。經(jīng)過(guò)幾次“教訓(xùn)”后，我才意識(shí)到了是自己課后缺少?gòu)?fù)習(xí)。方法改變后，文言文成績(jī)果然有了顯著的提高。又如，我認(rèn)為，現(xiàn)代文閱讀題目不必做太多，對(duì)于那些命題優(yōu)秀、答題思路特別講究、考點(diǎn)全面的題目，做過(guò)了還要經(jīng)常拿出來(lái)看看，品思路，悟答法，會(huì)帶給我們更多的收益。
作文也要溫故知新。其方式和益處表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：相同的題材可以多寫(xiě)幾次，相同的結(jié)構(gòu)可以多用幾次，相同的語(yǔ)言表達(dá)也可以多練幾次。相同的題材多寫(xiě)幾次，可以使你對(duì)這個(gè)題材的各個(gè)方面有充分的把握，可以使你對(duì)這個(gè)題材的內(nèi)涵有深刻的理解，甚至不斷滋生出許多新意來(lái)。相同的結(jié)構(gòu)多用幾次，可以使你對(duì)這樣的結(jié)構(gòu)有更深刻的體悟，可以對(duì)這個(gè)結(jié)構(gòu)的多種變化都有較多的理解，從而可以在運(yùn)用的時(shí)候選擇良多，得心應(yīng)手。相同的語(yǔ)言表達(dá)多練幾次，會(huì)增加你對(duì)文字的“感情”，使你覺(jué)得某些精彩的表達(dá)很親切，很貼近自己的心靈，而且，即便是從“最簡(jiǎn)單”的收益來(lái)說(shuō)，這樣做會(huì)提高我們煉字煉句的本領(lǐng)，提高自己的文字素養(yǎng)。
[學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談中考語(yǔ)文]