大學(xué)生綜合
大學(xué)生綜合 篇1
該生思想表現(xiàn)良好，熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，（關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問題和時(shí)事政治）；學(xué)習(xí)認(rèn)真，能做到不恥下問，基本掌握所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)操技能，成績(jī)中等，（通過國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)X級(jí)考試），于XXX期間曾X次獲得XXX獎(jiǎng)學(xué)金（或?qū)W習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)）；在生活上，能與同學(xué)融洽相處，積極參加班內(nèi)外各類活動(dòng)，具有較強(qiáng)的集體主義觀念，在擔(dān)任XXX學(xué)生干部期間（或參加某社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)），能按時(shí)按量完成各項(xiàng)任務(wù)，（曾獲�！癤XX”和“XXX”等光榮稱號(hào)），可以基本信任各類企事業(yè)單位初級(jí)管理經(jīng)營(yíng)崗位。
1、該生思想上進(jìn)，積極向黨組織靠攏，對(duì)時(shí)事有敏銳的觸覺；生活中，樂觀積極，尊敬師長(zhǎng)，勇于挑戰(zhàn)自我；學(xué)習(xí)勤奮，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，通過英語(yǔ)四六級(jí)考試，獲得國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書；積極參加學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擔(dān)任學(xué)院學(xué)生干部和班干部，增強(qiáng)自身能力，是一位綜合素質(zhì)較強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生。
2、該生思想上進(jìn)，積極向黨組織靠攏，關(guān)心時(shí)事和社會(huì)問題；生活中，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，做事務(wù)實(shí)，樂于助人；學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，通過英語(yǔ)四級(jí)考試；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是一位合格的大學(xué)畢業(yè)生。
3、該生是一名中共黨員，政治素質(zhì)好，積極發(fā)揮黨員領(lǐng)頭作用，尊敬師長(zhǎng)，熱心為班集體服務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦勤奮，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，已通過國(guó)家英語(yǔ)四六級(jí)，并多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力，是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。
4、該生思想上進(jìn)，積極向黨組織靠攏。誠(chéng)實(shí)守信，作風(fēng)踏實(shí)，熱心為班集體服務(wù)并曾擔(dān)任生活委員。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，已通過國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有較好的思維能力和動(dòng)手能力，是一位合格的大業(yè)生。
5、該生思想上進(jìn)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性。學(xué)習(xí)刻苦勤奮，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，除本專業(yè)外還選了法學(xué)為第二專業(yè)，并通過全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力，是一位綜合素質(zhì)較好的畢業(yè)生。
6、該生思想上進(jìn)，積極向黨組織靠攏，關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)；生活中，積極向上，誠(chéng)實(shí)守信，做事耐心；有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，通過英語(yǔ)四級(jí)考試；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升自己，是一位合格的大學(xué)畢業(yè)生。
7、該生思想上進(jìn)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，樂觀積極，為人正直，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)優(yōu)良。積極參加校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具有一定的動(dòng)手能力，是一位綜合素質(zhì)較好的'畢業(yè)生。
8、該生思想上進(jìn)，樂觀積極，為人正直，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，已順利通過國(guó)家英語(yǔ)四六級(jí)考試。課后積極參加體育文藝活動(dòng)，并多次獲得籃球、舞蹈等方面的獎(jiǎng)項(xiàng)。具有一定的動(dòng)手能力，是一位綜合素質(zhì)較好的畢業(yè)生。該生是一名中共黨員，政治素質(zhì)好，積極發(fā)揮黨員領(lǐng)頭作用，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，熱心為班集體服務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，順利通過了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)和會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試，并多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金和其他獎(jiǎng)項(xiàng)。積極參加校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力，是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。
9、該生思想上進(jìn)，積極向黨組織靠攏；生活中，為人正直，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，適應(yīng)能力強(qiáng)；學(xué)習(xí)刻苦，不甘落后，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，通過英語(yǔ)四級(jí)考試；積極參加社會(huì)實(shí)踐工作，注重能力的培養(yǎng)，是一位合格的大學(xué)畢業(yè)生。
10、該生是一名中共黨員，政治素質(zhì)好，群眾基礎(chǔ)扎實(shí)，對(duì)時(shí)事有敏銳的觸覺。該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)異，專業(yè)知識(shí)牢固，連續(xù)三年獲得校獎(jiǎng)學(xué)金。同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨，組織能力強(qiáng)，是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。同時(shí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，具有較強(qiáng)的交際能力和工作能力，是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。
11、該生思想上進(jìn)、為人誠(chéng)懇，有積極的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)良，英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異，通過了六級(jí)考試。同學(xué)積極參與志愿者活動(dòng)，性格開朗，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，有奉獻(xiàn)精神。社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，工作責(zé)任心強(qiáng)，有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，是一位綜合素質(zhì)較強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生
12、該生是一名中共黨員，政治素質(zhì)好；生活中，自信開朗，待人熱情，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)；學(xué)習(xí)勤奮，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，通過大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，獲得企業(yè)助理人力資源師（三級(jí)）證書；積極參加學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是一位綜合素質(zhì)較強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生。
13、該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派；在生活中，性格開朗，為人熱情，樂于助人；有著正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)良好；學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾擔(dān)任組織委員等職位，獲得�？萍枷锣l(xiāng)優(yōu)秀獎(jiǎng)等榮譽(yù)；積極參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是一位綜合素質(zhì)較強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生。
大學(xué)生綜合 篇2
我有幸參加了在北關(guān)小學(xué)組織的“小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)成果現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)會(huì)”深深地感受到了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程使我們的校園和學(xué)生充滿了生機(jī)與活力。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程這一新型的課程正以其獨(dú)特的認(rèn)知功能和育人價(jià)值，激發(fā)起廣大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師更高的課程熱情。
在“綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展評(píng)會(huì)”上，涉及的課題有社會(huì)調(diào)查、文史研究、小制作小發(fā)明等。我覺得每一個(gè)研究成果都是學(xué)生探究合作、探索自然、親近社會(huì)、深入生活的結(jié)晶。到會(huì)的老師們被這一雙雙小手寫成的調(diào)查報(bào)告感動(dòng)了，我們驚訝于校園外這所“大學(xué)”帶給孩子們的收獲和成長(zhǎng)。
在“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程探究研討會(huì)”上，我聆聽了齊主任的專題報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)綜合實(shí)踐課程的理念、價(jià)值、特點(diǎn)有了更深的理解和感悟。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，注重對(duì)知識(shí)技能的綜合運(yùn)用，體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和生活對(duì)學(xué)生發(fā)展價(jià)值的實(shí)踐性課程，具有很強(qiáng)的綜合性、實(shí)踐性、自主性、開放性和生成性等特點(diǎn)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的'開發(fā)與實(shí)施中，首先應(yīng)突出學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。把學(xué)生的需要、動(dòng)機(jī)和興趣置于核心地位，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇活動(dòng)主題，引導(dǎo)學(xué)生積極開展活動(dòng)，主動(dòng)發(fā)展。我想，面向?qū)W生完整的生活世界，引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，這克服了當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程的不足，促進(jìn)了學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了開放的空間。其次，應(yīng)注重學(xué)生
