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品味的作文【優(yōu)】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的品味的作文，希望能夠幫助到大家。
品味的作文1
指尖似乎還留有作業(yè)龍蝦鮮香的滋味，舔唇一圈，口有余香。
端坐桌前，油膩著雙手，昨晚的龍蝦宴，我吃得的確是痛暢淋漓。瓷白的青花盤兒，中央是紅丹丹，火烈烈的飄香，翻熟這熱氣，撲面而來的還有辣和麻濃烈的力道。大口地吸氣，卻仍阻抑不住眼淚的外溢，倘若那時我面前有一面鏡子，想必看見的，將是口中在冒火，炙熱而通紅的面頰掛著汗珠。
那樣刺激而又“艱難”地吞咽下來，口舌是熱的，指尖是熱的.，整個周遭似乎都在朦朧的雙目中通紅起來，散發(fā)著炙熟的氣息。忽而嘴中一陣香甜，像狂躁的沙漠中拂過絲縷清凈的風(fēng)兒，整個人又立刻從不知立身何處中舒快出來了。此時，才驚詫地發(fā)現(xiàn)麻辣味兒的龍蝦張揚地壓伏下是鮮嫩的五香，此般久違，讓人終得靜下來，挑攢出蝦肉，享受地品嘗。
想那兩種口味的龍蝦，平凡之中似乎映射出什么：是兩種人？前者張揚，后者寧靜；是兩種生活？前者轟轟烈烈，后者安逸平淡。思忖之中，我又理不清自己的屬性了。
我是說，到歡樂谷坐世界上驚險度前十的過山車時，冒著大雨，耳邊轟鳴，口中尖聲驚叫，身體隨著座位的上下翻轉(zhuǎn)而左搖右晃，傾側(cè)顛倒。那種撞擊心靈的刺激及徹底的宣泄，我著實回味無窮，也許心跳不止，頭暈?zāi)垦�，卻還想再來一次。迷戀的是放開的快意，麻麻辣辣，笑著哭。
更多時候是蜷縮在床上，消耗掉周日的整個上午。像院門口那只肥碩的白貓，占領(lǐng)一方春日柔軟的草坪，享受著周身被陽光踱金的暖意。也許會略顯單調(diào)，沒有新意，但仍會堅持。迷的是內(nèi)斂的舒暢，鮮鮮香香，睡著夢囈。
如此分析下來，卻是兩者均備了，再回憶周遭的人和物又何嘗不是呢？那樣的揉合在一起或許才是完整的人，完整的人生。
品味的作文2
青春，多么誘人的字眼兒，它是人生中最精彩的一幕，充滿無限的遐想;它是讓人回味的美酒，讓人忍不住細細品味……
—題記
青春是什么?
青春是一身年輕的運動服，充滿朝氣;青春似山澗的小石頭，為大自然奏起美妙的樂曲;青春是花園中爭先斗艷的花朵，散發(fā)著迷人的幽香;青春是從我們手中放飛的紫色天堂鳥，帶著童話的色彩，寄托著青年的一代的夢想，飄向神秘的地方……
正值青春年華的我們，因為有年輕，呵護擁有的專利。
我們可以暢游在書叢中，領(lǐng)略哲學(xué)書中蘊藏著深刻哲理可以為小說中驚人動魄的場景而或喜或悲;可以醉到在唐詩宋詞中，吟著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的`詩句，念叨著“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”還可以誦詩人毛的名詞“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰……”我們可以因家庭作業(yè)太多沒時間游玩，而憂慮，可以跟著太陽在學(xué)堂里進進出出……
雖然青春有那么多專利，可是因為青春，我們也有許多“不可以”。
我們不可以因受到挫折而灰心喪氣;因為我們正年輕，我們不可以因困難而止步;因為我們正年輕，我們不可以磨去自己的棱角，因為我們正年輕，我們不可以狂妄自大;因為我們正年輕，不會永遠光顧我們。
十六歲的花季，十七歲的雨季，多么令人神往，可以如果沒有年輕的親呢，哪會有花兒的芬芳，月的朦朧?當(dāng)年輕一點點被時間風(fēng)化時，人們才恍然大悟——我曾經(jīng)品味過這樣一杯香氣四溢的美酒。
青春是美味的，是幸福的，擁有“年輕”是我們的幸運�？擅篮玫氖挛锟偸嵌虝旱�，它會像石頭一樣風(fēng)化，它會像星球一樣滅亡。因為它，不是永恒的。青春是老人們一段抹不掉的美麗記憶。幸運兒，珍惜吧!“年輕”不會因你而讓步，趁現(xiàn)在正“年輕”，好好珍惜這杯美酒吧!
