(集合)青春綻放演講稿
演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的青春綻放演講稿，希望能夠幫助到大家。
青春綻放演講稿1
花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。我常常在想正在教育的道路上行走的我將來能否留絲絲桃李芬芳
“三百六十行，行行出狀元”，但每個狀元必定都是一個愛崗敬業(yè)的人，唯有愛崗的人才能腳踏實地，立足本職，一絲不茍；唯有敬業(yè)的人才能心存愛意，扎根工作，精益求精。彷徨的人總是在迷茫中浪費(fèi)著時間，懶散的人總是在安逸中催老生命，意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永遠(yuǎn)屬于堅定的人，榮譽(yù)永遠(yuǎn)偏愛于勤奮的人，收獲永遠(yuǎn)鐘情于熱愛生活的人，成功永遠(yuǎn)垂青于愛崗敬業(yè)的人。
面對辛苦的工作、單調(diào)的校園生活，你是否在還懷疑自己的選擇，你是否還在猶豫中舉棋不定呢？想一想孩子們求知的眼神，同事會心的微笑，我們還徘徊什么呢？我們追求的不就是最大程度地實現(xiàn)自己的價值么？孩子們的尊敬，同事們的認(rèn)可，不正是我們自身價值的體現(xiàn)么？又有什么能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢？當(dāng)教師的辛苦是別人不可理解的，但當(dāng)教師的幸福也是無人可以體會的，當(dāng)我們收到一張張賀卡、一條條短信時，那是一種怎樣的幸福��；教師不一定是一個富裕的人但一定是一個充實的人，教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達(dá)義的一大群生命。
如果說堅定自己的選擇是一種果敢的話，那么無愧于自己的選擇則是一種責(zé)任。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的，包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。行行都需要負(fù)責(zé)任，人人都需要盡義務(wù)，而教育則需要一種更高的要求，因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福，關(guān)乎著一個國家和的`未來。這就要求我們要有一顆愛心，愛生活，愛工作，愛學(xué)生。學(xué)高為師，德高為范，我們往往會成為孩子們學(xué)習(xí)對象，因此做一個熱愛生活的人，把迷惘和懶散帶走，把憧憬和希望留下，我們要做一個積極昂揚(yáng)的人，把消極、脆弱帶走把樂觀、堅強(qiáng)留下。
拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪�？纱藭r的拿破侖渾然不顧，內(nèi)心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗。只聽他大吼一聲，“沖��！”他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ�、奮勇當(dāng)先，終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。這件事告訴我們，無論你在任何困境中，都要保持樂觀積極的心態(tài)。因為你的自信，可以感染到無數(shù)你接觸到的人。
如果說愛生活是一種態(tài)度的話，那么愛工作需要的則是一種境界，需要的是一種昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路的高度，愛工作，不是把它當(dāng)做謀生的一種手段，而是把它當(dāng)做人生的一種追求，不是把它看做金錢和勞動的交易，而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是簡單傳遞，而是最有效的表達(dá)，不再是知識鋪陳而是藝術(shù)的排列，這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別。愛學(xué)生，并不意味放松，更不是縱容，而是一種責(zé)任，對學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，對學(xué)生的將來負(fù)責(zé)，它意味著一個個鼓勵的眼神，一聲聲溫暖的問候，一次次心與心的交流，意味著諄諄教誨，循循善誘，春風(fēng)化雨，潤物無聲。保爾柯察金曾經(jīng)說過，人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)你回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。朋友們，堅定自己的選擇，讓青春綻放出美麗的光輝吧，是一棵大樹，你就灑下一片綠陰；是一株小草，你就增添一份春色；是一只蜜蜂，你就釀造一份甜蜜；是雄鷹，你就搏擊萬里長空；是一名教師，就要修得桃李滿園，香飄四方。
