優(yōu)秀的作文600字

[集合]優(yōu)秀的作文600字5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　大家聽(tīng)過(guò)掌聲嗎？掌聲其實(shí)處處都有：它在街上，它在班級(jí)里，它還在會(huì)議上……我人生中也獲得過(guò)那么一次掌聲，令我無(wú)比驕傲！

　　那得從一篇作文開(kāi)始講起。好的作文能供人欣賞，好的作文能讓人情不自禁地點(diǎn)贊、鼓掌。正巧，我的作文就被老師給評(píng)上了“可打”，那可是一項(xiàng)殊榮，我們的同學(xué)都會(huì)因?yàn)楂@得這項(xiàng)殊榮而歡呼雀躍。

　　語(yǔ)文課上，老師叫我們作文“可打”的同學(xué)上去大聲朗讀自己的習(xí)作，我一聽(tīng)見(jiàn)“大聲朗讀”，心里就像有一只兔子亂竄似的，頭上冒著一滴又一滴的冷汗，牙齒不禁一次又一次地顫抖著發(fā)出聲音，渾身的汗毛都豎得直直的，心里有點(diǎn)忐忑不安。我天生膽子就很小，面對(duì)這么多人，心里好緊張。慢慢地，我的腳不受控制，開(kāi)始抖起來(lái)，“砰——砰——砰”心跳也越來(lái)越快，我不停地冒冷汗，因?yàn)橄乱粋�(gè)就是我。

　　輪到我啦！我慢慢地站起來(lái)，一點(diǎn)又一點(diǎn)地挪向講臺(tái)。站在講臺(tái)上，我的.手一抖一抖地拿起作文簿，吞吞吐吐地念起來(lái)。剛開(kāi)始我念得軟弱無(wú)比，但看見(jiàn)老師慈祥的目光，我的心跳慢慢平穩(wěn)了下來(lái)。一陣掌聲從臺(tái)下傳來(lái)，這是一種鼓勵(lì)，給了我巨大的自信。同學(xué)們和老師的目光好像在對(duì)我說(shuō)：“加油！你行的！”我鼓起自信和勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我可以的！”開(kāi)始時(shí)，我讀得不怎么流利，但是過(guò)了一會(huì)兒，我的語(yǔ)速變得流利又平緩，聲音也變得鏗鏘有力，我不再那么膽小了。

　　等我讀完自己的文章，同學(xué)們都為我點(diǎn)贊、鼓掌。一陣又一陣的掌聲經(jīng)久不衰地從教室傳到外面，似雷鳴般熱烈。這是一種肯定和尊重，我聽(tīng)到了這些掌聲，心里倍感自豪，心情無(wú)比輕松愉快！

　　這是我第一次站在講臺(tái)上念作文，也是第一次得到大家給我的掌聲，它給了我勇氣和自信。

　　我們要學(xué)會(huì)鼓掌，為別人鼓掌，為自己鼓掌，也要為豐富多彩的人生鼓掌！讓掌聲成為我們生活的美麗點(diǎn)綴！

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　今天，陽(yáng)光明媚，也吹著風(fēng)。爸爸說(shuō)這是放風(fēng)箏的好天氣，于是我們?nèi)�家高高興興去市政府廣場(chǎng)�？斓竭_(dá)目的地時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，各種各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，它們五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是機(jī)器貓，有的是綠蜻蜓，還有的是花蝴蝶……

　　我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線軸，開(kāi)始嘗試著讓風(fēng)箏飛向高空�？墒秋L(fēng)箏想個(gè)調(diào)皮的小孩，總是從半空中摔落下來(lái)，看著別人的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。我在旁邊忍不住了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“看上去并不難呀，我試一試吧！”爸爸把風(fēng)箏遞給我，我拿著風(fēng)箏也像剛才那樣邊跑邊放，可是結(jié)果跟爸爸一樣，也不行��！就這樣連續(xù)放了兩次，還是老樣子，我很著急。這時(shí)，旁邊一個(gè)也在放風(fēng)箏的爺爺看我們的.樣子，就上前對(duì)我說(shuō)：“孩子，我來(lái)幫你吧。你用左手把風(fēng)箏抬高，右手拿線，等風(fēng)吹來(lái)時(shí)，你迎著風(fēng)跑就是了”哦！原來(lái)是這樣��！爺爺邊說(shuō)邊作出動(dòng)作示范�？粗�風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的升上了天空，我對(duì)爺爺感激不盡，覺(jué)得他真了不起。

