一次科學(xué)實驗作文

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【實用】一次科學(xué)實驗作文

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的一次科學(xué)實驗作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】一次科學(xué)實驗作文

一次科學(xué)實驗作文1

  這周,在學(xué)校我們學(xué)了靜電,我看了很好玩,想回家做做實驗,起床后,反正我也是閑著,我就玩靜電。

  我拿著非常干燥的梳子,來梳媽媽的頭發(fā),一位媽媽的頭發(fā)光做護理什么的,很干燥,但是她一洗頭就變了,因為那是潤發(fā)露。我好不容易才梳了一下,艱難呀!大概夠了,好難為呀,梳子都是那種味道,說不出來,我撕了好多碎紙屑,沒想到梳子的靜電這么大,一下全上去了,我又拿了個干燥的梳子,梳我的'頭發(fā),我頭發(fā)很光滑,很輕松,我吸了一下,沒上去,又吸了一下,沒上去,好不容易吸上去一個,又掉了,我用過的梳子,就那么不招紙的喜愛嗎?我想了想靜電,也是電,我就找了個小燈泡,看看能不能點亮,我梳了梳媽媽的頭發(fā),把梳子放到燈泡上,沒亮,我在網(wǎng)上查了查,網(wǎng)上有一種答案一種方法,答案是可能,但需要特殊儀器儲存電流。 方法是用靜電點不亮燈泡!靜電只是一下子的電荷。要有持續(xù)不斷的電荷和電荷電壓達到燈泡要求電壓才能點亮!我明白了。

一次科學(xué)實驗作文2

  今天,我們班的周軒宇給我們做了一個有趣的'小實驗,可好玩了!

  他先把水倒入玻璃碗中,然后拿起一個硬幣,“叮當”一聲清脆的聲音在我耳邊響起,只見那枚硬幣順著碗沿快速地滑了下去。我以為水會漫出來,可是,只見水輕微地左右搖晃了一下,就不動了!我心里打起了個問題:這硬幣怎么了?為什么掉進水里后,水不會漫出來呢?

  一枚、兩枚、三枚……水仍然紋絲不動。不過大約加到二十枚的時候,水面中間慢慢鼓了起來,可仍然滴水不漏。

  最后,四十枚硬幣全部滑入了碗中,水面就鼓得更高了,像一碗盛得滿滿的米飯,可是水仍然沒有漫出來。太神奇了,這到底是怎么回呢?

  周軒宇解釋了,原來水有一定的粘性和張力,當放入硬幣的時候,水面升高了,但是在碗沿的水,由于受到水表面的張力而保持連接不脫離,從而形成了水平面高于碗口邊沿的現(xiàn)象。

  這個實驗真是神奇呀,不僅有趣,還讓我們長了知識。

一次科學(xué)實驗作文3

  今天我做了一個讓雞蛋從水面浮起來的`實驗。我先準備一個雞蛋,鹽和一大杯水。

  開始做實驗了,我先把雞蛋放入水杯中,雞蛋一下子就沉到水底。我往水里加了些鹽,攪拌了幾下,水就變成了咸水,咦,怎么回事?雞蛋怎么沒有浮起來?我又有在水里加了些鹽,再攪拌了幾下,但雞蛋還是不上來。我就像泄了氣的皮球一樣,軟綿綿的,無精打采地倒在沙發(fā)上?纯措u蛋好像在嘲笑我:“你真笨,一會就泄氣了,多加些鹽不就行了嗎?”對呀,肯定是鹽放的不夠,全倒上不就行了嗎!我急忙把鹽全倒了進去,小心翼翼地攪拌了幾下。“哈!雞蛋終于浮起來啦!我成功啦!”我興奮地喊起來。難怪我在大海里游泳總是浮上來,在游泳館游泳就像灌了鉛似地往下沉。

  在這次試驗中,我明白了一個道理,無論遇到什么挫折或失敗,都要勇敢去面對,弄清問題的所在,才能做好每一件事。

一次科學(xué)實驗作文4

  星期天的上午,老師帶我們做了一個有趣的實驗。老師拿出了一瓶熱水和一瓶冷水,還有一些塑料薄膜片,實驗就開始了。

  老師先把紅墨水滴在熱水瓶里,紅墨水慢慢地往下擴散,再把塑料薄膜片套在熱水瓶口上,倒過來與冷水瓶口對接,然后將塑料薄膜片抽走。我們驚奇地發(fā)現(xiàn),熱水瓶里的紅墨水沒有往下流,而是往上跑。老師再把兩個瓶子顛倒過來,冷水瓶里的水漸漸地也變成了紅色。

  接下來,老師又把另一瓶熱水和冷水拿了過來。這次,她把紅墨汁滴在了冷水瓶里,紅墨水迅速往下流,老師用同樣的`方法把冷水瓶口用塑料薄膜遮上,將熱水瓶再倒過來與冷水瓶口對接,然后從中間抽走塑料薄膜片。紅墨水居然一動不動。同學(xué)們說:“把它們顛倒過來!庇谑,老師把兩個瓶子顛倒過來,紅墨水開始流下來。

  我從這次實驗中知道了一種想象:熱水往高處流。老師說:“這種想象是因為熱水分子運動得快,而冷水分子運動慢的緣故造成的!

