記憶深處作文

【優(yōu)秀】記憶深處作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的記憶深處作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記憶深處作文1

　　風(fēng)兒吹散大霧，吹走超市，吹走黑暗，但是它吹不走又上心頭的哀思，解讀不了內(nèi)心的憂愁，吹不走那點(diǎn)點(diǎn)星光下的守望，更吹不走那刻骨銘心的記憶。

　　翻開(kāi)記憶的史冊(cè)，讓我領(lǐng)略到兒時(shí)的活潑，看到的是那純真的笑臉，問(wèn)道的是哪散發(fā)著淡淡的茉莉花香，讓我不得不懷念，不得不走近記憶深處。

　　望著那條彎彎曲曲的羊腸小路，好像看到了那再熟悉不過(guò)的三個(gè)背影，還記得兒時(shí)每天和弟弟妹妹一起上學(xué)，一起回家。陽(yáng)光下閃耀著我們的背影，風(fēng)里彌漫著我們的歡樂(lè)的笑，鳥(niǎo)兒傾聽(tīng)著我們的歌兒，我們的.訴說(shuō)，這條路記載了太多，太多讓我揮之不去的記憶。

　　特別是到周末，我們都會(huì)騎著自行車去野外瘋玩，去野外放風(fēng)箏，去樹(shù)上折柳，去河里捉泥鰍，每一次臉都是黑乎乎的，沾滿了泥巴，但這種生活，真的是很快樂(lè)！

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，開(kāi)始去外地求學(xué)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。剛到一個(gè)陌生的環(huán)境，還真有點(diǎn)不適應(yīng)，望著這里的人事非非，望著那一張張陌生的臉，望著這個(gè)陌生的學(xué)校，孤獨(dú)溢滿了我的心。沒(méi)有了父母的陪伴，沒(méi)有了弟弟妹妹的歡笑，我再也沒(méi)有了往日的自由和灑脫。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，感覺(jué)自己像浮萍一般沒(méi)有了依靠，獨(dú)自漂泊在這漫漫旅途，也只有月亮和星星聽(tīng)自己訴說(shuō)心事，與我談心，許下自己的心愿。

　　后來(lái)漸漸地打消了想家的念頭，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)正視一切挫折在學(xué)校的日子里，即使再孤單也會(huì)有朋友的陪伴，即使再困難也會(huì)有朋友的安慰和笑臉，即使有一天天崩地裂，依然會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，因?yàn)閮?nèi)心有堅(jiān)定不移的信念，永不改變的誓言，讓我的心很溫暖。

　　父母、親人、朋友伴著我的夢(mèng)，從黑暗一直走到天明，無(wú)論生活賦予我怎樣的挫折，我都不會(huì)怕，因?yàn)槲覉?jiān)信：父母、朋友永遠(yuǎn)在背后支持著我。

　　�？煽菔�可爛，這段記憶永遠(yuǎn)不會(huì)變，我會(huì)把它鎖進(jìn)自己的日記，鎖進(jìn)自己的腦海，永遠(yuǎn)珍藏在心底，一直到永遠(yuǎn)......

記憶深處作文2

　　已是夏末，秋風(fēng)蕭瑟的來(lái)臨，卷下幾片枯葉，那綠波蕩漾的梧桐已成回憶；現(xiàn)是塵云滾滾，擋住無(wú)限的陽(yáng)光，五彩的肥皂泡，已黯然無(wú)光，靜靜飄蕩，但夢(mèng)在何方；一場(chǎng)苦雨，帶走了美麗的月夜，讓記憶被無(wú)情洗禮，空空的秋千，只存有身影閃光。不知你有沒(méi)有體會(huì)過(guò)了無(wú)牽掛了無(wú)邊的憂傷，沒(méi)有五彩溫柔陽(yáng)光，只有云與冷月的慘淡，和只有回憶的痛苦？也不知你是否知道那個(gè)故事，那彈著箜篌默默等待著那溫柔謙卑的靈魂，那在鶯花燦漫時(shí)蹉跎著哭泣的雨。你走了，那悠揚(yáng)的蕭聲被你帶走，爽朗的笑語(yǔ)被你帶走，只留下無(wú)聲的淚為你滑落，夜曲的輪回。

　　一首首優(yōu)美的樂(lè)曲，那彝族圖騰中四處游走的彩線，總在我腦海中索繞纏延，美好總是短暫。記憶深處，每一片落下的菊花瓣都可承載著我們?cè)谝黄鸬钠�段，是快�?lè)，是陽(yáng)光，是鼓勵(lì)，是廣闊藍(lán)天下笛簫的交融，是綠波下推心置腹的談心，是蕩漾中的歡聲笑語(yǔ)……你應(yīng)該還記得我們對(duì)于茶花女和簡(jiǎn)愛(ài)爭(zhēng)論吧，你喜歡茶花女，但我喜歡簡(jiǎn)，我們一直在爭(zhēng)誰(shuí)雖好，其實(shí)那是多么的幼稚，其實(shí)她們都擁有著一顆高尚純潔的`心靈，不能評(píng)價(jià)好壞。月下的談心我也記憶猶新，是你告訴我：“看，不要為葉的離開(kāi)而感到悲傷，它們的墜落也是無(wú)奈，但，當(dāng)它們身披月色優(yōu)雅的滑過(guò)那美麗的弧線時(shí)，是灑脫而快樂(lè)的，它在樹(shù)上留下了好多的回憶，落在土中化作春泥，它會(huì)默默的為樹(shù)祝�！�…我，希望你能永遠(yuǎn)快樂(lè)！”說(shuō)罷，我感覺(jué)到了你的一絲嘆息。

