如何區(qū)分孩子“矮小”還是“晚長”?

時間:2023-05-06 15:53:46 幼教之友 我要投稿
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如何區(qū)分孩子“矮小”還是“晚長”?

發(fā)表在《科學(xué)公共圖書館綜合》期刊上的一項新研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)常進(jìn)行有氧運動的9、10歲兒童的大腦灰質(zhì)要比健身較少的同齡人薄。而人的大腦細(xì)胞最外層越薄,數(shù)學(xué)能力越強(qiáng)。

如何區(qū)分孩子“矮小”還是“晚長”?

  發(fā)育期兒童腦灰質(zhì)的流失是成長過程的一部分。此外,之前已有研究顯示,灰質(zhì)變薄和大腦推理與思維能力變強(qiáng)相關(guān)。而該研究首次顯示,有氧健身可能在腦皮質(zhì)變薄方面扮演重要角色。特別是對于那些運動較多的9、10歲兒童的來說,他們大腦中已知會隨著發(fā)育變化的某些區(qū)域的灰質(zhì)厚度會變薄,大腦額葉、顳葉和枕葉的灰質(zhì)變化尤為明顯。

  美國伊利諾伊大學(xué)的研究人員對48名兒童進(jìn)行了研究分析。結(jié)果顯示,常運動和不常運動的孩子在數(shù)學(xué)技巧及大腦皮質(zhì)結(jié)構(gòu)上存在差異。運動較多的孩子數(shù)學(xué)能力較強(qiáng),腦灰質(zhì)也更薄。但對于閱讀和拼寫能力,運動多少并沒有明顯影響。

  新研究首次證明,健身能夠幫助大腦中與數(shù)學(xué)相關(guān)的結(jié)構(gòu)發(fā)育,增強(qiáng)兒童的數(shù)學(xué)能力。

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