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籃球，我愛你作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的籃球，我愛你作文，希望對大家有所幫助。
籃球，我愛你作文1
我們梅李小學(xué)的特色是籃球，而我有幸參加了籃球隊(duì)的訓(xùn)練，所以經(jīng)常和籃球接觸，漸漸的'，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了籃球。
記得有一次，張老師把我們分成兩組，看哪組進(jìn)的球多。比賽開始了，對手張樂樂迅速把球傳給同伴，就在最后關(guān)頭，沒想到隊(duì)友周心雨往上一跳，由她接到了那個(gè)球。這時(shí)，張樂樂他們趕緊圍攻周心雨，幸好我眼疾手快，立即把那幾個(gè)“麻煩”給擋到了一邊去。周心雨馬上把球傳給了隊(duì)友凌曉娜。我覺得凌曉娜抵擋不住對手的追趕，就趕緊跑到籃架旁邊。凌曉娜馬上明白了我的意思，還沒等張樂樂他們趕到，就把球傳給了我。我一轉(zhuǎn)身，手一抬，就投進(jìn)了一個(gè)球。對手們還沒反應(yīng)過來呢！我們歡呼雀躍，感受到了團(tuán)結(jié)的快樂！
記得還有一次，肖老師教給我們一個(gè)新的籃球動作后，讓大家在場地上繼續(xù)練習(xí)，他過一會兒來檢查�？墒怯械娜丝匆娦だ蠋熥吡�，就坐在旁邊休息。我卻沒有偷懶，一直堅(jiān)持練，直到兩條腿都搬不動了，可我還在堅(jiān)持。這時(shí)肖老師過來檢查了，發(fā)現(xiàn)剛才坐著休息的同學(xué)動作都不連貫，罰他們接著練，而我們練熟的同學(xué)卻在邊上休息。這時(shí)，我嘗到了堅(jiān)持后成功的喜悅。
我有很多籃球故事，每個(gè)故事都藏著不同的道理，它真是我生活中的好老師！我愛你籃球！
籃球，我愛你作文2
小時(shí)候，我連籃球是什么都不知道，也不知道怎么玩。圓圓的籃球像一個(gè)大大的西瓜，硬硬的外皮顯得它的彈力十足。等我長大了一點(diǎn)點(diǎn)，只會把籃球投走、撞墻、反彈回來、再接住、再投……
上學(xué)了，我開始真正接觸籃球了，但是球技卻不高。有一次，高天奕、朱珂瑜等好朋友和我一起在籃球場上見面。我們一起組兩隊(duì)打一場籃球比賽，我暗暗想：“��！真實(shí)天助我也，這次終于可以一展球技啦”。
剛開始，有好幾次，別人都傳給我球，可每一次我都投不進(jìn)籃框。漸漸的，別人傳給我球的次數(shù)越來越少了，到最后，哎！我就像“跟屁蟲”一樣跟著他們一起跑。過了一會兒，我越跑越覺得我沒有用，一氣之下，剛好搶到對方手里的球，“快投��！”我不知如何是好，只好瞄準(zhǔn)籃框，一投，結(jié)果進(jìn)了，突然，一陣激烈的喝彩聲在我耳邊響起，“啊！我投進(jìn)球了，我成功得了2分！”我興奮激動地說。
輪到籃球的基本玩法了：投籃得分。我們站在三分線的邊緣，我想：“天哪！三分線是哪里��？”我只好跟著我的隊(duì)友們，看清線條，才站到了準(zhǔn)確的位置。慢慢地，漸漸地由三分線變成了籃球場的中央�！拔业奶煅�，這么遠(yuǎn)，能投的進(jìn)籃框嗎？”第一次我用力過猛，球越過了籃框，第二次……沒進(jìn)、沒進(jìn)，我每投一次，我都要深呼吸，想著NBA運(yùn)動員投球的.姿勢和方向，心里默默的琢磨著，“咚”的一聲，這次籃球在籃框的邊緣繞了幾圈，正好進(jìn)了籃框，“耶！”我擺出了一個(gè)“V”的手勢。
我愛籃球，我也愛拼搏！
籃球，我愛你作文3
