競選班長演講稿
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在充滿活力，日益開放的今天，用到演講稿的地方越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的競選班長演講稿，歡迎大家分享。
競選班長演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五個年頭過去了，一開始青澀的我們已經(jīng)在老師的栽培下逐漸成長，互相熟識，建立了非常牢固的友誼。
回首過去，我們班級的成績從來沒有名列前茅過，但每一次的努力都為下一次的突飛猛進奠定了牢固的'基石。
展望未來，我們有許許多多的機會可以創(chuàng)造新績，讓別人對五零九班刮目相看。所以，我決定參加此次班長競選，努力改善班級現(xiàn)狀，帶領(lǐng)大家走向“輝煌”。
首先，我要走進同學的心。我得和每一位同學交朋友，傾聽他們的真實感受，找出問題根源及關(guān)鍵所在，才可以繼續(xù)進行下一步方案。
接著，我就要制定計劃。生活需要各種計劃，學習也不可以缺少計劃。只有由淺入深，由遠及近，才可以落下切實可行的方案。
最后，我就要實施方案了。通過各種方法提高同學們對學習的積極性，提高學習效率，讓學習成為我們形影不離的朋友。
我殷切希望我們班級可以蒸蒸日上。不知道各位同學同不同意把您寶貴的一票投給我，讓我有機會為班級做出貢獻。
謝謝大家！
競選班長演講稿2
親愛的老師、同學們：
大家好！
這天我能站在那里參加競選班長，感到十分地自豪，當然，這也少不了同學們的`支持和老師的鼓勵。
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有潛力、有職責心的人來擔當，要樂于幫忙同學，為同學服務(wù)，要架起老師與同學之間溝通的橋梁。我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的！
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，讓我站好小學階段的最后一班崗。謝謝大家！
競選班長演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我要競選一個神圣的的職位——班長。
原先，我競選過幾次班長，最后都以失敗告終，但是我有這樣一個決心——在哪里摔倒就在哪里站起來！林肯——美國總統(tǒng)，一生只競選過十幾次不同的職位，成功率不足20％，但他永不放棄，最終登上了總統(tǒng)寶座，我要學習他，做一個自信自強的人，這就是我為什么會來競選班長的原因。
打鐵還需自身硬，我的優(yōu)勢最明顯。第一，我沒做過班長，所以我會以一個普通同學的角度思考自己的對錯。第二，我失敗過，按道理來說，這是我的一個劣勢，但是，正因為在此之前我不夠完美，沒達到班長的標準，我才學會了接受失敗，更學會了面對失敗。從現(xiàn)在開始，我要學習追求成功。第三，我和同學關(guān)系不錯，同學都很信任我，我懂得將心比心，有些地方我做過頭了，我就改正錯誤；有些地方做得不足，我會更努力。我會將我的優(yōu)勢發(fā)揚光大，將我的缺點努力改正，還請同學監(jiān)督我、提醒我。
