鏡子的作文

關(guān)于鏡子的作文（熱門）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于鏡子的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于鏡子的作文1

　　范女士在這個(gè)小區(qū)里是一個(gè)傳奇，三歲喪母，五歲父親去了一個(gè)后媽，十歲父親出車禍被撞成癱瘓，后媽也離他而去，另嫁他人，十五歲父親的重病死了，她把家里唯一一點(diǎn)家產(chǎn)都拿出來(lái)給父親辦葬禮，十六歲開(kāi)始去打工，十八歲用自己攢下的錢創(chuàng)業(yè)，二十歲開(kāi)始在這個(gè)城市小有名氣。二十五歲就建成了這個(gè)城市最大的連鎖餐飲企業(yè)——“錦衣味”。

　　成功、年輕、漂亮……一系列閃光的形容詞應(yīng)用在她身上。對(duì)于鄰居來(lái)說(shuō)，她是“完美”的代名詞。成功的她仿佛是一面鏡子，能映出別人所有的不幸福。

　　但，她常感到不快樂(lè)，那座房子里有的是名貴的古典家具，但冰冷的沒(méi)有一絲感情。她感到自己沒(méi)有家，那個(gè)家早就在十年前就破碎了。最糟糕的還是鄰居，鄰居們總認(rèn)為她很幸福，她隔壁的張大媽就是一個(gè)，張大媽時(shí)常感嘆：“小范你真幸福，么有老公和孩子的拖累，不像我，都熬成一個(gè)黃臉婆了�！甭�(tīng)到這些，她只是笑笑，并不辯解，她又何嘗不羨慕大媽呢？每天都有老公和孩子的陪伴，可自己的苦誰(shuí)能知道？

　　后來(lái)范女士結(jié)婚了，嫁給了一位姓張的老總，兩個(gè)人年齡相差不大，本以為自己又能有一個(gè)家了，可老公忙，自己又染上了肺炎，老公關(guān)心她給她找了一個(gè)保姆，順便把她的公司也接手了。從此，她賦閑在家，每天看著樓下的一家餛飩攤兒，女的包餛飩，男的`做湯，小孩放學(xué)后來(lái)幫忙看店，然后一起在夕陽(yáng)下離開(kāi)。

　　“真幸福�！彼�低聲說(shuō)。

　　“幸福什么呀，每天風(fēng)里來(lái)雨里去的，您才幸福呢�！毙”Ｄ芬荒樍w慕地說(shuō)。

　　“對(duì)了，張哥剛才打電話說(shuō)不回來(lái)吃了，讓你不用等他了。”她只是笑笑，仿佛已在預(yù)料之中。

　　或許，每一個(gè)人都是一面鏡子，反射的是別人的幸福，自己內(nèi)心的苦楚卻被蓋住了，或許這就是鏡像人生吧。

關(guān)于鏡子的作文2

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，豬八戒坐在鏡子前，鏡子中反映出一個(gè)非常丑陋的形象。八戒憤怒地掄起鐵耙，把鏡子打了個(gè)粉碎。當(dāng)然豬八戒再看底墑的碎鏡時(shí)，無(wú)論大小，每一片都有一個(gè)丑陋的豬八戒。

　　和八戒一樣，桃子也是個(gè)丑女孩，從小被人叫做“丑小鴨”。爸爸媽媽的利益使她的性格變得異常的冷，所以她總是把頭低地很低，頭發(fā)散的像草窩，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。在學(xué)校里，沒(méi)有人和她交談，在別人一樣的眼神和唾罵聲中穿行。這一切被她的班主任邢老師看在眼里，這位好心的老師便決心幫幫她，想讓她在沖中生涯中留下些美好的回憶。就在桃子生日這天，她收到了一份禮物，這是她有生以來(lái)唯一的一份生日禮物，漂亮的淡藍(lán)色蕾絲花邊包裝紙上，一朵大大的粉色綢布蝴蝶結(jié)，像花兒一般自信的綻放。