青春綻放演講稿2
尊敬的各位評委，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《讓青春綻放師德之美》。
白鷺選擇了遠(yuǎn)航，溪水選擇了海洋，而我為了實現(xiàn)兒時的夢想，毅然選擇了幼教事業(yè)。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已為人師整整四年了。還記得在實習(xí)的第一天我面對孩子、家長們是手足無措的，以至于我幼教生涯的第一天是在幫保育員老師清潔中度過的；晚上，為了準(zhǔn)備第二天的活動，幾乎徹夜無眠。
清晨的鳥鳴，把我從短暫的打盹中驚醒。簡單收拾之后，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下我激動地走進(jìn)教室，心里卻是難以抑制地惴惴不安。面對二十八雙天真無邪的眼睛，我有些手忙腳亂，本來準(zhǔn)備好的教案以及在心中默背數(shù)遍的話語，此刻卻說不出來，課堂的冷場、孩子們的喧鬧使得我倍感緊張，臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師微笑的看著我，對我點(diǎn)點(diǎn)頭，在她的鼓勵下，我漸漸自如，完成了我的第一堂課。為了更好的積累經(jīng)驗，我總是珍惜一切和老師們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，使得自己能夠盡快適應(yīng)幼兒園的保教生活。
實習(xí)的日子是開心的卻也是短暫的。9月份我第一次走進(jìn)了沙河三幼這個大家庭，在這里我才真正體會到“做幼師”的辛酸苦辣。當(dāng)身邊永遠(yuǎn)有不懂事的孩子，當(dāng)手頭永遠(yuǎn)是做不完的事情，當(dāng)面對各種檢查加班加點(diǎn)，真的覺得當(dāng)幼師是枯燥乏味、平淡無奇的，我彷徨、困惑、甚至想到過要放棄……
正當(dāng)我心存困惑時，不經(jīng)意的一件事改變了我的態(tài)度。那天我感冒了，嗓子很疼，頭也疼�？粗⒆觽儊y哄哄，吵吵鬧鬧的，我心里真的好煩，忍不住大吼一聲：“別吵了，都給我安靜點(diǎn)兒”，孩子們被我的吼聲給驚住了，呆呆的坐著，不知道發(fā)生了什么事。然而到了第二天，也是我最感動的一天，孩子們有的為我?guī)砹烁忻八�，有的為我�(guī)砹伺执蠛�，我心中頓時五味雜陳，淚水在眼眶中滴溜溜的打轉(zhuǎn)……那一刻，我感受到了從未有過的幸福感。在被幸福包圍的瞬間，更加堅定了我內(nèi)心的那份執(zhí)著：我，一名平凡、普通的的幼教工作者，必須用更多的愛心、耐心來呵護(hù)孩子們，做好他們心目中那棵可以擋風(fēng)遮雨的大樹。
幾年的幼教時光，讓我真正領(lǐng)悟到陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句話的含義，這也成為我在工作時的一面鏡子，時刻提醒自己要保持著一顆無私奉獻(xiàn)的愛心。在我?guī)У陌嗉売形唤袠窐返男∨�，由于出生時缺氧的原因，在智力上落下殘疾。記得報名的.那一天，老師們都在勸樂樂的父母，去特殊學(xué)校就讀，可是當(dāng)我看到家長生怕被嘲笑時的欲言又止，內(nèi)心涌起了陣陣波動：天下哪個父母不希望自己的孩子聰明伶俐、活潑健康呢！于是我決定收下這個孩子，并暗下決心要用我全部的愛去呵護(hù)這個特殊的孩子。在之后的日子里，我始終都在給予她更多的關(guān)愛與尊重，任何一件事我都耐心指導(dǎo)，不厭其煩。隨著時間的推移，如今的樂樂大、小便可以自理了，不僅游戲時能勇于參與、遵守規(guī)則，就連上課時也能主動舉手回答問題……樂樂的變化，讓我倍感欣慰：我的付出有了回報，我的關(guān)愛與尊重，為這個特殊的家庭帶去了光明和希望。
彈指一揮，我在這方教育園地里辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)已有四年。懷著一顆對幼兒的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，詮釋著屬于我的精彩人生，譜寫出屬于我的青春之歌！
�。ㄎ业难葜v到此結(jié)束，謝謝大家！）
青春綻放演講稿3
作為中國的高中生，“個性”一詞似乎有些奢侈。因為我們要參加三年之后的那場高考，我們注定要把這三年的青春無條件地交給習(xí)題，試卷和分?jǐn)?shù)。可這就是我們?nèi)晟畹娜繂�？十六歲，我們尚且懵懂；十七歲，或許我們就將陷入各種各樣紛繁復(fù)雜的情感糾葛之中；十八歲，曾經(jīng)遙不可及的成人禮已近在咫尺。我們能說這不是我們的生活嗎？恰恰相反，正是這種懵懂，迷茫，甚至叛逆，沖撞，構(gòu)成了我們失不再來的春春。