每當(dāng)你從我家門前的小區(qū)經(jīng)過，便會看到我和爸爸、媽媽投籃的身影，為什么我會這么喜歡籃球呢？因?yàn)樗粌H可以鍛煉身體，而且還是我們學(xué)校的特色運(yùn)動呢！
記得有一次，我正和媽媽打籃球，這場籃球打得可激烈了！只見媽媽手執(zhí)籃球，忽然讓籃球來了個(gè)飛躍，“嗖”地一聲，還沒等我看清楚，那球便已經(jīng)投入了籃球架的環(huán)抱，當(dāng)我反應(yīng)過來要搶球的時(shí)候，球早已被媽媽搶去了，我用恨恨的目光望著媽媽，媽媽禁不起我這番打量，只好把球給了我，猛一轉(zhuǎn)身，我來了個(gè)“倒尿罐”別聽這個(gè)名字不好聽，但命中率十分高，只要先反站到籃球架下，乘對方不注意，來個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，再把球狠命一拋，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，直奔籃筐，啊！不偏不斜，進(jìn)啦！媽媽站在一旁目瞪口呆地看我投完這一球，等她反應(yīng)過來的.時(shí)候，球早已經(jīng)被我搶到了，我對她壞壞的一笑，便一溜煙似的跑開了，籃球“投搶賽”我們打成了平手，媽媽十分驚訝地說：“咦！怎么球藝提高地這么快啊？”原來，自從籃球成為學(xué)校的特色活動以來，我們一有空就拿著籃球跑到操場了，不斷地練習(xí)投籃，一次、兩次、三次無數(shù)次地失敗，有付出總有回報(bào)，就這樣經(jīng)過了一段時(shí)間的刻苦練習(xí)，我的投籃技術(shù)大有長進(jìn)。
回想籃球，它在眼前跳躍，在指尖靈動，它不但給了同學(xué)們健康的身體和無限的快樂，更重要的是讓大家學(xué)會了堅(jiān)持拼搏，懂得了團(tuán)結(jié)合作！
籃球，我愛你作文4
“我運(yùn)動，我快樂。我運(yùn)動，我健康！”這是我們籃球特色學(xué)校——山南小學(xué)的口號。
說起籃球，我和它的故事還真不少。就說二年級的時(shí)候吧，我看到別人都有一個(gè)籃球，非常羨慕，也想有一個(gè)，我回家跟老媽說了以后，老媽堅(jiān)決不同意，首先，籃球的價(jià)格是非常貴的，其次，也是最重要的.一點(diǎn)，我媽認(rèn)為我是一個(gè)干什么事情都半途而廢的人。她說：“要是買了回來，你新鮮感一過，不玩了放在家里不是白白浪費(fèi)了嗎？”我信誓旦旦地向老媽保證絕對不會的。老媽這才答應(yīng)給我買。
拿到籃球后，我愛不釋手，整天捧著籃球跟個(gè)寶貝似的到原來的老山南小學(xué)的操場上看別人打籃球，邊看邊學(xué)著練，看到別人在操場上扣籃，蓋帽，奪球，我想象著那個(gè)人就是我�；@球在別人手里是靈動的，讓它向前它向前，讓它向后它向后，可是當(dāng)它到了我的手里，卻像個(gè)頑皮的娃娃，讓它像左它向右，讓它向東它向西……沒有好的教練，這可怎么學(xué)呀！
機(jī)會來了，有一次，我們學(xué)校要在全省的體育教學(xué)研討課上展示籃球特色，老師選到了我參加，我高興極了！幾位體育教師不停地教我們籃球基本功，拍球、拋球、傳球、接球……老師們教得可仔細(xì)了。每天一回到家，我便按老師的要求在客廳里、陽臺上刻苦地練習(xí)。在那段日子里，每天一放學(xué)，我都會和其他同學(xué)一道到操場上去訓(xùn)練，一直練到天黑才回家，雖然非常辛苦，但我每天都很快樂。
現(xiàn)在，籃球在我的手里已經(jīng)馴服多了，我讓它向前它向前，我讓它向后它向后……真有成就感，我學(xué)會了打籃球！
籃球，我愛你！愛你的瀟灑，愛你的無限活力！
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