　　打開(kāi)盒子，一個(gè)淺紫色的粉腸精致的鏡子映入眼簾，上面一張黃色信簽上留著邢老師娟秀的筆跡：你這個(gè)年齡是個(gè)愛(ài)美的年齡，其實(shí)你很美，不信照照鏡子！桃子看后輕輕的'將鏡子放回抽屜，因?yàn)樗�知道自己的樣子，美麗不屬于她。然而，她還是按奈不住心動(dòng)，拿出鏡子照著自己。鏡子中，一樣冰冷的臉映了出來(lái)，頭發(fā)遮住了她本來(lái)就不算大的演技功能，早上未洗干凈的眼屎……她憤怒地將鏡子摔到地上，剎時(shí)間，無(wú)數(shù)碎玻璃片經(jīng)過(guò)大的撞擊射上天空，可是即使是這樣，這每一片玻璃碎片中仍能映出她那張毫無(wú)生氣的臉。其實(shí)，桃子并不丑，但是由于她沒(méi)有自信，即使是照鏡子也總是低著頭，倘若她把頭抬起來(lái)，將頭發(fā)高高束成馬尾，把臉洗得干凈，讓自己變得清爽起來(lái)，想一想，這并不難。

　　每個(gè)人都有屬于自己的鏡子，假如你對(duì)鏡子里的自己并不滿意，試著改變一下自己，鏡子中的你不也就美了嗎？

關(guān)于鏡子的作文3

　　鏡子可以照出自己的不足。李世民曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！�

　　第一面鏡子就是我的媽媽，我要向她學(xué)習(xí)勤勞，夏天的時(shí)候，我們?cè)诳照{(diào)下睡覺(jué)，媽媽卻早早地起來(lái)了幫我們做飯，媽媽做好了之后，就把我們叫醒了，當(dāng)我們吃的時(shí)候，媽媽卻在外面洗衣服，我們吃好以后，媽媽就把碗筷收拾好。媽媽又準(zhǔn)備了午飯，廚房里非常熱，媽媽早已汗流浹背。洞天，我們睡在暖暖的被窩，媽媽卻起來(lái)了，她去河邊洗衣服，河水非常冷，媽媽的'手都被凍得僵硬。因?yàn)閶寢尦３Ｗ黾覄?wù)，所以媽媽的手上都是繭，我看見(jiàn)了，覺(jué)得很傷心。所以我要向媽媽學(xué)習(xí)勤勞。

　　第二面鏡子就是我的朋友，他是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”，我要像他學(xué)習(xí)多看書。有一天，我約了他去外面玩，我就去他家叫他，他媽媽開(kāi)門，先讓我進(jìn)去，再去叫他，他媽媽叫：“兒子，快出來(lái)，你朋友來(lái)找你玩了�！彼�沉浸在書的海洋里，他根本沒(méi)聽(tīng)到媽媽在叫他。他媽媽對(duì)我說(shuō)：“你等一會(huì)兒，他馬上就出來(lái)了�！钡诙�次，我進(jìn)去找他，他說(shuō)：“再等一會(huì)兒，等我把書看完。”一個(gè)小時(shí)之后，我等不住了，就沖進(jìn)去對(duì)他使出了“獅吼功”。最后，他不情愿地放下了書，跟我走了。我要向他學(xué)習(xí)，多看書。

　　第三面鏡子就是公交車上的小弟弟，我要向他學(xué)習(xí)助人為樂(lè)，有一次，我在公交車上看到有好多人，我好不容易看到了一個(gè)位置，就迅速地跑過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒，有一位老爺爺上來(lái)了，我很矛盾，要不要讓座位呢？突然有一個(gè)小弟弟給老爺爺讓位，我感到很慚愧，想以后一定要助人為樂(lè)。

　　這就是我的三面鏡子。

關(guān)于鏡子的作文4

　　照鏡子能夠看見(jiàn)自己的模樣，能夠知道自己的丑和美，能夠發(fā)現(xiàn)臉上的污點(diǎn)。自我檢查就和照鏡子一樣，能夠知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　前幾天，老師讓我們說(shuō)說(shuō)同學(xué)們的優(yōu)缺點(diǎn)，這也讓我想到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)有：誠(chéng)實(shí)、好學(xué)、善良等，那我就拿誠(chéng)實(shí)這件事說(shuō)起吧！那是有一天，媽媽拿錢給我，要我到外面的超市買瓶醬油，我高高興興地拿著媽媽給我的十塊錢來(lái)到了商店中，我在店里挑好了一瓶五塊八毛錢的醬油，去前臺(tái)付款，收銀員阿姨找了錢之后我就走了，在路上我突然發(fā)現(xiàn)收銀員阿姨多找了我一角錢，本該找我4塊2毛錢，但卻找了4塊3毛，我開(kāi)始想：反正一毛錢也值不了多少，拿走算了吧，但又想到阿姨掙錢也不容易，怎么能貪小便宜呢？想到爸爸媽媽平時(shí)教育我要講誠(chéng)實(shí)，我毅然決定把那一角錢還給收銀員阿姨，還了錢后阿姨夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的'孩子。這是我的優(yōu)點(diǎn)但我也有缺點(diǎn)，比如愛(ài)哭，表現(xiàn)在遇到不順心的事哭，遇到棘手的問(wèn)題也哭，受委屈了也哭，挨老師批評(píng)了也哭，作業(yè)本忘帶了還是哭。第二個(gè)缺點(diǎn)就是馬虎，主要表現(xiàn)在考試或做作業(yè)上，不該錯(cuò)的也錯(cuò)，會(huì)做的題也錯(cuò)，為此我時(shí)常丟分，有時(shí)是“一粗心成千古恨”。