的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐，發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。親身經(jīng)歷實(shí)踐過程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，感受現(xiàn)實(shí)生活，在一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，從而發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本理念極其特點(diǎn)看，學(xué)生需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的單一的學(xué)習(xí)方式，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多元化，這就首先需要我們教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，更新教育理念。在新課程的實(shí)施過程中，對(duì)于我們一線教師是極富挑戰(zhàn)性的，肩負(fù)的膽子是很重的。因此，我們必須增強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)過程中同樣需要敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。
大學(xué)生綜合 篇3
1. 該生待人誠(chéng)摯坦率，愿意以真誠(chéng)與朋友作傾心的交流，了解并發(fā)展自己的興趣愛好和特長(zhǎng)，在書法方面頗有體會(huì)，對(duì)樂器也有愛好，積極的報(bào)班練習(xí)，擔(dān)任書法課代表，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望以后能更好的計(jì)劃安排，將自己的大學(xué)生活過得充實(shí)幸福。
2. 該生熱情大方嚴(yán)于律己，深得同學(xué)老師好評(píng)。能積極大方的參加班級(jí)活動(dòng)，曾給班上帶來(lái)富有活力的舞蹈表演，給班級(jí)增添生機(jī)。
3. 踏實(shí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)上總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，努力做到最好。在平時(shí)，與同學(xué)相處融洽。相信你在旅專的三年會(huì)過得很開心，會(huì)有很大的收獲。
4. 安靜平和，能夠妥善的處理問題，化解矛盾。專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，思維靈活，能創(chuàng)造性的解決問題。迅速完成課內(nèi)學(xué)習(xí)之外，還有自己的課外學(xué)習(xí)計(jì)劃。參加各種競(jìng)賽總是能輕松獲獎(jiǎng)。
5. 文靜認(rèn)真的女孩子。安靜平和，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成自己應(yīng)該承擔(dān)的各種任務(wù)，快樂的參加各種班級(jí)活動(dòng)，總是擁有一份好心情，總有笑容。
6. 競(jìng)選班長(zhǎng)得到本班同學(xué)的贊同，任班長(zhǎng)以來(lái)，工作有熱情有方法，愿意為同學(xué)辦事，同學(xué)也認(rèn)可你的為人和能力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊(duì)并親自上場(chǎng)參加比賽，以全勝戰(zhàn)績(jī)獲得冠軍。
7. 從班長(zhǎng)成長(zhǎng)為系學(xué)生會(huì)干部，一學(xué)期以來(lái)，為系里做了大量工作。不論是以前相對(duì)獨(dú)立的班長(zhǎng)工作，還是現(xiàn)在更強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)的系部工作，工作成績(jī)同樣顯著，自己也在這個(gè)過程中得到了很好的鍛煉和提高。
8. 臉上總有自信的微笑。快樂的看書學(xué)習(xí)，快樂的參加各種活動(dòng)，在快樂的學(xué)習(xí)生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長(zhǎng)。一年半以來(lái)，學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)生活是快樂而有收獲的。
9. 聰明，踏實(shí)，總是認(rèn)真努力的完成交給你的.每一項(xiàng)任務(wù)，擅長(zhǎng)做耐心細(xì)致的工作，因?yàn)槟闶且粋�(gè)耐心細(xì)致的人。從來(lái)不怕煩瑣的工作，你總會(huì)有條有理的把它做好。
10. 經(jīng)�？梢钥吹侥阍谝槐菊�(jīng)的給同學(xué)解釋些什么東西，“網(wǎng)頁(yè)的這個(gè)地方怎么做”“去無(wú)錫市區(qū)的那個(gè)地方怎么走”，象個(gè)和謁可親的大姐姐。班級(jí)里，宿舍里有你這樣一個(gè)大姐，同學(xué)和老師都安心一些呢。
11. 善良誠(chéng)懇，踏實(shí)努力，平靜的對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有很大提升。
12. 勤奮踏實(shí)，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報(bào)，專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。 遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。 活躍開朗，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心，專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說沒什么困難。和舍友和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的困難，善于爭(zhēng)取資源創(chuàng)造條件，努力進(jìn)步。
13. 臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動(dòng)，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動(dòng)周圍的同學(xué)開心，是一個(gè)有影響力的班干。
14. 性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，努力進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學(xué)相處融洽。
15. 臉上總有自信的微笑。快樂的看書學(xué)習(xí)，快樂的參加各種活動(dòng)，在快樂的大學(xué)生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái)，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)學(xué)習(xí)是快樂而有收獲的。
大學(xué)生綜合 篇4
大學(xué)生入黨綜合表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)篇一
回顧自己走過的兩年大學(xué)生活歷程，我收獲了很多。在此總結(jié)前程是為了讓自己更清楚的了解自己，更是為了讓自己看清將來(lái)要走的路。
兩年的大學(xué)生活有歡聲笑語(yǔ)，有悲傷痛苦，有成功失敗。回首之時(shí)那些都?xì)v歷在目，仿佛就發(fā)生在此刻。在短暫的兩年里，無(wú)論是在學(xué)習(xí)，思想還是在生活，認(rèn)識(shí)方面，我都有了很大的提高。同時(shí)我也自我感覺到自己真的是長(zhǎng)大了。
在思想上，我積極向上，經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)，尋找自己的優(yōu)缺點(diǎn)。剛進(jìn)入大學(xué)，我以為就進(jìn)入了一個(gè)自由、無(wú)拘束的田地，沒有人會(huì)那么緊地管我，然而我要求自己必須有自我約束能力，學(xué)習(xí)還是要自主的完成。在大學(xué)生活中，大一時(shí)我參加了院里組織的黨校培訓(xùn)，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及其思想和組織結(jié)構(gòu)有了一些了解。與此同時(shí)我看了有關(guān)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀方面的書籍，這些學(xué)習(xí)使我充分的認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)優(yōu)秀的組織。我時(shí)刻用黨員的身份要求自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取成為其中的一份子。大二時(shí)我如愿以償?shù)某蔀榱祟A(yù)備黨員，我更是嚴(yán)格要求自己不做又損組織的事情，要為組織盡自己的微薄之力。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的自我要求，我找到了自己的方向，樹立了正確的人生觀念。
作為一名學(xué)生毋庸置疑學(xué)習(xí)是很重要的。在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己勤奮好學(xué)，不懈努力，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度及明確自己的目標(biāo)。課堂的知識(shí)畢竟是有限的且有的東西過于理論話，沒有外界做支撐是不能懂得的。在學(xué)好課堂知識(shí)的同時(shí)，我會(huì)抽出部分時(shí)間來(lái)閱讀課外書籍用以豐富自己的閱歷和知識(shí)。這讓我提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的事情，每個(gè)地方及每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，我從不會(huì)因?yàn)槭裁炊艞壸约旱膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。對(duì)待學(xué)習(xí)上的問題，我會(huì)向別人請(qǐng)教，對(duì)有些很深的問題會(huì)自己的網(wǎng)上搜索。無(wú)論是什么事情我都把學(xué)習(xí)當(dāng)做是自己的首要任務(wù)，一進(jìn)大學(xué)時(shí)我就是這樣要求自己�？偨Y(jié)兩年的學(xué)習(xí)，我還是對(duì)自己比較滿意的，我也實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
在工作上，我從不懈怠，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在任職期間，沒有因自身原因而遲到早退的，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次配合各項(xiàng)工作，盡量把自己的工作做到最好。每一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)的事情到來(lái)時(shí)，我從不退縮，我覺得對(duì)自己既是壓力也是動(dòng)力。這有利于自己超越自己，鍛煉自己的能力，彌補(bǔ)自己的不足之處。由于工作上的關(guān)系，我還結(jié)識(shí)了一些益友，這也算是我工作的一大收獲吧!
在生活上，從小就養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，我會(huì)合理的安排自己的生活。我總是保持樂觀向上的心情�！靶χ鎸�(duì)每一天”是我自己的格言。我是來(lái)自農(nóng)村同時(shí)也具有節(jié)儉的好習(xí)慣，從不會(huì)浪費(fèi)父母的血汗錢。家鄉(xiāng)是我最溫馨的港灣，懂得孝敬父母的我每周都會(huì)問候家里的人，這已經(jīng)成為我的一個(gè)生活習(xí)慣。我是一個(gè)樂觀，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，熱情大方的人。在日常的生活中，我最喜歡聽歌也很喜歡唱歌，有音樂陪伴的日子是我最享受的時(shí)光。大學(xué)兩年的時(shí)光中，我和同學(xué)相處融洽，偶爾的摩擦我總是會(huì)去化解。大學(xué)生活讓我了解了，同學(xué)對(duì)我而言的真正的含義。同學(xué)也將是我的一筆寶貴的財(cái)富，可能將伴隨我走過以后的歲月。這份友誼是值得我去永久珍藏的，我也會(huì)將這銘記于心。我偶爾也會(huì)參加一些課外活動(dòng)，一是當(dāng)作鍛煉，二是當(dāng)作給自己一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。
不足之處就是人際交往能力較差，我不太善于言辭，也不太過多的注重人際之間的一些交往。我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
通過兩年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)。無(wú)論是思想，學(xué)習(xí)，工作，生活上都讓我有了飛躍的進(jìn)步�？傊�，大學(xué)兩年的生活雖包含著淚水，但也包含著收獲，對(duì)我以后的生活起著至關(guān)重要的作用。通過總結(jié)也更是讓我看到自己的不足之處，這有助于我在大三的改進(jìn)，爭(zhēng)取使自己變的更加優(yōu)秀。
大學(xué)生入黨綜合表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)篇二
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，我們?nèi)蕴幵谌松那笾A段,加強(qiáng)自身素養(yǎng)的培植和提高,對(duì)于我們來(lái)講不僅有用而且十分關(guān)鍵. 作為 21 世紀(jì)的接班人,現(xiàn)代社會(huì)給我們帶來(lái)了新的要求,經(jīng)濟(jì)日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)也是十分必要的.
