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有趣的數(shù)字
一、主題分析：
數(shù)字與人們密切相關(guān)，生活中充滿著神奇的數(shù)字，幼兒階段看世界出一些數(shù)字，如：自己幾歲了，家庭的門牌號碼、電話號碼、汽車牌號、天氣溫度等數(shù)字。能感受數(shù)字在生活、音樂、游戲中的趣味性和運(yùn)用科技進(jìn)行數(shù)字運(yùn)算的神奇性；能觀察發(fā)現(xiàn)生活中的重要數(shù)字，有初步分析問題的能力，能對個(gè)人、家庭、交通、通訊、氣象等實(shí)用的數(shù)字用繪畫、文字及符號等方式進(jìn)行紀(jì)錄，并較規(guī)范的書寫數(shù)字；指導(dǎo)數(shù)字在人們生活中的重要意義在游戲中聯(lián)系數(shù)的加減。
二、主題準(zhǔn)備：
收集生活中經(jīng)常使用的數(shù)字；大的鐘面一個(gè)（能撥動(dòng)時(shí)針和分針）；圓形硬紙板，長、短針材料；圖釘、彩筆、剪刀、橡皮泥等；搜集各種計(jì)算器，紙卡；圖片、錄音帶；《鴨子趕上橋》錄音磁帶，棋盤等。
三、主題反思：
本主題世紀(jì)的“有趣的數(shù)字”建議利用1周時(shí)間進(jìn)行。要在教室的啟發(fā)引導(dǎo)下讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活、游戲、歌謠集詩歌中的數(shù)字，體驗(yàn)數(shù)字的重要和油區(qū)，提高在探索與交流過程中學(xué)習(xí)事務(wù)的數(shù)量關(guān)系，并嘗試運(yùn)用學(xué)過的知識解決生活中的問題。教師應(yīng)注意改變以往的數(shù)字教育中注重知識技能的傳授，脫離生活的現(xiàn)象。
本主題之涉及到有趣的數(shù)字，很少涉及到生活中的量、形體、空間等方面的內(nèi)容，教師可結(jié)合實(shí)際涉及“生活中的幾何形體”等主題活動(dòng)，密切結(jié)合日常生活活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒大膽的探索、交流。要主動(dòng)與家庭聯(lián)系，看占有去的數(shù)字親子游戲，讓幼兒在生活和游戲中感受數(shù)字的重要。
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