遇見作文

關(guān)于遇見作文(精選)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于遇見作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于遇見作文1

　　在人生這條漫漫長路上，我與你們命中注定要不期而遇于這神圣無暇的象牙塔之中。緣分使然，命運(yùn)作祟，我與你們一同求索

　　多榮幸，我遇見了意氣風(fēng)發(fā)的你們。先生執(zhí)粉筆潑灑未來，書生皆奮筆疾書人生。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺：這是激情昂揚(yáng)的舞臺；半生奉獻(xiàn)，十年樹木，百年育人：這是舞臺之外的寫照。課堂中，一雙雙清澈明亮的眼睛閃著求知若渴的光芒，虛心求解，自信雄辯；跑道上，隨著一聲令下，一齊沖刺在人生的賽道上，肆意奔跑。我遇見了你們，染上了初生牛犢不怕虎的無所畏懼，展現(xiàn)風(fēng)采。正所謂：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

　　多幸運(yùn)，我遇見了古道熱腸的你們。遇見不平，拔刀相助的是你們；一方有難，八方相助的是你們。還記得去年的那次意外嗎？一位女同學(xué)不小心滑倒，老師們關(guān)切地噓寒問暖，同學(xué)們紛紛伸出援手照顧著她，教室里自覺地開啟了“綠色通道”方便她通行，爭先恐后地幫助她打飯、交作業(yè)。這樣為他人著想的善良熱心真的很贊。我不會忘記某次考試失利后，沒有尖酸刻薄的議論嘲諷，只有溫暖的安慰與鼓勵常駐心間，正如冬日里的那一抹陽光。遇見你們，愛義不容辭。

　　多慶幸，我遇見了赤誠相待的你們。與你們一起，我可以肆無忌憚地哭啊、笑啊可以不計形象地為籃球隊聲嘶力竭地吶喊助威；可以暢快淋漓為那個鬼馬精靈的.天馬行空捧腹大笑。遇見了你們，就放開一顆真心吧。我們都沒有忘記因分別而潸然落下的淚，即使是同成人一樣的大個子也如黛玉般痛哭流涕，也沒人會笑你軟弱。當(dāng)傷感平靜地同湖水漾起的漣漪一般蔓延開來，不必抑制淚水，真情流露吧。因為遇見的是你們，所以我們都直來直往，沒有爾虞我詐、遮遮掩掩。捧出一顆真心來，美麗的可貴。

　　遇見的是剎那間命運(yùn)交織所迸發(fā)的緣分，然而，竟是經(jīng)歷了漫長的鋪陳。雖說人生漫長，來去匆匆，形形色色皆是過客，可是你們已在我的人生路上烙下了深深的腳印。盡管我們終將分離，但在如此青春年華遇見你們，已不虛此行。

　　多幸福，我遇見嶄新的自己。因為我遇見了你們。

關(guān)于遇見作文2

　　回眸成長，遇見了你，細(xì)細(xì)聽翻書的聲音，讓我渴望去擁抱這個世界，擁抱美好。

　　——題記

　　乘一葉扁舟弄潮知識的浪巔，插上一對翅膀擁抱知識的美好。

　　從我“呀呀”學(xué)語開始，她就不斷地改變著我，從前我亦是一個孤僻而粗心的男孩。而從我上學(xué)后，語文的一字一句一語都在一點(diǎn)一滴地浸入我的心靈，把我?guī)�入一個美好的世界，那是春雨對生命的滋潤，是夏雨對生命的洗禮，是閃電對生命的照耀，也是雷聲對生命的啟迪。數(shù)學(xué)教會了我嚴(yán)謹(jǐn)。我與“根號”“等號”一起邀游數(shù)學(xué)的海洋。我在生物中實踐，在歷史中銘記。而我慢慢地變成一個活潑開朗的男孩。

　　你開啟了歷史的轉(zhuǎn)盤，歷史的長河在我眼前流過。我手捧一卷泛黃的《詩經(jīng)》，透過那泛黃的書頁看見了河畔旁一位女子，青絲如瀑，子然獨(dú)立，清風(fēng)吹起她的白紗，似一朵彩云飄蕩天際，又聽見北方的邊塞傳來的高呼聲、碰撞聲，感受“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情。順著歷史的長河流下，是誰在樓臺上獨(dú)坐孤獨(dú)的嘆道“舉杯邀明月，對飲生三人”，又是誰在落榜后感嘆“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”是誰望著遠(yuǎn)方朦朧的春雨中燕子成對飛過心中的悵然升起，望著東逝的江水，寫下“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的千古絕唱“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘是蘇軾的傷感。“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的'志向。

　　你如春風(fēng)般拂過我的臉龐，塑造我的性格，陪伴我的成長。我的意志不夠堅強(qiáng)，做事不夠堅持，但是你改變了我，讓我看到無數(shù)堅強(qiáng)和不懈追求真理的人。司馬遷無畏艱苦20余年終成《史記》，越王勾踐兵敗后忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，最終成就霸業(yè)。哥白尼挑戰(zhàn)基督教頑固派，追求真理與科學(xué)提出“日心說"。但丁堅決反對中世紀(jì)的蒙昧主義，執(zhí)著追求真理做《神曲》，《地獄》、《煉獄》、《天堂》述說著追求真理的思想。是你讓我學(xué)會了堅強(qiáng)與不懈努力。