有句話說，思想上入黨重于組織上入黨.事實(shí)上它證明了一點(diǎn)：一個(gè)人入黨動(dòng)機(jī)的端正將是一輩子進(jìn)行著的. 隨著社會(huì)角色的變換,我發(fā)現(xiàn)了象牙塔中的考驗(yàn)遠(yuǎn)比踏上社會(huì)之后所遇到的.考驗(yàn)來(lái)得單純和簡(jiǎn)單. 工作中的考驗(yàn)才是真正具有挑戰(zhàn)性的.
但在和平年代中、在平凡的工作中如何體現(xiàn)這種忠誠(chéng)，對(duì)于我來(lái)說是一個(gè)值得深思的問題.平時(shí)難道只要做好教師本職工作即可“萬(wàn)事大吉” 了?解決這種疑惑有個(gè)比較好的途徑：努力學(xué)習(xí)關(guān)于黨的理論知識(shí).
任何工作都需要用睿智真心以對(duì). 現(xiàn)實(shí)中事務(wù)性的、簡(jiǎn)單的工作相對(duì)較多,具有挑戰(zhàn)性的工作可能不多,但是,機(jī)會(huì)是有的. 作為一名從群眾中來(lái)、又要到群眾中去的普通黨員教師，應(yīng)該在這樣的平凡中擁有靈敏的嗅覺與先見的眼光才行,否則如何體現(xiàn)出先進(jìn)性? 試想：你做的事情任何人都可以做,只要給其機(jī)會(huì),也許結(jié)果還會(huì)比你好,那么,留給你這個(gè)黨員 的不單單是尷尬了 ,而應(yīng)該是慚愧. 與時(shí)俱進(jìn)的黨要求有與時(shí)俱進(jìn)的黨員 .
雖然做不到“日以三省” ,但我對(duì)自己的工作也不斷地進(jìn)行反思,思考來(lái)龍去脈,思考過去、現(xiàn)在與未來(lái). 接著,我進(jìn)行了嘗試,應(yīng)該說是收到了一些成效,但還缺少系統(tǒng)性、可推廣性. 所以,接下來(lái)的我必須多學(xué)些理論,以秉著對(duì)黨的信念,用先進(jìn)的理論指導(dǎo)我的工作，爭(zhēng)取上個(gè)臺(tái)階 ，做一點(diǎn)特色的內(nèi)容出來(lái) .
大學(xué)生入黨綜合表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)篇三
回顧自己走過的大學(xué)三年級(jí)生活歷程，我收獲了很多。同時(shí)自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高，但自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說是良好的，工作作風(fēng)應(yīng)該說是務(wù)實(shí)的，思想觀念應(yīng)該說是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。
在思想政治方面，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)關(guān)于黨的理論、方針、政策，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)“八榮八恥”，不斷加強(qiáng)自己的思想政治修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。一直以來(lái)，我堅(jiān)信黨指引的政治方向是正確的，我也一直朝著黨指引的政治方向努力著。在政治理論學(xué)習(xí)的過程中，我更加堅(jiān)定了信仰中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。成為入黨積極分子以后，我更是嚴(yán)格要求自己不做又損組織的事情，要為組織盡自己的微薄之力。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的自我要求，我找到了自己的方向，樹立了正確的人生觀念。
在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己勤奮好學(xué)，不懈努力，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度及明確自己的目標(biāo)。課堂的知識(shí)畢竟是有限的且有的東西過于理論話，沒有外界做支撐是不能懂得的。在學(xué)好課堂知識(shí)的同時(shí)，我會(huì)抽出部分時(shí)間來(lái)閱讀課外書籍用以豐富自己的閱歷和知識(shí)。這讓我提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
在工作上，我從不懈怠，在擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支部書記以來(lái)，對(duì)待工作認(rèn)真踏實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞、任勞任怨、求實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)團(tuán)支部成員努力做好和圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在工作中不斷開拓創(chuàng)新，注重分析問題和解決問題能力的提高，具有較高的思想素質(zhì)和較強(qiáng)的工作能力。每一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)的事情到來(lái)時(shí)，我從不退縮，我覺得對(duì)自己既是壓力也是動(dòng)力，盡量把自己的工作做到最好。這有利于自己超越自己，鍛煉自己的能力，彌補(bǔ)自己的不足之處。在生活中，只要能夠幫忙的，我就會(huì)盡量幫助他人。關(guān)心他人，關(guān)心集體，在我看來(lái)，這都是應(yīng)該的。養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處。積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求�？偨Y(jié)這一年來(lái)的表現(xiàn),我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是：優(yōu)點(diǎn)明顯,缺點(diǎn)突出;成績(jī)存在,問題不少;經(jīng)驗(yàn)寥寥,教訓(xùn)很多。反思自己一年來(lái)的工作，我感到自己主要在以下幾個(gè)方面還存在不足：
首先，在思想上，與黨員的標(biāo)準(zhǔn)之間還存在有一定的差距。還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)，并堅(jiān)持作到身體力行。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學(xué)習(xí)。還需要進(jìn)一步加大對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的思想理論水平。不斷加強(qiáng)對(duì)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
其次是工作能力還有待進(jìn)一步的提高。這也是我的近期目標(biāo)和努力方向。通過多參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，我想會(huì)有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎(chǔ)，更廣泛地投身到工作中，堅(jiān)定為人民服務(wù)的決心。
最后，今后的生活和工作中，我要發(fā)揮帶頭作用，認(rèn)真努力地完成自己的分內(nèi)工作，注意生活中的細(xì)節(jié)繼承發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣，堅(jiān)決摒棄壞習(xí)慣。嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，做好班級(jí)同學(xué)的思想工作、向周同學(xué)宣傳黨的路線、方針、政策，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。
綜上所述，一年來(lái)，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，但我認(rèn)為，自己的思想本質(zhì)是好的，缺點(diǎn)和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。
大學(xué)生綜合 篇5
綜合實(shí)踐是一門集創(chuàng)新、聯(lián)想、實(shí)踐的新型課程，所賦予學(xué)生以生活的意義與生命的價(jià)值，同時(shí)也賦予了教育以生命的活力�！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“要積極開發(fā)并利用校內(nèi)外各種資源讓學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。”綜合實(shí)踐課應(yīng)建立在以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的基礎(chǔ)上，如何上好綜合實(shí)踐課在培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展上起著至關(guān)重要的作用。