　　以后，我要把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮得更好，爭(zhēng)取不斷地成長(zhǎng)進(jìn)步。努力克服自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

關(guān)于鏡子的作文5

　　沖刺，沖刺，再?zèng)_刺……終于，八百米跑完了，體育一模也結(jié)束了!

　　“你能陪我去拿一下水杯嗎?”忍著喉嚨中的疼痛我吃力地對(duì)她說(shuō)。她艱難的點(diǎn)了兩下頭，看她通紅的臉頰，聽(tīng)她急促的呼吸聲便能察覺(jué)出她身體的不適。但我自私的想：陪我拿一下水又不會(huì)有什么事。

　　天氣依舊是燥熱的，汗水順著我的臉頰流到了脖子最終落到衣服上�？吹讲贿h(yuǎn)處的球門中擺放著的水杯，我立馬來(lái)了精神，匆匆跑了過(guò)去。

　　水肆意的沖刷著我的'嗓子，我沉醉在水的清涼中。正準(zhǔn)備問(wèn)她要不要回看臺(tái)便發(fā)現(xiàn)身旁已空無(wú)一人。留下的只是一個(gè)被擰開(kāi)蓋子的粉色水杯。我將頭低下，仔細(xì)一瞧，杯中的水仍是滿的，一滴不少。

　　我著急的四處尋找她的身影，一個(gè)極似她背影的人出現(xiàn)了。我不敢確認(rèn)，便站在一旁觀察。她彎下腰，蹲在地上，抱起了幾個(gè)已經(jīng)臟的不成樣子的足球。她旁邊的人感激的對(duì)她笑笑后，便又想將她手中的球拿走。她搖了搖頭，嘴上輕吐了幾個(gè)字，向我站的球門這邊走來(lái)。她將球安置好了后，揮了揮手示意一起回看臺(tái)。她的手早已由最初的白凈變成了如今的黑臟，我的內(nèi)心仿佛被什么給扎到了似的。當(dāng)我聽(tīng)到尾隨她身后的人那句“謝謝你，你叫什么名字”。

　　說(shuō)震驚其實(shí)也不震驚，在班級(jí)中大家有需要時(shí)想到的第一個(gè)人便是她，大概她聽(tīng)到的最多的話語(yǔ)就是“謝謝你了”。

　　但想想我自己，一個(gè)想方設(shè)法因?yàn)樽约旱膽卸�拒絕別人幫助的人，一種羞愧感油然而生。

　　她似一面鏡子，照出了我的自私懶惰，更照出了人與人之間的冷漠!

關(guān)于鏡子的作文6

　　這是一面巫師的鏡子，不同的人會(huì)看到不同的幻象。

　　一名富豪頂著一個(gè)啤酒肚，不屑一顧地說(shuō)：“哪有什么幻象，不過(guò)是騙騙小孩子的把戲�！彼�捧起那面鏡子，微微瞥了一眼，卻驚掉了下巴：無(wú)數(shù)張黑乎乎的臉，張著血盆大口似要將他吞入腹中。一旁的巫師笑了笑，道：“金迷紙醉的人啊，過(guò)多的貪婪可是會(huì)要了你的命的�！备缓腊谅�地冷笑一聲，對(duì)巫師的話充耳不聞。幾個(gè)月后因賭博，而家破人亡。

　　一個(gè)孩童俏皮地走到鏡子前，迫不及待地看了看：那是一片浩瀚無(wú)垠的星辰大海，無(wú)數(shù)晶瑩的星星在朝他眨眼睛。孩童興奮極了，久久不肯離開(kāi)，巫師發(fā)呆了半晌，感嘆道：“孩童的'心思可真簡(jiǎn)單�！�

　　一位白發(fā)蒼蒼，年過(guò)花甲的老人緩緩踱步于鏡子前，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛黯淡著，低頭看了看，身子不由得一僵：年輕的他穿著校服在校園里與同學(xué)追逐打鬧，嬉嬉笑笑。那是老人最難忘的青蔥歲月，老人的頓時(shí)熱淚盈眶，搖了搖頭，慢慢地走了。巫師也搖了搖頭，感嘆日月如梭，光陰似箭。