品味的作文3
校園里又是一陣秋風(fēng)刮過，一層曼妙的秋意也從樹葉和樹干之間不經(jīng)意地剝落出來，讓人驚艷，讓人不覺細細品。
漫步在櫻花大道，信步踏著枯黃色的梧桐葉，兩旁的櫻花樹上卻立滿了碧綠的葉兒，伴著瑟瑟的秋風(fēng)微微搖擺。盡管是秋天，樹上一朵花都不會有，但我卻從那碧綠的葉兒間聞到了來年春天的香氣。
走到盡頭向左轉(zhuǎn)，那兒整個被欒樹和梧桐包圍。盡管沒什么葉子了——都被那秋風(fēng)吹紅了、吹黃了、吹落了，毫無生氣地堆在一旁。倒是那欒樹的種子在秋風(fēng)吹紅后好看得很。撿起落在地上的兩三個，粉紅，還帶一點點白，香氣迷人�？蛇h遠地朝那棵樹望去，卻全然不是那么回事。整棵樹通紅一片，看那紅的氣勢，恐怕就連棲霞山的楓葉也自愧不如�？粗粗�，沒想到在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中，竟有微微的熱氣。這便是紅彤彤的秋創(chuàng)造的奇跡。
路邊看似已被干枯的樹葉和耷拉的草覆蓋，但風(fēng)一吹，仔細看，草中有藍色的星星點點的小東西。再看看，原來是不知名的小花�；ㄊ钦娴男�，還沒有我半個小拇指頭大。說它是花，僅因為它綠色的筋前有藍色的一點。就是這樣，這些花依然在秋風(fēng)中釋放它們僅有的.姿色。在耷拉的草中靜靜地立著。
再往前走便是校史大道，這里除了草坪還有路邊聳立的幾棵大香樟樹，在一片悠悠的藍天下顯得格外孤遠，藍天也格外高邈，倒真像是一抹藍色淡彩。偶爾麻雀的叫聲，才打破這片凝寂。樹下大片草坪，卻又是另一個世界。春蓼、蒲公英、牛筋草夾雜著，擠得原來寂寞的草坪熱鬧起來，引得你忍不住駐足流連……
一路走來，眼是美得，心是靜的。秋天的校園美麗卻張揚，只是安安靜靜地等著你去發(fā)現(xiàn)，等著你去細細品味。
品味的作文4
妹妹說幸福就是那甜甜的棉花糖；弟弟說幸福就是能每天看《奧特曼》；哥哥說幸福就是考試能考100分；姐姐說幸福就是能得到別人的肯定和表揚。原來每個人的幸福都不一樣。而我覺得生活在吳橋小學(xué)這個大家庭中，非常幸福。
一年級的時候，我還比較害羞，膽子不大。周老師為了鍛煉我，讓我做半日公開的小主持人，我心中一直比較忐忑，生怕自己忘臺詞，太丟人。每當(dāng)這時，周老師總是用期待的眼神看著我，鼓勵我，給了我莫大的信心。最后我出色地完成了主持任務(wù)，鍛煉了自己的能力。二年級的時候，我不小心在操場上摔壞了大門牙，很多老師看到我都會關(guān)心詢問我的情況，囑咐我注意事項。像張老師，朱老師，毛老師，王老師等等……太多的老師，我都已經(jīng)記不住了。但我記住了——原來有那么多的老師都在默默地關(guān)心著我們。三年級，課間休息的時候，我的.手指被門刮破了皮，鮮血直流。被一旁的奚康哲同學(xué)看到了，他主動陪著我去找林老師消毒，止血。一路上他一直在安慰我,其實我開始倒并沒有覺得很疼，可是看著奚康哲緊張的樣子，我突然覺得我有這個好朋友是多么的幸福！四年級了，學(xué)習(xí)壓力也越來越大了。每當(dāng)我分發(fā)本子感到累的時候，易老師總是摸摸我的頭，看著她甜甜的笑容，就感覺自己能成為老師的小幫手而驕傲。而我 還 非常喜歡上科學(xué)課，雖然徐老師比較嚴厲，可是她的課真的是非常生動有趣，尤其是老師在做實驗的時候，一絲不茍，很讓人敬佩！而班主任顧老師對我們的關(guān)心是“潤物細無聲”。記得期末復(fù)習(xí)階段我生病了，老師先是打電話詢問情況，囑咐讓我作業(yè)可以選做。最讓我感動的是當(dāng)我把補做的作業(yè)帶到學(xué)校，顧老師每次都仔細地批改，并把我錯誤的原因及正確的答案都寫在一邊，便于我復(fù)習(xí)。我在期末考試中能取得理想的成績都是因為有了老師們的關(guān)心和幫助啊。
