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學(xué)年中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃
一、幼兒發(fā)展情況分析 我班現(xiàn)又23個(gè)孩子，（男孩：10個(gè)，女孩：13個(gè)，全托3個(gè)）年齡階段3—5歲之間，其中2名是新生。由于幼兒的年齡差異太大，故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平也存在著較大的差異性。大部分幼兒的注意力能維持15分鐘，個(gè)別如李汐、MOMOKA的注意力集中時(shí)間較短，只能維持8到10分鐘。高水平幼兒有5個(gè)，占25%；中水平的有8個(gè)，占43%；低水平的有7個(gè)，占32%。以下是上學(xué)期末對(duì)幼兒五個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行測(cè)查的情況：
語(yǔ)言——喜歡聽?zhēng)捝实男」髋c王子故事，其中有2—3名幼兒喜歡編講故事。大部分幼兒能使用較準(zhǔn)確的普通話較連貫地表達(dá)自己的意見、愿望與要求。
科學(xué)——男孩子較喜歡動(dòng)手操作與實(shí)驗(yàn)。初步了解有關(guān)的自然現(xiàn)象。能根據(jù)事物間一定的規(guī)律及特征排序，理解“+”“—”符號(hào)的含義。但總體來(lái)說(shuō)，在數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)較為薄弱，幼兒間的認(rèn)知水平較為懸殊。
藝術(shù)——班上的女孩子較喜歡唱歌跳舞，能聽辯簡(jiǎn)單的節(jié)奏，有初步仿編歌詞的能力，按音樂的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的上下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作，能與他人對(duì)唱。孩子在動(dòng)手能力與握筆繪畫的協(xié)調(diào)方面較差。
健康——幼兒的走、鉆、爬能力發(fā)展得較好，但幼兒在障礙跳方面由于膽量的問題，大部分都不能克服心理的障礙，故跳的動(dòng)作發(fā)展較慢。
社會(huì)——幼兒能在日常生活中正確使用禮貌用語(yǔ)，在集體中以自我為中心，不愿意為同伴或集體服務(wù)。大部分幼兒自我服務(wù)能力較差，需老師幫忙換衣服，收拾書包。有初步的保護(hù)意識(shí)與安全意識(shí)。
根據(jù)以上對(duì)我班幼兒三方面的分析，以下是本班這學(xué)期的保教目標(biāo)
1． 教育目標(biāo)
總體目標(biāo)：以游戲的形式增強(qiáng)男孩子對(duì)音樂舞蹈的興趣，通過(guò)日常滲透增強(qiáng)女孩子對(duì)數(shù)學(xué)與科學(xué)的興趣。給每一位幼兒提供更多能表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)發(fā)展。
●語(yǔ)言：
１、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說(shuō)話。
2、樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話，講故事。
3、能圍繞主題進(jìn)行談話和講述。
4、能比較正確的運(yùn)用常見的代、動(dòng)、副詞，說(shuō)出簡(jiǎn)單而完整的合成句。
5、初步了解文學(xué)語(yǔ)言和圖書的基本構(gòu)成。
6、有主動(dòng)探索文字的愿望，初步了解漢字與實(shí)物、圖片之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開始有興趣地閱讀圖書與畫面直接對(duì)應(yīng)關(guān)系的文字。
●科學(xué)
數(shù)理邏輯：
1、認(rèn)讀1—10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表達(dá)物體的數(shù)量。
２、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群與物體的排列。
３、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形。
４、學(xué)習(xí)按物體的兩個(gè)特征分類
５、按一定的規(guī)律排序。
６、會(huì)觀察、比較、判斷１０以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐部建立等量觀念。
自然觀察：
１、了解四季的特征及其與人類生活的關(guān)系。
２、了解自然環(huán)境中有生命物質(zhì)、無(wú)生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)。
３、能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力。
４、引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與教師交流。
５、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見的科技產(chǎn)品的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行制作活動(dòng)。
●藝術(shù)
音樂：
１、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化，表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容、情感和表現(xiàn)二、三拍子歌曲的不同節(jié)奏感覺和不同的情趣，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏，學(xué)習(xí)對(duì)唱和接唱。
2、能隨音樂的變化進(jìn)行創(chuàng)編和改編動(dòng)作。
3、能隨熟悉的旋律進(jìn)行集體演奏，并對(duì)指揮的要求作出積極的反應(yīng)。
4、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化。
5、體驗(yàn)傾聽和欣賞活動(dòng)的樂趣。
美術(shù)：
1、 欣賞目標(biāo)：學(xué)習(xí)欣賞與自己生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的美術(shù)作品，關(guān)注具有美感的事物；初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中的形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美，構(gòu)圖上的對(duì)稱與均衡美；嘗試用語(yǔ)言、動(dòng)作表情等表達(dá)自己的理解、想象和情感。
