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拋下成見，從問候開始
隨風(fēng)而起，飄忽不定的蒲公英種子正在尋找它的棲身之地。
高中生活慢慢拉開了帷幕，認(rèn)識了新同學(xué)后，期待開始豐富多形的高中時(shí)光。班上大多是南方的同學(xué)，大部分是廣東人，也有湖南人，唯獨(dú)小劉來自北方的吉林。隨著飛機(jī)緩緩降落，我望向窗外那片湛藍(lán)的天空，二年前我獨(dú)自去往歐洲，在那里需要待上一個星期。小劉的口音大部分同學(xué)不適應(yīng)，以至于他過于的積極熱情也讓慣于沉默的同學(xué)感到反感。在歐洲的酒店里，走進(jìn)餐廳的我驚呆了，餐廳有著鮮明的界限，一半坐著基本都是白皮膚，另一半坐著的大多是黃皮膚，兩種皮膚一條線如同海岸的線。
蒲公英種子忍著風(fēng)寒，渴望一方土地，但是似乎每到一處都會有小草搖搖頭，拒絕它的加入。
小劉的系列舉動不僅沒有獲得同學(xué)的接納，反而從排斥轉(zhuǎn)變成了貶諷。同學(xué)們的冷漠與他的積極熱情更是形成了鮮明的對比。小劉嘗試將其置若罔聞，然而效果微乎其微，他的學(xué)習(xí)還因此受到了一定程度的影響，從開學(xué)級三十名掉到兩百名。我在黃皮膚的這片區(qū)域來回走著，走了一回兩回，我也沒有夾菜，倒不是我挑食，而是品種真的少；我望向玻璃的另一頭，我看到的是極其豐富多樣的萊式，全是我喜歡吃的；我不明自，為什么待遇有這么大的差別？同樣交了—樣的早餐錢，為什么我只能吃這些饅頭白粥？僅僅是因?yàn)槌燥執(zhí)车某裘阎�？也許小劉也不明自，為什么他什么也沒有做錯，卻遭受同學(xué)們的不公平對待？僅僅是他的口音太重，或是做事太過積極熱情？
無助的蒲英種子張望四周，它渴望來自陌生人的溫暖。
端著餐盤的我依舊徘徊著，餓壞的肚子正在不停的叫囂著。面對同學(xué)的明嘲暗諷，小劉拼命裝作沒聽懂，一副樂呵呵地跟著別人笑的樣子讓人心疼。"女士，為什么不來這里看看呢？這邊還有很多好吃的！”正在用餐的一位先生問候了我一句，一如暖日的春風(fēng)吹進(jìn)心窩。記憶逐漸與現(xiàn)實(shí)重合，我仿佛在從劉身上看到曾經(jīng)的我。我決定拋下成見，從問候開始，讓小劉感到受到屬于南方的溫暖。
費(fèi)考通老先生曾在《鄉(xiāng)土中國》中誡道：孤立和隔膜是以集團(tuán)和集為單位的。也話正是因?yàn)槿绱耍艜斐傻赜蚱姲�。但是沒關(guān)系，我們可以自己打破它，給他人帶去溫暖。
蒲公英種子終于找到了棲身之地，溫暖生長著。
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