短短4年，已經(jīng)留下了太多的感動。點點滴滴的小事，看起來不起眼，但細細去品味，你會感覺到它其中的甜，那是幸福的甘甜。
品味的作文5
浩瀚銀河中群星閃爍，時而流星劃破天際，然而可能一瞬之后，一切又歸于沉寂。
經(jīng)典正如那一張張記錄下無數(shù)智慧的底片，又如為人類創(chuàng)立的偉岸路標(biāo)。而經(jīng)歷那一次次的經(jīng)典，正像是對人生的一次次品味。
貝多芬的《命運》交響曲。一首堅毅不屈的心靈之歌，為多少人帶來困境中的慰藉？任它陰云密布，任它閃電雷鳴。這首心靈之歌總會在人們最渴求希望的時候灑下一縷陽光。
一本震驚中外的《石頭記》為無數(shù)紅學(xué)學(xué)者留下了一個個難以解答的謎題，卻又為他們創(chuàng)造了一個個無限暢想的機會，正是這一本經(jīng)典，為人類創(chuàng)造出了一個美麗的世界。
一次豪情萬丈的演講，讓人們知道了馬丁路德金的'思想，而幾十年后，一個叫巴馬的人依著那已倒下的巨人的身軀創(chuàng)造了歷史，他的夢想是一個經(jīng)典，而這一經(jīng)典又為無數(shù)黑人創(chuàng)造了一座名為未來的橋梁。
經(jīng)歷著這一個個照亮夜空的經(jīng)典，我們又能從中吸吮多少屬于他們的智慧呢？
在華麗的交響樂后是一位失聰?shù)囊魳芳�，世界對于他是無聲的。但他卻用自己的心靈去品味人生，為人類創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
怡紅院中那玩世不恭的賈寶玉，最終不能擺脫命運的羈絆，于是只能在長燈古佛前懷念自己逝去的愛。而這一幕不正是曹雪芹經(jīng)歷大富大貴卻又拼盡人間疾苦的感悟嗎？一本《紅樓夢》正是他對人生的品味。
對未來的展望以及億萬人對他的期盼，讓我們把它定為了領(lǐng)袖，可當(dāng)那一顆冰冷的子彈結(jié)束他的生命時，我們才發(fā)現(xiàn)他也是一個凡人�？删驮谶@時，一個高呼“改變”的人沿襲著他的腳步開始了對人生的品味。
經(jīng)歷著經(jīng)典我們總會有一絲智慧的閃光，而那一份對人生的感悟，也總能令我們難忘，于是，在經(jīng)歷了心靈的共鳴之后，我們發(fā)現(xiàn)了那一部部的經(jīng)典正是偉人們想要傳承下來對人生的品味。
現(xiàn)在我們已經(jīng)接過先人的衣缽成為了歷史的主人，就讓我們?nèi)ケM情的品味人生，在前人經(jīng)典的基礎(chǔ)上去創(chuàng)造屬于我們的經(jīng)典吧。
品味的作文6
童年像一個百味瓶，里面裝著各種各樣的味道。有時酸酸的，有時甜甜的，有時苦苦的，也有時美美的……每一種味道，又代表著每一種心情。
記得在一個酷暑難耐的夏天，有一天晚上，非常炎熱，即使有風(fēng)吹進屋來，但是因為空氣太熱，所有讓人感覺還是熱的難耐。爸爸擔(dān)心我在晚上睡覺的時候，因為天熱不蓋薄被，所以決定與我一起睡。這時，我的心里就有一種美美的味道，特別期待，又特別高興。
躺在床上，我輕輕地閉上了眼睛，也許因為有爸爸的陪伴，所以我很快就睡著了。在睡夢中，我感覺不到炎熱，甚至還有一陣陣清涼之風(fēng)向我襲來。于是我慢慢地睜開了自己的雙眼，仍然是睡眼惺忪，但是我卻清晰地看到了在我的身旁，有一個人，在輕輕地為我扇著扇子。我知道，那個人就是我的爸爸。只見他雙眼緊閉，時不時的'歪一下頭，似乎打著瞌睡。但是他手拿蒲扇，還沒有忘記為我一下又一下的扇著扇子，而他卻是汗流浹背不管不顧。也許他擔(dān)心用力太大吵醒我，所以，從他手中傳出來的風(fēng)恰似很溫柔�？吹酱饲榇司�，頓時我紅了眼眶。我知道父愛如山，心里卻是酸酸的。
