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三千湖北學(xué)生自帶課桌上學(xué)羞辱了誰？
2012年9月1日，中小學(xué)傳統(tǒng)的開學(xué)日。早上7點(diǎn)，天已大亮，湖北麻城市順河鎮(zhèn)南崗村和長沖村的家長們?cè)缭缙鸫�，為孩子們的開學(xué)做著各種準(zhǔn)備，其中最要緊的是找好要帶到學(xué)校去的課桌。目前整個(gè)順河鎮(zhèn)有5000多名學(xué)生，開學(xué)前，約2000套的新課桌被分配到鎮(zhèn)上的一所希望小學(xué)和中心小學(xué)，意味著還有3000多個(gè)孩子仍要像父輩們那樣自帶課桌去上學(xué)（人民網(wǎng)9月3日消息）。 看著這則報(bào)道，我想很多人一定不敢相信這是發(fā)生在二十一世紀(jì)的事。一提起教育問題，我們總會(huì)感到心里很沉重：教育資源不均衡問題、高考制度改革問題、失學(xué)問題、校車問題……我們的教育為什么在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天還有這樣多令人心憂的問題呢？我們看到，全國中小學(xué)開學(xué)之際，教育部又發(fā)了不少的緊急文件，但這些文件和以前的眾多文件一樣，不可謂分量不重，但卻大多會(huì)象鐵錘砸到棉花堆里，基本上沒起什么用。象校車問題，出現(xiàn)了事故之后，有關(guān)部門也緊抓，社會(huì)輿論也關(guān)注，但浪頭一過，又悄無聲息了，在我們的周圍，依然沒有發(fā)現(xiàn)那些符合國標(biāo)的校車，依然還是超載的私家“校車”。 如果說教育資源問題、高考制度問題、包括校車問題因涉及體制、高額資金一下兩下難以解決的話，令人遺憾的是，在湖北這些地方，義務(wù)教育階段的學(xué)生們竟然連一張課桌都沒有，做為義務(wù)教育的小學(xué)生們竟然還要自己去尋找自己的課桌，這算是什么事�。窟B一張課桌都解決不了，我們真不敢相信中國的教育能有個(gè)令人欣喜的明天。三千沒有課桌的學(xué)生到底羞辱了誰呢？ 三千課桌，真值不了多少錢，按每張幾十元計(jì)也頂多十多萬元，我們湖北的有關(guān)政府部門難道連這點(diǎn)錢都沒有嗎？肯定不是，主要還是在有些官員心里，學(xué)生的課桌問題實(shí)在不算問題，不值得關(guān)注，你學(xué)生沒有課桌完全可以自已帶嘛！不會(huì)影響到教育大局的`！我們的官員工作太忙了，有許多大事要抓，要抓招商引資，要抓經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，要抓社會(huì)的穩(wěn)定，要抓城市建設(shè)……哪里顧得上幾個(gè)學(xué)生的課桌呢？學(xué)生沒有課桌又死不了人，除非是象校車那樣死了人才會(huì)有人關(guān)注的。再說了，我們的教育看的是高中教育，看的是考了多少一本二本名牌大學(xué)生，誰會(huì)去在意幾個(gè)農(nóng)村的小學(xué)生呢？而我們的財(cái)政資金是要用在刀刃上的，我們要好好接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這樣才能給領(lǐng)導(dǎo)留下良好的印象，以后好提撥重用；我們要好好接待各方來賓，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)打下基礎(chǔ)；我們要打造政績工程，“民生工程”……要花錢的地方太多了，再苦不能苦領(lǐng)導(dǎo)，再窮不能窮客飯，三五千的農(nóng)村學(xué)生沒有課桌不算什么，誰讓你在農(nóng)村呢？那本來就是一個(gè)被人遺忘的角落。要怪還是要怪那些多事的記者，你們跑到農(nóng)村去干什么？好好的城市學(xué)校你們不去采訪，偏偏去農(nóng)村自討苦吃，關(guān)注什么課桌問題，我們這個(gè)社會(huì)有那么多的大問題需要你們?nèi)?bào)道，你們卻只盯著這些小問題，簡直是不務(wù)正業(yè)！ 農(nóng)村真是一片被人遺忘的角落，教育資源的不均衡問題最突出的地方就是農(nóng)村，流行于上世紀(jì)的撤并學(xué)校集中辦學(xué)就是某些地方農(nóng)村的一大特色，它直接造成了農(nóng)民教育隱性投入的增大，也是農(nóng)村學(xué)生失學(xué)新潮的起原。我想，如果是在城市，有關(guān)部門斷然不敢讓學(xué)生沒有課桌，否則家長們是不答應(yīng)的，密集的社會(huì)輿論也是不答應(yīng)的，但農(nóng)村不同了，我想，如果不是有良知的記者去關(guān)注這些小問題，誰會(huì)去管農(nóng)村學(xué)生沒有課桌的問題呢？一定沒有�？峙聦W(xué)生們都得年年去背著課桌去上學(xué)。 如今，有了媒體的曝光，我想湖北的學(xué)生們很快便會(huì)有課桌的，但他們或許很難擁有象城里學(xué)生那樣優(yōu)良的教育資源，這真的很難，這是許多有識(shí)之士呼吁了很多年的事，但依然難有起色。 教育啊！中國的教育啊，到什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)資源均衡、體制合理呢？救救我們的孩子吧！【三千湖北學(xué)生自帶課桌上學(xué)羞辱了誰？】相關(guān)文章：
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