蠟燭作文150字

時(shí)間:2023-12-02 18:35:38 志杰 150字作文 我要投稿
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蠟燭作文150字(通用25篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的蠟燭作文150字(通用25篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

蠟燭作文150字(通用25篇)

  蠟燭作文150字 1

  說(shuō)起蠟燭,人人都有,也都見(jiàn)過(guò)它,可誰(shuí)真正的了解它呢?

  生活中的照明蠟燭一般有紅色的和白色的,大約長(zhǎng)15cm,圓柱形,摸起來(lái)很滑膩。

  常聽(tīng)到的一句寫(xiě)蠟燭的詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”蠟燭的默默無(wú)聞[注: 無(wú)聲無(wú)息,沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。],無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深的感動(dòng)了許多人。在我們生活中也有許多人像蠟燭一樣,就拿清潔工來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)清晨的時(shí)候,人們還在睡眠中,天空還沒(méi)亮?xí)r,他們就推著清潔車,穿著整整齊齊的.衣服,來(lái)到馬路上掃垃圾;還有老師,老師用知識(shí)來(lái)教我們知識(shí),利用休息時(shí)間來(lái)給我們補(bǔ)課,可是留給自己的時(shí)間卻很少。

  。∠灎T你真?zhèn)ゴ!擁有蠟燭精神的人更應(yīng)該值得歌頌。

  蠟燭作文150字 2

  蠟燭,是生活中再普通不過(guò)的東西了,它犧牲自己,卻把光明和勇氣帶給了人們。它默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己,為我們服務(wù)。雖然這樣,它卻不求回報(bào),所以它的犧牲是重于泰山的'……

  雖然它從燃燒到熄滅,只有短短的幾小時(shí),卻給人們帶來(lái)了光明。

  由它,我想到了老師。老師就蠟燭一樣為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)了一生。不會(huì)的題目是老師講,做錯(cuò)的題目是老師教。是老師的奉獻(xiàn)讓我們從無(wú)知的小孩子變?yōu)楝F(xiàn)在活潑機(jī)智的學(xué)生。

  蠟燭那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  蠟燭作文150字 3

  有一件物品,它既不像美麗的鮮花以它那動(dòng)人的姿態(tài)獲得人們的贊美,也不像筆筒那樣,站在桌子上讓人們時(shí)時(shí)感到它的.存在。它只是讓人們隨隨變變的扔在抽屜里、盒子里,這件物品就是蠟燭。

  如果你仔細(xì)觀察,就會(huì)覺(jué)得蠟燭很漂亮。白蠟燭像根玉石柱,紅蠟燭像紅瑪瑙,還有那彩色的生日蠟燭,給人們幸福的回憶。點(diǎn)燃起它,就會(huì)看到一滴一滴蠟珠流下來(lái),就像淚珠一樣。人們贊美它,就因?yàn)橄灎T雖小,但給人們帶來(lái)了光明。

  在生活中,有像蠟燭精神的人,他就是我們的老師。老師把自己的青春獻(xiàn)給人們,直到白發(fā)悄悄從兩鬢長(zhǎng)出……

  想著想著,仿佛有一根小小的蠟燭在我心里燃燒,越來(lái)越明亮……

  蠟燭作文150字 4

  爸爸給我買(mǎi)了一盞小蠟燈,很漂亮,黑色的燈罩下,放著海星,貝殼的白色蠟燭,等到天剛剛黑的時(shí)候,我迫不及待的`把蠟燭點(diǎn)亮,好美呀!

  我提著小燈在家中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,感覺(jué)不是很盡興,就央求媽媽帶我到樓下溜達(dá)一會(huì)兒,媽媽同意了,我們下樓走在秋天夜里的小路上,路兩邊全是樹(shù)上落下的黃色葉子,我的小燈在黑暗中顯得是那么的明亮,我開(kāi)心極了,周圍的小朋友都圍過(guò)來(lái)看我的小燈,那一刻,我感覺(jué)到溫暖,給自己帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí),給別人也帶來(lái)新奇的感受。

