有關(guān)銀杏優(yōu)秀作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的銀杏優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
銀杏優(yōu)秀作文 篇1
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊，從飄落的樹(shù)葉中，我知道，秋天來(lái)了。
我正在公園和小伙伴一起盡情地玩耍，正玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，突然，一片銀杏葉飄飄悠悠地從樹(shù)上落下來(lái)，正好落在我的頭上。我看著這片銀杏葉，不禁流露出對(duì)它的喜愛(ài)之情�？矗∷嗝雌�，像一把展開(kāi)的小扇子。日日夜夜的風(fēng)吹雨打，使它失去了蒼翠的`光澤。如今已是黃中帶綠，把它放在陽(yáng)光下，顯得格外美麗。聞一聞，它散發(fā)出一種淡淡的清香，那是秋天的味道，沁人心脾，讓人如醉如癡。摸一摸，它很光滑，葉脈密密麻麻的，像一根根細(xì)細(xì)的魚(yú)刺，又像人的微血管，還像老人臉上的皺紋。在耳邊輕輕搖一搖它，就會(huì)聽(tīng)到一種“沙沙的美妙又清脆的聲音，我一抬頭，只見(jiàn)銀杏葉們擠來(lái)擠去的，有些銀杏葉被擠落了，它們飄落在空中，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
我不禁被這些美麗的銀杏葉迷住了，小心翼翼地把它們撿起來(lái)，捧在手心里，風(fēng)輕輕地拂過(guò)時(shí)，它們?cè)诳┛┑匦Γ裉煺婊顫姷男『⒆�，我真喜歡它們。
秋天的銀杏葉，不像春天和夏天那樣生機(jī)勃勃。但它到了深秋，葉子落到了地上，變成了肥料，為明年春天時(shí)長(zhǎng)葉子的時(shí)候汲取營(yíng)養(yǎng)。它們默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)讓我敬佩它們。
我愛(ài)秋天的銀杏葉，愛(ài)它淡淡的清香，愛(ài)它美麗的姿態(tài)，愛(ài)它金黃的顏色，更愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的品質(zhì)！我愛(ài)，秋天的銀杏葉�。�
銀杏優(yōu)秀作文 篇2
今天我去公園玩，發(fā)現(xiàn)了一片片美麗的銀杏葉。
秋天來(lái)了，大地又換了一套華麗的新裝。同樣，銀杏葉也根據(jù)季節(jié)的更換而有所不同。
我湊近一看，銀杏葉依然紋路清晰，葉面的手感如絲般細(xì)滑。但銀杏葉卻換了一套“新衣服”。它不再穿起那件臟兮兮的綠色“T恤衫”了，而是換上了一套莊重的黃色“晚禮服”。這讓我感到小銀杏葉仿佛變了一個(gè)人：它不像以前那個(gè)生機(jī)勃勃、活蹦亂跳的淘氣鬼了，而是變得成熟穩(wěn)重，優(yōu)雅大方了。
并且，銀杏葉還具有超強(qiáng)的模仿能力。首先，最基本的小扇子它可是表現(xiàn)得淋漓盡致，而且銀杏葉還有一個(gè)特點(diǎn)，它的中間部分有一個(gè)小縫把整個(gè)身體平均分成了兩份，這讓這感到這片葉子更加酷似一條鯉魚(yú)的尾巴，如果一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片銀杏葉就仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，一只只“彩蝶”們聚攏在一起，宛如天邊一道金黃燦爛的云霞。但它們又好似一只只開(kāi)屏的`孔雀在爭(zhēng)奇斗艷，并且我還覺(jué)得把它比喻成鴨子的鴨蹼更貼切。
秋天的銀杏葉的變化可真不小啊，我喜歡這些美麗的銀杏葉！
銀杏優(yōu)秀作文 篇3
秋天走著、走著，就悄悄地來(lái)到了我們的校園。綠色的操場(chǎng)中，那棵古老的銀杏樹(shù)似乎最偏愛(ài)秋，在這個(gè)美麗的季節(jié)里盡情表現(xiàn)。
剛步入初秋，老銀杏樹(shù)似乎還沉浸在夏日的熏陶之中，身上散發(fā)著蓬勃生機(jī)，濃密的綠葉和粗壯的樹(shù)干組成了一把遮天的綠茸大傘，讓幾縷陽(yáng)光調(diào)皮地透過(guò)枝葉的縫隙，投下斑駁的影子。孩子們也在大樹(shù)的懷抱下追逐、嬉戲。漸漸的，天氣轉(zhuǎn)涼了，風(fēng)也開(kāi)始大了起來(lái)。銀杏樹(shù)這才戀戀不舍地告別了夏天，準(zhǔn)備踏上秋天的旅途。幾片耐不住性子的小葉子，偷偷地從秋姑娘的衣柜里找出了幾件黃色燕尾服，穿在了身上，迫不及待地想展示自己艷麗的身軀。還有的小葉子披上金裝后，卻越發(fā)藏在了其他葉子的身后，哈，一定是怕被秋姑娘發(fā)現(xiàn)吧。站在樓道里望著這時(shí)的銀杏樹(shù)，深沉的綠色中微微泛著亮麗的淡黃，微風(fēng)吹過(guò)，猶如波濤般一層蓋過(guò)一層。再細(xì)細(xì)一看，那一雙雙五彩繽紛的扇形“小手”似乎還在向我們招手呢。側(cè)耳傾聽(tīng)，小葉子間的竊竊私語(yǔ)伴著幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，匯成了一片美妙的音響。