一次科學(xué)實驗作文5

  昨天,我們利用科學(xué)課的時間來做了個實驗,把盛有水的容器放到一個放滿冰的盒子里,讓它結(jié)冰。

  首先我們要準備工具。老師讓組長們每人拿一杯冰,三號拿一個透明的`裝著水的燒杯,二號拿一根好似一支沒有削過的筆的溫度計。

  萬事俱備,老師就拿起一個小鏟子,把冰弄碎了。我們每人拿起一塊,天哪,好冰!說完,就把燒杯放了進去,它的溫度馬上落到了零攝氏度,真冰。后來,老師往里加了一些鹽,就更冰了。我看見桌上還有一點點鹽,我就不斷地往里加。

  這次實驗我有一點兒生氣,因為林泓澤把燒杯弄了一個洞,水都流了出去了,我一直責備他說:“你太調(diào)皮了,老師說過不能碰杯底和杯壁,你真的要改掉這個毛病了!

  我有一點兒失望,因為沒成功做出冰,可是這也沒什么遺憾,因為做出了冰花,希望下次再做時,可以成功。

一次科學(xué)實驗作文6

  星期四,我和一部分同學(xué)在5·4班做了我一生中的第一次實驗:

  我們一進教室的門,就感覺這里是科學(xué)家的實驗室。之后,我們按順序坐了下來。老師先給我們看了一段紅軍的視頻,之后,老師又講了怎么把鹽“藏”起來,有三種方式:第一種是攪拌,第二種方法是加熱,第三種方法是碾碎。我們用的'方法是攪拌……之后,老師先后又提問了李天睿、李奕萱等人使用方法的情況。

  后來,老師讓我們把鹽從鹽水里“取”出來。開始時,我非常提心吊膽。我先把鹽水放進碗里,然后用酒精燈燒,我看見燒出了泡沫,我就慌慌張張的用鋼火鉗趕緊把碗放到石棉網(wǎng)上,溫度這才慢慢降下來,水分也漸漸減少,最后蒸發(fā)完了,碗里就出現(xiàn)鹽了……我這才長長的舒了一口氣。心想:幸虧沒有爆炸,要不然我就不知道自己變成什么樣了……

  最后,我才發(fā)現(xiàn)做實驗并不可怕,我們只要認真去做,就不會有意外發(fā)生,反而還會變成一種樂趣。這可真是一次有趣的實驗!

一次科學(xué)實驗作文7

  正所謂,青春是有限的,智慧是無窮的,又有某位科學(xué)家說,探索真理比占有真理更為可貴。最近聽同學(xué)們說蠟燭到了水中還是燃著的',我不經(jīng)覺得奇怪,這向來不是水火不相容嗎?這怎么?我?guī)е蓡栭_始了實驗――水下點燈。

  首先,我找來了打火機、蠟燭、水杯等幾樣試驗工具,當然,水這樣必備品是一定不會缺的。萬事具備后,實驗便開始了。我先將蠟燭點燃,往水盆中滴幾滴蠟,再把蠟燭固定住,將水倒入盆中,水位比蠟燭矮一點。蠟燭燃燒著,火苗一點一點向水靠近,我不禁想:火苗在水中還能不能燃燒呢?兩者越來越近了,就在水火交融的那一刻,奇跡發(fā)生了,火戰(zhàn)勝了水,水中火苗正閃爍著亮光,燃燒,燃燒……

  我心中還是有些疑惑,就去問博學(xué)多才的電腦博士,電腦博士告訴我:蠟燭在燃燒過程中融化的蠟,遇到水會迅速變成固體,并凍結(jié)在火焰四周。火焰低于水面時,水會把逼向蠟筒的熱量迅速帶走,所以蠟筒就能保護火苗一直燃燒。所以水中可以“點燈”。

一次科學(xué)實驗作文8

  那節(jié)科學(xué)課上,老師給我們展示了把鹽水轉(zhuǎn)變成鹽的實驗。我看得不禁入了迷,心想:我回家也要試驗試驗,看看是不是真的能把鹽水轉(zhuǎn)化成鹽!心動不如行動。