  我感覺(jué)舒服極了!謝謝爸爸的小蠟燈,讓我度過(guò)了愉快的假期的夜晚。

  蠟燭作文150字 5

  今天,我閑著無(wú)聊,就讓媽媽做小時(shí)侯做過(guò)的實(shí)驗(yàn),媽媽說(shuō):“家里沒(méi)有設(shè)備,那就只能做蠟燭跳舞了!”說(shuō)完,媽媽便從柜子里拿出一枝長(zhǎng)長(zhǎng)的白色蠟燭,又找出一根繩子,然后讓我把繩子系在蠟燭上,要系緊。系好了,媽媽用小刀在蠟燭上劃一條印,然后,掛在樹(shù)上。媽媽神秘地讓我點(diǎn)著蠟燭兩頭,過(guò)了一會(huì)兒,蠟燭亮了,再過(guò)一會(huì),蠟燭開(kāi)始跳舞了!“哇!好漂亮啊!”我不禁說(shuō)。媽媽對(duì)我說(shuō):“蠟燭上下跳躍是因?yàn)閮深^燃燒不均勻,速度有快有慢造成的'。燃燒慢的一頭就重,這頭低了,油滴得就快,而另一頭相反就慢,這兩頭不斷輪流,蠟燭這才跳起舞了!蔽衣(tīng)后恍然大悟。

  蠟燭作文150字 6

  在我們停電的夜晚,蠟燭總是陪我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)漆黑的夜晚,蠟燭的形狀各不相同:有大的、有小的`、粗的、細(xì)的。普通的蠟燭一般都是白色的。

  白色的蠟燭像一根潔白的石柱子。每當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃時(shí),蠟油一滴滴的順流而下,活像一滴滴眼淚。人們經(jīng)常贊頌蠟燭是因?yàn)橄灎T雖然很普通,可是,當(dāng)停電時(shí),它毫無(wú)怨言的燃燒著自己,照亮別人,它的這種獻(xiàn)身精神實(shí)在難能可貴。 在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,也有許多人具有蠟燭的精神。比如說(shuō)老師吧。老師就像是點(diǎn)燃的蠟燭,他(她)燃燒著自己的生命之火,給我們帶來(lái)了光明,帶來(lái)了美好的前程。

  蠟燭,它教育我要為別人做奉獻(xiàn)。

  蠟燭作文150字 7

  電燈和蠟燭住在一張桌子上,一天夜里,電燈對(duì)蠟燭說(shuō):“蠟燭小弟,主人的房間這么美麗,你不要在這里丟臉了,要丟臉到別處丟吧!”

  蠟燭說(shuō):“你是靠電力局叔叔供給你的電量亮的.,我是靠燃燒自己給人類帶來(lái)光明的!彪姛艉拖灎T還在你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著。突然停電了,電燈哭著臉說(shuō):“蠟燭小弟快亮起來(lái)吧,我怕怕!毕灎T亮起來(lái)了,電燈嘆了一口氣說(shuō):“小弟,今晚多虧你來(lái)不然我就慘了!

  從此,電燈和蠟燭成了好兄弟,為人類送來(lái)光明。

  蠟燭作文150字 8

  晚上,樂(lè)樂(lè)在家里做作業(yè),旁邊有一盞大臺(tái)燈和一根小蠟燭。大臺(tái)燈發(fā)出無(wú)比明亮的燈光,而小蠟燭去呆呆地立在那里。臺(tái)燈說(shuō):“嘿!你這沒(méi)用的東西,樂(lè)樂(lè)不會(huì)用你的`。”蠟燭聽(tīng)了傷心急了。

  正在這時(shí),忽然停電了樂(lè)樂(lè)連忙點(diǎn)起了蠟燭。臺(tái)燈看見(jiàn)了發(fā)亮的蠟燭,頓時(shí)慚愧起來(lái),說(shuō):“對(duì)不起!我不應(yīng)該嘲笑你!毙∠灎T說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,人都有自己的長(zhǎng)處和短處,不能嘲笑別人!

  從這件事,我明白了:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,不應(yīng)該用自己的長(zhǎng)處去嘲笑別人的短處。

  蠟燭作文150字 9

  因?yàn)榧覍僭和k姡一貋?lái)的又晚,所以今天晚上我是在黑暗中回家的。

  一回到家,媽媽就點(diǎn)著了一支蠟燭,讓我在燭光下寫(xiě)作業(yè)。不經(jīng)意間,一抬頭,我看到了那跳動(dòng)的火苗。火苗最底下的外側(cè)呈淺藍(lán)色,這種顏色是無(wú)法用畫(huà)筆調(diào)出的.顏色;內(nèi)部則呈橘黃色,非常小,比鉛筆頭的一半還矮;而最頂端的火苗頂尖處則是耀眼明麗的紅色。這時(shí),蠟燭似乎感覺(jué)到我在觀察它,臉色越來(lái)越紅,火苗越來(lái)越高,但身子在一點(diǎn)點(diǎn)變矮。