一、依靠基地建設(shè)，豐富實(shí)踐課內(nèi)容。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一種自由靈活的教學(xué)模式，可根據(jù)各地城市特點(diǎn)所開展編排的教程，在課程中讓學(xué)生熟識(shí)家鄉(xiāng)獨(dú)有的魅力，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生自我認(rèn)知能力，利用基地建設(shè)，既能感受到實(shí)實(shí)在在的感觀效果，又能讓學(xué)生親身接觸本地區(qū)還有很多吸引人的物產(chǎn)文化，展示各地區(qū)的綜合特色，如教學(xué)《西塞山風(fēng)光》，通過基地建設(shè)，帶領(lǐng)學(xué)生參觀，親眼賞析西塞風(fēng)光，邀請(qǐng)管理員為學(xué)生介紹西塞山的歷史故事，西塞的人文風(fēng)景和建筑設(shè)施，進(jìn)一步深深感受家鄉(xiāng)黃石原來(lái)還有這樣獨(dú)特的美麗之處。不但讓學(xué)生有了一次小小的旅游，還從中學(xué)到了知識(shí)，在實(shí)踐中知道了自己家鄉(xiāng)是那么的美麗而感到自豪。也擺脫了一味貫穿書本知識(shí)的呆板教學(xué)，在實(shí)踐中靈活了學(xué)生的頭腦，豐富了語(yǔ)言。這就做到了在玩中學(xué)，在學(xué)中深入領(lǐng)會(huì)。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)該是語(yǔ)文實(shí)踐�！痹谶@樣的教學(xué)中不但培養(yǎng)了學(xué)生在語(yǔ)文中的表達(dá)能力，更加為學(xué)生的寫作教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。還指出“各地區(qū)都蘊(yùn)藏著自然、社會(huì)、人文等多種語(yǔ)文課程資源，要有強(qiáng)烈的資源意識(shí)去努力開發(fā)并積極利用�！痹趯�(shí)踐中學(xué)生走入社會(huì)，貼近生活，體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課不僅僅是在教學(xué)中而展開呆板的教學(xué)，而是縱觀學(xué)生的全面采取靈活的教學(xué)體系。
二、體現(xiàn)多樣的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人。
實(shí)施綜合實(shí)踐課不僅具有先進(jìn)的教育觀念，教育思想，還要有多樣的教學(xué)方法，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)個(gè)性，滿足學(xué)生探究獲得認(rèn)可和欣賞并有一定承擔(dān)責(zé)任的能力等，所以學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)是教學(xué)過程中的必要環(huán)節(jié)。結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人。在《特產(chǎn)展示會(huì)》這一主題課中，提前布置學(xué)生收集家鄉(xiāng)特產(chǎn)，關(guān)于特產(chǎn)一詞，學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，尋找咨詢我們黃石地區(qū)有哪些特產(chǎn)，課外查找，結(jié)果顯現(xiàn)出來(lái)了，也進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，通過收集了解了更多的特產(chǎn)。教師根據(jù)學(xué)生所帶特產(chǎn)自由分組，如“米酒組、港餅組、皮蛋組、金柯辣椒組”等，展示特產(chǎn)，人手一份特產(chǎn)，有些學(xué)生通過觀察知道了特產(chǎn)的制作說明，特產(chǎn)的故事，而體現(xiàn)了學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)，開口品嘗說出了特產(chǎn)的味道，神情舉止中帶有自豪感，學(xué)生也深刻認(rèn)識(shí)到原來(lái)家鄉(xiāng)也有那么多引以為豪的東西。在展示的同時(shí)還不時(shí)有學(xué)生主動(dòng)拿出自己手中的.特產(chǎn)邀請(qǐng)同伴品嘗，在教學(xué)中也顯現(xiàn)學(xué)生之間友好相處，快樂學(xué)習(xí)。合作探究，培養(yǎng)了學(xué)生欣賞的動(dòng)力，調(diào)動(dòng)了積極性，也給學(xué)生奠定了創(chuàng)新的平臺(tái)。
三、發(fā)揮學(xué)生的想象思維，活躍課堂。
進(jìn)行教學(xué)想象對(duì)于學(xué)生來(lái)說不是件難事，引出主題想象創(chuàng)新，豐富課堂內(nèi)容，《我與交通安全行》的教學(xué)中，學(xué)生說出各種交通安全標(biāo)志，怎樣做是遵守了交通規(guī)則，怎樣又是違反了交通行規(guī)，學(xué)生上講臺(tái)講述，讓更多學(xué)生從交通盲中認(rèn)識(shí)到了各種交通常識(shí)走出盲區(qū)。認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，編創(chuàng)了交通童謠，更有學(xué)生很有興趣的想象了自己是一名交通警察。這一舉動(dòng)確是讓很多學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，課堂氣氛由此而達(dá)到了高潮，想象著交通警察的威風(fēng)，在馬路上如何“命令”車輛與行人，對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生的各種想象，教師都要給予肯定與鼓勵(lì)，無(wú)論想象有多奇怪，或者是新奇，這都是學(xué)生的思維，教師的評(píng)價(jià)會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。綜合實(shí)踐就是在實(shí)踐的同時(shí)進(jìn)行想象創(chuàng)新，讓學(xué)生去體驗(yàn)生活。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要體現(xiàn)教學(xué)特色，綜合實(shí)踐活動(dòng)課是最能表現(xiàn)人文特色的課程，從學(xué)生中尋找靈感，從學(xué)生中找尋主題，并采取有趣的教學(xué)方法。
綜上所述，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，教師要引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活出發(fā)，以貼近孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，組織學(xué)生開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在完全自主的探索體驗(yàn)中，在生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氣氛中，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
大學(xué)生綜合 篇6
一、大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練的探索與實(shí)踐
1.做好導(dǎo)師和項(xiàng)目的遴選工作為保證STITP能切實(shí)有效地開展，項(xiàng)目指導(dǎo)教師一般為各專業(yè)的骨干教師，且有在研項(xiàng)目，學(xué)院則在科研資源的利用分配、評(píng)優(yōu)、工作量等方面給予指導(dǎo)教師傾斜，以調(diào)動(dòng)教師參與的積極性。項(xiàng)目選題主要是以學(xué)生自主選題和教師根據(jù)在研的科研項(xiàng)目組織選題。這些項(xiàng)目大部分為教師在研項(xiàng)目的子課題，保障了STITP項(xiàng)目來(lái)源的穩(wěn)定性，促進(jìn)師生科研學(xué)術(shù)工作良性發(fā)展。