　　來(lái)巫師這照鏡子的人越來(lái)越多，有些人看了后怒氣沖沖，有些人看了后興致勃勃地，有些人看了后卻愁容滿面。巫師看著鏡子里映出的各種幻象，默默沉思著。

　　幾個(gè)星期后，小鎮(zhèn)上傳來(lái)了消息——巫師把鏡子給摔碎了。

　　沒(méi)有人知道巫師為什么要這樣做，也有人壯著膽子去詢問(wèn)，但沒(méi)有人找得到巫師。

　　或許，巫師也開(kāi)始發(fā)覺(jué)：人心有時(shí)不應(yīng)該被別人窺看。

關(guān)于鏡子的作文7

　　生活中有一樣?xùn)|西家家都有，人人都離不開(kāi)，每天都要用到它，有的人甚至還隨身攜帶，時(shí)不時(shí)要拿出來(lái)看一眼，你猜那是什么呢？

　　這就是鏡子，它雖然很普通，但是用來(lái)梳妝打扮、整理衣服必不可少，沒(méi)了它，人們會(huì)覺(jué)得非常不方便。每個(gè)人出門前，都習(xí)慣性地照照鏡子，檢查自己的外貌儀態(tài)。正是因?yàn)樗�能反映人們真�?shí)的面貌，所以我們才能信任它。

　　不過(guò)，我們都知道，還有一種鏡子，它并不能讓你看到事物的本來(lái)模樣，而是把人像或者物品扭曲變形，它，就是奇妙的哈哈鏡。

　　相信大家在游樂(lè)場(chǎng)等一些地方都有過(guò)這樣有趣的'體驗(yàn)吧——站在哈哈鏡前，你突然變得又矮又胖，本來(lái)修長(zhǎng)的腿變成了笨拙的小短腿；或者你變得跟個(gè)“瘦麻桿”一樣，又高又瘦，仿佛風(fēng)一吹你的腰就會(huì)斷了；還有的，整個(gè)人變得七扭八歪，整個(gè)地球也找不出這樣的“物種”。這時(shí)，不管是誰(shuí)，都會(huì)忍不住哈哈大笑，這就是“哈哈鏡”名字的由來(lái)。

　　為什么哈哈鏡能使人變形呢？其實(shí)，這是因?yàn)楣�哈鏡表面凹凸不平，凹的表面經(jīng)過(guò)光線的折射和反射，會(huì)把鏡中的人和物都拉長(zhǎng)，自然就顯得又高又瘦了。凸的表面則與之相反。我們?nèi)粘Ｕ甄R子知道自己的真實(shí)模樣，看了哈哈鏡中變形夸張的模樣，自然不會(huì)當(dāng)真，只是一笑了之了。

　　不過(guò)在生活中，分辨事物的外表和本質(zhì)就不是那么容易了，一不注意就會(huì)被外表所迷惑，就像透過(guò)哈哈鏡看東西一樣。所以說(shuō)，我們應(yīng)該多動(dòng)腦筋，分析事物的本質(zhì)，看出真正的事實(shí)，像真實(shí)鏡子一樣，反映出事物的真相和本質(zhì)。

關(guān)于鏡子的作文8

　　對(duì)著鏡子看到的是一個(gè)小女孩，扎著羊角辮，對(duì)著您笑呢！

　　她非常喜歡看書，家里的任何角落都放著書，家里有一個(gè)大書柜，上面也擺滿了各式各樣的書。甚至連床上、沙發(fā)上、馬桶旁的柜子里也放了一些書。家里簡(jiǎn)直就是一個(gè)書的海洋。課間，如果你在操場(chǎng)上找不到她，那么她一定在教室里看書。

　　假如你讓她隨意看書，她就是看上一天一夜也不累。你要是在班上問(wèn)起她，他們一定會(huì)指著一個(gè)趴在教室圖書角，眼睛貼著書本，腦袋幾乎要跟書“親吻”的小女孩。由于腦袋經(jīng)常跟書“親吻”的緣故，小小年紀(jì)，鼻子上就騎著一個(gè)“大將軍”——眼鏡，只是她經(jīng)常不戴眼鏡，說(shuō)是她不想當(dāng)“四眼天雞”。