　　不一會(huì)兒，風(fēng)箏就被樹(shù)枝給掛住了，爸爸費(fèi)了好大勁才把它拿下來(lái)。我們又換了一塊沒(méi)樹(shù)的地方放。因?yàn)闆](méi)風(fēng)，好久都沒(méi)放起來(lái)。忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，真是天助我也！爸爸喊了一聲放，我趕快放線，��！我們的蜻蜓終于又飛上天了！慢慢地，我們終于掌握怎樣放風(fēng)箏了，只要一吹風(fēng)，就趕緊放線。那蜻蜓風(fēng)箏飛在空中，綠色的身子，五彩斑斕花紋，擺著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，簡(jiǎn)直太可愛(ài)了。

　　看著放飛的風(fēng)箏，我明白一個(gè)道理，不論做什么事情，只要你有耐心和信心，并掌握一定的方法，事情就會(huì)做好，做成功。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　黃老師是我小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)教師。雖然他教我的時(shí)間只有一學(xué)期，但與他相處的那段日子，給我留下了深刻的印象，至今我還記憶猶新。

　　黃老師，中等的個(gè)子，其貌不揚(yáng)，但在我心中他是最酪酷的。他的酷不在于他的外表而在于淵博的知識(shí)、有趣的教學(xué)方法……上課時(shí)，黃老師是一本《數(shù)學(xué)百科全書(shū)》。你瞧，他拿著粉筆，站在講臺(tái)上，嘴里不停地講著重點(diǎn)。這里，阿拉伯?dāng)?shù)字都聽(tīng)他的話，任由他擺布，一會(huì)兒乘，一會(huì)兒除，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里漫游，尋找正確的答案。當(dāng)同學(xué)們提出不懂的疑點(diǎn)，有時(shí)還提出一些千奇百怪的問(wèn)題，但黃老師總是不厭其煩地給我們講解，把知識(shí)像甘泉一樣灌入我們求知若渴的心。一道道難題迎刃而解，一個(gè)個(gè)謎團(tuán)愛(ài)一解開(kāi)，同學(xué)們十分佩服黃老師。黃老師的教學(xué)方法也與眾不同，他不像一些老師用“炸彈轟炸”的方式布置大量作業(yè)，他只布置少許的作業(yè)，他常說(shuō)：“學(xué)數(shù)學(xué)主要是掌握解題方法，不在作業(yè)的多少�！边@使同學(xué)們更加愛(ài)戴他。

　　而令我最敬佩的是黃老師對(duì)犯錯(cuò)誤同學(xué)的教育方法。他不采用打罵，也不采用罰，而用幽默的`語(yǔ)言化解，使犯錯(cuò)誤的同學(xué)悟出錯(cuò)誤，從而改之。

　　記得一天早上，黃老師正津津有味地講著課，講著講著突然停了下來(lái)，大步流星地朝著我這兒徑直走來(lái)，腳步在我后邊那位同學(xué)的課桌旁停了下。我回頭一看，不禁笑了起來(lái)，原來(lái)那位同學(xué)正邊流口水邊呼呼大睡呢！只聽(tīng)黃老師幽默道：“大家看，這位同學(xué)昨晚到哪里作賊了�！彼�謂“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”，那位同學(xué)睜開(kāi)雙眼，伸了個(gè)懶腰，“啊DD”他打了個(gè)哈欠說(shuō)：“老師，誰(shuí)作賊呀？”他這句話，使全班同學(xué)笑破肚皮。

　　的確，黃老師就是這樣一個(gè)不得不讓你佩服、敬佩的人。雖然他不再教我了，但他在腦海里留下了深刻的印象。

　　黃老師，何時(shí)能再次聆聽(tīng)您的授課呢？

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　記否莫奈筆下的那幅畫(huà)？您用“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”為它抒寫(xiě)朦朧的詩(shī)意。記否伯牙與子期的《高山流水》？你用“流水不腐，高山不語(yǔ)”為他們高唱相濡以沫的曠世真情。記否康河橋畔那行吟的詩(shī)人？您用“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”詮釋一個(gè)迷失他鄉(xiāng)游子的心情。呵！文學(xué)，您為我打開(kāi)了一扇窗，使我通過(guò)這有形的窗口，洞察了一個(gè)無(wú)形的世界！