如果當上班長，我會使盡全力將我們班由壞變好，我有以下幾治班策略：一、我會和同學打成一片，不會像以前的班長，使用權(quán)力來命令同學。我不會擺架子，耍官腔，不像有些班長，當班長前和同學就像朋友一般，當班長后就濫用權(quán)力，指手劃腳，結(jié)果被一部分同學孤立了。正像《安德的.游戲》里主人公安德一樣，他本是個心地善良的人，可當他有了權(quán)力，就開始欺負弱小。我不會像他們那樣，我會和同學成為要好的朋友，一起努力，一起進步。二、我會在班級設(shè)一個“班干部意見箱”任何同學都有權(quán)利向里面投意見，每周我都會在大家的注目下打開箱子，仔細閱讀同學的意見，我會改正我的缺點，讓同學們放心。三、我會讓一些同學監(jiān)督我，因為人沒有十全十美，我會讓這些同學找出我的不足，幫助我出謀劃策，帶動全班同學一起成長。
班長，是神圣的，是光明的；班長，是善良的，是親切的。如果我當上了班長，我會以身作則，努力工作，讓我們班變得越來越好。我會奉獻他人，提升自己，讓五（4）班變成一個溫暖和諧的大家庭！我若沒當上班長，我也不會灰心，不會氣餒，我會創(chuàng)造條件，追求進步，等待機會，重新站在講臺上，重新競選班長，我深知失敗乃成功之母，所以我會一次又一次地站在這兒，不怕失敗，面對失敗，永不言��！
同學們，請把你的手珍貴的一票投給我，選擇權(quán)在你們的手上，你的選擇沒有錯！
競選班長演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是崔智杰，我非常想競選班長，因為是初次競選班長，我的'心情既激動，又自豪。
我以前有一些小毛病，比如我有時上課會做一些小動作，經(jīng)常多嘴，老師講課我經(jīng)常左耳朵進，右耳朵出，導致我的成績一路下滑，從原來的九十分以上變成了八十來分，如果我當上了班長，我會把那些壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉。
如果我當上了班長，我會團結(jié)其他干部和值日生，讓我們班做的“靜”、“凈”兩點，如果我當上了班長，我不會讓我們班級扣分，每周都能流動紅旗，最終獲得五星班級的稱號。
如果我當上了班長，我好讓好學生和學習有困難的同學坐在一起，讓差生變成好學生，我會好好學習，努力變成更好的學生。
當老師批評學生時，學生的心理會產(chǎn)生一些陰影，如果我當上了班長，我會成為老師和學生溝通的橋梁，讓學生的心理不會遭受陰影。
要是我落選了，就證明我還有缺點，我也不會放棄，下屆再選好好努力.把你珍貴的一票投給我吧，請給我一個機會。
謝謝大家!
競選班長演講稿5
大家好！
這天我競選的是班長一職。我在小學就一向擔任班長職務(wù)，我覺得這是我的優(yōu)勢以及基礎(chǔ)，我來參與競選的目的`只有一個：一切為同學服務(wù)。我自信在同學們的幫忙下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的資料，與同學們息息相關(guān)。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
競選班長演講稿6
記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù)。”憑著這句話，也憑著自己當學生干部的經(jīng)驗，今天我滿懷信心地走到了講臺上，自信有能力挑起班長這副重擔。
我憑什么競選呢？我的回答是：“我有三顆紅心，那就是：熱心、責任心和進取心�！本唧w地說：高漲的工作熱情，高度的責任感和不斷進取的精神。曾經(jīng)有人問我：如果用一個詞來概括學生干部應(yīng)具備的品格是什么？“真誠”，這就是我的回答。入校以來，在老師和同學們的幫助下我真誠待人，樂于交友，以一顆真誠的心做了一些實實在在的事。同時我還有著廣泛的.興趣愛好：文學、音樂、畫畫、英語等。當然，既然來參加班長競選，成績好是前提，在小學四年級時，我曾獲全國英語競賽三等獎，我將在這方面繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。因此，我相信我和大家有許多共同語言，有利于今后開展工作。我講到這兒，你們對我已有一定的了解，有沒有在心里為我喝彩，但是千萬別喝彩，因為那只是美好的回憶，我需要的是未來的成績。