  回到家,我便開始準備器材了:蠟燭,玻璃片,打火機,鉗子,針管,鹽水,哈!一樣不落,現(xiàn)在是萬事俱備,只欠行動了。起初,我先把蠟燭固定在桌子上,隨后用打火機點燃,緊接著用鉗子夾著玻璃片放在那火苗上,然后用針管吸取一點兒鹽水滴到玻璃片上。過了一會兒,只聽見”嚓——”的.一聲,鹽水正在玻璃片上沸騰。時間1分1秒的過去了,鹽水不知不覺地蒸發(fā)干了,在玻璃片上只留下容在水里的一點點細小而又白得發(fā)亮的鹽。歐耶!我成功了。

  實驗結(jié)束了,我非常高興自己能夠獨立完成這個把鹽水轉(zhuǎn)變成鹽的實驗!生活中的科學(xué)知識無處不在,只要用心觀察,勇于實踐,那么一定可以成功!

一次科學(xué)實驗作文9

  今天晚上,我要自己一個人做科學(xué)課上的實驗:讓水結(jié)成冰。

  我先準備一盆水,輕輕地放入冰涼的冰箱里,隨后等待30分鐘,30分鐘到了,我把冰從冰箱里快速地取出來,然后準備一把鏟子,接著我取出試管,小心翼翼地放在桌子上面,再把溫度計放在桌子上面,最后準備一包鹽。

  我先把鏟子在冰中鑿開了一個小洞,把試管插入小洞中,然后把試管埋入冰中,隨后用溫度計放入試管,不可以讓溫度計碰到試管的底和壁。我發(fā)現(xiàn)溫度從19度到10度呢!

  我為了讓它快點結(jié)冰,我倒入許多的鹽,10分鐘漸漸到了,我看見大叫一聲:“。 痹嚬芾锝Y(jié)出了冰花?晌彝瑫r快沒耐心了,我不想做這個實驗了。剛好媽媽看見就對我說:“要有耐心,沒有耐心總會失敗!蔽衣犃撕缶屠^續(xù)做實驗,不一會兒,我的'試管就結(jié)冰了,我看了溫度是零下2度。我不明白是什么回事,我查了科學(xué)書才有答案:原來是溫度使狀態(tài)發(fā)生了變化。

  我很開心,因為我學(xué)到了新的知識。

一次科學(xué)實驗作文10

  今天,我的老師給我們上了一堂實驗課。

  首先,我們很好奇,想看看老師又要給我們上什么。老師在打屏幕上放出了這節(jié)課的內(nèi)容,一開始,老師先給我們講一個故事,然后就說:“今天的實驗就和這個故事差不多!崩蠋熡衷诖蚱聊簧戏懦鲎鰧嶒灥墓ぞ吆筒襟E。哦,就是拿出一元錢硬幣、紙和剪刀,這有什么難的,只要看一看步驟就知道了這個實驗怎么做了。

  我先拿出一元錢硬幣和一張空白的紙,想了一會兒,便拿出剪刀做了起來。剪出一張和一元硬幣一樣大的紙,照著老師的樣子吧紙片放在硬幣的上方,用手指捏住硬幣的邊緣,手一放,啊,硬幣跟紙片同時落地的.呀!在看看同學(xué)們,有的瞪大眼睛看著要落的硬幣,有的則用硬幣剪出許許多多一樣大的紙,一個一個在試,還有的轉(zhuǎn)過頭來示范給后面的同學(xué)看……

  到了最后,老師才把實驗結(jié)果講出來。真是一堂又有趣又好玩的實驗課呀!

一次科學(xué)實驗作文11

  我有一柄放大鏡,今天,我準備做一個實驗——放大鏡取火。

  準備好了材料——一張紙和一柄放大鏡。便走出了家門。

  我面對著太陽,把紙放在地上,用放大鏡對準了紙的邊上。果然,一個又亮又熱的光點出現(xiàn)在了紙上,我異常地興奮,本以為,紙很快就會燃燒起來。十分鐘過去了,紙還是沒有燃燒。二十分鐘,三十分鐘……甚至一個小時,紙一點也沒要燃燒的意思,就在我絕望的.時候,爸爸來了!我請教了爸爸為什么會這樣?爸爸說:“要把光聚在一個點上,一動不動,而且聚光點越細越好!甭犃税职值慕陶d,我又嘗試著做了一遍?墒牵埦秃臀易鲗σ粯,就是不燃燒。我決定放棄實驗,討論,研究一下。

  回到家我和媽媽研究了很久,發(fā)現(xiàn)了幾個問題:放大鏡度數(shù)不夠,照射的時間就要好久;其次是焦點一定要固定在一個地方,不要左右搖晃,不然熱量不夠大,紙是不會燃燒的。