2、繪畫目標(biāo)：在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用蠟筆、水粉畫等多種繪畫方法，體驗(yàn)繪畫的快樂；學(xué)習(xí)用線條和形狀表現(xiàn)感受過(guò)的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征；認(rèn)識(shí)12種顏色并學(xué)會(huì)辨別同種色的深淺；學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫，區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色；初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下、左右的關(guān)系。
3、手工目標(biāo)：正確使用多種工具和材料，喜愛各種手工活動(dòng)；學(xué)習(xí)用紙折出、剪貼出簡(jiǎn)單的物象；學(xué)習(xí)用捏的方法塑造簡(jiǎn)單的立體物象。
●健康：
1、學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服，初步掌握刷牙的基本方法，學(xué)習(xí)整理玩具并養(yǎng)成良好的作息、生活習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)常見的食物的制作并結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)知道其名稱和作用。
3、學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本方法，知道不跟陌生人走。
4、能在老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用體育器械完成規(guī)定的動(dòng)作和要求，達(dá)到課程的預(yù)計(jì)目標(biāo)。
5、掌握有關(guān)的體育活動(dòng)的基本知識(shí)，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物。
●社會(huì)：
1、具有一定的集體意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)周圍環(huán)境的情感與行為。
3、增進(jìn)與同伴合作活動(dòng)的默契。
4、學(xué)習(xí)適當(dāng)表達(dá)自己的方式。
5、懂得關(guān)心他人的一些方法。
2、保育計(jì)劃：
（1） 增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的同時(shí)班上老師做好交接班工作，隨時(shí)點(diǎn)數(shù)幼兒人數(shù)。
（2） 離園前整理好幼兒的儀容，做好喝水、上廁準(zhǔn)備。
（3） 根據(jù)當(dāng)日天氣及活動(dòng)的活動(dòng)量的大小提醒幼兒穿脫衣物。
（4） 每天晨檢注意幼兒的情緒神態(tài)及了解身體狀況。
（5） 做好衛(wèi)生清潔工作，防止傳染病流行。
二． 家長(zhǎng)、社區(qū)工作
1． 離園時(shí)間和通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作，使家園同步同向?qū)τ變哼M(jìn)行教育。
2． 利用“家園天地”讓家長(zhǎng)了解幼兒的周學(xué)習(xí)內(nèi)容及最新的教改信息、育兒經(jīng)驗(yàn)。
3． 通過(guò)開放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到幼兒的幼兒園生活中，評(píng)價(jià)幼兒園的工作，提高教育質(zhì)量。
4． 結(jié)合課程需要，請(qǐng) 家長(zhǎng)利用自己的特長(zhǎng)，進(jìn)園、進(jìn)班協(xié)助教師開展教育活動(dòng)。
5． 充分利用社區(qū)資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。
6． 舉辦座談會(huì)、專題講座、親子活動(dòng)、家教交流等方式進(jìn)行家園共育。
三． 班務(wù)管理
1．三位老師發(fā)揮各自特長(zhǎng)，分工合作，共同抓好班級(jí)教學(xué)活動(dòng)。
2．班上老師平時(shí)作好溝通工作，誠(chéng)懇相待，以“積極、認(rèn)真”的態(tài)度開展工作。
3、 定時(shí)召開班務(wù)會(huì)議，小結(jié)一周各方面的情況，學(xué)習(xí)交流下周各自的工作計(jì)劃，為班級(jí)的管理共同出謀劃策。
4、將園務(wù)計(jì)劃中的“每月、周、日的事項(xiàng)”努力作到實(shí)處，讓班級(jí)管理盡量細(xì)致化。
四． 每月工作重點(diǎn)
9月份：1、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生、招生工作。
2、穩(wěn)定幼兒情緒。
3、開展兩周常規(guī)教育活動(dòng)。
4、接受園內(nèi)對(duì)我班進(jìn)行“半日活動(dòng)”觀摩。
10月份：1、發(fā)放通知，提醒幼兒、家長(zhǎng)注意假期安全問題。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)的愛國(guó)情感。
3、開展主題教學(xué)：《我喜歡》
4、組織幼兒進(jìn)行“萬(wàn)圣節(jié)”慶�；顒�(dòng)。
5、組織好秋游活動(dòng)，注意幼兒安全。
11月份： 1、準(zhǔn)備“圣誕狂歡”晚會(huì)節(jié)目排練。
2、開展主題教學(xué)：《感官總動(dòng)員》
12月份：1、“圣誕狂歡”晚會(huì)節(jié)目表演活動(dòng)。
2、接受園內(nèi)對(duì)我班進(jìn)行“數(shù)學(xué)啟蒙”活動(dòng)的觀摩。
3、開展主題教學(xué)：《傘的世界》
1月份：1、教學(xué)、玩具制作。
2、協(xié)助幼兒園進(jìn)行評(píng)估工作。
3、開展主題教學(xué)：《咚咚鏘》
2月份：1、開展主題教學(xué)：
2、作好期末幼兒評(píng)價(jià)、學(xué)期工作總結(jié)與下學(xué)期計(jì)劃。
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