　　是您領(lǐng)著我穿越了神奇的撒哈拉，跟隨三毛的腳印領(lǐng)略一個(gè)古老的國(guó)度如何在亂世中振奮，看無(wú)際的大漠上駱駝如何慟哭。是您領(lǐng)著我尋訪廢墟與文明，繁華與荒蕪，在帕提農(nóng)神廟前朝拜我虔誠(chéng)的心。是您領(lǐng)著我駕一葉扁舟，在漿聲燈影的秦淮河中看透人世虛蕪，在紙醉金迷的歡歌中洞察世事無(wú)常，在六朝金粉的神光中回味歷史。呵！文學(xué)，是您帶我穿越了世間，穿越了時(shí)空，在包羅萬(wàn)象的'大千世界里尋找一方靈魂的凈土。

　　是您讓我懂得了“不以物喜，不以己悲”的高闊境界，高呼“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)！”是您讓我忘記了學(xué)習(xí)生活中遇到挫折時(shí)的消沉，演繹出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”是您讓我拒絕了懦弱和退縮，用行動(dòng)證明了“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。呵！文學(xué)，我從您身上學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。

　　您是一個(gè)“誨人不倦”的良師，告誡我們“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”您又是一位益友，伸出雙臂，指引著我們，不離不棄。我將用智慧，意志的帆，繼續(xù)這文學(xué)之旅。也許，在某個(gè)寧?kù)o的港灣，在某座隱約的燈塔上，我就能望見(jiàn)您詳和的面容。

優(yōu)秀的作文600字 篇5

　　在大家的印象中雨是一個(gè)很丑的女孩子。誰(shuí)都不愿和她在一起，他又矮又胖，一雙瞇瞇眼，瘋子般的發(fā)型，加上一對(duì)齙牙齒，滿(mǎn)臉的斑點(diǎn)。因此我們給她取了一個(gè)外號(hào)叫斑花，一次事后我徹底改變了對(duì)他的看法。

　　那天我正在公交車(chē)車(chē)站等車(chē)，等了許久卻還沒(méi)來(lái)，心里又煩，有覺(jué)得無(wú)聊，就在這時(shí)突然看見(jiàn)她了，哎呀，這回該怎么辦啊，躲也躲不掉麻煩大了啊。

　　“你怎么也在這�。≌媲�，我也在這里等車(chē)�！彼�微笑的對(duì)我說(shuō)。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)暈過(guò)去了，不敢看她。他又說(shuō)：“你在等幾路車(chē)車(chē)啊，你準(zhǔn)備去哪啊……”“哎呀你煩人不煩人啊，沃達(dá)7路車(chē)，去我外婆家�！薄闭媲晌乙彩沁_(dá)7路車(chē)。”“什么？你也是這輛啊。”我驚訝的說(shuō)。當(dāng)時(shí)真是我語(yǔ)了。

　　車(chē)來(lái)了，快上車(chē)，當(dāng)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就把我拉上了車(chē)，車(chē)上只有兩個(gè)挨在一起的空位。我無(wú)奈的和她坐在了一起。我仔細(xì)打量著她無(wú)論從哪個(gè)角度看，就跟同學(xué)們說(shuō)的那樣丑。突然車(chē)停了，上來(lái)了一位抱著小孩的阿姨，她付過(guò)錢(qián)后就站在我們旁邊，我剛準(zhǔn)備讓位時(shí)，雨就站起來(lái)了說(shuō)：“阿姨您坐吧！我還有幾站就到了，您這樣抱著小孩很辛苦。”阿姨微笑的'說(shuō)“謝謝，小朋友你真乖�！庇谑潜阕�下了。

　　車(chē)開(kāi)動(dòng)了，她靜靜的看著窗外，我望著他，心里好像有點(diǎn)不舒服，于是就開(kāi)始捂著腦袋靠在椅子上，腳開(kāi)始亂動(dòng)。她看見(jiàn)了，于是趕緊向售票員要了一個(gè)塑料袋給我說(shuō)：你是不是暈車(chē)啊，拿好想吐時(shí)就吐在里面�！坝谑潜銖陌�里拿了一塊姜糖遞給我，我又不好回絕只好接受了。她便有回到了站的地方。雨突然下了起來(lái)，而且越來(lái)越大，呆會(huì)下車(chē)真不知道怎么辦啊，就在這時(shí)車(chē)突然又停了，只看見(jiàn)她從包里掏出一把紅色的傘遞給我說(shuō)：我家就在附近，你外婆家還很遠(yuǎn)你拿著，當(dāng)心你的衣服淋濕了�！闭f(shuō)著便對(duì)我微笑了一下，跑下車(chē)了。

　　那笑是多么溫暖啊，融進(jìn)了我的心弦，在向窗外看著她在雨中奔跑的身影，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她是如此美麗啊。

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