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秋之物語(yǔ)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼那镏镎Z(yǔ)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋之物語(yǔ)作文1
秋悄悄的來了，正如它悄悄地去了一般……
深秋，風(fēng)蕭蕭�？萘愕蚵洌侨~已不再顯盛日時(shí)的翠青，枯干的卷了起來，失去往日光澤，在枝頭搖搖欲墜，等待大地的葬禮，埋葬夏日的深深回憶……
在這片葉下，是一片草坪；枯干地?zé)o一點(diǎn)生機(jī)，如老人的`銀發(fā)，稀稀落落。但草上草下卻覆蓋了無數(shù)黃葉，這是它們頭頂大樹所賜，但如今，卻只是一種悲涼的點(diǎn)綴了。這些草，在這個(gè)秋天，就要被掠走……但它們依然如故——等待那最后一片葉子飄落為他送行，感謝它在炎炎夏日所帶去的濃蔭。那時(shí)候，草就可以在秋風(fēng)中長(zhǎng)眠了……
而此時(shí)，葉子依蜷縮在枝頭，它已失去樹慷慨的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，孤注一擲，抓住了那孕育，并陪伴它一個(gè)春夏的枝……但它已不如往日，憔悴的它已再?zèng)]有多余的力氣留戀這枝，命運(yùn)之神驅(qū)使它走向生命的終點(diǎn)，但這最后一片葉子依然靠著這僅存的一絲能量來抓住枝并艱難維持著自己的生命……
它知道，這一天始終會(huì)到來，無論作何掙扎，自己都無法與命運(yùn)抗衡。這是安排定了的，自己用了一生時(shí)間苦苦尋覓，到頭來卻只換得一場(chǎng)空悲切的凋零……這一刻，這執(zhí)著的葉子看破紅塵，坦然一笑，凄凄歸去。 最后一片葉子也已凋零。秋悄悄地去了，正如它悄悄地來了一般……
秋之物語(yǔ)作文2
岑參的“北風(fēng)卷地百草折”所表現(xiàn)的意境；曹操的“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！彼憩F(xiàn)的壯闊；杜甫的“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”所表現(xiàn)的蕭瑟。這些絕妙的詩(shī)句給秋季增添了一股韻律。
藍(lán)——秋的顏色
每種事物都有它獨(dú)特的'顏色，在我眼中，秋是藍(lán)色，它和大海、藍(lán)天有著相同的顏色。它既有大海的深邃，又有藍(lán)天的寬廣。它的藍(lán)不是瞬間吸引人的眼球，不是暗淡無光，也不是鮮亮刺眼，而是那種看后讓人過目不忘的幽雅寧?kù)o撥動(dòng)心弦的璀璨。
風(fēng)——秋的象征
風(fēng)勢(shì)最先讓人們感受到秋的到來，因?yàn)樗鼰o處不在隨時(shí)陪伴著人們。秋風(fēng)吹落了樹葉，凋零了花朵，驅(qū)散了心中的煩躁，帶來了習(xí)習(xí)涼意。同時(shí)，它也在向人們展示著它的芳華。
菊——秋的使者
雨，突如其來的降臨。眾花卉都低下它們高傲的頭，唯獨(dú)菊花無畏的挺立在風(fēng)雨中。雨過后，一切如舊，誰(shuí)也不曾留意地上的殘瓣，只知菊依舊開的燦爛，開的張揚(yáng)而不失沉穩(wěn)，輝煌而不乏嬌媚，絢麗而不少活力。
落葉——秋的代表
落葉悄無聲息的飄落大地，它的使命還沒有到此結(jié)束。一陣風(fēng)把它吹起，在空中它凌亂的飛舞隨后又緩緩飄落在地上。那一瞬間，我看到了生命的傳遞。
秋季是一個(gè)美得驚心動(dòng)魄的季節(jié)。
秋有許多面貌，如：凄美、悲哀、思愁、細(xì)膩、活力、生機(jī)、堅(jiān)毅等。我們應(yīng)看到事物的美好一面，而不是消極的一面。現(xiàn)在的我們正值花樣年華，我們不能像以往的秋季蕭瑟無力，要用生機(jī)與活力面對(duì)挫折磨難。
青春是短暫的，我們要用活力去填滿每一天！
秋之物語(yǔ)作文3
秋天，本來是收獲的季節(jié)，可不知為什么，秋天總帶給我一種凄涼的感覺，也許是因?yàn)樗睦涞蛻n愁的味道吧。
今天，我又和我的小學(xué)同學(xué)通電話了，不知為什么和她打電話時(shí)我的心里有一種說不出的親切感，就是這樣的`親切感竟讓我又想起了我的小學(xué)同學(xué)，還有在小學(xué)里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。可我知道我不應(yīng)該這樣，我必須要知道，我現(xiàn)在是一位中學(xué)生了，再也不會(huì)有小學(xué)時(shí)的懵懂與輕狂，再也不會(huì)有小學(xué)時(shí)的天真與爛漫。
媽媽總是對(duì)我說小學(xué)時(shí)的友誼不能算作真正的友誼，只有在中學(xué)與大學(xué)的友誼才算是真正的友誼，可我卻不這么認(rèn)為，那時(shí)的我們雖然長(zhǎng)大了，成熟了；可我們卻虛偽了，圓滑了，難道這樣的我們真的能得到那所謂的友誼嗎？！那時(shí)的我們真的還能嗎？！“哼�！蔽也唤嘈σ宦�，自言自語(yǔ)到：“也許那時(shí)的我們只會(huì)得到真敵人，假朋友吧。
現(xiàn)在回想起來，以前的日子仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)一般，如今夢(mèng)已醒，我也應(yīng)該去好好的面對(duì)現(xiàn)實(shí)了吧。
秋天的憂愁帶走了那以往的思緒，秋天的凄涼帶走了那以往的回憶，秋天的物語(yǔ)，又帶走了什么呢？！
秋之物語(yǔ)！
秋之物語(yǔ)作文4
秋，不如春般多姿，卻有冬般溫柔；不如夏般芬芳，卻有春般優(yōu)雅；不如冬般高貴，但有夏般素麗。
在這里，秋籠罩了我們，溫柔的秋風(fēng)如母親那纖細(xì)的手，拂過你的臉龐。你是否還記得，上次落葉優(yōu)雅的舞蹈，結(jié)束生命的那一刻？素麗的桂花牽引著我的腳步由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……
小公園，這個(gè)平凡的地點(diǎn)，滿是金秋那優(yōu)雅的足跡，我似乎看到了秋在這里走過的每一個(gè)腳步。小小的.雛菊，開了，樸素的它們聚集著、簇?fù)碇�，仿佛在開一個(gè)秋的盛大宴會(huì)。梧桐樹葉一片一片地落下，無不帶有優(yōu)雅的氣息，沒有人打掃。這金色的地毯是小蟋蟀的快樂天堂。它們?cè)谶@素麗的舞臺(tái)上歌唱，與伙伴們?cè)V說一個(gè)又一個(gè)秋的美夢(mèng)。
聆聽秋風(fēng)，飛過小溪，草兒沙沙地作響。這是秋的心聲，聆聽秋風(fēng)經(jīng)過樹叢，葉兒娑娑碰撞，這是秋的美夢(mèng)。
還記得秋之物語(yǔ)：溫柔、優(yōu)雅、素麗……
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