我的同桌作文

時間：2023-12-26 11:09:43 好文我要投稿

我的同桌作文

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的同桌作文

我的同桌作文1

　　她愛笑，愛吃......她是我的，是我的好，她就是我的同桌。

　　我的同桌有一個圓圓的.臉蛋，一雙炯炯有神的下面，嵌著一個櫻桃小嘴，嘴上有一個大小合適的鼻子。別看她戴著眼鏡，她可是一個小糊涂。

　　我的同桌可是一個兩面派，為什么呢？因為她上課的時候，總是一臉呆呆的表情，就連英語都戲稱她為小呆呆。老師叫她回答問題，她也是慢吞吞地高中生作文起來，慢吞吞地回答，再慢吞吞地坐下。叮鈴鈴下課了，她沖出教室，像脫了韁的馬兒亂跑，又像的小鹿亂撞，好不快活！跟上課時的她簡直判若兩人。

　　她還非常熱心，每當我忘帶尺子，筆等物品，她總是第一借給我。每年放寒我還為新課本的問題而煩惱時，她總是從那里借來給我。我堅信贈人玫瑰，手有余香這個道理，當她有困難時，也一定會得到別人的幫助。這就是我的同桌，她活潑，也熱心助人，她不是多么溫柔善解，不是多么聰明伶俐，但是，她依然是我最好的朋友，最好的同桌。

我的同桌作文2

　　我同桌叫段天佑，他個子中等，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛很小，不大的鼻子和嘴巴，機敏的耳朵，他最喜歡看書，因此我們都叫他書呆子。

　　有一次我在家沒事就去找段天佑玩，我來到他家門口，叫了幾聲段天佑，可是沒人回應，我想他會在家干什么呢？一定是看書。我憋足了氣，大叫一聲：“段天佑！”“誰呀！”段天佑生氣地說，我說“我是邊郭鑫。”他知道之后，讓我進去了，我一打開他的.屋的門，果不其然，他在看書，邊看還邊寫讀書筆記，我問他我們玩什么？他說：“我們玩手機上的猜字謎吧？”我說：“好！”我們打開手機玩猜字謎，天佑幾乎題題都會，尤其是問關于古代的名著里的問題。我問他，他為什么這么聰明。他說，因為關于這些問題的書他都看過。我恍然大悟。

　　我以后要向我的同桌段天佑學習，多看書，多寫讀書筆記，知道更多的知識。

我的同桌作文3

　　我的同學，叫黃陳宇，她身材高大，肥胖的身軀，一雙眼睛，有一雙耳朵和小櫻桃般的嘴。

　　黃晨雨是個小書蟲，她特別喜歡讀書。有一次，她看到我買了一套新書，就像餓狼看到食物給我，叫我借書。因為這是一本新書，我不想借給她，但我不得不借給她，因為她急切的`表情。借完書后，她高興地回到座位上，津津有味地看書。

　　黃陳羽不僅喜歡閱讀，非常貪婪。有一次，我去公園和阿姨買了一串棉花糖�；貒�，她看到我手里的棉花糖，就像迅速帶走。雖然我有點擔心，但她比我小誰讓它，只能給她的棉花糖自己。

　　黃晨鈺最不喜歡的體育項目是跑步。不過最近一段時間，她天天拉著我跟她一起練跑步。功夫不負有心人，她的進步還不小呢！

　　這是我的同桌。你喜歡嗎？如果你愿意，在四班找她！

我的同桌作文4

　　我的同桌他的臉圓圓的，眼睛不大但非常有神，身體胖胖的，長的不矮也不高，他開心的時候憨態(tài)可掬，我很喜歡看他開心起來的`樣子。

　　他從二年級上期到三年級下期之間，一直是我們班的衛(wèi)生委員和我們組的衛(wèi)生組長，愛講衛(wèi)生的他總是輕輕撿起地上的垃圾放進垃圾桶里，他的勞動為班級爭奪了好多流動紅旗，他的汗水為班級換來了很多榮譽，班級衛(wèi)生獎狀每次都少不了他。有一次課間的時候，我從廁所回來看到只有他在教室默默的掃地，其他人都出去玩了，他的這種無謂精神值得我們學習。