　　當(dāng)滔滔的嘉陵江水披上夕陽(yáng)的余暉時(shí)，那不祥的預(yù)感讓我飛奔回了這個(gè)讓我們相識(shí)并相知的小院，天還是那么純凈的藍(lán)色，還是那棵梧桐下，你卻不在。那藍(lán)色窗口后，已是人去樓空，你已經(jīng)走了。最后一次回眸，最后一次微笑，最后一次談心，最后一次笛簫交融……淚，奔涌而出。

　　如今，記憶深處，只有你的影，和泛黃的笑容在記憶中永存，你帶給我的不僅僅只有記憶。讓秋風(fēng)吹得金黃的菊花瓣兒灑落在地，金燦燦的一片，剎那間，便是永劫……

記憶深處作文3

　　坐在桌前，百無(wú)聊賴，面前攤開(kāi)的輔導(dǎo)書(shū)上密密麻麻的文字，擾的思緒無(wú)法清醒。拉開(kāi)厚重的窗簾，不覺(jué)已步入清晨，卻覺(jué)陣陣?yán)б庖u來(lái)，闔上眼，逃離喧囂世界。

　　人生所被遺忘的事情有太多太多，從行囊中抖落，堆積在不為人知的角落。城市的快節(jié)奏壓抑地我難以邁開(kāi)雙腿，遠(yuǎn)方被霧氣籠罩，虛無(wú)縹緲。徹夜無(wú)眠的噪音自顧自地在城市上空環(huán)繞，耳朵妄想出走，尋找一個(gè)靜的世界。

　　一時(shí)的沖動(dòng)，讓我背起背包，走進(jìn)大山，做一次幻想許久的逃亡。關(guān)閉手機(jī)，將現(xiàn)代氣息統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后，只留一片靜，只屬于自己的靜。飛鳥(niǎo)掠過(guò)眼眶，張開(kāi)翅膀，舒展著身軀，只帶出絲絲風(fēng)聲，卻不覺(jué)得聒噪。那鳥(niǎo)兒唯一心向著看不見(jiàn)的天幕盡頭，一如我的內(nèi)心。

　　走過(guò)茶園，正是葉子迸發(fā)生命力的時(shí)候。嫩芽鉆出，向世界展露無(wú)限的笑意。有風(fēng)拂過(guò)，輕柔淡淡的呼吸，閉上眼睛，世界在擴(kuò)大，還在擴(kuò)大，我仿佛與風(fēng)一起到了空中，與眾不同的靜，被我遇見(jiàn)。

　　仰頭看那被綠意遮蓋的山，還未了解到它的姓名，便想征服。深吸一口氣，踏上了上山的路程，唯一的.一條路徑。樹(shù)木愈加繁茂，我的呼吸也愈加沉重，步伐機(jī)械地遞加著，但內(nèi)心卻是萬(wàn)分清明，甚至像帶有火星的木材碰撞上濃烈的氧氣，激發(fā)出一團(tuán)火焰。登到山頂，空氣變的特殊，不再是普通的氫氧元素，增添了些不知的分子，人人不同。向外看去，看到的是被霧環(huán)繞的另一個(gè)山頭。張開(kāi)雙臂，去擁抱嶄新的世界，是被堆積的遺忘中的一章，是被喧鬧而磨滅的，一片靜。

　　找到了，藏在記憶深處，是靜，也是自己。

記憶深處作文4

　　在我的記憶深處，總有那么一只名叫佩德的小狗在我的面前打滾，把我逗得哈哈大笑。

　　三年前的一個(gè)夏天，我收養(yǎng)了一只奶油色的小狗�？吹剿�，我就想起了動(dòng)畫(huà)片里的一只名叫佩德芙的小狗，所以我叫它佩德。我是在“流浪狗之家”這個(gè)網(wǎng)站上看到佩德的。我一看到佩德的照片就被它的長(zhǎng)相驚艷了：蓬蓬松松又十分柔軟的奶油色毛發(fā)，一雙又大又亮的眼睛像在望著我似的，還有那圓滾滾的身體讓人忍不住想伸出手去抱抱它。看著它這可愛(ài)的樣子，我不禁驚嘆了一聲：“好萌哇”!我看了看這只小狗所在的寵物收容所的地址，然后興奮地跳了起來(lái)說(shuō)：“這個(gè)地方離我家好近啊!”