沒過多久，我再也控制不住自己的情緒，眼淚就像斷了線的珠子，情不自禁地流下來。爸爸也徹底地被我吵醒，他看見我在流淚，連忙拿了紙巾為我擦著眼淚。這時我看見爸爸充滿關(guān)心的眼神，心里又有一絲甜甜的感覺。最后，我們兩個一起睡下了，當(dāng)時的心情真有一種苦澀，因為自己平時的淘氣，因為自己的不懂事。
不過，通過這件事，我體會到了童年的百般滋味，童年的味道，酸酸的，甜甜的，里面還會帶有一點苦澀。也正是這樣，讓我的童年變得美味十足！
品味的作文7
遺憾是一種似乎實在又似乎飄渺的東西：它是一輪映在水中可望而不可及的明月；它是一場富麗堂皇卻最終消散的美夢；它是一株樸素淡雅轉(zhuǎn)瞬即逝的曇花；它是一棵枝繁葉茂卻不能結(jié)實的果樹；它是一曲婉轉(zhuǎn)悠揚卻略帶傷感的小調(diào)；它是一枝陣容整齊但缺乏靈魂的球隊；它是一篇充滿懸念卻沒有結(jié)尾的文章。
它是一場神奇的足球賽，始終占握著場上的主動，卻最終輸?shù)糇詈蟮谋确�；他是一次�?zhàn)爭，雖然贏得了多次戰(zhàn)役，但最終卻一敗涂地；它是風(fēng)啊！雖然呼呼地吹著，卻始終夾雜著一股炎炎的熱意；它是雷��！雖然怒吼著，卻未曾伴隨著一點雨滴；它是電啊！雖然歇斯底里地撕咬著，卻未能扯開一片烏云。
遺憾是一種心理感覺：它是在你走過了千座山萬條河之后，卻才發(fā)現(xiàn)自己走錯了方向之后的懊喪；它是在你修好一座摩天大樓之后，卻發(fā)現(xiàn)沒有裝電梯的后悔；它是你擺好棋譜信心十足地迎戰(zhàn)對手，卻最終被殺得片甲不留的悲涼；它們是蘇軾筆下的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的自我安慰。
它是一種令你感到大喜大悲的感覺；它是一種令你感到大起大落的感覺；它是一種令你感到大徹大悟的`感覺。
它是每一個人都會擁有的感覺，他會令有的人感悟到“月滿則虧，水滿則溢”的睿智；它會令有的人感悟到“金無足赤，人無完人”的真理。
遺憾，它又是一種藥物��！堅強的人當(dāng)它是強心劑，奮發(fā)圖強；懦弱的人當(dāng)它是醫(yī)學(xué)專用劑，從此一蹶不振。
我們會把它當(dāng)什么呢？我們應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)成什么呢？我想每個人都應(yīng)該思考吧。
品味的作文8
那一天，情不自禁地依依惜別；那一天，突如其來的品味“知趣”…
那一天，是我們在這個教室這個班的最后一天。照合影，換禮物，留電話…待一切曲終人散，我們組被留下來值日。但大家仍一如既往無精打采，一個個的，就像全沒意識到這是小學(xué)的最后一次值日。而在他們貌似掃過的地上，確實還有一片紙，不大，卻刺眼。
“那兒還有塊紙�！蔽仪勇曊f。
“切，那也算嗎，咱們組長沒請假吧！”
他們沒說錯：我不是衛(wèi)生委員甚至不是小組長，我沒進過前十甚至在組里都排不上號，我平平常常默默無聞甚至到今天仍有同學(xué)不怎么知道我…但是此刻，當(dāng)要和朝夕相處了那么長歲月的這個教室這個班永遠的告別時，我卻再也不能容忍對他的一絲絲怠慢了。
“掃了吧！”六年來頭一回和人紅臉。
僵持。惱人的蟬鳴中，火藥味正越激越濃。