  我不由得想起李商隱的詩(shī)句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”蠟燭的這種奉獻(xiàn)精神不正是為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的敬愛(ài)老師的寫(xiě)照嗎?燃燒自己,照亮別人。

  蠟燭作文150字 10

  蠟燭,你比不上玫瑰的艷麗,也比不上臘梅的堅(jiān)強(qiáng),但你可以為我們照亮!雖然你照亮的時(shí)間并不長(zhǎng),但是能讓我們感受到溫暖。

  蠟燭,你就像我們敬愛(ài)的老師,把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們。沒(méi)有作家贊美你,也沒(méi)有人注意到你。老師,您的一生,為人民、為祖國(guó)默默無(wú)聞地培育著一代又一代新人。

  每天,老師早出晚歸,在辦公室認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注地批改作業(yè)。改完后,老師又拿出課本備下一節(jié)要講的課?吹竭@一切,我十分感動(dòng),默默地在心里對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  蠟燭,你是偉大、無(wú)私的`,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的生命,燃燒了自己,照亮了他人的前途。這不正是老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎?

  蠟燭作文150字 11

  臺(tái)燈和蠟燭在一個(gè)學(xué)習(xí)桌上,臺(tái)燈以為自己很了不起,就沒(méi)把蠟燭放在眼里。臺(tái)燈對(duì)蠟燭說(shuō):“你看你發(fā)出的光比我小,被主人用的少,你在看我,小主人每天都用我,發(fā)出的光也大。我的'用處可大多了!

  可是有一天小主人家停電了。臺(tái)燈沒(méi)法用了,于是小主人用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭,臺(tái)燈這才知道蠟燭也有優(yōu)點(diǎn)。臺(tái)燈對(duì)蠟燭說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該說(shuō)你!毕灎T溫和的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,再說(shuō)你發(fā)的光比我亮,用你也方便呀!”

  臺(tái)燈聽(tīng)了不好意思的笑了。

  蠟燭作文150字 12

  今天小仝老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),蠟燭在水中燃燒。

  首先,老師給我們每人拿了一個(gè)小魚(yú)缸、衛(wèi)生紙、打火機(jī)、雙面膠,然后我們就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。小仝老師讓我們先用衛(wèi)生紙擦了一下魚(yú)缸的底部,把它擦干凈了,再用一塊雙面膠把蠟燭粘在上面,放進(jìn)魚(yú)缸的底部。

  最關(guān)鍵的時(shí)候到了,我們小仝老師拿來(lái)了一個(gè)大水壺,里面裝著滿滿的水,我先把蠟燭點(diǎn)燃,小仝老師再往里面倒水,快到上面的時(shí)候,就要小心翼翼地倒水,然而蠟燭就沒(méi)有熄滅。仔細(xì)地看周圍,水面上漂著一串串蠟燭油,紅紅得像一艘艘小船,真美麗呀!再仔細(xì)觀察你就會(huì)看到魚(yú)缸底部有一排美麗的.火苗。

  水和火竟然這么美妙啊,這樣的現(xiàn)象真不可思議。

  蠟燭作文150字 13

  一天,主人小明寫(xiě)作業(yè)到很晚,被重用的臺(tái)燈自豪地說(shuō):“蠟燭老弟,你為什么整天站在窗臺(tái)上呀?主人把你買(mǎi)回來(lái)可不是讓你占地方的。你怎么也得起點(diǎn)作用呀!”蠟燭聽(tīng)了這話生氣地說(shuō):“臺(tái)燈大哥,你這么說(shuō)可就不對(duì)了,你有你工作的時(shí)間,主人也有用我的時(shí)候呀!比如:停電的.時(shí)候,你有電才能開(kāi),所以那時(shí)小主人就用的著我了。”臺(tái)燈接著說(shuō)道:"切,你別在這兒妄想,自以為是了,主人是不會(huì)用你的!薄澳恪阍趺茨苓@樣?”突然,它們中間傳來(lái)一個(gè)洪亮的聲音:“你們不要吵了,蠟燭說(shuō)的對(duì),你們都有個(gè)自的作用。臺(tái)燈,知道了嗎?”臺(tái)燈的臉紅了,頭也低下了。

  小朋友們,臺(tái)燈為什么會(huì)低頭呢?