我相信，今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。
但是，假如我競選失利，我會微笑著走向明天，努力調(diào)整自己，充實自己，以待來年來競選。當然，我也會盡全力協(xié)助好各位班干部；出謀劃策；老師、同學們，在以后的歲月中，你們會了解我更多。謝謝！
競選班長演講稿7
各位老師們，同學們：
大家好！
我是來自五年級二班的林逸潔。非常高興，今天我能站在這里競選班長。我的心像海邊的浪花，一朵又一朵。每一朵都包含著我此刻的高興和激動，又略帶一點兒緊張。
我的性格活潑開朗，人緣也不錯。我相信我有能力帶動全班同學一起開心的生活、一起遵守班里的紀律、一起拼命地學習、一起來做一名三好學生吧。
如果我當上了班長，我一定不會讓我們班出現(xiàn)孤立同學與不友好的現(xiàn)象。即使我只是一個小小的“大管家”但我一定會管理好這個“大家庭”中因種種應(yīng)當我管的事。我會做一個有責任感的好班長。
如果我當上了班長，我們的班級將會是一個守紀律的好班級，全班同學都會變成一條條活潑亂跳的“黃鱔”，輕松自如的`游在知識的河溪里。我會帶領(lǐng)大家在上課時能夠積極回答老師提出的問題哦！這樣我們的學習氛圍一定最棒的。
如果我當上了班長，我將會多向同學和老師們交流交流學習以及生活方面的事。讓老師在同學們面前變得平易近人，無形間架起一座師生之間溝通的橋梁，這將對大家的學習情況有所改善。大家一定向知識的頂峰攀爬。
我的演講就在這里結(jié)束了，不管你們是否愿意獻上您寶貴的一票都可以，畢竟這是你們的個人選擇。如果你們獻上這一票，我將非常高興。
競選班長演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
我叫XXX，是五年級的一名學生。今天，我站在這里參加競選班長一職，感到無比的榮幸和自豪，這是一次鍛煉我能力的機會，我會把握機會，努力明天。我之所以會大膽競選這個職位，是因為我有一定的工作能力和經(jīng)驗。
我認為，參加競選我最大的優(yōu)勢有以下幾個方面;
首先，在學習上名列前茅，學校的各種活動我都參加，處處起帶頭作用，各門功課都全面發(fā)展。課余時間，我不斷的'充實自己，讀英語、作詩、看書、打球，我還發(fā)揮自己的特長，學電腦課程，參加乒乓球比賽。我已連續(xù)幾年被評為“三好學生”。這些努力都離不開老師的教導、同學的關(guān)心。這些條件，能使我競選后起到表率作用。
其次，我擔任副班長的職位，有較多的工作經(jīng)驗。班長作為班級的主要人物，具有統(tǒng)御大局的能力，我相信我具備的條件是足夠的。1我有較強的應(yīng)變能力，能夠處理好班級的各種事件。2我的親和力較強，在學校里人緣關(guān)系較好，會減少工作的阻力。3我的團結(jié)精神較強，能和同學們?nèi)跒橐惑w，帶給同學們無窮無盡的歡樂。
如果我競選成功的話，我會同其他班干部團結(jié)一致，和他們一起有福同享有難同當，發(fā)揮好我的領(lǐng)導能力，和同學互幫互助，如果我當班長，對同學的服務(wù)有：1同學之間有矛盾，我會積極去調(diào)解。2同學有難題，請班干部協(xié)助我，一個困難同學分配一個班干部，有難題盡管請教，做到我班不會有掉隊的同學。3建立文明班級，讓同學們不說臟話，說普通話。4在班上成立一個小小銀行，將同學們省下來的錢捐助給希望小學。
老師，同學們，我希望能得到你們的大力支持，請投下寶貴的一票支持我，鼓勵我，謝謝!