2.確立導(dǎo)師負(fù)責(zé)制項(xiàng)目和指導(dǎo)教師確立后，學(xué)生要和導(dǎo)師簽訂協(xié)議，導(dǎo)師向?qū)W院負(fù)責(zé)，同時(shí)負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行負(fù)責(zé)項(xiàng)目的立項(xiàng)、實(shí)施與完成。如引導(dǎo)學(xué)生選題，撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書、立項(xiàng)書等，以不斷提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和組織實(shí)施等綜合能力。5.建設(shè)合理的學(xué)生科技活動(dòng)梯隊(duì)為保證學(xué)生科技活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展，搭建金字塔型的學(xué)生科技活動(dòng)梯隊(duì)尤其重要。一年級(jí)是學(xué)生打基礎(chǔ)的時(shí)期，可以通過開展不需要太多專業(yè)知識(shí)的科技活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的積極性；在二年級(jí)第一學(xué)期，要在廣泛參與一年級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，選拔、挑選部分優(yōu)秀學(xué)生開始參與科技創(chuàng)新項(xiàng)目的前期工作；第二學(xué)期使學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與教師的'項(xiàng)目，并開始項(xiàng)目申報(bào)；三年級(jí)開始科研試驗(yàn)與結(jié)題，并將可繼續(xù)深入的項(xiàng)目發(fā)展成畢業(yè)論文。
二、科技創(chuàng)新訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)提升體現(xiàn)
1.有利于增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力通過科技創(chuàng)新訓(xùn)練，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在科研實(shí)踐的過程中，大學(xué)生需要利用學(xué)校的各種有利條件對(duì)不同學(xué)科進(jìn)行綜合分析，解決問題。在探索、研究、創(chuàng)新過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)提出自己的觀點(diǎn)與見解。
2.有利于培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感大學(xué)生精力充沛，對(duì)新事物接受能力強(qiáng)，富有進(jìn)取和探索精神，在教師的指導(dǎo)下，可能在科研工作中取得突破，對(duì)其以后的研究也有極大的促進(jìn)作用。同時(shí)，本科生科研訓(xùn)練可以服務(wù)校外，將社會(huì)提供的服務(wù)和課程聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生在參加服務(wù)的活動(dòng)中滿足社會(huì)需求并形成社會(huì)責(zé)任感。
3.有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神大學(xué)生在參與科研的過程中，其項(xiàng)目從論證、立項(xiàng)、實(shí)施到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析都要進(jìn)行全方位的權(quán)衡比較，得出最優(yōu)化的決策，需要與老師、同學(xué)以及其他人交流協(xié)作，單靠一人力量很難完成。有助于學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新能力，學(xué)會(huì)處理各種關(guān)系，提高與他人溝通交流的能力，有利于大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。
4.有利于塑造學(xué)生獨(dú)立精神品質(zhì)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)有利于提升校園文化的品位，開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)應(yīng)該成為大學(xué)校園文化建設(shè)的主旋律，把大學(xué)塑造成創(chuàng)新者的精神樂園。在整個(gè)過程中，逐步形成健康的道德品質(zhì)、頑強(qiáng)的意志力以及思維和行動(dòng)的獨(dú)立性與做事一絲不茍的品質(zhì)。
5.有利于提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力科技創(chuàng)新不僅提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，也為學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了拓展空間。也是提高學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要砝碼。
大學(xué)生綜合 篇7
前 言
本次綜合地理野外實(shí)習(xí)活動(dòng)是在大學(xué)學(xué)習(xí)了自然地理和人文地理專業(yè)課程，對(duì)氣象、土壤、植物、綜合自然地理、人文地理等學(xué)習(xí)完成后，于20xx年5月13日至20xx年5月19日，在莫世江教授、陳群利副教授、丁衛(wèi)紅副教授、張群生老師的帶領(lǐng)下，和全體畢節(jié)學(xué)院地理與生命科學(xué)學(xué)院XX級(jí)地理科學(xué)本科班同學(xué)，在北海海底世界、北海銀灘、北海老街、北海金海灣紅樹林、潿洲島火山等地區(qū)，主要針對(duì)土壤、植被、氣候、地貌、地質(zhì)、人文景觀的實(shí)習(xí)活動(dòng)。
1.實(shí)習(xí)目的和意義
綜合野外實(shí)習(xí)是地理科學(xué)本科專業(yè)重要的教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)化技能和能力培養(yǎng)的重要途徑。通過對(duì)野外自然地理、人文地理的綜合考察和調(diào)查，能夠獲得更多典型的自然地理和人文地理的相關(guān)知識(shí)，拓展視野，陶冶情操，加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，并初步掌握地理野外考察、調(diào)查方法和步驟。
2.實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和線路
2.1實(shí)習(xí)時(shí)間： 20xx年5月13日至20xx年5月19日
2.2實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣西北海
2.3考察路線：海底世界——北海銀灘——北海老街——北海金海灣紅樹林——潿洲島火山地貌
3.實(shí)習(xí)區(qū)域概況
3.1地理位置：北海市是中國(guó)廣西壯族自治區(qū)所轄地級(jí)市之一，地處廣西南端，北部灣東北岸，面向東南亞，位于東經(jīng)108°50′45′～109°47′28′，北緯20°54′～21°55′34′之間，西北距南寧206公里，東距廣東湛江198公里，東南距海南海口市147海里。它背靠大西南，面向東南亞，南與海南省隔海相望，西瀕越南，是東南亞、中亞、西亞、非洲和歐洲各國(guó)與中國(guó)大陸海運(yùn)最近的港口之一，云、貴、川及廣西各省區(qū)對(duì)外貿(mào)易便捷的出海通道，也是著名的“海上絲綢之路”的始發(fā)港之一。
3.2面積：總面積3337平方公里
3.3人口：總?cè)丝?35萬(wàn)，其中市區(qū)人口43萬(wàn)
3.4氣候：北海市位于廣西壯族自治區(qū)的南部沿海地區(qū)、北部灣東北岸，屬亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，溫、光、雨源充沛，氣候宜人。
北海市每年從春季開始雨量逐漸增多，濕度變大，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)
陰雨連綿的天氣。夏季溫度不算太高，平均最高溫度為32-33℃，極端最高氣溫也不過36-37℃，但由于濕度大，人們?nèi)詴?huì)感到炎熱潮濕。夏季是北海多雨的季節(jié)，時(shí)常出現(xiàn)大到暴雨，月雨量可達(dá)300-400毫米，此時(shí)出門需要注意攜帶雨具。北海的秋季雨量銳減，秋高氣爽。到了冬季，雨量更少，月雨量約20-30毫米，天氣不冷，平均溫度在15℃左右。
3.5概貌：環(huán)視市區(qū)，道路寬闊筆直，綠樹成蔭，四季飄香。碧藍(lán)的大海，明媚的陽(yáng)光，沙白水凈的海灘，中西合壁、華洋并存的市區(qū)建筑，環(huán)境優(yōu)美的住宅小區(qū)，別具風(fēng)格的綠化廣場(chǎng)，組合和諧，相映成趣，美不勝收。城市居民淳樸友好，珠鄉(xiāng)文化、客家文化、蛋家文化形成了鮮明的地方文化風(fēng)貌。