　　兩天后，我就把這只可愛(ài)的小狗領(lǐng)回了家。它漸漸地和我熟絡(luò)了起來(lái)，我們一起在草地上玩耍，睡覺(jué)，打滾，快樂(lè)極了。

　　就這樣過(guò)了兩年。突然有一天，佩德和我出去玩的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，佩德被從路邊沖出來(lái)的車撞到了，我哭著大喊：“佩德，佩德……”但是它沒(méi)有回應(yīng)，佩德的身邊流淌著它的'鮮血，我的淚水像破了堤壩的洪水一樣不斷地奔涌著，那時(shí)我感覺(jué)天昏地暗的，仿佛我的整個(gè)世界都崩潰了。我知道佩德死了，它就那樣悲慘地死在我的面前，這是一件多么殘忍的事情，除了拼命地哭，我什么也不知道了。見(jiàn)我哭得很傷心，媽媽想盡辦法哄我，但是都沒(méi)有辦法驅(qū)走佩德永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我給我?guī)��?lái)的傷痛，無(wú)法讓我停止哭泣。那天我哭了很久，很久，最后在媽媽的幫助下找來(lái)了我上模型課做的一個(gè)漂亮的小木盒，媽媽把佩德裝進(jìn)了那個(gè)木盒里，埋到了地下。

　　從此，我和佩德的快樂(lè)時(shí)光也被埋到了記憶深處。

記憶深處作文5

　　沐浴著晨曦，我背著書(shū)包去上學(xué)。時(shí)間還早，路上沒(méi)有別的行人。夜里下過(guò)雨，路上又濕又滑；道旁的樹(shù)葉上，還積著許多晶瑩的水滴。

　　我唱著歌，看著天，吹著風(fēng)。突然前方有一個(gè)一瘸一拐的身影躍入我的眼簾：是她？

　　那瘦小的個(gè)頭，那蹣跚的腳步，都向我證實(shí)：是她。雖然我們是鄰居，但因男女之別而互不講話。我加快了步伐——不能跟在女孩子后邊走。

　　漸漸地近了，我正準(zhǔn)備加速超過(guò)時(shí)，她突然身子一斜，左腳向前一滑，摔倒了，摔倒在我面前！下意識(shí)，我愣愣地站住了，不遠(yuǎn)處傳來(lái)人們的談笑聲。我不知所措——不管她，獨(dú)自離去？不，不能這樣，十幾年接受的教育不允許我視而不見(jiàn)�！�—那么上前扶起她？也不能這梓，因?yàn)樗�是女生，而我是個(gè)男孩子！何況，似乎有人來(lái)了……

　　這是一幅多么令人痛心的畫(huà)面：在我面前五六步遠(yuǎn)，摔倒著一個(gè)腿有殘疾的女生，而我，卻呆呆站著，我欲扶，不行，欲走，不能！

　　飄在身后的`談笑聲，使我在迷惘中作出抉擇——不能去扶起她！匆匆，我邁開(kāi)步子，超了過(guò)去，可我又立刻站住了，面對(duì)前面延伸的路，我將來(lái)向哪里，我能順著這條路走去嗎？我不禁回了頭，她伸手攀住身旁一棵樹(shù)，用力拉著，將身體拉高了一些……慢慢地，她站了起來(lái)。積在樹(shù)葉上的雨水，在她的拉力下紛紛滴落，仿佛在痛哭，你應(yīng)該為她而哭：她摔倒了，沒(méi)有人扶她起來(lái)！你應(yīng)該為我而哭；一個(gè)殘疾女孩子摔倒在我面前，我只是看著她自己站起來(lái)！

　　她又邁開(kāi)了步子，堅(jiān)強(qiáng)地走來(lái)，甚至比原來(lái)更快。我悵然若失地走著。是她摔倒了嗎？是的。不！是我摔倒！我摔倒在世俗的污泥中！腦子里翻騰著，腳下一不留神，我真的摔倒了。

　　她走到我身邊，向我伸出一只纖細(xì)的手，��！這伸來(lái)的手！——我不禁潸然淚下。

記憶深處作文6

　　每當(dāng)我看見(jiàn)那支鋼筆，思緒又不由得回到了那一天。

　　那一天，天氣晴朗，花兒綻開(kāi)了笑臉，小草活力滿滿，披上了綠袍；太陽(yáng)公公將溫暖的陽(yáng)光掃向每個(gè)角落�？晌业男那槌林�?zé)o比，為啥？剛才，我正在整理書(shū)包，這時(shí)同桌路青杰問(wèn)我：“陳佳慧，你有沒(méi)有多余的鋼筆啊？”“沒(méi)有�！蔽依浔�冰地回答她。但我的文具盒里有多余的鋼筆，可路青杰是個(gè)“大力士”，寫(xiě)字時(shí)，一不小心太用力了就把她的鋼筆的筆頭弄“分叉”了。常常問(wèn)我借鋼筆，這種事我已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，可她上次卻把我心愛(ài)的鋼筆弄壞了，我發(fā)誓以后再也不借她鋼筆�？晌蚁�，她也常常借給丟三落四的我，幫我解決難題，心里總覺(jué)得過(guò)意不去，我的'心才沉重?zé)o比。