競選班長演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
今天我走上講臺的唯一目的就是競選“班級領(lǐng)頭羊”——班長。我深深的知道，想要當上班長，必須以身作則，認真做好每一點，成為同學們的好榜樣，更要有強烈的責任感。但是我堅信，憑著我的勇氣與才干，憑著我當了四年多班長的經(jīng)驗，一定可以成為老師眼中的好幫手，同學眼中的好班長。
假如我真的有幸當上了班長，我會盡心盡力地為班級付出，想同學所想，急同學所急，做一個腳踏實地的平民班長。在任職期間，我不會擺出“高高在上”的姿態(tài)，利用官職欺負同學。在老師與同學之間，我會及時向老師反映同學們的想法，向同學們傳達老師的要求，成為一座架在老師與同學之間的橋梁。如果同學之間發(fā)生了不該有的誤會與矛盾，我也會及時處理，拿出班長應(yīng)有的威嚴。
作為班長，我還會組織同學們開展豐富多彩的.活動，如演課本劇，說相聲，演小品......鍛煉同學們的頭腦與能力。同時，面對成績稍欠理想的同學，我會安排成績優(yōu)異的同學與那些成績較差的同學一對一結(jié)對，做好輔導工作，提高班級的平均分。在管理方面，我也會幫助老師，在紀律，衛(wèi)生，成績等方面管理好同學們，保持有序，維護好班級的榮譽。
當然，如果我沒有當選，也不會氣餒。這一定是因為我的身上還存在著許多不足之處，沒有資格當班長。那么我一定會聽取大家的意見，改正缺點，爭取在下次競選時再次登臺，當上班長！
最后，希望同學們能信任我，把手中寶貴的一票投給我吧！
謝謝大家！
競選班長演講稿10
敬愛的老師,親愛的同學們:
今天，我走上講臺的惟一目的就是競選班長。我堅信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼腵必定是下次的就職演說。
我認為班長不只是個稱號，是個光環(huán)，而是份責任，是份熱心。我曾經(jīng)當過班干部，所以我深切感受到作為一名班干最重要的是一顆愛心、真心、熱心 。 如果我當選班長，作為班級核心人物，一種責任落在我的肩上，我明白，我要起好領(lǐng)頭雁的作用，在方方面面，我要高標準嚴格要求自己。在思想品德學習生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負老師同學希望，這是一種壓力，更是一種動力。我承認，我現(xiàn)在還有許多不足，但我渴望老師同學毫不保留給我批評指出，讓我在這個熔爐里經(jīng)受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，讓自己的管理能讓別人信服。
當班長必須具備一定能力，我對自己的能力很肯定,請相信我這么說，不是自傲，是自信。我相信我統(tǒng)領(lǐng)全局的能力，我的勇氣才干。我會帶領(lǐng)我們班走出一條有特色的道路，創(chuàng)出一個有特色的七一班。我準備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家好幾件事：
1、借助科學安排的方法，重新編排值日表，減輕值日生的勞動力。
2、重新籌資買一些清潔工具。
3、給每個班干部配備一個助手，減輕班干部壓力，如果班干部不在，助手就要負全部責任。
我會是一個民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果大家對我這個班長有什么意見，可以直接向我提出，如果實在不行，大家可以隨時換掉我，我會立刻引咎辭職。同學們，請支持我，給我一次鍛煉的機會吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班級一定能躋身先進班級的先列，步入新的輝煌！
謝謝大家！
競選班長演講稿11
老師們，同學們：
大家好！
我想競選班長，因為班長是老師的小助手，也是同學們的好榜樣！我很愿意幫助老師，也希望改掉粗心大意的壞毛病，成為同學們的榜樣！
如果大家選我做班長，我會做到以下幾點：
1、努力學習，提高成績，成為同學們學習的.榜樣。
2、尊敬老師，認真完成老師布置的任務(wù)。
3、幫助老師管理好班級，讓同學們有更好的學習環(huán)境。讓我們班成為優(yōu)秀班級！
如果我沒能選上，我會更加努力，爭取以后成為班長！ 我是，我想競選班長！請大家給我投上一票！ 謝謝大家！
競選班長演講稿12
大家好，我是XX.
我認為有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵�！痹诖宋揖吞子靡幌拢骸安幌氘敯嚅L的學生就不是個好學生�！币驗樗^“班長”，是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要處處以身作則.其次，要管理班級和同學，要為大眾服務(wù)。
我認為我有能力做好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，有資格成為同學們學習方面的榜樣，不過仍有不少缺點，但我會盡力改正。其次，我小學時從四年級開始到值周生，在管理班級上多多少少有一些經(jīng)驗，不過也有一些做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也會盡量克服。最后，也是最重要的`一條，我有信心當好我們班的班長。
雖說我以前并沒有當過班長，但我覺得有經(jīng)驗是因為有了機會，沒有人是天生的班長。我希望大家能給我這么一個機會。
我一定會利用這次機會好好表現(xiàn)自己的才能，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家.