誠然，我們不可能逃避社會加諸我們的種種期許，甚至壓力，但這卻不是壓抑個性的.理由，我們快樂也好，悲傷也罷，我們愛恨情仇，全因為我們是我們自己，而非他人。我們記住了陶淵明，李白，蘇軾這些響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，并不因為他們是誰的棋子或奴仆。我們贊賞他們的詩詞，因為從中我們看到了他們鮮活的生命，我們感受到了他們偉大而獨(dú)一無二的心靈。我們崇拜他們，因為即使屢遭世人的鄙薄，他們依然在追求自己人格的完整。我們并不否認(rèn)一場高考給人生帶來的巨大轉(zhuǎn)折，但我們更不應(yīng)忘記，我們做習(xí)題也罷，去高考也罷，這一切的努力都是為了有一天我們能做有尊嚴(yán)的自我，能張揚(yáng)自己的個性，能實現(xiàn)自己的夢想。
同學(xué)們，再過半年，一年，或者兩年，我們就將離開這里。但終有一天，我們會為曾就讀于師大附中而驕傲。因為這里足夠?qū)捜荩苋莸孟赂鞣N各樣純潔的夢想，能容得下多彩的社團(tuán)，能容得下不同語言與文化的碰撞。這里不僅能成就我們的高考，更能成就我們飛揚(yáng)的青春，我們獨(dú)一無二的成長。
希望三年之后，當(dāng)我們回首往昔歲月時，不僅能看到一個個堅實的腳印，更能看到我們鮮活而充滿個性的青春迎風(fēng)綻放！
青春綻放演講稿4
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家下午好！我今天演講的題目是《青春是一種責(zé)任》。
青春，多么美好的一句話，多么美好的人生季節(jié)！古往今來，有多少人贊美它，歌頌它。的確，青春充滿了理想和信念，充滿了激情和希望，充滿了憧憬和夢想。說到青春，很少有人把它和責(zé)任聯(lián)系在一起。青春是激情和傲慢，責(zé)任是冷酷和辛苦；青春發(fā)光，責(zé)任卻讓人皺眉；青春的你通過浪費(fèi)時間表現(xiàn)出自由輕松的生活，而責(zé)任卻讓人在生活中感到沉重和疲憊。青春和責(zé)任就這樣糾結(jié)掙扎，最后統(tǒng)一到我們身上。
天下興亡，匹夫有責(zé)。世界上有很多事情可以做，但你不一定喜歡做。這就是責(zé)任的意義。是一個你要付出一切去呵護(hù)的孩子，它常常給你靈魂和肉體的痛苦。為什么要背負(fù)這樣的十字架？因為它最終帶給你的是人類的寶藏，——人格的.偉大。
20世紀(jì)初，一位美國意大利移民曾為人類精神史寫下輝煌的貢獻(xiàn)。他的名字叫弗蘭克。經(jīng)過努力，他用自己所有的積蓄開了一家小銀行，但一次銀行搶劫讓他有了不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個孩子白手起家時，他決定償還這筆天文數(shù)字的積蓄。所有人都勸他：“你為什么要這樣做？這件事你不負(fù)責(zé)�！钡卮穑骸笆堑�，我可能沒有法律上的責(zé)任，但在道德上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！眱斶�的代價是30年的艱苦生活。當(dāng)他發(fā)出最后一句“債”時，他輕輕嘆了口氣：“現(xiàn)在我終于沒債了�！彼靡簧男了岷秃顾男辛俗约旱穆氊�(zé)，給世界留下了真正的財富。
同樣，大連也有一個真實的故事：大連公交公司702路422號雙層公交車司機(jī)黃志泉，開車時突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘，他做了三件事：1、將車慢慢停在路邊，拉手剎；2、打開車門，讓乘客安全下車；3、發(fā)動機(jī)關(guān)閉，以確保汽車和乘客的安全。他做完這三件事，就停止了對方向盤的呼吸。這只是一個普通的公交車司機(jī)，但很多人都牢牢記住了他的名字。他在生命最后一分鐘所做的一切，都只是對這兩個字“負(fù)責(zé)”�！叭瞬荒軅ゴ�，但也不能不負(fù)責(zé)任�！睋]手告別天真的童年，我進(jìn)入了一個五彩繽紛的青春。我慢慢學(xué)會了珍惜生命，懂得了青春的價值，懂得了作為少年的責(zé)任。所以，從現(xiàn)在開始，我要有志向，好好學(xué)習(xí)，為自己，為家庭，為社會負(fù)責(zé)�，F(xiàn)在雖然不能養(yǎng)活自己，但也不能養(yǎng)活家人。但我堅信，讀書是個人的希望，是家庭的希望，是國家的希望。我可以努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識，掌握扎實的技能，為建設(shè)我的家鄉(xiāng)，為祖國服務(wù)，為未來承擔(dān)更大的責(zé)任打下堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們：雖然美好的青春很難永生，但我相信，只要我們有留在青春的豪情，對國家和人民的責(zé)任感，讓我們的青春負(fù)起責(zé)任，我們就永遠(yuǎn)有這種美好。我的演講結(jié)束了，謝謝！
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