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優(yōu)秀作文600字
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文600字 篇1
在我心目中，陶淵明是一個安平樂道、不慕榮利、獨立于世俗之外的隱士形象。從他《飲酒》的“采菊東籬下，悠然見南山”，《歸園田居》的“久在樊籠里，復得返自然”等多篇佳作中，都不難看出他對官場生活的厭惡，對山水田園生活的向往以及歸隱山林的遁世思想。
可是，這樣一個才華橫溢、學富五車、高風亮節(jié)的`人，竟只想過著平淡的田園生活，是否太令人匪夷所思？太浪費人才？不愿意與世俗同流合污固然是好，但只是一味的逃避現(xiàn)實，空有才華而無所作為，不知先生當時是否心有不甘？我認為，人活著就要有價值，要心有大志，面對困難迎風而上，勇于和官場的黑暗勢力作斗爭，讓自己的能力用在為國家做貢獻上，而不是只求自己的安樂。但人各有志，我也不能把自己的思想強加于人。但是，陶淵明“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的崇高品德依然令我敬佩不已。
陶淵明在《五柳先生傳》一文中說道；“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食�！庇腥苏f，五柳先生讀書，僅是一種求知的滿足，精神的享受，不為求得名利，所以他的“不求甚解”正表現(xiàn)了他的志趣與氣質。但是，我不禁要提出質疑，難道仔細認真的閱讀就不是一種求知的滿足、精神上的享受了嗎？如果只是粗略的讀，泛泛的讀，“走馬觀花”般的讀，怎么能牢固的掌握知識點要點呢？又怎么能準確無誤的理解內容和中心思想呢？如果只是“不求甚解”，對知識不深入探究，只懂皮毛，學習也將只會是一知半解，無法獲得多少本領。但陶淵明的“每有會意，便欣然忘食”的求知精神，那股強烈讀書的欲望，值得我們學習。
也許，正是因為陶淵明有著這種“領異標新”的思想，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神品質，才使得他能名垂青史，留芳百世吧！
優(yōu)秀作文600字 篇2
今日上午，做完作業(yè)，閑下來無趣，就跑到庭院花園去散散心，無意之間發(fā)覺了二只大蝸牛藏在花圃邊，忽然我閑來無事，想起一個視頻，為何小烏龜碰到食鹽水會融解呢？我?guī)线@一疑惑，用朔膠瓶把二只肉乎乎的小烏龜裝了起來，狂奔回家了。
一進家，我迫不及待地去做好準備醫(yī)用鑷子，滴定管，鹽，水，小盒子，開始了試驗方式。我最先把食鹽水配制好，隨后用醫(yī)用鑷子把二只小烏龜夾到小盒子里，隨后在這其中的一只蝸牛的身上滴了一滴食鹽水，帶上激動焦慮不安的情緒觀查這小烏龜?shù)霓D變，一轉眼三十分鐘以往，小烏龜還是一點轉變都沒有，乃至還想逃走。我有一些迷失了，難道說視頻是在坑人的嗎？還是這只小烏龜不害怕食鹽水呢？那么我還是試此外一只吧�！睍r間嘀嗒嘀嗒走的飛快，十五分鐘，二十分鐘又過去，而另一只蝸牛仍然哪些轉變也沒有，這一下我死了心了。
我?guī)鲜涞男那檎碇囼瀸Ｓ霉ぞ�，一不小心把食鹽水弄翻了。這時候，奇妙的.一幕發(fā)生了，小烏龜人體像著了火一樣，晃動著人體，我驚訝的發(fā)覺小烏龜逐漸的化為了一灘水。這是什么原因呢？我到在網(wǎng)上搜集資料，原先鹽能使小烏龜身體水分遺失，脫干而身亡，但不容易迅速化為水。從有機化學視角上講，小烏龜由糖、碳酸鹽、蛋白及其核苷酸構成的。從微生物視角上講，小烏龜假如遇到鹽，因為小烏龜表皮長期性處在潮濕情況，馬上在它的表皮產(chǎn)生高滲透濃度水溶液，小烏龜便會由于缺水而發(fā)皺最后身亡。蝸牛殼內的主要成分是碳酸氫鈣，碳酸氫鈣和硫酸反映會造成氯化鈣、水和二氧化碳，因此蝸牛殼不容易溶化。
想不到小小小烏龜居然掩藏著道理，真開心！今天我又學得了一點知識。
優(yōu)秀作文600字 篇3
在生活中，往往會預感到自己的不順，會碰到一些困難，會遇到挫折，但常常也會遇到自己感激的人，我所感激的人就是我的同桌。
我的同桌是班里的優(yōu)秀學生，學習成績優(yōu)異，平時不怎么喜歡讀書，就喜歡打游戲，但雖如此，學習照樣優(yōu)秀。
有一次，歷史課上要演歷史劇本，所有人都無精打采，覺得歷史劇本很無聊，但我同桌則不然，他覺得歷史劇本非常有意思，特別想演歷史劇本，于是，我同桌興奮的舉起了手。這次的歷史劇本演的非常的精彩，我同桌演的特別逼真，我特別感激他，覺得他特別棒！于是，我開始慢慢地學習他的優(yōu)點。
有一次，我有一道數(shù)學題不會，就去問了他，他并沒有推辭我，而是耐心的跟我講，明明自身特別的繁忙，還沒有推辭我，我非常感激他，因為有他我才會了這道題，我才沒有在考試中丟分。之后，我問他為什么教我，他說：“我覺得用時間去買分數(shù)很劃算！”雖然這句話不怎么重要，但足以讓我永銘于心。我真的很感激他。
還有一次，我被別的年級的人給欺負了，當時我很軟弱，所以打不過他們，就想找準機會跑出去�？僧敃r，我的`同桌恰好來了，沒有多說，看見我在被人欺負就立馬踢了上來，我很感激他可以幫助我，幫我反抗別人，雖然我的同桌沒有跟別人打起來，可用了這張嘴，將別人說服了，還告訴我：“你要堅強一點，總是被人欺負那算什么本事，有本事就學會反抗�！睆拇�，我以后遇到困難，就立馬想到了我的同桌跟我說的話。
我的同桌是我學習的榜樣，是我學習的標兵，因為有他，我才能一步步戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝困難，我非常感激他。
因為有我的同桌，我的學習才能進步；因為有他，生活就變得多姿多彩；因為有他，我才能戰(zhàn)勝自己；我非常感激我的同桌，感激他可以教會我這些道理！
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