  雖然,實驗失敗了,但依然是一次有趣,難忘的實驗。

一次科學(xué)實驗作文12

  昨天早上第三節(jié)課,我們?nèi)嶒炇易隽艘粋需要耐心的實驗。

  首先需要準備的材料有:一根裝著10毫升或20毫升的試管,一個結(jié)實的桶,一支溫度計和一包鹽。

  實驗開始了,這一次是一小組合作的。一號先去拿一個桶,里面裝著光潔透明的碎冰,我們小組一人摸了一下碎冰,啊,看著這冰真像去到了北極。二號去拿溫度計,先插在碎冰中,溫度從一開始的20攝氏度緩慢地變到10攝氏度再變成7攝氏度。三號吳拿的是試管,里面裝著10毫升的水,除了個別幾個組拿的'是又粗又高的試管或20毫升的水,其他小組都一樣。余老師鏟子把碎冰的中間砸了一個洞,把試管插進去,拿了一包鹽在每個小組的桶灑了一點鹽,慢慢地就有了冰花。后來因為時間關(guān)系,沒有看到什么大成果,但當我們想要放棄時,它可是又結(jié)了兩處的冰花呢。

  這次實驗,讓我知道了不管做什么事都需要有耐心,要學(xué)會等待,也不可以半途而廢。

一次科學(xué)實驗作文13

  星期三,我們科學(xué)課做了一個實驗,把水結(jié)成冰,這個過程叫做凝結(jié)。

  我們一個小組有四個人,余老師讓1號上去提一個桶,里面裝著一些光結(jié)透明的碎冰,又讓2號上去拿一要水溫計,像一根筷子似的,再讓3號去拿試管,里面裝10毫升水,最后一個人負責記錄溫度。

  實驗開始了,余老師用鏟子在桶里的碎冰上叉了一個洞,我們把試管埋在冰里,把水溫計往里面插,而水溫計不能碰到杯壁和杯底,整個過程中我們發(fā)現(xiàn)水溫計的.溫度一直在下降。接著,余老師又拿了一包食鹽分給每個小組,這時水溫計變成了5℃,小楊老師看見我們有食鹽就幫忙加下去了,水溫計的溫度一會兒就變成了0℃。等到下課鈴響了,我們把試管抽出來,看見里面結(jié)了一點點冰。不過班級有一組全部結(jié)冰了,他們真厲害!

  這次實驗雖然沒有成功,但我們還是很開心,有這次體驗也很好玩。

一次科學(xué)實驗作文14

  一天,我在一本書上看到了一個科學(xué)實驗叫《筷子的神力》,我不禁產(chǎn)生了懷疑,把一根筷子插入裝著米的杯子中,然后將筷子上提,筷子會把米和杯子提起嗎?于是,我決定親自試一試。我先將米倒?jié)M了塑料杯,然后用手將杯子里的米按一按。按好了之后,我拿來了一根筷子,用手按住米,從手指縫間把筷子用力的插了進去,好不容易插到了杯子里。我用手輕輕往上一提,杯子和米真的被我提起來了,我簡直不敢相信我自己的眼睛。我疑惑不解地沖向了書房,打開電腦······原來,由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的'空氣被擠出來,杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以筷子就能將成米的杯子提起來。

  這次科學(xué)實驗讓我明白了學(xué)無止境,我以后一定要虛心求學(xué),勇于實踐,這樣才能學(xué)到更多的知識。

一次科學(xué)實驗作文15

  今天,我和大姑一起做了一個有趣的實驗。

  實驗的要求是把紫色卷心菜用開水泡到水變成紫色,然后分別拿三個杯子分別裝入自來水、堿水和白醋,然后把卷心菜的水倒入杯子里,看各有什么變化。

  我和大姑先泡卷心菜,可是泡了快一個小時了,水就是不變色,我也找不到原因,心里嘀咕:不就是拿溫水泡嗎?到底是哪里出了問題呀?一直到媽媽回來,她對我說:“你看錯了吧?書上寫的`是用開水泡!看你這個粗心大王!”

  吃完了飯,卷心菜也泡好了,我一看那水,確實變成了紫色,還有一些泛綠。我去拿了三個杯子,按順序擺好,我先把第一、二個杯子裝了堿水和自來水,第三個杯子裝了白醋,我先把卷心菜的水倒入白醋中,“奇跡”出現(xiàn)了:醋變成了玫紅色的液體。然后,我把水倒入了自來水里,自來水變藍了,最后,我把水倒入了堿水里。堿水竟然變成了像綠茶一樣的顏色。太神奇了。

  這次實驗真有趣!

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