　　不料，第二天，老師來(lái)了個(gè)“突襲”，這下我可慌了，連忙把“寶貴”的語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)一下�？衫蠋焻s說(shuō)：“把語(yǔ)文書(shū)收起來(lái)，要發(fā)卷子了！”我只好不情愿地把語(yǔ)文收了下去。

　　“開(kāi)始考試了！”我拿到卷子一看，耶！太簡(jiǎn)單了！真是天助我也！可好景不長(zhǎng)，作文寫(xiě)了一半，我拿膠帶去粘掉錯(cuò)字時(shí)，鋼筆就“自作主張”地在桌上亂滾，“呀！不好，鋼筆掉下去了。”我撿起來(lái)一看，啊！筆頭都斷了。我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒(méi)辦法，我只能向同桌“求救”了。我想起了昨天對(duì)她的不友好的行為，就想打退堂鼓了。但她樂(lè)于助人，于是我鼓起勇氣，小聲地對(duì)路青杰說(shuō)：“路青杰，我的鋼筆壞了，能借我一支嗎？”可是她依舊低頭答題。于是我大聲地把剛才的話重復(fù)了一遍。她抬起頭，看了看我手中的壞鋼筆，便連忙從文具盒里拿出一支嶄新的鋼筆遞給了我。我用鋼筆順利地寫(xiě)完了作文。

　　考完試了，我連忙向她去道謝，她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同桌就要互相幫忙��！”接著，我也把昨天不友好的行為說(shuō)了一下，可她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)讓我是‘大力士’了！對(duì)了，上次我弄壞了你的一支鋼筆，這支鋼筆送給你吧！”

　　回到家后，我把那支鋼筆永久地放進(jìn)了我的記憶中。

記憶深處作文7

　　“爺爺，爺爺……”我無(wú)助地站在空無(wú)一人的地方，迷茫的我四處徘徊。突然，刺眼的亮光射了進(jìn)來(lái)，我蹣跚地向前走去……

　　睜開(kāi)眼，一切都沒(méi)變，簡(jiǎn)陋的褐色大床依舊在我身下。“哎……”恍惚間，那頂草帽使我眼前一亮，又不禁潸然淚下……

　　草帽？切，土不拉幾，誰(shuí)稀罕呀？年幼的我看見(jiàn)那頂草帽，毫不在乎地隨手一扔，對(duì)它看也不看，隨它自生自滅吧。

　　密云多雨的盛夏，雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，絲毫不給人一點(diǎn)防備。我茫然地站在校門口，絲絲雨點(diǎn)打在我的臉上，我下意識(shí)地向后退了退，裹緊了衣領(lǐng)。雨簾中的一輛輛車疾馳而去，濺起的水花在空中旋轉(zhuǎn)、跳躍。天上的'烏云絲毫沒(méi)有減退的意思，“嗒嗒”的雨聲如針尖般插入我的心中。緊握著公家卡的手猶豫不決，雙腿也不聽(tīng)使喚，沒(méi)有勇氣沖向?qū)γ娴恼九_(tái)。

　　正做著強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)，一頂草帽在雨中顯得格外耀眼。是爺爺！我興奮地?fù)]舞著手中的公交卡，爺爺將車停穩(wěn)后，將寬大的雨衣披在我身上，自己則戴著那頂草帽，顯出努力的樣子，用力蹬著自行車，雙手的袖口早已被打濕，根根銀絲從草帽中竄了出來(lái)……我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。

　　后來(lái)，爺爺因這事得了感冒，我的心中錐心般的疼痛，覺(jué)得對(duì)不起爺爺，只能用自己的努力換來(lái)的成績(jī)回報(bào)爺爺了。

　　隨著時(shí)間老人的步伐，爺爺不得不永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，只留下了那頂草帽。我將永遠(yuǎn)好好保管這頂草帽，因?yàn)�，它凝聚了爺爺�?duì)我深深的愛(ài)。

　　我繼續(xù)漫無(wú)邊際地奔跑在這雪白的世界，眼前突然出現(xiàn)了那頂熟悉的草帽，我撲向那頂草帽，那頂草帽將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)……

記憶深處作文8

　　世界上有一本永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的書(shū)，那便是母愛(ài)；世界上有一杯永遠(yuǎn)喝不完的茶，值得慢慢地品味，那便是母愛(ài)；世界上有一種終身也報(bào)不完的愛(ài)，那是母愛(ài)！

　　記得是一年寒冷的冬天，北風(fēng)用它的手拍擊著每戶人家的窗戶。我早早地來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)開(kāi)心心上早自習(xí)。下了早自習(xí)，同學(xué)們都跑去吃飯了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的碗沒(méi)有帶。我真想狠狠得抽自己幾下，上回沒(méi)有帶文具盒，這回又沒(méi)有帶碗。下回呢？無(wú)可奈何的我餓著肚子連續(xù)上了三節(jié)課，到第四節(jié)課的時(shí)候，我臉色蒼白，肚子餓的咕咕直叫，一首首饑餓之歌從我的肚子里唱出來(lái)。忽然，外面下起了傾盆大雨，那雨像潑像倒。猛然間，我抬起頭看向窗外，看到了一絲希望——就像被困在沙漠中的人找到了綠洲一樣。

