優(yōu)秀的作文大全(3篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
春天，年年到來。春天，給人帶來溫暖，帶來歡樂，到來希望。我喜歡春天，喜歡春天的雨，喜歡春天的風，喜歡春天的'含情脈脈，喜歡春天的風光無限……
今年，春天如約而至。
春天，攜著溫暖，來到了田野，田野里一片明媚，一片生機，一片妖嬈�？矗∧且黄瑺N爛的云霞！那不是云霞，那是一片桃花在吐艷，在綻放，在靚麗著這獨有的風韻。不由得使人想起了那句“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”的千古名句。那條潺潺的小溪，在明麗的陽光下，如一條帶子，把村莊繞起，把田野鮮亮，把天空明凈，把人心陶醉。撩起一把水，洗洗臉，渾身清爽，愜意無限。那無垠的麥田里，麥苗正在蔥綠，正在拔節(jié)，微風吹來，綠波蕩漾，別有風味。
天空中，風箏多了起來。各色的風箏，帶著孩子們的笑聲，帶著人民的歡樂和憧憬，在高空翩翩起舞。那些小鳥也披著暖風，來湊熱鬧，給春天增加了嫵媚和光彩。
春天，我要為你唱一曲贊歌！
優(yōu)秀的作文 篇2
人人都有理想，理想是對未來的美好希望與期待。我的理想是成為一名飛行員。
飛行員，別稱——“藍天驕子”，是黨和國家的寶貴財富。由于飛行職業(yè)的特殊性，每一名飛行員身上都肩負著造價幾億、幾十億、甚至上百億的國家財產(chǎn)安全責任，同時還肩負著全體機組成員和眾多乘客的生命財產(chǎn)安全責任，使命光榮，責任重大。如果能成為飛行隊伍中的`一員，是非常值得驕傲的事情。
每當我想到我的父親能駕駛著航班在天空中翱翔，每日與云朵共舞，與繁星相伴，在蔚藍的天空中劃出一道道美麗的風景線，并把乘客安全、舒適的送到目的地……這時，我就會心潮澎湃，激動不已，真希望我的理想能立刻變成現(xiàn)實！不過，我知道做一名飛行員并不容易，不但要有深厚的文化功底，而且還要有強健的體魄、全面的綜合素質(zhì)……托爾斯泰曾說過：“理想是指路明燈。沒有理想就沒有生活�！奔热晃乙呀�(jīng)有了“明燈”，那么就應該朝著這個方向去努力了。為了能有文化功底和達到飛行文化的要求，我需要更加努力學習，尤其是加強外語的學習，那么今后在飛國際航班時，語言溝通就可以無障礙了；為了能有一個強健的體魄，我選擇了練習武術(shù)，這項運動長期堅持下去，能讓我變得更加有體力和耐力，那么以后安全、順利地完成長途飛行就沒有問題了；為了增強全面的綜合素質(zhì)，在眾多樂器中我還專門選修了架子鼓，這能讓我在循序漸進中鍛煉四肢的協(xié)調(diào)能力，因為只有這樣，才能很好的完成對復雜飛行器械的操縱……我希望我今天所有的努力能為我明天實現(xiàn)理想插上一雙有力的翅膀。
擁有理想是一件十分美好的事情。如果理想能夠成真，那么，人生、世界都會變得更加璀璨多姿。我有信心戰(zhàn)勝各種困難，堅持不懈，去追求和實現(xiàn)我的理想！
優(yōu)秀的作文 篇3
小時候，我在鄉(xiāng)村，如果大自然是一本有趣的書，那么這本書給了我快樂的童年，花開蟲鳴的世界給了我永遠的精神家園，在那里山清水秀，風高云淡，永遠不會受工業(yè)發(fā)展的污染，盡管實際恰恰相反。如果生活是一本厚重的書，那么這本書給了我憐憫的心，給了我奮發(fā)的心，清貧生活中，人們千方百計的節(jié)儉，面對艱難，鄰里間互贈的溫暖，永遠銘刻在我的心間。
后來，我上學了，開始了真正的讀書生活。