　　通過課堂筆記我了解到，他真的比我優(yōu)秀，馬樹增上課都是認真的在做課堂筆記，下課了，還監(jiān)督我做，他對我說：“寫完才能下課”。他利用他的下課時間，來督促我，使我記筆記的能力提高了。

　　有一次，老師讓寫硬筆習字冊，他忘記帶筆了，我沒有借他，又有一次，我沒帶筆，他卻借給了我，當時我被感動了。

　　他不但熱愛勞動，而且還樂于助人，這就是我的同桌馬樹增。

我的同桌作文5

　　我們班有一個熱愛勞動的小女孩，她就是溫靜然。他有著短短的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴，還有兩顆兔子牙、黑黑的眉毛，還有能幫老師干活而靈巧的手，非常可愛。

　　記得有一次，輪到我們星期三的同學值日。但檢察員快到了，我們很著急。溫靜然知道了，然后她幫我們值日。我們值完之后，檢查員剛好到了檢查了一遍，然后再黑板上寫了個滿分。我們很高興，又很感激溫靜然幫我們值日。我們決定下次幫回她值日。溫靜然卻說：不用幫回我值了，因為幫助你們是應該的。溫靜然真是一個熱愛勞動的小女孩，我很敬佩她。溫靜然不但是個熱愛勞動的`小女孩，還是個熱愛學習的小女孩。有一次，英語老師正在講課，每次英語老師提問題，溫靜然總是搶先回答，幾乎所有的問題都被她回答了。雖然這個小女孩坐在角落里，不過她上課是非常認真的。這就是我最敬佩的人，她是個熱愛勞動，也是個熱愛學習的小女孩，她有著熱愛學習熱愛勞動的精神，我要向她學習。

我的同桌作文6

　　我的同桌是一個有趣的男孩兒，有時還會讓我有些摸不著頭腦呢。你要問我為什么，那我就拿那天課間的事兒來說說吧。

　　美術課后，我們做好了課前準備，心血來潮的我問了他一道腦筋急轉彎。聽完問題以后，他一邊搖著頭、瞪大了眼，一邊嘴角下撇，嘴里還發(fā)出“嗯？嗯？”的聲音，一副若有所思的.樣子。其實，以我對他的了解，他一定還沒想出答案來呢！于是，我再耐心地重復了一遍問題，可誰知，他卻大喊：“救命啊，救命�。　彼贿吅�，一邊向外跑。我就像是丈二和尚摸不著頭腦，趕緊從教室門口向外張望，原來啊，他是躲進了男廁所，進去之前還不忘了回過頭來跟我做鬼臉呢！

　　哈哈，我倆雖然興趣不同，我愛“腦筋急轉彎”，他愛“老鷹捉小雞”，可是我們卻相處得很融洽，幾乎從來都不吵架。或許，好朋友之間就需要一點“不一樣”吧！

我的同桌作文7

　　我的同桌性格開放，喜歡助人為樂。她有兩個又小又圓的黑眼睛，一張小小的嘴巴，可是她非常能吃，簡直像一個吃貨，每天隨身帶很多零食，她就是——許子卉。

　　她不但是個“吃貨”，也是一個非常厲害的“偽裝者”。要說她哪里會偽裝，就讓我來告訴你吧。

　　有一節(jié)語文課，這節(jié)課我們都非常喜歡，所以大家都沒有去觀察或是去留心別人。然而，我就坐在許子卉旁邊，她的一舉一動我都看在眼里。你猜發(fā)生了什么？呵，她有一個“神功”，可以不看本子寫作業(yè)，可是要考題目，她邊看語文書邊寫作業(yè)，我很想告訴老師，可又不想打斷老師上課，只好忍住放在心里面。