　　下了課，我急忙地沖出教室，我飛快的打量一下母親，母親從頭上到腳跟到處是雨水，我再看看我的碗，光滑透亮，沒(méi)有一滴雨水。

　　我眼中含著淚水，慢慢的問(wèn)：“媽媽，你怎么過(guò)來(lái)給我送碗，也不帶把雨傘？”媽媽說(shuō)：“我是走在路上才下雨的。沒(méi)什么，以后別再丟三落四了，好嗎？”我被媽媽這番話打動(dòng)了。原來(lái)，母親在家打掃衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的碗靜靜地躺在沙發(fā)上，她為了讓我吃上熱乎飯，竟然從家里趕來(lái)給我送碗。我肚子里的饑餓早早地拋到了九霄云外，心里只有深深的感動(dòng)。平時(shí)輕飄飄的碗，此刻是那么的重，這可是沉甸甸的母愛(ài)�。《酥�重如泰山的碗，我心里涌起一陣陣的.暖流。

　　母愛(ài)是人世間最偉大的情感。它像冬天里最溫暖的棉被，蓋在我們的心頭；它像春天的甘霖，灑落在我們的心田；它像黑夜中的明燈，指引我們前進(jìn)的方向。

記憶深處作文9

　　奶奶家的院子里有一顆海棠樹(shù)，孕育著一束花苞隱藏在層層綠葉之中，偶爾隨風(fēng)探出頭來(lái)，似乎期待著一場(chǎng)生命的綻放。

　　星夜，新月朦朧，一場(chǎng)毫無(wú)征兆的風(fēng)雨席卷而來(lái)。我的心中猛然一驚，快步走到窗前，大風(fēng)肆意張狂，風(fēng)雨擊打碰撞著海棠樹(shù)，樹(shù)枝微微顫抖，雨水

　　順著樹(shù)干飛快的流淌，不由地?fù)?dān)心起來(lái)：海棠樹(shù)是否能夠挺過(guò)這場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮。

　　但出乎我意料的是，它吮吸著雨水，竟然迫不及待地開(kāi)花了，露出了黃色的花蕊。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，花瓣上的水滴落下了，抖落一地，看起來(lái)那么嬌艷，這么嬌艷的花兒，卻在風(fēng)雨中，奏響生命的`樂(lè)章。

　　一夜風(fēng)雨過(guò)去，直至清晨時(shí)分，月光再次投向那株海棠樹(shù)，陽(yáng)光不偏不倚的打在花瓣上，經(jīng)過(guò)雨水的浸潤(rùn)，那花瓣更加晶瑩剔透，花瓣上的露珠折射出七彩的光芒。褪去塵埃，樸實(shí)俏麗的花一朵朵簇?fù)碇�，綻放著，被陽(yáng)光鍍上了一層微光，陽(yáng)光傾斜，歲月靜好，海棠花似乎含著一抹淺笑�；ㄩ_(kāi)無(wú)聲，我們看到的是花朵經(jīng)歷了一番風(fēng)雨掙扎后的盛開(kāi)，聞到的是努力過(guò)后的陣陣余香，這是生命的力量。此刻，我心中所有的擔(dān)心都煙消云散化作欣賞，靜靜地看著這場(chǎng)生命的怒放。心中有根弦被悄然撥動(dòng)，只有不斷努力，迎難而上，勇敢地讓生命開(kāi)花，才能描摹出最美的風(fēng)景，藏在記憶深處。

　　只有經(jīng)歷挫折或風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)激發(fā)出生命的旋律，散發(fā)心靈的底蘊(yùn)，不經(jīng)風(fēng)雨，怎會(huì)讓生命芬芳，不負(fù)眾望？如人在陡崖上徒手攀巖，經(jīng)風(fēng)雨洗禮折磨難堪，可風(fēng)雨過(guò)后，人生登頂山峰，飽覽世間壯美，只感到內(nèi)心之花鏗鏘綻放。

　　花開(kāi)無(wú)聲，我們看到的是花朵經(jīng)歷了一番風(fēng)雨掙扎的盛開(kāi)，聞到的是努力過(guò)后的陣陣余香，這就是生命的力量。

記憶深處作文10

　　在我的腦海中，總有那么幾塊記憶碎片，抹不掉，也拼不好。我努力地回想，卻每次都是只能想起一碗面。

　　從我那模糊的記憶碎片中來(lái)看，那碗面是很普通的。細(xì)長(zhǎng)的面，其中混著小塊的碎白菜條，有幾滴芝麻油，冒著熱騰騰的白氣的，很普通的一碗面。我怎么就偏偏記住它了呢？

　　我是不喜歡吃面的。我僅依稀記得，很小時(shí)候吃過(guò)的面，都是爺爺給我做的。爺爺?shù)氖趾艽植�，它握過(guò)斧頭劈柴，拿過(guò)磚塊砌房，使過(guò)鋤頭墾地，家里的重活累活似乎都是爺爺在干，爺爺?shù)氖终粕嫌泻芎竦腵繭子，有突起的青筋，有深深的皺紋。