　　她還有一個(gè)愛(ài)好——彈琴，每當(dāng)悠揚(yáng)悅耳的琴聲從她的.指尖流淌出時(shí)，她的媽媽都會(huì)笑著稱贊她。當(dāng)她彈起琴來(lái)時(shí)，總是會(huì)跟著搖頭晃腦起來(lái)，一副陶醉的樣子。

　　現(xiàn)在，你知道她是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)！這就是我——李優(yōu)陽(yáng)！

　　好！現(xiàn)在我來(lái)告訴你我名字的由來(lái)吧！“優(yōu)”就是爸爸媽媽希望我優(yōu)秀，“陽(yáng)”呢，就是陽(yáng)光的意思，爸爸媽媽希望我做一個(gè)像陽(yáng)光一樣快樂(lè)的孩子，同時(shí)也希望我聲音“悠揚(yáng)”。

　　我性格文靜，是家長(zhǎng)和老師心中的“乖乖女”。不過(guò)我有一個(gè)不足——慢“優(yōu)優(yōu)”，所以我經(jīng)常嚷著提出要改名字。

　　希望老師和同學(xué)們喜歡我！

關(guān)于鏡子的作文9

　　唐太完說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！蔽疑磉吘陀袔酌孢@樣的鏡子，是他們教會(huì)了我許多做人的道理。

　　奶奶是我第一面鏡子。每一次到菜市場(chǎng)買菜時(shí)，總是會(huì)碰到一些親朋友好友，奶奶總會(huì)說(shuō)一聲：“你好！”而且爸回家時(shí)，她總是提前做好飯菜，等待他們回家吃飯。早上起床，不是洗衣服，就是掃地……。這些我都看在眼里。因?yàn)檫@些，讓我懂得了如何禮貌待人表達(dá)親情。

　　老師是我的第二面鏡子。在學(xué)校，有幾個(gè)人讓我教他們畫來(lái)，我擔(dān)心有一天他們畫畫水平超越了我，這個(gè)時(shí)候，老師就會(huì)耐心地教導(dǎo)他們。有時(shí)，同學(xué)們沒(méi)帶筆，我想：如果把我的鋼筆弄壞了，怎么辦？可老師總會(huì)很大方地借給他們……。這樣的事太多太多了，是老師的紅3言傳身教，教會(huì)了我如何去愛(ài)別人。

　　朋友是我的`第三面鏡子。藏奕是我的朋友，在我遇到困難的時(shí)候總是出手相助。雷王秀是我的朋友，在我沒(méi)有自信的時(shí)候，她總幫我從失望中找回了自信，她總教會(huì)我鼓足勇氣面對(duì)老師……。是朋友的各種優(yōu)點(diǎn)，教會(huì)我如何面對(duì)生活學(xué)習(xí)。

　　看來(lái)，生活是離不開(kāi)這樣的一面面鏡子。我們都要經(jīng)常照鏡子，照見(jiàn)清澈的東西，我們要去學(xué)習(xí)，照見(jiàn)渾濁的東西，我們要抹去，讓我們把自己這面鏡子越照越清澈吧！

關(guān)于鏡子的作文10

　　操場(chǎng)上人來(lái)人往，好不熱鬧�，F(xiàn)在正是體育活動(dòng)課，我又愛(ài)又恨的體育課，太陽(yáng)被高樓遮住，有些冷冽的風(fēng)讓我打個(gè)寒顫。我唉聲嘆氣地坐在跑道旁，揉了揉有些發(fā)酸的小腿，撐著頭看著還在跑步的同學(xué)。

　　我當(dāng)了逃兵，只跑了全程一半便退了下來(lái)，這還真不是我的錯(cuò)，都怪老師布置的任務(wù)太艱巨，跑不完是正常的嘛。等我再鍛煉鍛煉，絕對(duì)跑得很快，自己安慰著自己，看著還在跑步的她們痛苦而掙扎的`樣子心中還有一點(diǎn)兒得意。

　　我注意到了隊(duì)伍中后方一個(gè)瘦弱的女生。她每一步都很沉重，想來(lái)已是極累，卻一步步努力跟上前面的同學(xué)。我為她這樣的堅(jiān)持叫了聲好，卻又有些不解。

　　突然，那個(gè)女生跌了一跤，趴到了地上，旁邊的同學(xué)發(fā)出了嘲笑聲給她那不雅觀的姿勢(shì)。而她并未理會(huì)，快速的爬了起來(lái)，她好像崴了腳，輕輕的活動(dòng)著腳腕，我想她應(yīng)該要下來(lái)了吧，她都那么累了干嘛還要撐著，再何況她都落下半圈了，怎么還追得上。