后來(lái)，老銀杏樹(shù)終于禁不住秋姑娘的盛情邀請(qǐng)，一夜間也換上了秋裝。瞧，披上金裝的老樹(shù)顯得更氣派了，無(wú)論從哪個(gè)角度看，它都是那么的美。風(fēng)一吹，樹(shù)葉“嘩嘩”作響，好象是一位德高望重的音樂(lè)家，正在演奏一首氣勢(shì)磅礴的贊歌；又像是老樹(shù)的子子孫孫們正圍坐在她的身旁滔滔不絕地拉著家常。偶爾，也會(huì)有幾片淘氣的小葉子從母親的懷抱中悄悄地落下，又會(huì)在風(fēng)中不知所措地到處亂飛，大概是尋找著回家的路。再后來(lái)，秋風(fēng)愈來(lái)愈大，老樹(shù)的葉子也越掉越多了。只聽(tīng)“呼——”的'一聲，葉子就像下雨似的鋪天蓋地地飛舞起來(lái)。它們?nèi)缤恢恢唤鹕暮�，在空中自由地飛翔，展現(xiàn)自己美麗的身姿�？�，它們時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而飄落，時(shí)而在空中翩翩起舞，時(shí)而從樹(shù)上快速滑落……這時(shí)，最快樂(lè)的莫過(guò)于孩子們了。他們望著從空中飄落的銀杏葉，欣喜若狂。有的跟著葉子奔跑著、嬉戲著；有的彎下身，一片一片地拾起，嘴中還數(shù)著：“一、二……，然后小心地放進(jìn)口袋，心中有種說(shuō)不出的高興；有的把樹(shù)葉堆成一堆，接著用力往天上一撒，金黃的銀杏葉便會(huì)像天女散花似的飄飛起來(lái)，煞是好看；還有的與好伙伴手牽手，坐在樹(shù)下談笑風(fēng)生。孩子們的歡聲笑語(yǔ)和飄落的黃葉融為一體，多美的情景哪！
如今，快要進(jìn)入冬天了。老銀杏樹(shù)只剩下了光禿禿的樹(shù)枝，金燦燦的銀杏葉把整個(gè)操場(chǎng)覆蓋了，如同鋪了一層厚厚的金地毯，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。銀杏樹(shù)像一位飽經(jīng)風(fēng)霜而又和藹安詳?shù)睦先耍焯煜蛏系奈覀兒妥约旱淖訉O，笑了�？�，他笑得多么親切，多么慈祥�。�
銀杏樹(shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我們，它帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè)。我愛(ài)秋天校園的銀杏樹(shù)！
銀杏優(yōu)秀作文 篇4
銀杏，你是千古活化石，你的生命是如此頑強(qiáng)。你從遠(yuǎn)古走來(lái)，到今天，你的生命仍然朝氣蓬勃。在小河邊，山坡上，房前屋后，都可見(jiàn)你魁梧的身軀，婀娜的姿態(tài)。你的葉，枝、干、根都很有特色。
春天來(lái)了，你的葉如翠綠的米粒堆積在樹(shù)枝上，星星點(diǎn)點(diǎn)的，給人春意盎然的感受。雖說(shuō)春暖花開(kāi)，卻不見(jiàn)你的花蕾，也許你不喜歡華而不實(shí)吧！
夏天，你的葉逐漸長(zhǎng)大，成為一把把綠色的小扇懸掛在枝間。當(dāng)天氣炎熱時(shí)，你獻(xiàn)出了一片綠蔭，還用你那綠色的小扇給人們扇涼，正因?yàn)槟銦o(wú)微不至的關(guān)懷，老人、青年、和小孩都依偎在你的懷里，久久不肯離去。這時(shí)，人們抬頭看見(jiàn)你葉間沉甸甸的綠果，做夢(mèng)都想到了豐收。
秋天來(lái)了，在秋風(fēng)的點(diǎn)染下，你的果黃了，葉黃了。但都簇?fù)碇Ω�，不離不去。也許，你們就要用這漫山遍野金黃的色彩來(lái)詮釋金秋的含義。是的，在你的周?chē)�，沒(méi)有一種樹(shù)像你這樣黃得深沉，黃得集中，一樹(shù)的樹(shù)葉都是一樣黃。在秋高氣爽的季節(jié)，一看到你金色的身影，是如此的顯眼，你讓人們知道石橋秋天的顏色就是金黃色的。
冬天，你金色的葉如一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。一只、兩只、十只、百只、千只、萬(wàn)只……最后棲息在樹(shù)根上。堆積成厚厚的金色地毯，漫山遍野都是，讓人陶醉。真想躺下，和你一起親近大地——母親。
此時(shí)，朝上只能看到你的枝和干。
你的枝迎著冷颼颼的`寒風(fēng)向四面八方伸展。你不畏嚴(yán)寒。在冬天里，你沒(méi)有縮手縮腳，而是傲然屹立。從這里，我們了解了你的長(zhǎng)壽之謎。
你的樹(shù)干，支撐著所有的枝丫，挺直的站立著，很像錚錚鐵骨的士兵。
這時(shí)，扒開(kāi)枯葉可以看到你錯(cuò)落有致的根，像一群地龍一樣深深鉆入土層。伸得遠(yuǎn)的可能有好幾十米。讓人真正懂得了樹(shù)大根深的道理。
在這里，我們要學(xué)習(xí)你四季分明的個(gè)性特征，學(xué)習(xí)你扎根土層深處吸收營(yíng)養(yǎng)的韌性，學(xué)習(xí)你用金色果實(shí)回報(bào)母親的情懷，學(xué)習(xí)你不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)。
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