六歲，小學一年級，懵懂幼稚，小小的心靈，小小的世界中，最重要的大事是上學讀書，上學是讓我感到興奮自豪的事，看到街上傻跑的還未上學的小孩，心里有幾絲蔑視幾分自豪，似乎自己已經(jīng)加入正規(guī)軍，而他們還是散兵游勇，每天早晨總是和幾個好朋友拿著鑰匙第一個到校早讀，當時學校條件簡陋，校舍不夠用，一年級的學生沒有教室，學校便借用村民的一座舊房子做為一年級的教室，破門破窗，教室后面還堆著一大堆雜草，高高的，快堆到屋頂了，那是村民在冬天燒火取暖用的，但當時尚未見識過什么是豪華與講究，所以也就沒覺得它有什么不如人意的地方，它還是我們心中神圣的教室.有一個冬天的早晨，太陽還未完全出來，我和兩個同學又早早來到教室，剛進入昏暗的教室，我就發(fā)現(xiàn)雜草堆的最頂部，似乎有個東西在動，定睛看時，它又不動了，只看見些雜草，過了一會，雜草又開始動，我嚇得大氣不敢出，曾經(jīng)聽過的鬼故事，涌上心頭，一個同學終于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“那是什么？”，另一個說：“是不是鬼在里面��？”我嚇得背著書包就往外跑，他們兩個也跟著跑出來，我跑回家，跟我媽說了這件事，我媽說：“哪有什么鬼，快去上學�！蔽抑缓糜帜ツゲ洳涞叵蚪淌易呷�，直到老師來了，才敢進教室。以后就不敢那么早去上學了。可是我和我的好朋友們多喜歡在一起早讀啊，于是我們每天早晨就聚在我家早讀，幾個孩子因為怕鬼，而不去教室早讀的事，在大人們之間成為笑談。長大了，想想也許是只貓在草堆里而已，但還是很懷念那簡陋的而且“有鬼”的教室，因為在那里我開始我的讀書生活，有了可親的老師，可愛的同學。感謝生活的公平，她給了我簡陋的條件，但留給我有趣的回憶。
八歲，喜歡讀一切有文字的東西，可是那時不管物質(zhì)生活還是精神生活都是那么貧瘠，不論誰家書都很少，有一天我向林林借到一本《兒童文學》，在鄉(xiāng)間是很難見到這種讀物的，林林的爸爸在大城市工作，給她捎回了這本書，她很珍惜，我對她百般殷勤，才借到這本書，說好三天后還，其實只一天時間我就看完了，第二天，第三天都是重復看，可是我百看不厭，每天我看完后就小心翼翼地把它放在抽屜里，第四天，我打開抽屜，卻不見了它的蹤影，登時，我出了一身虛汗，如果我找不到，怎么向林林交代，她會不會懷疑我因為喜歡而故意不還給她了呢？我急得像沒頭的蒼蠅，在家里四處亂翻，可是怎么也翻不到，失望，絕望，崩潰，一個小孩的崩潰不會持續(xù)太久，我很快想出了辦法，我要用錢來賠她，可是上哪里弄錢呢，跟我媽要，不敢，恐怕還要挨罵，才能得到錢，那代價太大了，這事不能告訴她，我東瞅西瞅，看到了墻角的空玻璃瓶，對了，我可以出去撿破玻璃拿到供銷社賣啊，于是，在炎炎烈日下，小河邊，山坡上，小小的我拐著個小籃子，低著頭，仔細的地找著，每找到一個玻璃片，便欣喜若狂，在我的眼里那透明的寶貝不亞于一顆寶石，它靜靜地臥在土里，陽光把它曬得那么溫暖，握在手里，多么合適的溫度啊，暖暖的，既不燙也不涼，就像一個老朋友專門等著我有難的時候來幫我，可是這樣體恤的老朋友是多么難得呀，早已過了午飯的時間，我只撿到七、八片，這才能賣多少錢呢，差遠了，我又急，又熱，又餓，快要暈了，只好回家。好在在我暈倒之前終于進了家門，媽媽照例埋怨我到處去瘋，不趕緊回來吃飯，我心中有事，也不辯解，夾著尾巴低著頭，匆匆地往嘴里扒著飯，打譜飯后再出去撿玻璃，突然，我看見那本《兒童文學》擺在桌子上，我簡直要懷疑我的眼花了，眨眨眼，仔細一看，媽呀，真是它，我跳起來，奔過去，抓起它，叫道：“媽，媽，這本書怎么在這？”媽說：“我看你抽屜里有這本書，就拿去看了�！闭鏇]想到我媽也愛看書，我高興得簡直不知道該怪她私自拿書，還是該感謝她讓我失而復得，總之，我心里偷著樂，嘴上嚷嚷著：“怎么也不告訴我？”我摸著它光滑的封面，慶幸自己不用再去撿玻璃片了，玻璃片再好，也不如這本書啊，我拿起它又美美地看了一遍，才抬腳送還給林林�？磥�，我對文學的喜歡，還是來自我媽的遺傳。以后，我每借回一本書，都請我媽她老人家過目，因為畢竟同樣是文學愛好者嘛。