北海素有“南珠之鄉(xiāng)”之稱，其位于廣西壯族自治區(qū)南陲，北部灣東北岸,總面積3337平方公里，約有139.46萬(wàn)人口，海岸線長(zhǎng)達(dá)500公里，地理位置優(yōu)越。
北海所瀕臨的北部灣是中國(guó)沿海四大漁場(chǎng)之一，有經(jīng)濟(jì)魚類600多種、蝦類10多種，海產(chǎn)品十分豐富。北海自古是南珠故鄉(xiāng)，這里出產(chǎn)的珍珠素有“西珠不如東珠，東珠不如南珠”之稱，為珠中極品。北海盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)亞熱帶水果、蔬菜和花弈。
北海的貝雕、角雕、竹編工藝品美倫美奐。北海同時(shí)是中國(guó)煙花炮竹生產(chǎn)基地。在北海，你可以自由燃放煙花炮竹，五彩繽紛的煙花令你童心大發(fā)。
3.6景觀：北海市擁有北海銀灘國(guó)家旅游度假區(qū)和潿洲島、星島湖兩個(gè)省級(jí)旅游度假區(qū)、冠頭嶺國(guó)家森林公園、山口國(guó)家紅樹林自然保護(hù)區(qū)、儒艮（美人魚）國(guó)家自然保護(hù)區(qū)、白龍珍珠城遺址、合浦漢代墓葬保護(hù)區(qū)和大士閣、東坡亭古建筑群等一大批國(guó)家級(jí)、省級(jí)著名的旅游景區(qū)（點(diǎn)），集“海、灘、島、湖、山、林”于一體，自然風(fēng)光和人文景觀兼?zhèn)洹１焙ｃy灘被國(guó)家列為中國(guó)五個(gè)最美的休憩地之一；星島湖是大型電視連續(xù)劇《水滸》拍攝的主要外景地，湖光山色，景色迷人；潿洲島是中國(guó)最大的火山島。島的周圍淺海生成的珊瑚礁，是中國(guó)最靠近大陸架的珊瑚礁，具有很高的開發(fā)價(jià)值。
4.實(shí)習(xí)觀察路線及其描述
4.1第一觀測(cè)點(diǎn)：海底世界
觀測(cè)時(shí)間：20xx年5月14日中午
觀測(cè)點(diǎn)編號(hào)：01
觀測(cè)點(diǎn)路線：水產(chǎn)展覽館——海獸廳——珊瑚�！汉骱：Ｑ髣�(chǎng)展廳——高科技打造的無(wú)水水族館——負(fù)壓缸——海底隧道�！缩徆参韬Ｖ恰硌莩�
觀測(cè)點(diǎn)的意義：北海海底世界座落于北海海濱公園內(nèi)，是以展示海洋生物為主，集觀賞、旅游、青少年科普教育為一體的大型綜合性海洋館。
觀測(cè)點(diǎn)的位置：北海海底世界座落于北海海濱公園內(nèi)。
觀測(cè)點(diǎn)的地理內(nèi)容：北海海底世界坐落于北海海濱公園內(nèi)，是以展示海洋 生物為主，集觀賞、旅游、青少年科普教育為一體的大型綜合性海洋館, 分為a、b兩區(qū)。這里有珍稀的海牛（美人魚）、鯨魚骨骼、龍蝦標(biāo)本、千年海龜標(biāo)本和奇特的亞熱帶魚類等2800多件展品和近千種海洋生物；還有水族箱、海龜池、海豹池、360度全方位透視海底隧道、潛水表演、喂魚表演和人鯊共舞表演等。4.2第二觀測(cè)點(diǎn)：北海銀灘觀測(cè)時(shí)間：20xx年5月14日下午觀測(cè)點(diǎn)編號(hào)：02觀測(cè)點(diǎn)路線：沿海岸和銀灘觀測(cè)觀測(cè)點(diǎn)的意義：北海銀灘面積超過大連、煙臺(tái)、青島、廈門和北戴河海濱浴場(chǎng)沙灘的總和，而平均坡度僅為0.05。沙灘均由高品位的石英砂堆積而成，在陽(yáng)光的照射下，潔白、細(xì)膩的沙灘會(huì)泛出銀光，故稱銀灘，北海銀灘以其“灘長(zhǎng)平、沙細(xì)白、水溫凈、浪柔軟、無(wú)鯊魚”的特點(diǎn)，被譽(yù)為“天下第一灘”。觀測(cè)點(diǎn)的位置：北海銀灘度假村位于風(fēng)景秀麗的北海銀灘國(guó)家旅游度假區(qū)內(nèi)，北海銀灘西起僑港鎮(zhèn)漁港，東至大冠沙，由西區(qū)、東區(qū)和海域沙灘區(qū)組成，東西綿延約24公里，海灘寬度在30--3000米之間，陸地面積12平方公里，總面積約38平方公里。觀測(cè)點(diǎn)的自然地理內(nèi)容：北海銀灘度假區(qū)內(nèi)的海域海水純凈，陸岸植被豐富，環(huán)境優(yōu)雅寧?kù)o，空氣格外清新。由于其具有“灘長(zhǎng)平，沙細(xì)白，水溫凈，浪柔軟，無(wú)鯊魚�！钡奶攸c(diǎn)，可容納國(guó)際上最大規(guī)模的沙灘運(yùn)動(dòng)娛樂項(xiàng)目和海上運(yùn)動(dòng)娛樂項(xiàng)目，是我國(guó)南方最理想的濱海浴場(chǎng)和海上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，所以被海內(nèi)外游客所深深地吸引。北海銀灘的沙質(zhì)，均為高品位的石英砂，沙灘中二氧化硅（石英）的含量高達(dá)98%以上，為國(guó)內(nèi)外所罕見，被專家稱為“世界上難得的優(yōu)良沙灘”。沙子晶瑩潔白，掬一把在手里，如精鹽一般。因?yàn)樯匙蛹?xì)膩致密，游人在潮水剛退去的平坦寬闊的海灘漫步，甚至連腳印也不會(huì)留下。這一灘碎銀，便是無(wú)價(jià)的富礦。石英砂是制造玻璃、搪瓷、光學(xué)儀器等工業(yè)品的上好原料。4.3第三觀測(cè)點(diǎn)：北海老街觀測(cè)時(shí)間：20xx年5月15日上午觀測(cè)點(diǎn)編號(hào)：03觀測(cè)點(diǎn)路線：沿珠海路觀測(cè)觀測(cè)點(diǎn)的意義：廣西北海的珠海路以其歷史悠久及房屋建筑風(fēng)格的特殊，于20世紀(jì)80至90年代備受中外專家、學(xué)者的關(guān)注。該路建于20世紀(jì)20年代后期。它的建成與當(dāng)時(shí)北海建制的升格有關(guān)，并經(jīng)歷了一段曲折的過程。觀測(cè)點(diǎn)的位置：北海市珠海路觀測(cè)點(diǎn)的自然地理內(nèi)容：北海老街——珠海路是一條有一百多年歷史的老街，始建于1883年，長(zhǎng)1.44公里，寬9米，沿街全是中西合璧騎樓式建筑。這些建筑大多為二至三層，主要受19世紀(jì)末葉英、法、德等國(guó)在我市建造的領(lǐng)事館等西方卷柱式建筑的影響，臨街兩邊墻面的窗頂多為卷拱結(jié)構(gòu)，卷拱外沿及窗柱頂端都有雕飾線，線條流暢、工藝精美。臨街墻面部不同式樣的裝飾和浮雕形成了南北兩組空中雕塑長(zhǎng)廊。4.4第四觀測(cè)點(diǎn)：北海金海灣紅樹林及海岸觀測(cè)時(shí)間：20xx年5月15日下午觀測(cè)點(diǎn)編號(hào)：04觀測(cè)點(diǎn)路線：紅樹林——紅樹林海岸觀測(cè)點(diǎn)的意義：金海灣紅樹林生態(tài)休閑度假旅游區(qū)是我國(guó)極富濱海濕地風(fēng)情和漁家文化內(nèi)涵的黃金景點(diǎn)。觀測(cè)點(diǎn)的位置：位于北海市區(qū)東南方約15公里處。觀測(cè)點(diǎn)的自然地理內(nèi)容：金海灣紅樹林景區(qū)內(nèi)有紅樹種類7種：白骨壤、桐 花樹、秋茄、海桑、鹵蕨、木欖和紅海欖；整個(gè)景區(qū)面積約20平方公里，由紅樹林觀光帶、金灘和主園區(qū)三部份構(gòu)成。區(qū)內(nèi)擁有一片XX多畝的海上“森林衛(wèi)士”——紅樹林，百種鳥類、昆蟲、貝類、魚、蝦、蟹等生物在此繁衍棲息，是我國(guó)罕見的海洋生物多樣性保護(hù)區(qū)。景區(qū)內(nèi)的紅樹林屬于沙地紅樹林，約XX多畝。金灣沙地平坦、陽(yáng)光充足、降雨充沛，非常適宜紅樹林的生長(zhǎng)。紅樹林也是陸地與海洋間特有的景觀。紅樹林是一種特有的木本胎生植物，紅樹胎生的方式非常特殊。紅樹種子成熟以后不掉落，而是在母樹上發(fā)芽，向下伸展出幼根，將胎根暴長(zhǎng)成莖，上端生出兩片葉子，變成一棵幼樹。幼樹一旦長(zhǎng)成，便自行從母樹上脫落。由于莖和根較重，幼樹便垂直下墜，幼根很好地插入海灘泥中，繼續(xù)獨(dú)立地生長(zhǎng)，一至二年后便可長(zhǎng)成一株小灌木。從種子成熟到完全成材，紅樹的這一系列創(chuàng)造生命的過程，完全可以和哺乳動(dòng)物生養(yǎng)后代的行為相比。適應(yīng)海水，胎生幼樹，紅樹的這兩種特性是植物中獨(dú)一無(wú)二的，所以它受到世界許多國(guó)家科學(xué)家和民眾的高度重視。此外，紅樹林還有個(gè)奇特的功能，它的根葉可以濾去使植物死亡的'咸水，因而是惟一能生長(zhǎng)于熱帶地區(qū)沿海灘泥和海水中的綠色灌木。在金海灣郁郁蔥蔥的紅樹林和浩瀚的海天之間，是一望無(wú)際的迷人沙灘，金海灣的沙灘遼闊、純凈，雖然和與沙質(zhì)細(xì)白著稱的銀灘相隔不遠(yuǎn)，卻呈現(xiàn)出迥然不同的令人驚艷的金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是鑲在岸邊的一條金色絲帶，這片沙灘因此得名金灘，金海灣紅樹林生態(tài)休閑度假旅游區(qū)也由此命名，金灘綿延20多里，灘平坡緩，沙質(zhì)細(xì)膩，因?yàn)榧t樹林的原因有著豐富的海產(chǎn)品資源。退潮時(shí)寬廣的沙灘上留下無(wú)數(shù)的貝類、螃蟹、沙蟲、泥丁，當(dāng)?shù)氐臐O民男男女女都走出家門拿著工具準(zhǔn)備去趕海，他們的工具分為兩種鋤頭和鏟子，男的力氣大用鋤頭，女的力氣小用鏟子�？吹缴碁┥嫌行《矗纯诶镉兴⒂行馀�，那就說明洞里有東西，這時(shí)要求動(dòng)作非�？彀研《赐陂_，迅速掏出里邊的東西，有時(shí)是沙蟲，有時(shí)是貝類總會(huì)有意想不到的驚喜哦！說到這時(shí)有些朋友忍不住要躍躍欲試了，那么一會(huì)我們到主園區(qū)后，感興趣的朋友可以到我這報(bào)名領(lǐng)取工具，小扒犁和小竹簍跟隨漁民一起在沙灘上去趕海，摸螺、捉蟹、挖沙蟲、挖泥丁，體驗(yàn)漁民生活。經(jīng)常有很多游客在趕海的過程中，不僅學(xué)會(huì)了摸螺、捉蟹、挖沙蟲的技巧，而且還確確實(shí)實(shí)收獲了不少的海產(chǎn)品，樂趣無(wú)窮！