你們不掃，我掃。這樣想著，就伸手去要掃把，卻沒人給我，只聽見又一聲冷徹骨髓的嘲諷：“其實，輪得到咱們這類人依依不舍嗎？大家知趣點好不好？”
我一愣，以為自己聽錯了，可“知趣”二字，卻被一錘錘砸進心口。
“知趣是什么，你們說的知趣是什么？”我忍無可忍，竟脫口而出，“難道這學(xué)校，只是三好生的學(xué)校？這班級，只是班干部的班級？”看著眼前這凌亂的.教室，我強忍淚水，他們卻噼噼啪啪掉個不停。其實，我只是想求他們用心做好這最后一次值日，多愛撫幾遍這親切的教室、這承載過我們成長印記的地方——不為別的，只為那難忘的時光。
但這話卻哽在心里，一個字也說不出。我只是固執(zhí)地要過掃把，走到教室最后排，重新掃起。我沒在理會他們，沒看到他們一個個也都隨著我，默不作聲的認真掃起。我悶著頭一邊掃一邊抑制不住的落淚，心里邊，滿是傷感的品味知趣——
什么是知趣？人走茶涼的功利和一去不返的薄情，就是知趣嗎？一個人，難道不該記住些什么、懷念些什么嗎？
品味的作文9
久別家人的我今日最后能夠登上回家的汽車了，雖然只有短短的兩個星期，但我仿佛覺得是如隔三秋。每每這時，我就覺得有一種說不出的喜悅。
從來沒有這樣的踏實，從來沒有這樣的簡單，我覺得自我好象是被上帝賜予了魔法的天使。突然見看透了整個世界，感覺世界原先是如此的簡單：天空如一汪泛著碧波的.池水，大地似嵌著花邊的地毯，望著天空中那一片片似棉花般的云，我仿佛已小時在天地間，隨著時光光轉(zhuǎn)，隨著地球輪回。
造物主好象給了我一把叫做信心的鑰匙，如果我在長滿荊棘的灌木從中，那把鑰匙就是我披荊斬棘的利劍；如果我在大海中，那把鑰匙就是我乘風(fēng)破浪載我到彼岸的風(fēng)帆。青春，我們不必再唱“平平淡淡”才是真；青春，我們走出去就有一片天空；青春，我們要為理想播撒期望的種子；青春，我們要轟轟烈烈！學(xué)，就要學(xué)出水平。玩，就要玩出樂趣。干，就要踏踏實實。
相信是巨輪必定遠行，是駿驥就不會停蹄在地，是雁侶終究飛翔于天，是金子更不會用埋地下。青春不是一片長滿毒蘑菇的野地，讓人上腦筋無法接近；青春是一片桃李飄香的果園，每一顆紅艷艷的果實都在向你招手。當(dāng)一個人赤裸裸地來到世上，他也會一無所有的離開。人們不會注重運動健兒的勝利，人們只會關(guān)注他們怎樣奮力沖向終點；孩子們不會注重一顆成熟的果實，他們只會注重果子怎樣成熟。沒一個人的一生最終要走向的都是死亡，而對人來講，追中的結(jié)果并不重要，最重要的的是他怎樣活得精彩。
深深地吸一口氣，一股清風(fēng)喚醒了我大腦中的神經(jīng)，吹散了我的煩惱，讓我去迎接挑戰(zhàn)，去沐浴憂傷，去享受快樂，去品味生活！
品味的作文10
“踢踢踏踏”的拖著一雙拖鞋，在陰暗的地下室中摸索著前進。握在手中的手電筒隨著我的步伐晃動著，低調(diào)的黃色的光，點亮小小的一片黑暗。另一只手所觸及到的是還沒有貼上壁磚的墻。那種凹凸不平的感覺從手心慢慢傳入我的心底，墻的紋理似乎帶有絲滄桑之感，想極了我要找的那本書——《神話》。
已經(jīng)記不清買書的時間了，卻還能想起這本書不是我買的，只是我爸看著不錯，便就付了錢。對于尋找它的目的，再也不會是當(dāng)初的好奇。
閑暇時到書店看書，總能發(fā)現(xiàn)里柜的書柜上擺放著各式各樣的書籍。顏色的統(tǒng)一和版式的`相同總是讓我很驚訝：都是朱紅色的底襯，封面上印著三個或五個的燙金大字，仿佛是古代紅瓦樓房的構(gòu)欄相刻，精美至極。只是可惜每本書都是被塑料書皮給包裹著，那些書里洋溢著墨香的內(nèi)容，也只有“書”自己知道……
家里那本陳置的書是否也是如此？
為什么我現(xiàn)在還是未見它的蹤影。
