難忘的一堂課優(yōu)秀作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的難忘的一堂課優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的一堂課優(yōu)秀作文1
難忘的一堂課 劉明麾星期二早上的第二節(jié)課，是我小學生活中最難忘的一堂課。上早自習時，老師拿著一個精致的長方形盒子走進教室，把它放在講桌上。我好奇地看著那個盒子，趁老師去辦公室，我輕輕悄悄地打開盒子，哇，是小蠶，白白的，軟軟的，我不禁叫起來：“大家快來看��！”“是什么？是什么？”同學們爭先恐后地圍上來看。
“丁鈴鈴……”上課鈴響了，過了一會兒，我們做完了老師布置的作業(yè)后，老師拿起講桌上的盒子說：“同學們，你們知道盒子里是什么嗎？”“蠶！”同學們異口同聲地說。老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫了“誰來拯救它……”幾個大字，同學們紛紛舉手，李玉龍站起來大聲地說：“我家桑葉多，我會讓它們吃得飽飽的，讓我養(yǎng)吧！”我也不甘示弱：“它可愛，養(yǎng)它可以陶冶情操，培養(yǎng)愛心�！薄八煲I死了�！毙鞏|同情地說。
“因為它是小生命，我們要珍視生命，所以我要養(yǎng)小蠶�！鼻貛泧烂C地說。同學們也紛紛發(fā)言，有的說拯救不了它，因為摘不到桑葉，有的說自己也養(yǎng)蠶，可以帶回去作伴，有的……最后，老師拿著盒子走到秦帥的面前，把盒子鄭重地交給他，說：“這蠶就交給你了，你要盡力把它養(yǎng)活，它吐絲時，一定要告訴我這個喜訊，好嗎？”“好，蠶吐絲時，我一定告訴您�！鼻貛浶判氖愕卣f。這堂課多么令我難忘��！通過這堂難忘的課，我知道了我們要珍視生命。
難忘的一堂課優(yōu)秀作文2
我們有語文課、科學課、英語課、美術(shù)課等等，多姿多彩的課程�？蓡柶鹱钭屛译y忘的，還是那堂數(shù)學課吧！
那段時間，不知我怎么了，上數(shù)學課時，都是游神似的，似懂非懂，囫圇吞棗。每當老師點我起來回答問題的時候，我總是含糊不清、支支吾吾的。當然，老師也很生氣，會把我痛批一頓，自從那件事過后，老師會經(jīng)常點我起來回答問題，可我卻總是回答不出來。當時我還認為老師在故意在針對我呢~
可有一堂數(shù)學課，終于把我給“搖醒了”。還是像平常一樣，我懷著忐忑不安的心開始上數(shù)學課了。果不其然，老師依然點了我起來回答，我心里“撲通”一跳，猶猶豫豫地站了起來，低頭看了看書，又盯著黑板看了許久，一臉的茫然。老師好像看懂了什么一樣，開始講解那道題，我恍然大悟，聽的連連點頭。老師嚴肅地對我說道：“其實你是有學習好數(shù)學的資質(zhì)的，但是就是你的學習態(tài)度不端正，只要你努力改正了，我相信你還是有學習好數(shù)學的能力的'！”雖然這句話說得并不溫柔，可我卻一直銘記于心。從那堂數(shù)學課以后，我并不在害怕數(shù)學課了，好像，還喜歡上數(shù)學課了呢！每一堂課，我都集中注意力，細細讀懂老師說的每一句話。
那堂難忘的一課，那難忘的一堂的數(shù)學課，使我愛上了數(shù)學，使我認識到了自身的缺點，并好好的改正。這堂課有收獲，有意義，我怎能忘卻？
難忘的一堂課優(yōu)秀作文3
不久，我們就要告別美麗的校園，離開朝夕相處的老師、同學。帶著依依不舍的心情，走進另一個陌生的學校，開始新的學習生活。小學六年里，我上過無數(shù)節(jié)課，唯有那節(jié)課還在我的腦海里回放。
那節(jié)課我們以《感恩父母》為主題，開展了中隊會。這節(jié)課之前，我們不懂得感恩、不會感恩。在這節(jié)課里，我們都流下了悔恨的眼淚，流下了感動的眼淚。每個人都有父母，他們含辛茹苦的把我們養(yǎng)大非常不容易。同學們聽說過愛的比例嗎?愛的比例等于1：1：2。1：1：2看似極其簡單的三個數(shù)字，可它卻代表了爸爸媽媽對我們的愛，比如：桌子上有四個丸子，爸爸媽媽我各一個，還剩一個，爸爸媽媽都會毫不猶豫的把丸子給我吃。這就是愛的比例—1：1：2。
珍珠記住了蚌的恩情，回報給它了一次無暇;蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一次輕舞;我們記住了父母的恩情，用成績回報給他們。
這節(jié)課下來，我學會了感恩、懂得了感恩。所以，我永遠也忘不了這節(jié)課!
難忘的一堂課優(yōu)秀作文4
燕子有去，它還回來：花謝了，它還回生：人，遺忘的腦子，難道會記起來。難忘的一堂課。小學生活多么難忘，時間過得真快��！一眨眼，我將要結(jié)束我的小學生活，到另一個天堂去展翅飛翔。現(xiàn)在回想起來，在這六年間，我經(jīng)過許多難忘的鏡頭，其中我永生難忘的要數(shù)這學期語文老師上的別開生面的一節(jié)課了。那是現(xiàn)代作家朱自清寫的《匆匆》這篇課文。也許是《匆匆》這篇課文是散文，并且引人深思的緣故吧。老師這節(jié)課的準備工作準備得十分充分，先讓我自己熟讀課文。并且背誦其中內(nèi)容，提出問題，自己回答。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這段話真是意味深長��！作者以燕子、楊柳、桃花與日子作比較，突出了時間一去不返返而時間萬物卻有再來的時候，表達了作者為日子的來去匆匆而感到惋惜、傷感的心情。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！币灿腥苏f：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！�
還有人說：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@些諺語都是對我們小學生而言的。我的心情也受其影響，隨之觸動。是啊，時間是逃去如飛的，是一去不復返的，我不僅沒有好好地珍惜時間，還經(jīng)常抱怨課堂４０分鐘太長。相比之下，我顯得多么幼稚無知��！那堂課使我受益匪淺�！肮怅幩萍赵氯缢�。”一起珍惜我們以后的時間吧
【難忘的一堂課優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
難忘的一堂課優(yōu)秀作文800字（通用61篇）05-19
難忘的一堂課作文150字04-26
快樂的一堂課小學優(yōu)秀作文08-05
難忘的一堂課作文450字（通用14篇）05-13
難忘的表揚優(yōu)秀作文04-22
難忘的活動優(yōu)秀作文04-04
難忘的一堂課記敘文5篇05-01
難忘的事_優(yōu)秀作文04-16
難忘的優(yōu)秀作文700字07-10