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（精華）優(yōu)秀作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文600字 篇1
抱著籃球，往球場(chǎng)走，隊(duì)友們奔跑的身影，聽著籃球的咚咚聲，我不禁又回憶起我初來(lái)球隊(duì)時(shí)的一幕幕……
“嘿，小胖——，接球！”郭添翼沖我喊道。我馬上到位。運(yùn)著球，東張西望，正猶豫要把球給隊(duì)友。便聽見郭添翼催促聲：“快點(diǎn)！”我迅速將球傳了過(guò)去，結(jié)果被胡子涵在空中劫斷了。老師見我這般草率，大喊了一聲“停！”便匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)。
我微微低下頭，正準(zhǔn)備承受住老師的怒火。但傳來(lái)的卻是一陣親切地提醒：“小胖，你看那個(gè)點(diǎn)是不是空著，就是郭添翼站的'那個(gè)位置，傳給她！”我順著老師的那一個(gè)點(diǎn)望去，點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“嗯�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我們站好了位置�！敖忧�！”陸昊穎大喊一聲，我心里慌了，一直都在想一會(huì)兒該怎么給郭添翼傳球，可老天總愛捉弄人，球往我這邊飛了過(guò)來(lái)，我下意識(shí)地上前一步將球接住。我完全慌了，拿著球的手抖動(dòng)了起來(lái)，腦子里就只有一句話傳給郭添翼。對(duì)！郭添翼。我的眼睛迅速地掃過(guò)邊上的五人，鎖定在郭添翼身上，他正向我要球，不多想，一股腦兒往郭添翼方向扔。
只見郭添翼，運(yùn)球，沖了上去，一個(gè)假動(dòng)作，轉(zhuǎn)身，投籃�！班亍币宦�，球在籃筐上轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，定格了一秒，然后落入筐內(nèi)。郭添翼和其他隊(duì)友跑過(guò)來(lái)，跟我一一擊掌，說(shuō)：“小胖，球傳得好！”我沖著他微微一笑：“謝謝！內(nèi)線打得不錯(cuò)�！边@時(shí)老師也走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩：“干得漂亮！球就是要這么打……”
真的嗎？我終于傳好一次球了，我臉上的笑容逐漸擴(kuò)大。如果我是個(gè)男孩，我真想繞場(chǎng)高喊三聲：“我終于做好了！”球場(chǎng)上這種酣暢淋感覺，還有同伴熱切的目光，似乎每一個(gè)細(xì)胞都被喚醒了。從此我深深地愛上了籃球。
每一次球場(chǎng)上的相逢，充滿了變數(shù)，但球場(chǎng)上的每一次真誠(chéng)的鼓勵(lì)，都如一股暖流注入我的心底，滋潤(rùn)著我的心田，激勵(lì)我前行。
優(yōu)秀作文600字 篇2
發(fā)現(xiàn)，是善于觀察的成果；發(fā)現(xiàn)，是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的來(lái)源：發(fā)現(xiàn)，是奮發(fā)向上的條件。每個(gè)人都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然我也不例外，我發(fā)現(xiàn)了頭發(fā)有“電”，這種電叫做“靜電”。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)，是我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的。記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師要求我們剪下些長(zhǎng)方形和正方形的紙。上數(shù)學(xué)課了，我拿出這些小紙碎，放在桌上。老師要求我們以四個(gè)人為小組單位，討論長(zhǎng)方形的特點(diǎn)和它的性質(zhì)。因?yàn)槟菚r(shí)候是寒冷的冬天，大家都穿著棉襖，正因?yàn)樘鞖饫�，我就懶起�?lái)了，不洗頭發(fā)，所以就有頭屑，常常要抓一下頭發(fā)，真討厭。這節(jié)課，我的頭屑毛病又復(fù)發(fā)了，我不由得用手抓了幾下頭發(fā)，又放到桌子上了。此時(shí)，在離棉襖不遠(yuǎn)的長(zhǎng)方形小紙塊突然粘住了棉襖。我頓時(shí)被嚇了一跳。
為什么會(huì)這樣的`呢？
晚上，我等爸爸回來(lái)后，迫不及待地問(wèn)爸爸：“爸爸，您看看棉襖有很大的魔力，能吸住這個(gè)長(zhǎng)方形。”說(shuō)著，就像今天上數(shù)學(xué)課那樣展示跟爸爸看�！霸趺床恍械哪�？今天還行的�！蔽医辜钡貑�(wèn)自己。爸爸心平氣和地問(wèn)：“今天你是怎么弄的，再仔細(xì)想一想。”我想了一會(huì)兒，“��！今天我先是擦了一下頭發(fā)，小紙塊才粘住棉襖的�！睔g蹦亂跳地說(shuō)。說(shuō)著，我就像今天那樣連本帶利地展示了一遍，果然，紙粘住了棉襖。這時(shí)，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“哈哈！這是因?yàn)轭^發(fā)有一種電，叫做‘靜電’，其實(shí)不是用手抓頭發(fā)就能使棉襖粘住小紙塊，而是你在抓的過(guò)程中，棉襖跟頭發(fā)之間發(fā)生摩擦，產(chǎn)生出靜電，當(dāng)你把手放在桌上的時(shí)候，小紙塊就會(huì)因?yàn)殪o電而吸住棉襖�！鳖D時(shí)，我茅塞頓開，恍然大悟。
發(fā)現(xiàn)，只要你留意周圍的各種事物，你的發(fā)現(xiàn)將會(huì)很多。
優(yōu)秀作文600字 篇3
生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全，生活又像一杯濃濃的咖啡，苦中有甜。生活中的許多小鏡頭也會(huì)讓我們的心此起彼伏。
今天我看到了令我心酸的一幕。今天早晨，涼風(fēng)嗖嗖，已經(jīng)讓人感覺的濃濃的秋意，氣溫驟然下降了許多，馬路上車輛川流不息，但看不見幾個(gè)人影，我和妹妹走在去學(xué)校的路上，涼風(fēng)時(shí)不時(shí)的像我們“進(jìn)攻”，我不禁打了一個(gè)寒顫。突然，我看見前面隱隱約約有一個(gè)人影，我以為是我眼花了，走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)衣衫單薄，腳上穿著一雙縫縫補(bǔ)補(bǔ)破爛不堪的布靴，她正柱著拐杖在一堆垃圾旁，吃力地彎下腰，一只手不停地在翻著垃圾，尋找著可以撿起來(lái)賣的廢品......我看著她佇立在寒風(fēng)中佝僂的身影，心里一陣陣酸楚涌動(dòng)...我心想，今天這么冷，大家都躲在溫暖的家里睡覺，而這位老人卻在寒風(fēng)中撿廢品，她的兒女為什么不好好待她......讓她落到如此地步。我低頭看一下自己的牛奶瓶，便走過(guò)去，把瓶子給了老人，她抬頭看了我一眼，我才看清楚她的臉，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻著歲月的'痕跡，深陷下去的眼睛淡然無(wú)光，嘴巴干癟的不成樣，她慢慢地伸出粗糙的手接過(guò)瓶子，我手一抖，伸了回來(lái)，這么涼，這正是奶奶那雙手的溫度啊，冰,在一瞬間襲遍我的全身。奶奶滿臉感激的望著我說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友”。說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身翻起垃圾，慢慢地離去，看著她的背影，我的心情久久不能平靜......
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)親而親不待”。我們現(xiàn)在要好好孝順父母，珍惜眼前的人和事。
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