家庭教育
父母育兒經(jīng)按語(yǔ)：中國(guó)父母教育子女在全球是出了名的。前一陣子，美籍華裔“虎媽”的經(jīng)驗(yàn)受到世界各國(guó)媒體廣泛關(guān)注，《虎媽?xiě)?zhàn)歌》一書(shū)引發(fā)了虎媽式育兒模式的大討論；這一陣子，中國(guó)“狼爸”的育兒經(jīng)引起了很大的轟動(dòng)，《所以，北大兄妹》一書(shū)備受望子成龍的家長(zhǎng)們的追捧�！盎尅焙汀袄前帧钡墓残允恰皣�(yán)厲家規(guī)”，這大體符合中國(guó)傳統(tǒng)的家教思想。
最近，收到一個(gè)教育碩士研究生的信件，信中談及她教育女兒的心得體會(huì)，讀后頗感新鮮。其思路、其做法、其收效，都是可圈可點(diǎn)，值得參考。她的經(jīng)驗(yàn)是，父母自覺(jué)轉(zhuǎn)變角色，培養(yǎng)兒女的獨(dú)立性和自主性，讓她在自由的環(huán)境中自然發(fā)展。在我看來(lái)，她教養(yǎng)兒女既不生搬“虎媽”的經(jīng)驗(yàn)，也不硬套“狼爸”的做法，具有獨(dú)特的個(gè)性風(fēng)格。
作者筆名丁當(dāng)，來(lái)自閩北，以下是她的文章，與諸位朋友分享。
培養(yǎng)獨(dú)立性，還孩子一片自由發(fā)展的天空
丁 當(dāng)
我平時(shí)看了不少教育學(xué)專著，上課時(shí)常給學(xué)生講解教育的秘密。可是，當(dāng)老師的不會(huì)教育自己的子女并非少見(jiàn)，我就是其中之一。
三年級(jí)時(shí)，女兒寫(xiě)了一篇日記：“我最不開(kāi)心的一天”。
今天發(fā)考卷啦！我是多么緊張，多么害怕！如果考不好就會(huì)被媽媽批評(píng)。
終于發(fā)考卷了。我一拿到考卷，就像下了雷陣雨似的，我的心里立刻變成傷心的樣子。我考了××分。
回家了，我給媽媽看了我的考卷。她的心情也變了，變成生氣的樣子。我不能看電視，也不能玩電腦。我今天只好待在家里做作業(yè)了。
今天是我最不開(kāi)心的一天。如果考好了就不會(huì)一直待在家里做作業(yè)了。
女兒的感受是真實(shí)的，我的感受也是真實(shí)的。身為教師，我對(duì)自己孩子教育束手無(wú)策，感覺(jué)迷惘、失落和困惑。
無(wú)意中讀到《教師怎樣教育自己的孩子》一書(shū)，受益良多。作者說(shuō)：“教師在學(xué)校對(duì)待學(xué)生的'問(wèn)題往往嚴(yán)肅認(rèn)真，這種職業(yè)習(xí)慣在家里會(huì)不經(jīng)意地表現(xiàn)出來(lái)，忘記了自己是慈祥的母親或是仁愛(ài)的父親。”
我對(duì)號(hào)入座，發(fā)現(xiàn)自己在教育中急于求成、強(qiáng)制學(xué)習(xí)、超量訓(xùn)練、剝奪游戲、包辦代替等。這些消極心態(tài)和行為遷移到女兒身上，則表現(xiàn)為緊張、焦慮、壓抑、無(wú)奈等心理，從而對(duì)學(xué)習(xí)本身產(chǎn)生消極抵觸情緒。
“獨(dú)立和好奇心疊加在一起，就可以成全一個(gè)孩子比較完整的人格。……做父母的不過(guò)度看護(hù)，孩子就可能顯示出追求獨(dú)立的天性�！睋Q言之，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，應(yīng)當(dāng)還孩子一片自由發(fā)展的天空。在專家啟發(fā)下，我開(kāi)始嘗試放手，在家里不怎么理睬女兒，讓她學(xué)會(huì)獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)和生活。
針對(duì)女兒自信心不足，害怕考試成績(jī)不好會(huì)被批評(píng)的心理，我們一家三口一起定了一個(gè)合同。合同中特別寫(xiě)道：無(wú)論女兒成績(jī)是否理想，只要有一點(diǎn)進(jìn)步，都予以鼓勵(lì)。決不因?yàn)樗龥](méi)有考好而批評(píng)她。如果她在學(xué)習(xí)、生活等方面遇到困難，可以自己先嘗試著解決，實(shí)在解決不了，我們也十分樂(lè)意給予她必要的幫助！女兒在合同中明確了自己每天應(yīng)該做到的事情。我們雙方在合同上鄭重地簽名，女兒還用醒目的黑體字在合同上方標(biāo)注：我的人生我做主！從那以后，我不再陪同女兒做作業(yè)，一切由她自主安排獨(dú)立完成；她每天早晨由大人叫早改為自己定時(shí)鬧鐘早起，除了自理生活外，還能幫忙做些力所能及的家務(wù)事。我所做的是詢問(wèn)她學(xué)習(xí)情況，查看當(dāng)天作業(yè)，家長(zhǎng)簽名。
我還學(xué)會(huì)了不用所謂的規(guī)則過(guò)度限制女兒的自由。今年女兒10周歲生日，同學(xué)送她一只倉(cāng)鼠。她每天完成了該做的事，就會(huì)陪同倉(cāng)鼠玩耍。有了這些體驗(yàn)，寫(xiě)起文章來(lái)更有生氣，作文“可愛(ài)的小倉(cāng)鼠”被老師評(píng)為優(yōu)+，還在課堂上朗讀。她喜歡看原版英文電影（主題由家長(zhǎng)把關(guān)），每逢周末會(huì)饒有興致地看上1－2部，這有利于培養(yǎng)學(xué)英語(yǔ)的興趣和語(yǔ)感很有幫助，她也能從故事中獲得思想教育。前些天，她看了電影《簡(jiǎn)愛(ài)》，主人公堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的個(gè)性對(duì)她的影響很大，看完后忍不住讀了這本書(shū)，并精心做了一份讀書(shū)小報(bào)。
“這個(gè)世界原本為孩子提供了足以開(kāi)心的事與物。這些事與物就在孩子的身邊�！眱和焐蛯�(duì)那些事與物擁有好奇心，只要做父母的不過(guò)度看護(hù)，孩子就會(huì)顯示出追求獨(dú)立的天性。
女兒已經(jīng)五年級(jí)了，我期待她在自由天空里快樂(lè)成長(zhǎng)。
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