昨日，書店里的那些精裝書少了一本，我的同學(xué)在班里展示了它。從未曾改變過的朱紅色封面，燙金的大字號不掩蓋的展示著它的華麗光彩。
他驕傲的向其他同學(xué)炫耀著這本書，同學(xué)們望著書的那雙眼睛中流露出了向往和羨慕。
我瞥了一眼書名，也是《神話》。
在書店了，我一次又一次地望過這本書，天馬行空的幻想著它里面所講述的內(nèi)容是什么？幻想它的編作者給它述寫了一個怎樣的故事？
人們把我們古代的神話故事比作一顆永恒不朽的星，一顆以千百萬古代勞動人民汗水凝聚而成的星。天真的想像與美好的希望在他們淳樸的筆下編織。
日日夜夜的思索化作心中不滅的筆，滴滴辛勤的汗水凝做張張紙業(yè)，以“淳樸”作為靈感的來源。
我喜歡書，書中的神話。
卻不喜歡多人獨捧一人式的張揚。
也許當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己心中最真的那一面，不需要過多的修飾，你就有了屬于自己的“神話”。
神即是人。
只可惜，那本多年以前的書依舊沒有尋見，我關(guān)上了手電筒，走出了地下室。
品味的作文11
一陣秋風(fēng)起，一片落葉飄下，便知道秋天已經(jīng)來了。此時，獨自一個人來品味秋天。耳邊輕撫的秋風(fēng)不是夾雜著炙熱氣息的熱風(fēng)，也不是刺骨的寒風(fēng)，只是帶著微微涼意的秋風(fēng)。風(fēng)微微柔柔的，悄悄趕走了夏日的煩熱，將微涼的秋意帶給了大地。
在街頭上行走著，靜靜佇立著，來品味秋天。此時的街上人也變得多了起來，不同與夏日時人們打著陽傘、涂著厚厚的遮瑕霜，然后匆匆忙忙來去。此時的人們似乎都是帶著最美的姿態(tài)在街上走著，偶爾停下腳步在商店的門口，打量著店內(nèi)的物品。這時候也不需要擔(dān)心烈日的酷曬了，因為這時太陽格外的和煦。而且此時人們的衣服變得格外多樣化，整條街也變得五顏六色了，不用想夏日一樣打著遮陽傘嚴嚴實實遮住自己。
秋天是五彩的，不信來到田野之間，品味秋天。此時的田野是豐收的景象，金燦燦的稻田一片接著一片，一眼望去全是金色的時間。微風(fēng)拂過，稻田里面的稻桿微微晃動，從遠處看去就像是波光粼粼的金色的海洋。而在這里面是正在收割稻田的人們，隱約可以看出他們的臉上都是洋溢著收獲的喜悅之前。此時，金色的海洋里面流淌著人們的汗水，包含著人們對于豐收的喜悅和對于生活的真誠。
不僅是稻田，在鄉(xiāng)間和郊外的.任何一處都是這樣的場景。伴著桂花香甜的氣息，走進果園，里面的紅紅的蘋果，像紅燈籠一樣的柿子……各種花果的香氣混合在一起，令人陶醉于秋天的氣息。秋天是一個值得品味的季節(jié)。
此外，秋天的雨也還是值得品味的�！懊慨�(dāng)秋雨梧桐葉落時”，便可以迎來微涼的秋雨，那是幾分夾雜著幾分的哀思以及惆悵的秋天的韻味。大概是“梧桐更兼細雨”，所以這幾分愁思也寄予了落葉之中。落葉繽紛的時候更能讓人感受到秋天的凄涼，但是轉(zhuǎn)念一想，也正是因為是秋天的時節(jié)，所以萬物便又開始循環(huán)輪回，所以落葉歸根。所以這樣也就不用擔(dān)心秋天的萬物的凋零，因為這些是為了來年的春天�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝�！�
所以品味秋天，感悟其獨特的魅力。
品味的作文12
生活中有些時候，要細細地靜下心來慢慢地去品味，用心品味，總能從中品味出各色的味道。
悶熱的夏日，連空氣都懶得流動，不帶來一絲風(fēng)，花草都蔫蔫的，心中感到莫名的躁動，無聊之際，便開始練書法，幾個筆畫便合成了一個字，可這些字卻如同春蚓秋蛇般歪歪扭扭，我自知心中浮躁，便把紙揉作一團，扔在一旁，不再做理會。