　　記憶中的那碗面是白菜面條。有很多像翡翠一般碧綠的白菜葉子。那些白菜是爺爺親手種的。我特別喜歡跟在爺爺身后，隨著他的步伐走過(guò)那鄉(xiāng)間的田畔。太陽(yáng)像一個(gè)火爐一樣，不斷的給人間傳遞著熱能。蔚藍(lán)的天空下有一塊碧綠的田野，那是爺爺種的白菜。白的邊葉焉了，卷了，泥土被曬成炙熱的顆粒，它們渴望著冰涼的水的到來(lái)。爺爺會(huì)讓我到樹(shù)蔭下乘涼，我就在那捉蟲(chóng)子，撲蝴蝶。我有時(shí)就在樹(shù)蔭下坐著，看爺爺在烈日下給蔬菜澆水。爺爺戴著一頂草帽，草帽下，是他黝黑的臉。

　　那碗面是咸的吧？我記不太清了，爺爺總說(shuō)沒(méi)味道，所以他會(huì)加多一點(diǎn)點(diǎn)的鹽。記得他每次將面端給我吃，臉上都洋溢著愉悅的笑，眼角的皺紋更多了，我很想對(duì)他說(shuō)：爺爺，別笑啦，您的白發(fā)都笑出來(lái)了！但我卻總是也對(duì)他傻乎乎的笑。每次吃到最后，我都會(huì)咸的想喝水，喝完水之后，又一口口把面都吃光，抱著碗告訴爺爺，爺爺做的真好吃！

　　它真的很普通啊，就一點(diǎn)白菜，一些面條，幾滴芝麻油，還有點(diǎn)咸，但我嘗起來(lái)卻是那么美味�，F(xiàn)在我多么懷念那碗面啊，這我也嘗試著自己做過(guò)，白菜有了，面條有了，芝麻油也有了，但嘗起來(lái)，它總是還差點(diǎn)什么，可能是那一點(diǎn)咸吧……

記憶深處作文11

　　許多人、事、物，都隨著歲月的流逝，在我的記憶中慢慢淡出了。而在我的書(shū)房中擺放著一個(gè)精致的禮物盒，它始終能夠勾起我對(duì)往事的回憶。那段難忘的往事，始終讓我揮之不去、難以忘懷。

　　趙老師是我最喜歡的英語(yǔ)老師。自從她教我們英語(yǔ)開(kāi)始，我的英語(yǔ)居然一天比一天好，成績(jī)也直線上升。我也順利地當(dāng)上了班長(zhǎng)。我和老師成了無(wú)話不談的朋友，甚至我有時(shí)會(huì)感覺(jué)：老師是不是有讀心術(shù)？我要說(shuō)的話，她幾乎全明白。

　　五年級(jí)臨近寒假，我開(kāi)始覺(jué)察到老師有些不對(duì)勁。老師經(jīng)常會(huì)說(shuō)著奇怪的話：“我沒(méi)多久就要走了�！痹俨痪驼f(shuō)：“你們要好好聽(tīng)話……”我讀懂了老師的話，老師真的要走了！但我不愿意相信這是事實(shí)。這種預(yù)感仿佛晴天霹靂一樣，我的腦海里迸發(fā)一片亂糟糟的感覺(jué)。

　　第二天上課，老師穿著一套得體的深藍(lán)色西服，脖子上扎著一個(gè)漂亮的'紫紅色蝴蝶結(jié)。她面帶難色地走進(jìn)教室，用略帶沙啞的聲音說(shuō)：“老師今天就要離開(kāi)學(xué)校，到國(guó)外去，改行做點(diǎn)兒別的工作。希望大家好好學(xué)習(xí)，老師會(huì)回來(lái)看你們的！”話音剛落，教室里立刻傳出了嗚嗚的留戀的哭聲。

　　臨走時(shí)，老師送給我一個(gè)非常可愛(ài)的粉紅色禮物盒，并告訴我回家后再打開(kāi)。我們戀戀不舍地和老師揮手告別，感謝老師幾年來(lái)的陪伴。

　　回家以后，我懷著復(fù)雜的心情迫不及待地打開(kāi)禮物盒，定睛一看，里面原來(lái)裝著兩只陶瓷小兔。一只白色的，一只灰色的。下面是五彩的帶子。我深深知道，這是老師送給我的最好的禮物！我把這份禮物擺在我的書(shū)柜上，希望它們伴隨我學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)。

　　時(shí)光飛逝，半年的時(shí)光匆匆而過(guò)，老師的教誨時(shí)常縈繞在耳邊。希望歲月的浪花永遠(yuǎn)不會(huì)洗掉美好的記憶，因?yàn)�，記憶最深處的東西永遠(yuǎn)是最回味無(wú)窮的。

記憶深處作文12

　　這個(gè)世界很大，讓你懂得道理的，不光是熟人，還有素不相識(shí)的陌生人。

　　在七歲那年，媽媽帶我去逛街，大街上的衣服讓我眼花繚亂，我樂(lè)呵呵得跟著媽媽轉(zhuǎn)。忽然一只臟兮兮的手伸到我的面前，我抬頭一看，是一位乞討的老爺爺�？蓩寢屢恢鳖欀�看衣服，并沒(méi)有看到那位老爺爺，帶著我走了。