4.5第五觀測(cè)點(diǎn)：潿洲島地貌特征
觀測(cè)時(shí)間：20xx年5月16日至20xx年5月17日
觀測(cè)點(diǎn)編號(hào)：05
觀測(cè)點(diǎn)路線：火山口地質(zhì)公園——潿洲島燈塔——滴水丹屏——石螺口海灘
觀測(cè)點(diǎn)的意義：潿洲島是火山噴發(fā)堆凝而成的島嶼，潿洲島是中國(guó)最大、地質(zhì)年齡最年輕的火山島，有海蝕、海積及溶巖等景觀，尤其南部的海蝕火山港灣更具特色�，F(xiàn)在也是中國(guó)國(guó)家地質(zhì)公園。潿洲島火山地貌十分典型，選擇潿洲島作為重點(diǎn)觀測(cè)點(diǎn)，對(duì)于了解火山地貌具有重要作用。
觀測(cè)點(diǎn)的位置：潿洲島是南海北部灣中的最大島嶼，位于北海市沿海南面濱外淺海，離岸直線距離48km，距北海南、北部港口分別為26海里和36海里。
觀測(cè)點(diǎn)的自然地理內(nèi)容：潿洲島由第四紀(jì)玄武巖漿噴發(fā)時(shí)在水下堆積而形成。該島經(jīng)受長(zhǎng)期的地質(zhì)作用和演變過程，形成了各種各樣的地貌類型。據(jù)調(diào)查、分析，該島地貌可分為火山地貌、流水地貌、海蝕地貌、海積地貌、珊瑚岸礁地貌、海積一沖積地貌、重力地貌、人工地貌等八大類型。潿洲島總的地貌特征是南部沿岸以海蝕地貌為主，北部沿岸以海積地貌和珊瑚礁地貌為主，島上不同程度地保存有火山活動(dòng)的遺跡�？偟牡貏�(shì)則為南高北低，自南向北緩緩傾斜。
火山噴發(fā)加上隨后的海洋抬升，留下了千姿百態(tài)的火山熔巖、火山灰、火山彈以及海蝕崖、海蝕洞、海蝕平臺(tái)，那一壁壁因火山爆發(fā)的燒灼，擠壓留下的線條怪誕，色彩絢麗的巖紋和多姿多彩的海蝕，海積地貌隨處可見。尤以奇特的海蝕、海積地貌，火山熔巖及絢麗多姿的活珊瑚最為出色，成為島上豐富的旅游景觀。潿洲島因此被譽(yù)為“難得的火山地貌博物館”。經(jīng)地質(zhì)專家考察認(rèn)定，潿洲島及相鄰的斜陽(yáng)島為距今第四紀(jì)海底火山噴發(fā)沉積，后經(jīng)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)而升出海面的火山巖島。
潿洲島地勢(shì)南高北低，其南面的南灣港是由古代火山口形成的天然良港。港口呈圓椅形，東、北、西三面環(huán)山，東拱手與西拱手環(huán)抱成娥眉月狀，像世大無(wú)比的螃蟹橫臥海中。碼頭背靠高10~30米的懸崖峭壁，崖頂青松挺拔，巨型仙人掌攀壁垂下，各式船艇進(jìn)進(jìn)出出，人來(lái)貨往；飛鳥水禽，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；浪涌波興，空闊無(wú)邊；水天一色；氣象恢弘。位于潿洲島西南端，是潿洲最富特色的游覽區(qū)，其火山口景觀、海蝕景觀、熱帶植物景觀、生物和天象景觀獨(dú)特，并具有很高的科研價(jià)值。主要景點(diǎn)有絕壁攬勝、龍宮探奇、平臺(tái)聽濤、百獸鬧海等。
在港口東拱手與西拱手下，有幾處景點(diǎn)：有個(gè)山洞傳說是反清武士的駐地，叫“賊佬洞”；有個(gè)狀似臥龜?shù)氖�，叫“海龜窿”；一個(gè)形像仔豬的小島，叫“豬仔嶺”；一個(gè)酷似一張長(zhǎng)著寬額、高鼻、翹下腭的人臉的巖石，叫“洋人頭像”。在波浪、海流、潮汐的侵蝕下，潿洲島海岸基巖出現(xiàn)海蝕洞、海蝕溝、海蝕龕、海蝕崖、海蝕柱、海蝕臺(tái)、海蝕窗、海蝕蘑菇等奇妙地貌。
從整體山巖上分離出的巨型石塊，在海水旋流沖刷剝蝕下，形成頭大腰細(xì)的海蝕蘑菇。島上西港碼頭有高3米、寬6米的巨型海蝕蘑菇。當(dāng)幾個(gè)海蝕洞受侵蝕而連成一體時(shí)，就成為凹進(jìn)陸地的槽形穴，它被稱為“海蝕龕”。潿洲島風(fēng)光壯美，比較著名的景點(diǎn)有“滴水丹屏”，“龜豕拱碧”，“芝麻灘”，“法國(guó)傳教士人頭像”，“火山彈薈萃”及三婆廟，圣丹廟，天主教堂和湯顯祖觀海處等。
5.體會(huì)與收獲
這次綜合地理野外實(shí)習(xí)北海之行不僅讓我們豐富了地質(zhì)、地貌等自然地理和人文知識(shí)，進(jìn)一步提高了我們對(duì)地理科學(xué)這個(gè)專業(yè)的認(rèn)知程度。在這個(gè)野外實(shí)習(xí)實(shí)踐過程中，我們學(xué)會(huì)了如何使用自身所學(xué)的知識(shí)來(lái)對(duì)我們生活或?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)碰到的一些現(xiàn)象及問題進(jìn)行廣泛的思考，并尋求出呵護(hù)主客體雙方利益或多方利益的博弈機(jī)制。
本次野外實(shí)習(xí)，可以活也算得上是一次畢業(yè)旅行，沿途到處流溢著無(wú)限的地質(zhì)地貌和海灘風(fēng)光。在看過很多地方后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有差別的地理基礎(chǔ)在很大程度上決定了地域發(fā)展前景，這一點(diǎn)我們可以在北海老街的文化景觀——建筑景觀上看出來(lái)。當(dāng)?shù)氐臍夂�、水文、地貌、植被、土壤等地理要素決定了其主要的建筑骨骼，而文中的一些宗教、政治等因素也是一個(gè)地域所具有的特點(diǎn)。
任何在地理空間存在的事物都能在它所處的地理環(huán)境中找到能與之對(duì)應(yīng)的地理因素（自然地理六大要素：氣候、水文、地貌、土壤、動(dòng)物、植物），而自然地理與人文地理相互作用而產(chǎn)生各種地理人文景觀現(xiàn)象的分析要素、方法則是在本次實(shí)習(xí)過過程中感覺到應(yīng)該鍛煉的地方。也就是說，以后要通過綜合地理學(xué)各種理論、方法來(lái)綜合分析各種地理空間現(xiàn)象。
大學(xué)生綜合 篇8
時(shí)光荏苒，學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲，默然回首，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績(jī)。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，以利于今后的工作和學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：
思想道德素質(zhì)方面，本人一貫具有熱愛祖國(guó)，思想上積極要求上進(jìn)，我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人，努力配合班干的工作，積極參加學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)。
科學(xué)文化素質(zhì)方面，學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
身體、心理素質(zhì)方面，在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的'生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己。別人有困難我會(huì)熱心幫助，面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)我會(huì)勇敢的面對(duì)，不氣餒，不報(bào)怨。我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞自我鑒定。另外就是交際溝通能力還有待加強(qiáng)。
積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)！天行健，君子以自強(qiáng)不息！
大學(xué)生綜合 篇9
都說大學(xué)是美好的，有著美麗的校園，有著靚麗的體育館，有著大氣的圖書館，是不是特別令人向往！
6月參加完高考，離開了農(nóng)村老家，前往武漢這座省會(huì)城市！
但盡管我在武漢讀了三年大專，號(hào)稱國(guó)家985工程和211工程的重點(diǎn)高校也在這里，可我是一次都沒有去過！
那個(gè)時(shí)候我并不知道什么叫做：讀了大學(xué)會(huì)后悔，不讀大學(xué)會(huì)遺憾！
后來(lái)我知道，原來(lái)真正的解釋應(yīng)該是這樣的：
讀了大學(xué)會(huì)后悔，后悔的是自己在大學(xué)沒有努力，沒有學(xué)到知識(shí)，只是打著網(wǎng)游，逛著淘寶，但這樣的感覺最多三五年，三五年之后這個(gè)后悔就會(huì)淡忘，甚至是有了新的規(guī)劃！