　　她不但是“偽裝者”，也是我們班出了名的“作業(yè)狂人”。每當下課，她就會把作業(yè)拿出來，奮筆疾書地寫起了作業(yè)，不顧身邊人的吵鬧和干擾。除非老師叫她去什么地方，她才放下筆去做事情。忘了說了，她也是學霸，每次考試95分以上，超厲害的.有木有！

　　她就是這么一個愛玩但是學習厲害的好學生。

我的同桌作文8

　　我的同桌，活潑可愛，以前成績不好，可每次韓老師把我們的座位調在了一齊，他的成績大幅度上升，今年期中考試他竟然考了第五名。

　　他活潑可愛，課外知識豐富。雖說我是學習委員，知識卻沒他豐富。大方，上次我很渴，問他買了一瓶飲料，他沒有要錢，只是有時心直口快，容易說傷害人的`話，比如：你的皮膚好黑啊;你的成績怎樣考的這么糟啊。他不明白，在他說這些話時，別人是多么痛苦啊。

　　我的同桌像豬一樣可愛，又像一個小壞人一樣愛做一些惡作劇。

　　這就是我的同桌。

我的同桌作文9

　　個子很高，戴著一副眼鏡，頭發(fā)向外凸出，好像戴了定帽子，小小的嘴巴，后腦勺上有一顆痣，他跑步很快，耳朵圓圓的，眼鏡也是圓圓的，笑起來一件瞇成一條線，像一個彎彎的月亮。他就是我的同桌，毛一丞。

　　他是我們班的.班長，我們眼保健操沒做他就嘮叨：“做去，做去�！蔽覀儧]聽廣播他也嘮叨：“聽好，聽好。”唉！真煩。就這樣，我和他的關系越來越不好。有一次考試，林李碩把我橡皮拿走沒還我，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這可怎么辦？老師說不能在試卷上亂涂亂畫。這個時候一個聲音悄悄地傳來：“你沒橡皮嗎？”我看了看是我同桌，便點了點頭，他毫不猶豫地把橡皮遞給了我，我接過橡皮，擦去了錯字。下課了，我找到他，主動對他說：“謝謝你”。

　　我心里想：原來我同桌是刀子嘴豆腐心。從這以后，我們成了好朋友。

我的同桌作文10

　　我的同桌叫欣雨，她長的很胖，估計能上九十斤，她有雙大眼睛，和大耳朵。

　　我們班的同學都很討厭她，因為她總是想著自己，忘了別人，自已一點虧都不吃，下面，來看看我倆的事例。

　　有一次，我數(shù)學考了九十分，老師給了我一根棒棒糖，我把這僅有的一根給了她，讓她別再眼饞。這次，她考了一百，有一根棒棒糖，我說：“給我唄！我上次都給你了�！彼雷套痰�.說：“不行，你給我是你自愿的�！比缓�，她邊吃邊把棒棒糖在我眼前晃來晃去，得意得看著我。

　　她不光讓人生氣，還不講道理，有一次，我沒有長尺子，向她借，她搖搖頭，我只好向后面的同學借，而我回過頭來時，她伸手把我的橡皮拿走了，我急忙搶回來，她說：借我用一下�！拔艺f：”你還不錯我格尺呢！“

　　有時，她如果讓我生氣了，我就火冒三丈，她也能看出來，裝出可愛的樣子，給我澆火。

　　欣雨，我們能成為同桌是我們的緣份，我希望我們能不再討厭對方了。

我的同桌作文11

　　我們班有一個超級厲害的“打人狂”，她相貌平平，卻很會打架，連男生都不怕。她就是我的同桌——陳思涵。

　　她幾乎時時刻刻都在找機會打男生（大多是打我）：有女生被欺負時，她會打；平時下課時，她會打；就連上課時，她同樣敢打。

　　有一次下課時，我正在看書。突然，陳思涵迅雷不及掩耳地在我的.腰上踹了一腳，我就慘叫著摔下了椅子。我剛剛爬起來坐下，陳思涵又踹了我一腳，于是，“砰”、“啊”、“砰”、“啊”的聲音在教室里不停地回蕩著。很快，圍觀的人多了，陳思涵的花樣也更多了，一會兒用腳踢，一會兒用手打，一會兒用頭頂。