　　可她卻站了起來(lái)，向前方跑去。雖然她被一個(gè)一個(gè)人追上又超越，但她還在堅(jiān)持著，邁出沉重又有力的步伐。跑到我身前時(shí)我能夠看到她臉上的堅(jiān)毅與她那明亮的黑白分明的雙眸。

　　同學(xué)們都邁過(guò)了終點(diǎn)前，而她還在孤零零地跑著。老師放下了手中的秒表，指導(dǎo)練習(xí)運(yùn)球的同學(xué)。終于，她到達(dá)了終點(diǎn)線，急促地喘著氣，坐在了地上，而我卻看到了她勾起的唇角。

　　我默默鼓了鼓掌，為了她那份堅(jiān)持不懈，她在做對(duì)的，問(wèn)心無(wú)愧的事情，所以她不在乎別人的想法。我缺少的正是這樣的東西。

　　現(xiàn)在這社會(huì)人心浮躁，隨波逐流的人數(shù)不勝數(shù)，許多人都忘記了自己的本心，忘記了自己想要堅(jiān)持的東西。我們要堅(jiān)持正確的事情，不要放棄，那樣才會(huì)品嘗到成功的喜悅。

關(guān)于鏡子的作文11

　　雨后，獨(dú)自走在公園里，呼吸著帶有泥土氣息的濕潤(rùn)空氣，我浮躁的心情卻難以平靜。

　　沿著石階小路，到了一處荷塘。一陣微風(fēng)襲來(lái)，吹得那荷苞搖搖晃晃，花苞上晶瑩的露珠滾落，格外地美麗。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)年紀(jì)和我相仿的女孩。

　　她左手執(zhí)著畫板，右手拿著筆在紙上涂抹著，顯出了非常好的功底。走近一看，原來(lái)她在畫那含苞未開(kāi)的荷花。她的筆尖時(shí)而輕描細(xì)鉤，時(shí)而瀟灑自如，筆筆中峰，展現(xiàn)了她良好的藝術(shù)素質(zhì)，我看見(jiàn)她屏氣凝神，似乎要把全部精力投入到畫作中，終于，一幅漂亮的`荷塘一角畫好了。而她，正好轉(zhuǎn)頭看向我。

　　她說(shuō)，她先前非常浮躁，什么都學(xué)不進(jìn)去，后來(lái)，她見(jiàn)到一位畫畫老師，迷上了畫，用心投入到畫作中時(shí)，會(huì)感到異常的平靜。我看著她，回想起當(dāng)時(shí)那個(gè)我真的學(xué)什么也學(xué)不進(jìn)去，整天浮浮燥燥，感覺(jué)異常頹廢。學(xué)習(xí)狀態(tài)直線下降，考試也很不順心。她的話，像一面鏡子，照亮了那個(gè)浮躁的我。

　　我們接著聊，她說(shuō)，畫畫是最好的方式來(lái)得到平靜。因?yàn)�，�?dāng)你把自己扔進(jìn)茫茫的畫海中時(shí)，仔細(xì)去觀察世間的萬(wàn)物，而不是大大咧咧地只看事物的外表時(shí)，通過(guò)細(xì)致地勾畫涂抹，會(huì)感到萬(wàn)物的美好。世間萬(wàn)物那些千變?nèi)f化會(huì)被你察覺(jué)到，哪怕只是那么一丁點(diǎn)。所以她把自己扔進(jìn)了畫海中，撫平了她那浮躁的心靈。

　　我望向她，她那平靜的外表，以及說(shuō)話時(shí)那平靜的語(yǔ)氣，都是我想要的。我無(wú)法達(dá)到她那種境界，是因?yàn)槲覜](méi)有平靜下來(lái)。她，像一面鏡子，照亮我自己，使我得到了平靜。

　　再次望向荷塘，那荷苞已怒放，沖我笑著。我內(nèi)心已平靜了。因?yàn)�，我懂得了，�?xì)致觀察生活，才是我想要的寧?kù)o。

　　她，就是我的鏡子，讓我明白，細(xì)致地觀察生活就能得到平靜，使我受益匪淺。

關(guān)于鏡子的作文12

　　鏡子的種類有很多：有圓的、有方的、長(zhǎng)型的、還有隨身攜帶的小化妝鏡...，甚至連平靜的水面也可以是一面鏡子呢！鏡子總是忠實(shí)地照出我們的外貌、一舉一動(dòng)，清清楚楚，無(wú)所遁形。