  蠟燭作文150字 14

  呀!小區(qū)突然停電了,到處都是漆黑的`一片,整個(gè)小區(qū)沉入了黑暗之中。

  爸爸靠著星空暗淡的亮光在抽屜里找出了幾根蠟燭,媽媽點(diǎn)燃了其中一根,在黑暗中有了一絲光明。緊接著有好幾戶人家也點(diǎn)燃了蠟燭,整個(gè)小區(qū)從黑暗中重現(xiàn)了光明!

  可惜!剛才我們還在看著電視新聞,說(shuō)有一名男子因事業(yè)失敗而去跳樓自殺,警方來(lái)到了想阻止他……這時(shí)剛好停電,真不知道這名男子有沒(méi)有跳下去,他才二十多歲!有的是時(shí)間,人生才剛剛開(kāi)始,為什么這么傻呢?難道他不明白生命的可貴嗎?

  蠟燭作文150字 15

  今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,朋友請(qǐng)我去參加她的生日宴會(huì)。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),那香噴噴的'大蛋糕并沒(méi)有什么特別的地方,倒是那串小蠟燭更具有吸引力,一滴一滴的蠟油滴下來(lái),好像是在流淚,我正疑惑:蠟燭被燒疼哭了嗎?還是頭上的火太熱導(dǎo)致流汗了嗎?難道是頭上有火,它自身可以冒水淋浴……多多的問(wèn)題呈現(xiàn)在我的腦中,不久之后,我回到了家里。

  我馬上拿出那本《科學(xué)》,結(jié)合自己的想法,我恍然大悟:原來(lái)蠟燭并沒(méi)有哭,也沒(méi)有出汗,也不會(huì)淋浴,它由無(wú)數(shù)的微粒組成,當(dāng)遇熱時(shí)就震動(dòng)使之散開(kāi),形成了物理現(xiàn)象:融化這個(gè)小家伙。

  生活中還有許多奇怪有趣的現(xiàn)象,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。

  蠟燭作文150字 16

  今天,我做了一些可愛(ài)的小蠟燭。

  我先找來(lái)了白蠟燭、蠟筆頭、蛋殼、貝殼,還有一個(gè)大勺子。準(zhǔn)備就緒,我就開(kāi)始動(dòng)手了。我先把白蠟燭切碎,抽出棉線,然后把蠟燭碎粒放進(jìn)大勺子里,再放入一支紅色的蠟筆頭,一起放在火上加熱。一會(huì)兒,蠟燭融化了,變成了粉紅的液體。我把蠟燭液倒進(jìn)蛋殼里,再把棉線插入蠟燭液中,用筷子夾住,一直到蠟燭液干了。一個(gè)小巧玲瓏的蛋殼蠟燭出來(lái)了,瞧,多精致呀!接著,我又做了藍(lán)色的貝殼蠟燭、綠色的.錫包蠟燭,可漂亮啦!

  我想用這些獨(dú)特的小蠟燭,舉行一次別開(kāi)生面的燭光晚餐。

  蠟燭作文150字 17

  在人們看來(lái),蠟燭是很平常的,體積小,大多分為紅白兩色,十分便宜,但它的作用及其廣泛。

  每當(dāng)停電的時(shí)候,家家都點(diǎn)上一只蠟燭,它短暫的一生里不知為人們做出多么大的貢獻(xiàn)。我仿佛看到了在燭光的照耀下;工程師在設(shè)計(jì)圖紙;學(xué)生在做作業(yè)。不知它發(fā)出的'光照耀了多少人,不知它幫助了多少人。

  它使我想起了一句名言:“人生應(yīng)像蠟燭一樣,從頭燃到底,永遠(yuǎn)都是光明的。”它告訴我們做人就要像蠟燭一樣,哪怕?tīng)奚约阂惨獮槿藗冐暙I(xiàn)光和熱。

  我愛(ài)蠟燭,更愛(ài)那些勤勤懇懇為四化獻(xiàn)身的人!這種蠟燭精神不值得我們贊揚(yáng)嗎?