如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來“批評”我。
我的演講到此結(jié)束，希望同學們投我一票.
謝謝.
競選班長演講稿13
敬愛的老師親愛的同學們：
大家好!
我叫xx，我活潑開朗、愛好廣泛。在班級里我團結(jié)同學，刻苦學習。曾經(jīng)被評為“三好學生”。今天我競選的職位是班長。班長，一班之長，有強大的帶頭作用能以身作則的率領(lǐng)大家完成老師交給的各項任務(wù)。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。
假如我真的'當選班長，我會團結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。如果我成為班長，我還會努力成為同學們和老師溝通的橋梁，而不是一個和事佬，我會將同學們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家!
競選班長演講稿14
大家好：
我叫周xx，今天我競選的職務(wù)是班長，三年級小學生競選班長演講稿。同學已經(jīng)兩年了，我在大家眼中應(yīng)該是個十分安靜的小女生，平時就連上課回答問題都很少舉手，更別說主動上臺演講了。今天，能夠站在這里是跟爸爸媽媽的.鼓勵分不開的，爸媽說你們學習是為了什么呢？有了知識，長了本領(lǐng)應(yīng)該回報家人，報效國家。
咱們?nèi)话啵@個集體就是一個家。朝夕相處的老師就是咱們的家長，演講稿《三年級小學生競選班長演講稿》。 現(xiàn)在，家長在尋找小助手，怎么有理由不站起來呢？所以，今天我勇敢的戰(zhàn)勝了自己，站到了講臺上。也請同學們先為我戰(zhàn)勝自己的勇氣投上寶貴的一票吧！
我團結(jié)同學，多才多藝，會跳舞，會彈琴，如果我當選班長一定會將咱班的課余生活更加的豐富起來。
同學們不要猶豫了，趕快投出您寶貴的一票吧！謝謝大家！更感謝親愛的老師不顧辛苦給我們提供了這么好的展示機會。謝謝！
競選班長演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天，我之所以走上這個競選班長的舞臺，是因為我對自己的能力有足夠的信心，相信自己一定能夠成為班長。
我叫馬馳，是一個興趣廣泛的學生。我會唱歌，能打籃球、踢足球，能將乒乓球玩弄于掌中。我想，現(xiàn)在有個別人學習不好。如果我當上了班長，我會實行“三方政策”：
第一，從學生學習興趣入手，許多同學現(xiàn)在上學就像進監(jiān)獄，要是能使學生在課間十分鐘帶游戲棋、游戲紙牌，學生的興趣必定會變得深厚起來，學校就會成為學生夢牽魂縈的天堂；
第二，既然有了學習興趣，當然也要端正學習態(tài)度，到學校不是來玩的，是來學習的。許多學生來學校竟然帶上MP3、掌上游戲機等。還有些人雖然不帶游戲機，但經(jīng)常拿著幾十塊錢來抽獎。如果規(guī)定學生一天只能帶一塊錢，并及時沒收游戲機等玩具，讓學生一心一意地學習，那么，學習成績肯定會上升；
第三，在校園里，我們時�？吹竭@樣的`畫面：幾個高年級學生將低年級驅(qū)逐出籃球場，這時老師來了，高年級學生抱頭鼠竄。
這件事看起來微不足道，實際上卻有著惡劣的影響，那些高年級的人欺負慣了，就會變得傲慢無禮，漸漸學會抽煙打架，斷送了他們的未來。而被欺負的人會十分惱火，等升入高年級后再搶占低年的地盤……這樣就會惡性循環(huán)。而如果我當上了班長，我會在體育課或活動課時，使他們安分守己地在操場上活動，并將他們規(guī)劃在沒有人的范圍內(nèi)。
我的演講完畢。
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