　　鏡子的用途很廣，人的一生中，天天都不能缺少它。每天早上睡醒時(shí)，都會(huì)在浴室的鏡子中看到睡眼惺忪的我。每當(dāng)我一邊刷著牙，一邊看著眼睛成一直線的我，那好笑的畫面讓我不知不覺(jué)中爆笑出來(lái)，精神都來(lái)了。這時(shí)，鏡中的我可是神采奕奕的。有時(shí)候，當(dāng)我犯錯(cuò)被罵時(shí)，鏡子中的我，看起來(lái)是那么的悲傷。我哭，它陪著我哭；我笑，它陪著我笑，我在鏡子中看到的，不只是一個(gè)反射的影子，更是另一個(gè)真實(shí)的我。

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一面無(wú)形的鏡子，它可以幫助我們知道自己的品行，那就是長(zhǎng)輩、老師和朋友。就像我的奶奶，她就是我學(xué)習(xí)上最好的一面鏡子。她真的是一位“活到老、學(xué)到老”的人，在她教職退休后，她覺(jué)得學(xué)習(xí)英文是很重要的，她便報(bào)名參加英文補(bǔ)習(xí)班，每天都很認(rèn)真的'研讀，英文翻譯機(jī)成了她的“玩具”�，F(xiàn)在，奶奶已經(jīng)可以用流利的英文和外國(guó)人交談呢！

　　鏡子雖然不是有生命的東西，但是它會(huì)改變一些人使他們從丑小鴨變成一只美麗的天鵝。我們要經(jīng)常對(duì)著“鏡子”，有形的鏡子，它會(huì)幫助我們整理服裝儀容；無(wú)形的鏡子，它會(huì)幫助我們反省與改進(jìn)，兩種“鏡子”都很重要，缺一不可。只要從日常生活中，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)“鏡子”的存在，它將是使我們進(jìn)步的一大功臣。

關(guān)于鏡子的作文13

　　今天，我剛走進(jìn)門，就看見(jiàn)老師的講臺(tái)上放著兩面鏡子，我想：老師中放著兩面鏡子，是不是想一邊化妝一邊上課呢？

　　上課了，我們玩了兩個(gè)游戲，是“背后的精彩”和“魔鏡的魅力�！�

　　我們先玩了“背后的精彩”，這個(gè)游戲。老師選曹升其和張蒙來(lái)玩這個(gè)游戲，老師在他后面放了一支鋼筆，只見(jiàn)曹升其雙手拿著鏡子，想往后看，可怎么也看不到，我們都在為他感到著急，他又把鏡子往左邊移了移，只聽(tīng)見(jiàn)他大聲說(shuō)：“鋼筆。”我們這才松了一口氣。通過(guò)看曹升其的玩法，張蒙也模仿著來(lái)試了試，果然起作用了。

　　接著，我們又玩了“魔鏡的魅力”這個(gè)游戲，老師請(qǐng)王格雅當(dāng)代表，玩游戲的時(shí)候，大家都可以來(lái)看，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)王格雅把小鳥玩偶放在一面鏡子的前面時(shí)，只看到一個(gè)玩偶，當(dāng)王格雅把玩偶放在兩面鏡子的中間時(shí)，，看到了兩個(gè)玩偶。可是，老師又把兩面鏡子的夾角拉小了。啊，奇跡發(fā)生了！兩個(gè)玩偶變成了四個(gè)玩偶，驚得我目瞪口呆。老師又把夾角進(jìn)一步拉小了，兩個(gè)玩偶變成了六個(gè)玩偶，就這樣，隨著夾角的變小玩偶陸續(xù)變成了八個(gè)、十個(gè)……，最后也數(shù)不清了。

　　通過(guò)兩個(gè)游戲，我明白了：兩面鏡子的夾角不同，所形成的影像的.數(shù)量也就不一樣：夾角越大，影像的數(shù)量就越少；夾角越小，影像的數(shù)量就越多。

關(guān)于鏡子的作文14

　　記得那還是二年級(jí)的時(shí)候。一天放學(xué)后，我們七、八個(gè)隊(duì)員迅速到操場(chǎng)上集合，準(zhǔn)備開(kāi)始課后訓(xùn)練。

　　“今天跑三十圈�！标懤蠋煹脑捯魟偮�，我們幾個(gè)新隊(duì)員就驚訝地張大了嘴說(shuō)不出話來(lái)。老師并沒(méi)有理會(huì)我們夸張的表情，只是默默地看了一眼白隊(duì)長(zhǎng)，示意她帶頭跑起來(lái)。