不讀大學(xué)會(huì)遺憾，遺憾的不僅僅是自己沒有讀大學(xué)，更多的是將自己的不努力，自己的失敗，自己的`不幸都?xì)w于沒有讀大學(xué)！
而這一切都怪自己當(dāng)初沒有選擇讀大學(xué)，只不過自己?jiǎn)枂栕约海y道自己讀了大學(xué)就真的會(huì)成為某個(gè)名人嗎？
在這個(gè)升學(xué)率高達(dá)99%的年代，我們不談沒有讀大學(xué)的那些人，除了那萬(wàn)分之一的不幸家庭之外，很多人沒有讀大學(xué)根本原因是自己，因?yàn)槟悴幌耄驗(yàn)槟阏J(rèn)為讀大學(xué)沒用！
但請(qǐng)記住不是讀大學(xué)沒用，而是你沒用，我們讀大學(xué)的目的就是讓自己變的有用，變的更出色！
別讓你的大學(xué)上了你，而要讓你上了你的大學(xué)，或許下面三點(diǎn)能給你幫助：
你需要的是自律：
剛上大學(xué)的大學(xué)生要清楚自己該干什么，你可以放松，當(dāng)你渡過了高三那起早貪黑的日子，你可以選擇放松自己！
但并不是說你就可以渾渾噩噩的過日子，可以逃課，可以放縱自己，大學(xué)沒有高中那么嚴(yán)格，高中有人管著你，大學(xué)沒有，甚至是你長(zhǎng)期不上課都沒人會(huì)管你！
任何成功的人，都具備一個(gè)條件那就是自律，自己管好自己，我們離開農(nóng)村老家，去大城市不是去羨慕嫉妒恨的，是懂得如何在這個(gè)亞社會(huì)慢慢的適應(yīng)社會(huì)！
你需要的是學(xué)好一門知識(shí)：
在大學(xué)是可以偏科的，甚至是掛零蛋都可以，你只需要學(xué)習(xí)一門知識(shí)，無(wú)論你進(jìn)修的是文學(xué)，外語(yǔ)，還是計(jì)算機(jī)代碼！
大學(xué)的知識(shí)是很雜的，基本上就是表面上，告訴你有這么個(gè)東西，有這么個(gè)學(xué)科，你可以靠這個(gè)專業(yè)來(lái)掙錢，但能不能掙錢，大學(xué)是不會(huì)管的！
我曾這樣形容過大學(xué)里的專業(yè)：專業(yè)就像一碗米飯，老師會(huì)告訴你這碗米飯可以讓你吃飽，他還會(huì)告訴你，你不能用手白拿，但他們不會(huì)告訴你需要的是筷子還是勺子來(lái)吃這碗飯，更不會(huì)告訴你筷子在哪，勺子在哪，筷子怎么來(lái)，勺子怎么來(lái)，這些都需要靠你自己！
你可以逃課，但逃課不是為了睡覺，打游戲，而是專研自己的知識(shí)，甚至是可以逃課去上班！
你真的可以提前去實(shí)習(xí)（那些特殊的學(xué)科除外）：
或許很多大學(xué)生打過暑期工，或許有些大學(xué)生連暑期工都沒有打過，但請(qǐng)記住，當(dāng)你讀大二（大專生），大三（大學(xué)生）的時(shí)候，你應(yīng)該快20了，你是可以去找一份屬于自己的工作的。（當(dāng)然前提是你學(xué)好了一門知識(shí)）
實(shí)習(xí)千萬(wàn)不要計(jì)較工資的多少，這是你的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓你在畢業(yè)的時(shí)候遠(yuǎn)超你的同學(xué)，更快的適應(yīng)工作�。ū救嗽�20xx年大二實(shí)習(xí)，在光谷軟件園做美工（武職附近，公交903，915到）一個(gè)月拿了300！）
不過正是這次的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我清楚的知道，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的網(wǎng)站怎么做的，讓我在13年畢業(yè)的時(shí)候更快的融入到工作節(jié)奏中去！
大學(xué)有很多社團(tuán)，你可以?shī)蕵沸缘膮⑴c一下，但僅限大一；大學(xué)有很多競(jìng)賽，如果你真的有領(lǐng)導(dǎo)力可以去參與，可以去組織，但請(qǐng)將這些經(jīng)驗(yàn)帶到某企業(yè)中去；大學(xué)里有很多愛情，很多高富帥，很多白富美，但請(qǐng)看清自己是不是那群人中的一個(gè)！
很多人之所以看上去比別人強(qiáng)，只有一個(gè)原因，那就是在本不該做這些事的時(shí)候去做了，在本不該思考的時(shí)候選擇了思考，在本不該成熟的時(shí)候選擇了成熟！
也有很多人說，差距是在出社會(huì)之后拉開的，其實(shí)不是，其實(shí)在讀大學(xué)的時(shí)候，那些人就已經(jīng)開始嶄露頭角了，只是你不在意罷了！
當(dāng)你樂呵呵的玩著游戲，被大學(xué)上的舒服自在的時(shí)候，或許你的同學(xué)正在反其道而行之，正在上著大學(xué)！
大學(xué)生綜合 篇10
1. 該生上進(jìn)心強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。有理想，學(xué)習(xí)刻苦，勤學(xué)好問，不斷在成長(zhǎng)的道路上探索，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)良，是個(gè)德智體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。
2. 該生工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
3. 該生工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會(huì)如此努力難能可貴
4. 該生良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。
5. 該生工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時(shí)候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形
6. 樂觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對(duì)于未來(lái)，有自己的計(jì)劃。球類運(yùn)動(dòng)有特長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，善于與人打交道，有較強(qiáng)的組織能力。
7. 該生誠(chéng)實(shí)守信，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動(dòng)積極，參加過太湖學(xué)院第一屆計(jì)算機(jī)興趣小組，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極社會(huì)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，曾參加無(wú)錫市青年志愿者并獲獎(jiǎng)勵(lì)。
8. 該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績(jī)優(yōu)良熱愛祖國(guó)關(guān)心集體政治上要求進(jìn)步自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
9. 有主見的女孩子，對(duì)學(xué)習(xí)工作生活有自己的安排。經(jīng)過一年半的大學(xué)生活，明顯感覺到你的.成長(zhǎng)進(jìn)步，待人接物成熟老練，性格也沉穩(wěn)了許多，遇到事情能冷靜的處理，不急不燥。
10. 性格開朗，成熟穩(wěn)定。能夠合理安排自己的課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)，一手創(chuàng)辦的茶藝社發(fā)展順利，吸引了很多同學(xué)參加，自己組織管理的過程也得到了很好的鍛煉提高。
11. 安靜平和，勤于思考，見人總是面帶微笑，很和善的樣子。在課堂上總是認(rèn)真地聽，認(rèn)真地記，課后能夠認(rèn)真思考，認(rèn)真完成作業(yè)，同樣的一節(jié)課，你得到的東西比其他同學(xué)要多。
12. 既文靜又活躍，能夠積極主動(dòng)的與老師溝通，能夠長(zhǎng)時(shí)間安靜的思考，常常有令人新奇的想法。對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真而努力，對(duì)于自己應(yīng)該承擔(dān)的工作總是高高興興的去完成。
13. 品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長(zhǎng)。
14. 平靜面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種壓力，微笑著面對(duì)各種困難，能與各種不同性格的同學(xué)和平相處，能夠容納別人的缺點(diǎn)。專業(yè)學(xué)習(xí)勤奮努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
15. 該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
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