　　到了下午，我和媽媽走到了車站，上了公交車，媽媽想到有幾個(gè)衣架沒(méi)買，便對(duì)司機(jī)說(shuō)等一下，把我留在車上，去買東西了。

　　我在車門口站著，車門敞開(kāi)著，我在靜靜地看著外面各種水果、衣服、穿著各種各樣衣服的行人、聽(tīng)著各種小販的呦喝聲……

　　忽然，一位撿垃圾的老爺爺映入我的眼簾，他走到我的眼前，蹲下來(lái)，在樹(shù)坑中撿起一個(gè)桃子，那桃子綠油油桃子在他手中，沒(méi)有一點(diǎn)破損處。正當(dāng)他站起來(lái)把桃子擦干凈時(shí)，他把頭抬了起來(lái)，看到了我，毫不猶豫地把桃子遞給了我。

　　他的手臟兮兮的`，手上長(zhǎng)滿了，厚厚的老繭，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上全是皺紋，瘦小的個(gè)子背駝的使他更小了，眼里面全是饑餓，可他卻把桃子給了我。從那一刻，我開(kāi)始悔恨自己，為什么不給媽媽提醒給那位討錢的老爺爺施舍。

　　我始終對(duì)那位老爺爺搖了搖頭，他拿著桃子走了，看著他的背影，我的鼻子酸了。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)想起那位陌生的老爺爺，我的眼淚就奪眶而出。

　　那位陌生的老爺爺告訴了我，盡管你在怎么餓，都要伸出你那雙手去幫助別人，因?yàn)樯屏�，才是心靈的美。

　　從哪以后，每到放學(xué)路上看見(jiàn)乞討的人，都會(huì)給他施舍，盡管只有一元錢，因?yàn)椋�只有用自己的雙手去幫助別人，你才永遠(yuǎn)會(huì)被刻在那個(gè)人的心里。

　　所以，可敬的老爺爺，是你教會(huì)我善良。你，印在我記憶深處。

記憶深處作文13

　　好久沒(méi)有和爺爺奶奶一起吃飯了，有點(diǎn)懷念，也有點(diǎn)沖動(dòng)。從小學(xué)到初中都是和爺爺奶奶一起生活，可以說(shuō)爺爺奶奶比爸媽更了解我，以致后來(lái)和爸媽相處感覺(jué)有點(diǎn)陌生。

　　童年的記憶定格在爺爺家的老屋，家里格局很簡(jiǎn)單，一張圓桌，一臺(tái)彩屏電視，老屋前有棵芭樂(lè)樹(shù)。記憶中，爺爺奶奶很喜歡看閩南戲劇，看得很執(zhí)著，很執(zhí)著。每天我們都一起在圓桌上吃飯，吃得并不是山珍海味，但是總覺(jué)得很知足。老屋前面的芭樂(lè)樹(shù)給我們帶了很多的樂(lè)趣，每年夏天一到，樹(shù)上結(jié)滿了碩大的芭樂(lè)，這時(shí)候，奶奶每天都會(huì)摘很多成熟的芭樂(lè)給我們吃，晚上，我們會(huì)一起在芭樂(lè)樹(shù)下乘涼，聊天，游戲，讀書(shū)。還記得初一的時(shí)候，在芭樂(lè)樹(shù)干上面刻下了“堅(jiān)持”兩個(gè)字，當(dāng)時(shí)刻得很深很深，怕時(shí)間的遺失。但是，芭樂(lè)樹(shù)有個(gè)特點(diǎn)是每當(dāng)夏天過(guò)后，她的樹(shù)干會(huì)脫樹(shù)皮，現(xiàn)在好幾年了，樹(shù)干上的疤痕早就愈合脫落了……

　　很喜歡奶奶做的飯菜，味覺(jué)是最易存留在內(nèi)心的東西了。爺爺不喜歡說(shuō)話，我喜歡和爺爺一起坐下來(lái)看一場(chǎng)閩南戲劇，雖然聽(tīng)不懂，但是還是覺(jué)得很愉悅很享受的。

　　如今，老屋前的芭樂(lè)樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得很高很大了，她的樹(shù)皮也略顯褶皺了。高中就寄宿了，很少有時(shí)間回家，每當(dāng)夏天來(lái)了，都在想，樹(shù)上結(jié)了那么多的果實(shí)，奶奶會(huì)摘下來(lái)給誰(shuí)吃，吃得完嗎？

　　上次去爺爺家是春節(jié)幫他們貼春聯(lián)的時(shí)候，忙完就走了，后來(lái)去了幾次，也都是忙自己的`事，然后也匆匆忙忙地走了。

　　隨著兒孫的長(zhǎng)大成人，一個(gè)個(gè)離開(kāi)家鄉(xiāng)，出去外面拼搏，家里確實(shí)冷清了許多。不變的是，空氣中依然飄蕩著熟悉的味道，依然能聽(tīng)到悅耳的戲劇聲，而缺少了點(diǎn)什么呢？大抵是笑容吧！