　　白隊(duì)長(zhǎng)上五年級(jí)，是我們田徑隊(duì)資格最老的隊(duì)員了。只見(jiàn)她二話沒(méi)說(shuō)，甩了一下她那標(biāo)志性的馬尾辮，面帶微笑揚(yáng)起頭，堅(jiān)定地跑了起來(lái)。我們幾個(gè)小豆包兒沒(méi)了主意，只能硬著頭皮跟了上去。

　　雖然已是初秋，但沒(méi)跑一會(huì)兒，我們就都揮汗如雨、氣喘吁吁了。八圈，九圈……“實(shí)在跑不動(dòng)了，咱們偷偷歇一會(huì)兒吧。”不知哪個(gè)同學(xué)的建議，立刻得到了我們的`響應(yīng)。我們邊跑邊悄悄觀察四周，哈哈，老師不見(jiàn)了!我們馬上放慢腳步停了下來(lái)。

　　歇著歇著，正當(dāng)我們因?yàn)橥祽卸�竊喜的時(shí)候，突然一個(gè)熟悉的身影從我眼前劃過(guò)。是白隊(duì)長(zhǎng)!她的臉通紅，被汗水浸透的劉海緊緊地貼在腦門上。雖然她的步伐也有些慢了下來(lái)，但她絲毫沒(méi)有放松的意思。她咬著牙，目光始終堅(jiān)定地望著前方的跑道。那條神氣的馬尾辮也不停地左右晃動(dòng)著，仿佛那是她動(dòng)力的源泉。豆大的汗珠從她的臉龐滑落，“啪”的一聲掉在跑道上，似乎發(fā)出巨大的聲響，它驚醒了我，讓我羞愧不已�！芭芷饋�(lái)!，不能偷懶!”我大聲地喊道。

　　從那以后，每次的訓(xùn)練我都從未縱容自己松懈和怠惰，始終用盡全力去奔跑。唐太宗李世民說(shuō)過(guò)，以人為鏡，可以明得失。白隊(duì)長(zhǎng)就像一面鏡子，她無(wú)聲的行動(dòng)讓我看清了自己，并不斷激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向前。這面“鏡子”不僅照亮了跑道，更照亮了我人生的前路。

關(guān)于鏡子的作文15

　　鏡子已經(jīng)成為了我們生活的一部分，早晨起來(lái)，站在廁所的鏡子前，開(kāi)始我們一天的生活，處處可見(jiàn)的鏡子，影射著我們的未來(lái)。

　　又是新的一周，我成為了值日生，唯一的任務(wù)就是守護(hù)屬于我們班的那面鏡子。這一周，一波未平一波又起，我們一班曾經(jīng)是那無(wú)數(shù)個(gè)第一。但現(xiàn)在，我，我們一班，跌落神壇，真是應(yīng)了那句話——飛的多高，摔得就有多慘。

　　早上我擦拭著鏡子，它映照出我們出差一周的班主任氣沖沖地向我走來(lái)，我拿好抹布，“嗖”地一下鉆進(jìn)教室，向同學(xué)們發(fā)出警報(bào)。果不其然，自習(xí)課上，老師怒氣沖天，唾沫星子飛濺地批評(píng)著我們，而我還在擦鏡子，它正好映出了老師恨鐵不成鋼和同學(xué)們苦惱的神情。這面鏡子，不知為何，總是云里來(lái)霧里去的，擦不干凈。老師的一席話隨之源源不斷地鉆進(jìn)我的耳朵：“你們心不靜，怎么能學(xué)好習(xí)，如果繼續(xù)這樣，心里像長(zhǎng)草似的，那你們能干好什么事？”是啊，我們能干好什么事？望著鏡子中的自己，我陷入了沉思，我鄭重地從上之下，從左至右細(xì)細(xì)的擦著鏡子。瞬間，我懂了！鏡子能使一個(gè)人看清自己，我們確實(shí)不再像以前那般努力，那般細(xì)心了。我們丟失了自己的'目標(biāo)，不能再真正的認(rèn)清自己，我們逐漸盲目了！

　　這面鏡子亮麗了，成為了過(guò)去那面嶄新的鏡子了！以人為鏡，方能認(rèn)清自己，不再止步不前；以史為鏡，方能反思自己，不再滿足現(xiàn)狀。一面鏡子，對(duì)于你我，對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，都是難得擁有，卻也容易擁有的！鏡子，放大了我的不足，縮小了我的優(yōu)點(diǎn)。鏡子可以改變一個(gè)人，也可以讓一個(gè)人沉浸于自己……

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