  蠟燭作文150字 18

  傲慢自大的臺(tái)燈照亮了整個(gè)屋子。

  有一天,驕傲的臺(tái)燈看見(jiàn)了墻角的蠟燭,對(duì)它說(shuō)“我比你強(qiáng)”能把整個(gè)屋子照亮!”蠟蠟生氣的說(shuō):“雖然你長(zhǎng)的'比我漂亮但是我是用自己的生命給人類帶來(lái)光明”。第二天的夜晚,主人想把臺(tái)燈打開(kāi),可是,電路出了問(wèn)題,停電了。整個(gè)屋子又黑的伸手不見(jiàn)五指。這時(shí)主人想到了蠟燭,把蠟燭點(diǎn)燃了,頓時(shí),屋子亮堂起來(lái)。焟燭對(duì)臺(tái)燈說(shuō):“你也有你的缺點(diǎn),我有我的長(zhǎng)處。”臺(tái)燈聽(tīng)了蠟燭的話,本想等來(lái)電時(shí)給蠟燭道歉,可是,蠟燭己經(jīng)燃盡了自己。

  這個(gè)小故事給了我們一個(gè)很大的啟示:不管做什么事情,都不能驕傲,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的短處

  蠟燭作文150字 19

  一天晚上,一只瘦弱的蠟燭,跳動(dòng)著紅紅的燭光向胖臉打肚,頭戴傘形帽的'電燈走去。

  電燈驕傲地說(shuō):“你這個(gè)沒(méi)用的家伙,來(lái)我這干嗎?”蠟燭小聲地說(shuō):“天黑了,我給主人送點(diǎn)光明!彪姛艄笮Φ卣f(shuō):“你這流鼻淌眼淚的丑樣兒,別丟人了,睡大覺(jué)去吧!”蠟燭有禮貌地說(shuō):“你雖然比我干凈,可是你靠工人叔叔送電才能發(fā)光的。我雖然身材小,但是我靠自己的力量,靠犧牲自己去照亮別人!

  正說(shuō)著,突然停電了。電燈的臉黑了。電燈不好意思地說(shuō):“多虧有了你,要不人們今晚就要和黑暗做朋友了!

  從此,電燈和蠟燭成為了親如兄弟的好朋友,他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,默默無(wú)聞地為人類獻(xiàn)出愛(ài)心,為人類驅(qū)走黑暗,送來(lái)光明。

  蠟燭作文150字 20

  “六一”兒童節(jié)那天,我們班舉行吹蠟燭的游戲。游戲規(guī)則是一組一級(jí)地上去吹,如果沒(méi)吹滅蠟燭就沒(méi)有獎(jiǎng)品,吹滅一支蠟燭的就得一個(gè)獎(jiǎng)品,就這樣一直玩下去。

  游戲開(kāi)始了,老師先把兩支蠟燭點(diǎn)上火,然后叫我們一組一組地上講臺(tái)去吹。一組、二組、三組都上去了,沒(méi)有多少個(gè)沒(méi)吹滅蠟燭,但也有人吹滅一支蠟燭。到我們四組了,我們一個(gè)接一個(gè)地上去吹滅,坐在我前面的`同學(xué),小麗一口氣吹滅了兩支蠟燭。到我了,我懷著緊張的心情走上了講臺(tái)。可能是太緊張了吧,我不知道怎樣吹了。我在心里對(duì)自己說(shuō)鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜,我猛然深呼吸一下,一口氣吹滅了兩支蠟燭,得到了兩個(gè)獎(jiǎng)品。

  這個(gè)“六一”兒童節(jié)我真快樂(lè)。

  蠟燭作文150字 21

  蠟燭和臺(tái)燈是兩個(gè)很好的朋友。有一天,臺(tái)燈對(duì)蠟燭說(shuō):“蠟燭,蠟燭,你怎么這么丑呀!你看我,腰干健美,亭亭玉立,還五顏六色,同時(shí)也引人注目!毕灎T看一眼臺(tái)燈,對(duì)臺(tái)燈說(shuō):“你雖然美麗極了,但是,你如果沒(méi)有電,也就不能發(fā)光了!迸_(tái)燈不相信蠟燭說(shuō)的話,反而更驕傲了。

  有一天晚上,臺(tái)燈還在為自己感到驕傲,一眨眼的'時(shí)間,臺(tái)燈不發(fā)光了,也不亮了。小主人把蠟燭給用起來(lái)了。蠟燭使勁的燃燒自己,給人們明亮,直到自己死為止。臺(tái)燈看蠟燭給人們光明,自己卻消失了,感到很羞愧。

  臺(tái)燈覺(jué)得要學(xué)學(xué)蠟燭的精神,“‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。’不炫耀,不驕傲,不計(jì)較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)!