　　我迅速按下相機(jī)的快門，努力地捕捉他們的笑容，想在記憶的深處里完整地留下他們的容顏。

記憶深處作文14

　　記憶深處，一股果香，親情彌漫。

　　“天街夜色涼如水”，夜幕低垂，街上的路燈還沒(méi)睡，微弱的燈光下，我拖著沉重的步伐，手里拿著“紅叉”耀眼的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，往家的方向走去，黯然神傷。

　　“又要挨罵了。”我傷心的想著。臥室里很黑，我費(fèi)力的擰開(kāi)門，淡白色的燈光灑滿全身，我把練習(xí)冊(cè)放在桌子上，便徑直走到臥室埋頭痛哭，似乎覺(jué)得家里的一切都在嘲笑我，嘲笑我的“紅叉”。

　　坐在床上，不停地抽泣。

　　月光之下，我體會(huì)到了白居易“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的那一份傷感。

　　一束淡白色的微光迫使我睜開(kāi)眼，朦朧中，我似乎嗅到了一絲果香。

　　媽媽推開(kāi)了臥室門，走了進(jìn)來(lái)。逆著光，我隱約看到無(wú)情的歲月在她臉上留下的痕跡：燈光下，媽媽的面容有些憔悴、兩鬢又添了幾根青絲。媽媽慈愛(ài)的'看著我，輕輕地?fù)崦�著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別灰心，兒子，下次好好努力。拿出本事來(lái)給媽媽看，我相信你的�！比缓筮f給我一盤我平時(shí)最愛(ài)吃的水果。“好香！”我大口大口吃了起來(lái)。

　　沒(méi)想到，今晚媽媽卻這般慈愛(ài)。

　　記得讀小學(xué)時(shí)，印象中的媽媽是不愛(ài)我的，同學(xué)考試進(jìn)步了，媽媽會(huì)送給她小禮物，而我卻得到淡淡的一句“下次繼續(xù)努力”；別的孩子會(huì)有許多各種款式的玩具，而我的玩具卻少的可憐；下雨了，校園外擠滿了送雨傘的家長(zhǎng)，卻找不到媽媽的影子；因?yàn)樽鲥e(cuò)一點(diǎn)兒小事，媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，甚至體罰我。從那一刻我竟有些恨她，媽媽根本不愛(ài)我！然而，現(xiàn)在想想那時(shí)的我是多么荒唐、可笑。

　　我吃了一口蘋(píng)果，淚滴滑落在我的臉頰，心中卻無(wú)比溫暖。淚光中，又拾起了唐代孟郊的《游子吟》：

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　原來(lái)，母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑，是失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)。媽媽，我會(huì)爭(zhēng)氣的！

　　記憶深處，果香彌漫，情深似海！

記憶深處作文15

　　碧草之芳，幽蘭之馨，有美一人，在海之濱。

　　——題記

　　記憶中那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和老師約定在學(xué)校排練舞蹈，但到了中午驕陽(yáng)似火，地面像是被太陽(yáng)烤熟了一般，不知是什么原因讓我有些難受，甩甩頭繼續(xù)走。

　　校園里花圃的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，但引人注目的是俯在花園旁摘花的背影，我定睛一看，這才看清老師的背影，老師在向我招手，我跌跌撞撞的'跑過(guò)去，原來(lái)同學(xué)們也在，瞥了眼同學(xué)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一朵美人焦，我徑直走去波動(dòng)了一下，老師似乎也很好奇，摘下它道：“喜歡嗎？這是我剛來(lái)學(xué)校時(shí)種的轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)兩年了”。

　　有一股淡淡的清香，似乎很高貴，又很優(yōu)雅。我正喃喃地，啪一巴掌拍醒了我：“還排不排練啊？老師辛苦的教咱們呢，你可倒好，品起花來(lái)了！”對(duì)呀，這會(huì)兒這送別會(huì)是要表演的，等回過(guò)神兒，同學(xué)們都已經(jīng)走到教室的大門了，我趕忙追趕他們。

　　幾天的辛苦終于得到了回報(bào)。送別晚會(huì)上我們的節(jié)目很精彩，盡管大家玩得很盡興，但空氣中仍然彌漫著別離的傷感和不舍。對(duì)呀，老師要走了，我因?yàn)橐植蛔�淚水，所以偷偷跑出去。站在樓頂吹會(huì)風(fēng)。心情果然好多了，可正當(dāng)我回過(guò)身的時(shí)候，一個(gè)裝著美人蕉花瓣的圓形吊墜出現(xiàn)在我面前�！皝�(lái)，我給你戴�！薄袄蠋煛�…”我小心翼翼地低下頭，老師幫我佩戴上。那一刻，我欣喜若狂。“那天看你一直盯著這朵花看，我便做了一個(gè)吊墜，送給你。希望你以后能更加努力，別有事沒(méi)事就知道玩�！蔽視�(huì)心的笑了笑。

　　事過(guò)多年，老師已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)地方很久了，但每年校園的花圃里依舊爭(zhēng)奇斗艷，于我而言，最美的還是那朵美人蕉，而老師就像那朵美人蕉一樣，在我的記憶深處，永不抹滅。

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