晚上，我在家中讀書，初夏的夜晚不涼不熱，清風(fēng)搖曳著樹枝花葉，燈火在密林后面影影綽綽，閃爍著夢幻般朦朧的光芒，這時，一陣香味鉆入鼻孔直撲我的心房，原來是夜來香開了�；▋洪_始一朵朵地綻放，絕不像其他的花兒一樣開得轟轟烈烈，而是在沉默中悄然無聲的——幾片嫩綠的葉子托起幾朵白色的小巧的花兒。我默默地看著它，晚風(fēng)輕輕吹過，花瓣似蜻蜓抖動著白色的翅膀。這時快要滿圓的月亮從樓房背后靜悄悄地露出臉來，把清淡的.光揮灑在天地之間，也灑在窗邊夜來香的花瓣上，她就這樣沉靜地綻放著，無聲無息，到了第二天，她又攜著朝霞走了，安靜而又樸素，只剩下那從潔白的花朵中溢出的那一片片淡淡的香味，仍在空氣中漸漸彌漫開來，我細細品味那份淡淡的香，還有那份靜，心中也靜了許多。
再次回到桌前，緩緩提起筆，飽蘸濃墨，慢慢地把心靜下來，輕輕將筆尖觸碰泛黃的宣紙上，讓自己融入書法中，融入這個字，這個筆畫里，用心去感悟，細細品味這個字，如何去舒展，如何去控力，感受著書法的韻律，節(jié)奏，用力的大小，盡管我的字還達不到游龍驚云的程度，但總算有了些長進。
“一念心清靜，蓮花處處開。一花一凈土，一土一如來。”心中留有一份靜，凡事都要靜心，靜下心來做事才能真正地融入其中，細品書法，細品沉著，和心中的那份靜。
品味的作文13
時間像是一個溺水的孩子，在那條名叫“生活”的長河里翻滾，掙扎，最終消失在那洶涌的波濤之中，沒有了蹤跡。我們的生命也會如此嗎？答案是:是的。
每一個生命都是一顆飽滿而甜美的果實，可是總是會有一些生命被過早地消耗，還沒有被摘下來，就會露出里面皺而堅硬的果核。就像那一次……
我開開心心地走在回家的路上，天空中的一輪太陽放射出溫暖明亮的陽光，照在身上，暖洋洋的。大概每個人的心中都會像我這樣充盈著安適而恬靜的`感覺吧。
但是我想錯了，至少我的眼睛告訴我，并不是這樣的。有一個孩子，趴在地上，他畸形的腿刺痛了我的雙眼。同行的小劉從鼻子里冷哼一聲，我聽見她說:“騙子！”雖然聲音很小，但還是被我聽見了。
我搖了搖頭，輕聲對她說:“他不會是個騙子的，你看他的腿�！毙⒌难劬锫杂行﹦尤�，可她還是嘴硬:“誰知道呢？搞不好就是被他爸媽弄的，故意讓他出來討飯吃�！�
小劉的聲音有些尖，再加上我們站的地方離那孩子很近，那個孩子肯定是聽到了，因為我看到他在哭，臟兮兮的臉上淚水縱橫交錯，他費勁地用手抹一下，小臉更花了。
我看看四周衣著光鮮卻面無表情各走各的路的人群，微嘆氣，在孩子的手里塞了五塊錢，拉著小劉默默地走開了。明明是在人群里，我卻感受不到一絲應(yīng)有的人氣兒，那么冷漠，那么淡然。時間是不會停下來的，我們的生命也在一點一滴地流失著，生命是有限的，那個孩子也是如此；可是生命卻是平等的，為什么不能幫助他呢？
我想不明白，這就是人情世故嗎？生命是一顆飽滿而甜美的果實，而那些因為被耗損而露出果核的果實，也同樣是生命……
品味的作文14
幸福就像陽光的味道，暖暖的，驅(qū)散陰霾，陪伴著一路的前行
——題記
塵世的喧囂，污染的空氣，擾亂了人們本應(yīng)平靜的生活，抱著一本書，來到鄉(xiāng)下的草坪上，搬一張?zhí)梢�，靜靜地在冬日的陽光下看書，享受著陽光灑下來的靜謐時光。
微風(fēng)吹來些許涼意，也帶來了青草淡雅的香味，我抬起頭用手擋著眼睛，指縫中溜進些許調(diào)皮的陽光，眼前一片紅色，漸漸地，感受到身上暖暖的光，溫柔的，均勻的灑在我身上，平日里一顆浮躁的心也漸漸安定下來，隨著陽光的照耀，平日里的疲憊漸漸地消散于這廣袤的天地之間，腦袋漸漸放空，什么都不去想，心靈似乎在這一瞬間得到了凈化，讓我不禁有些昏昏欲睡。