  蠟燭作文150字 22

  有人贊美氣質(zhì)非凡的玫瑰,有人贊美美麗無(wú)比的牡丹,也有人贊美可愛(ài)粉嫩的荷花,但我卻贊美無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。

  蠟燭雖然生命短暫,但是它能在漆黑的夜晚為你撐起一片光明。不讓你在夜晚而感到孤獨(dú)。但它會(huì)在晚上為你點(diǎn)亮而死去。

  而那蠟燭不就是以為一直為你勞累的`老師嗎?

  老是在我們呼呼大睡時(shí),他們卻在備課和批作業(yè)。上課時(shí)我們不懂事還荒廢他們的苦心。

  老師每次給我們批作業(yè)時(shí),看到你的字寫(xiě)得好看時(shí),他會(huì)微笑的對(duì)你說(shuō)真棒……

  蠟燭它那樣的無(wú)私奉獻(xiàn),非凡普通!而且它那種精神是多么可貴。

  蠟燭作文150字 23

  蠟燭,大家都知道是一種照明物品。在沒(méi)電的情況下,它都可以維持一段時(shí)間的光明。蠟燭像粉筆一樣,也有許多色彩。但是,我有一支白色的蠟燭的故事也很感人……

  那天晚上我正在做繁重的'作業(yè),突然,停電了,我還有許多作業(yè)沒(méi)完成,怎么辦呢?沒(méi)辦法,我只好拿出我心愛(ài)的蠟燭,點(diǎn)燃它,讓它送我光明,讓我繼續(xù)做作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,蠟燭依然穿著雪白的裙子站在那里。它流下了淚,像為自己的離去而痛心,又像終于能為我送光明而激動(dòng)地流下了淚,更像在為我沒(méi)能早點(diǎn)完成作業(yè)而在為我傷心……

  我做完作業(yè)了,這支蠟燭也離我而去了。蠟燭身上舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  蠟燭作文150字 24

  晚上,在一個(gè)小屋子里,有一個(gè)小女孩,她點(diǎn)亮了一個(gè)蠟燭。

  一陣風(fēng)吹來(lái),把許多盞燈吹滅了。

  小女孩睡著了。風(fēng)來(lái)到這間屋子,對(duì)蠟燭說(shuō):“蠟燭,讓我把你吹滅吧。這樣,你就可以永遠(yuǎn)留在這個(gè)世界了!

  蠟燭說(shuō):“不,我想照亮黑夜,我想給這個(gè)可憐的孩子溫暖!

  風(fēng)說(shuō):“如果我現(xiàn)在不把你吹滅,你會(huì)融化成水的。你就沒(méi)有了生命了!

  蠟燭毫不猶豫的.說(shuō):“就算我熄滅了,我也奉獻(xiàn)了我的溫暖。我也讓人幸福了!

  聽(tīng)蠟燭這么一說(shuō),風(fēng)只好無(wú)奈地走了。

  第二天,小女孩醒了。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)蠟燭融化時(shí),自言自語(yǔ)道:“昨天原來(lái)是蠟燭溫暖了我,昨天我很幸福!

  蠟燭聽(tīng)了這句話,笑了,很甜很甜地笑了……

  蠟燭作文150字 25

  一個(gè)星期六的上午,我在上課的時(shí)候,上到一半我的老師笑著對(duì)我們說(shuō):今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  老師拿出一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)瓶子還有一根蠟燭。我們都很納悶,不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。老師先用打火機(jī)點(diǎn)燃了那根紅彤彤的蠟燭。然后,老師小心翼翼的滴了幾滴蠟油在桌子上固定住蠟燭。老師拿起了瓶子往蠟燭上蓋了上去,火苗原來(lái)是直的但它的火勢(shì)變得越來(lái)越小,不到半分鐘的.時(shí)間—蠟燭熄滅了。

  我們都在想這是為什么,同學(xué)們都在抓耳撓腮的時(shí)候老師打消了我們的謎團(tuán):火要有氧氣才能燃燒,我用瓶子往蠟燭上一蓋,瓶子里的氧氣就沒(méi)了。

  在回家的路上,我非常高興,因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一個(gè)知識(shí)。

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