　　“打人狂”不但下課打人，上課時也同樣打人。有一次語文課，她問我一個字怎么寫，我也不會，就在本子上寫了拼音，她見了，馬上給我一個大耳光。

　　……

　　好了，我不能再說下去了，不然我又要挨“打人狂”的一記老拳了，我得閃開了！

我的同桌作文12

　　我的同桌鄧彬，留著一個“小刺猬”頭，看上去可精神啦！他的眼睛很小，一笑起來眼睛就瞇成一條縫，連螞蟻都爬不進去。一張大嘴常在滔滔地解說難題，像是專門用來講數(shù)學題的`。他平時講話很幽默，大家都很喜歡他。

　　記得那節(jié)數(shù)學課，老師講評一道數(shù)學難題。指導我們分析題目的數(shù)量關系時，老師要求同學們踴躍舉手發(fā)言。許久，班里仍是鴉雀無聲，老師再三地提示啟發(fā)，同學們還是一言不發(fā)。這下，老師生氣了，說話聲更大了，火氣挺重的，同學們更不敢舉手發(fā)言了。此時，鄧彬把手舉得高高的，著急地說：“老師，您別急，我才想起來呀！”這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的緊張氣氛頓時緩解了。鄧彬站著大聲講著，有條有理的，老師的臉上也開始露出了笑容。

　　這就是我可愛的同桌。

我的同桌作文13

　　英語課上，我的同桌是一個有名的調皮蛋，上課時總是喜歡作弄人，尤其是在英語課上。

　　可今天這堂英語課上，他倒被后面的同學踢了一腳，踢得衣服變成了最流行的“腳印服”。這下把他氣極了，他一轉身舉起拳頭，正準備給后面的一拳，這時老師突然轉過身來，誤碼以為調皮蛋在舉手提問，老師喊到調皮蛋問“有事嗎？”調皮蛋愣住了，不知所措，慌得像熱鍋上的螞蟻。

　　我在旁邊暗暗自喜，調皮蛋呀調皮蛋，你也有今天！英語老師最討厭上課舉手沒話說，搗蛋的`人，老師提高了聲音問道：有什么事就快說呀！調皮蛋有什么好說的，低下了頭，真是啞巴吃黃連，說也不是，不說也不是，沒辦法，只有領償了―罰站。

　　這就是我的同桌，他的故事還多著呢！

我的同桌作文14

　　我的同桌有兩個，都是媽媽讓老師給我安排的，我也不知道這是為什么，反正按媽媽的話說一切都是給我最好的.安排。

　　我先給你們講講我一年級的同桌，她叫汪家伊。她熱愛打羽毛球、玩編程、游泳等等，我和她有時候很要好有時候又不太友好，每次她寫完作業(yè)時都問我要不要抄，可等我偷著樂時她又不理我了，我到現(xiàn)在都在懷疑她是故意的。

　　媽媽聽說班上另一個同學成績很好，就叫老師給我換了同桌。這個同桌叫儲汝馨，就是媽媽口中的三好生、別人家的孩子，學習好樣樣棒的同桌，她喜歡打排球、下象棋、做奧數(shù)。。。。。。我以為這么優(yōu)秀的同桌肯定難相處，沒想到我們的關系非常要好，我們相互幫助，遇到不會的題目時，她會主動幫我解答難題，在我無聊時她還會陪我玩，在我受傷時，她是第一個沖上來扶我去醫(yī)務室的人。

　　雖然一到三年級只有兩位同桌，但是她們讓我真真切切地感受到同學之間的情誼沒有比我這兩位同桌還要好的同桌了。