中午，陽光變得更燙了，整個世界都像是暖起來了一樣，我睜開眼，強烈刺目的光線一下子充斥著我的`眼睛，讓我不禁瞇了瞇眼，隨著眼前的事物逐漸變得清晰，我才看見——周圍的一切都變成金黃色的了，金燦燦的顏色，讓人覺得心都是暖的。隨意翻動了一頁書，聽著耳畔傳來的風(fēng)穿過樹葉的沙沙聲，交織著紙張攪動空氣帶來的聲音，共同譜寫著一曲來自大自然的美妙的樂章。
頂上陽光的照耀，一路上聽著耳機里傳來的輕緩的歌，不由自主的哼著，整顆心，都安定了下來，回到家，準(zhǔn)備去收曬著的衣服，上了樓，陽光再一次照耀著我，我站在衣服之中，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)帶著床單輕撫過我的臉，臉上一陣溫暖，我聞著空氣里傳來的芳香，不知道是空氣里攜帶著什么的味道，仔細嗅著，似乎夾雜著一股子淡淡的洗衣粉和另外的東西的味道，混合著薰衣草的味道，淡雅馨香，讓人覺得很舒服。
這就是陽光的味道，像媽媽一樣溫柔，給人溫暖，可以給予人直面一切困難的勇氣，在人生的道路上，洗滌凈化我們的心靈，照耀著前行的路，陪伴著一路的成長。
品味的作文15
讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。 ——題記
人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂園。每一次的新發(fā)現(xiàn)，都會帶來無限的感激與驚喜�！皶保心愕募垙�，鉛印的字體，優(yōu)雅的語句，深沉的思想，長長短短的外形這就是書。
歲月在無聲無息中流過，小學(xué)的大門為我敞開了。從此，我便進入了一片廣闊的圖書天地。在這里，書教給我了知識，教我做人的道理，還教我分辨世間的善與惡，美與丑。有人稱書是人類文明的“長生果”，對我而言，他是我心中知識的娛樂天地。記得法國文學(xué)家雨果曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是造就靈魂的工具”。對啊，書對我們來說是多么重要，一個人活在沒有書的地方，那該是多么凄慘。
記得我所看到的一篇文言文：“致諸弟，讀書必有恒心”，這一文講了四史弟的'故事，他的哥哥在祖父的教訓(xùn)下得到了科名，但沒有內(nèi)顧之憂，卻有得意的外遇.所以他希望弟弟們個個自強自立，同心協(xié)力，但又怕什么名聲不顯赫，家運不興旺。所以又多立課程，多講條規(guī)，要讓弟弟們聽從，但又怕弟弟們見而生厭，不想說出，所以往年常限弟弟們的功課，近來只強調(diào)“有恒”二字。希望弟弟們的是，把每月的功課寫明告訴他。但弟弟們每次寫信，從不把自己的學(xué)業(yè)寫明白，只是喜歡說家事和京城中的事。
盡管如此，他的哥哥始終沒有放棄他們，并且讓他們天天作文一篇，也很有恒。弟弟們也試著把《朱子鋼目》過目圈點。如果看注疏，每經(jīng)不過幾個月就看完，切不要強調(diào)家中有事，而間斷看書，也切不要強調(diào)考試將近，而間斷看書。這說明了他哥哥對他們的關(guān)心，同時也在告訴人們一個真實的道理，讀書是必須舍去一些東西，必需有堅定的恒心，這樣的我們在失去的同時也得到了很多東西。 “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話對我的啟迪很大，所以朋友，趁自己青春年少，珍惜時間，品味讀書，為你的人生添上一片光彩吧！
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