十五歲，初中二年級，迷上了金庸、梁羽生、古龍等的武俠小說，我媽也一樣。我借來一本《甘十九妹》，書中武功神秘，情節(jié)曲折，懸念接著一個又一個，我們希望其中的有情人快點終成眷屬，可是作者給他們安排了一個又一個的磨難，叫人替他們擔心，著急，扼腕痛惜，柔腸寸斷，欲罷不能。我和我媽都愛看，我們經(jīng)常搶著看看這本書，可是，她只要說一句：“趕快學習去�！蔽揖蜎]有了任何理由，只好不情愿地去學習。那天，我媽要出去給菜地澆水，她把菜放在鍋里，讓我燒火燉熟，我一看是肉燉土豆，就樂了，因為當時生活還不富裕，做菜時是不經(jīng)常放肉，眼見晚飯可以吃肉了，我就高興地邊往灶臺里填柴火，邊對我媽說：“您就放心吧，我保準把菜燒得香噴噴的�！蔽覌屢蛔�，我的高興更是擴大了兩倍，因為我可以趁此機會看《甘十九妹》了，我立刻拿到它，坐在灶臺邊，邊往灶臺里填柴邊看書，沒有我媽的爭奪，監(jiān)督，我真是看得暢快淋漓，如癡如醉，也不知過了多長時間，聽到一聲嚴厲的喝斥：“怎么回事？菜都糊了�！边@聲大喝，讓我從江湖中走出，把我從夢中驚醒，墮入了冷酷的現(xiàn)實，滿屋都是焦糊味，美味的晚飯泡湯了，我媽肯定很勞累很饑餓，要不不會生那么大氣，她氣得說要把書燒了，這是我最感恐懼的事，那樣的話我拿什么還給人家啊，所幸最后關(guān)頭，她老人家恢復了理智，只是把書扔到了院子里，隨著“啪”的一聲，我飛奔而至捧起了它，緊緊地抱住了它，它終于安全了，不用受火刑之災了。我親愛的書呀。
十八至二十歲，愛看世界名著，最喜歡《簡愛》，忘不了簡愛從心靈深處發(fā)出的吶喊:“我的靈魂和你一樣，我的心也和你一樣，這是我的心靈在跟你的'心靈說話，就好像我們兩人已經(jīng)穿越了墳墓，站在上帝的腳下，我們是平等的，因為我們是平等的！”這聲音令人震動，引人思考，我知道了一個女性只有獨立，才會有尊嚴，而有尊嚴的女性才會走向成功和幸福。簡愛呈現(xiàn)給我們一化繁為簡、返璞歸真，追求真愛，不計得失的簡化的大氣，猶如一杯冰水凈化著我的靈魂，推動著我的愛情觀和人生觀的形成。
三十歲，愛看家教類書籍，對《哈佛女孩》、《耶魯男孩》、《鐘婉婷學英語》之類很感興趣，希望自己也能培養(yǎng)出出乎其類，拔乎其萃的人才，尤其認真研讀《鐘婉婷學習英語》，鐘婉婷這個女孩實在厲害，學了僅僅三年英語，便以一名中國13歲初中生的身份獲得了全球雅思冠軍，她的成績來源于她的親鐘沛對她的精心培養(yǎng)，此書詳盡地介紹了鐘沛的英語家教方法，我仔細研讀，想學到英語家教方法，可是細讀之后，發(fā)現(xiàn)這太難了，首先要實行這套方法，家長本身英語水平要相當高，再次孩子的記憶力、理解力、學習毅力要超群，即使這兩樣都具備也未必行，家長的英語不一定能完全能傳授給孩子，因為鐘沛的方法成一個系統(tǒng)，系統(tǒng)中，每一個章節(jié)又有那么多細小的辦法，難為他能總結(jié)出來，我都記不住，所以最后我只能望書興嘆：鐘婉婷常有，鐘沛不常有�，F(xiàn)在，終于能夠以平常心來對待培養(yǎng)孩子的問題了，即不求最好，但求更好。
回首走過的路，無論是平坦的大道還是崎嶇的山路，書，我忠實的朋友始終和我在一起，我哭，它陪我哭；我笑，它伴我笑。在我失意的時候，它鼓勵我；在我得意的時候，它警醒我；在我迷茫的時候，它指引我，在我淺薄的時候，它提升我。它注定是我一生的好友，關(guān)于我的讀書故事還會有很多很多......
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