　　你讓我擁抱了世界，擁抱了美好。讀《駱駝祥子》品人生百味，讀《三國演義》感壯志豪情，在《德蘭修女傳》我感受到修女的不懈奮斗，在《天藍(lán)色的彼岸》看到關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言，在《俯仰之間》體會俯仰之間的哲理與感悟。遇見了你，我就遇見了美好。

　　是你讓我的生活充滿色彩光明，黑暗，社會，人生原來一切你都有，“暮然回首，你卻在燈火闌珊處”。

　　潮起潮落，花開花落，唯有你始終陪伴著我，改變著我。是你把我?guī)�入美好，擁抱美好感受知識的博大。

　　遇見你，遇見美好……

關(guān)于遇見作文3

　　從未想過會和你做朋友。自初一見你第一面起，便直覺你是個“高冷”的女生。身邊的女孩子們也說：“別理她，她呀，才不屑和我們說話呢！”我不信，走過去和你搭話，說不到幾句就已冷場，讓人尷尬。于是我便自覺遠(yuǎn)離了你。

　　這種狀態(tài)一直維持到初二下學(xué)期，老師安排我們同桌。我看著老師一副沒得商量的表情，皺皺眉，還是妥協(xié)了。等我拎著包不情愿地挪到你旁邊時，看著你面無表情的臉，登時氣不打一處來，開口嗆道：“一年四季癱著一張臉，哼，面癱吧！”你還是不帶任何情緒的看了我一眼，沒說話。我極力隱忍怒氣，坐了下來。

　　我們就這樣成了同桌。通過幾天不動聲色的觀察，我發(fā)現(xiàn)，雖然你在女生那里不受待見，可男生緣似乎挺好，他們經(jīng)常找你幫忙，向你請教問題。所以下課后總能看到你耐心給他們講解疑難問題的情景。你思路清晰，過程簡潔明了且點(diǎn)到為止，一下子就讓他們感到“柳暗花明又一村”。不知怎的，看著這一幕，我忽然有點(diǎn)佩服你了。

　　我們的關(guān)系破冰是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上。那是上午的最后一節(jié)課了，我的肚子已經(jīng)開始叫喚了。于是我忍不住開起了小差……奶奶已經(jīng)在做飯了吧？有沒有我愛吃的呢？紅燒肉、肉末茄子，還是酸辣土豆絲……突然，一個聲音把我嚇得差點(diǎn)跳了起來：“呂可可！你起來回答這個問題！”我慢吞吞地站了起來，看著老師意味深長的表情，剛準(zhǔn)備硬著頭皮說不會，你去突然推過一張草稿紙，一張寫有解題過程的草稿紙。我磕磕巴巴地照著紙上念完了，老師冷聲說道：“坐下，不要開小差了！”我頂著紅透的臉坐了下來，對你說了一句謝謝。你也沒看我，只是淡淡的道：“不要再開小差了�！蔽倚α诵Γ�繼續(xù)聽講。

　　自此我們越來越親密，沒多久，就成了閨蜜。我也終于了解到一個真正的.你：外冷內(nèi)熱、熱心而義氣的女孩。而升入初三以后，因為你的這些優(yōu)良品質(zhì)，你也越來越優(yōu)秀，轉(zhuǎn)眼間便到達(dá)了我望而卻步的地方，我也為你感到高興。你不僅不驕傲，還反過來鼓勵我，為我補(bǔ)課，希望我和你一樣。

　　雖然最后我們還是不得不分道揚(yáng)鑣，但我還是很感謝你，謝謝你為我所做的一切。暑假接到你的電話，我也很意外。我們笑著聊著，和從前一樣。直到家長催我們睡覺，才依依不舍的掛掉了電話。

　　王源有首歌，叫《因為遇見你》，歌中這樣唱：茫茫人海中遇見你，如同陽光照進(jìn)心底，最美的時光有你相依，我心情無法言喻……是啊，在最青春的年華里，我們彼此遇見，這是一件多么美妙的事啊。

關(guān)于遇見作文4

　　在漫長的人生道路上，會有許多遇見。一次次的遇見，溫暖著我，感動著我，讓我的生活充實而快樂。開始了我的初中生活，我遇到了我們的班主任——美麗的趙老師。

　　新學(xué)期開學(xué)，我們首先進(jìn)行了一周的軍訓(xùn)。那幾天天氣非常炎熱，訓(xùn)練場上驕陽似火，我們一個個汗流浹背。趙老師細(xì)心地愛護(hù)著我們，她不停地來回奔走，往我們水杯里加水。她時刻關(guān)注著我們的身體情況，誰有不適就馬上送到醫(yī)務(wù)室。

　　為了讓我們守時不遲到，她會早早來到教室，對每一個進(jìn)來的同學(xué)發(fā)一個棗。諧音“早”。多么獨(dú)特而甜蜜的提醒方式啊，她的關(guān)心與愛心也時刻鼓舞著我們。

　　語文課堂上，趙老師每次都精心準(zhǔn)備，啟發(fā)我們思考，讓我們養(yǎng)成好的思維習(xí)慣，她用豐富的知識灌溉著我們成長。

　　開學(xué)近兩個月時，學(xué)校舉辦了一次武術(shù)操大賽。趙老師首先給予我們鼓勵，讓我們樹立起拿獎的決心。她充分利用課余時間讓我們專心練習(xí)武術(shù)操。她嚴(yán)格要求我們且不斷糾正我們的動作要點(diǎn)，每一次都要保證做到完美的地步，訓(xùn)練幾天下來她的嗓子啞了。我們每個人都認(rèn)真練習(xí)，不希望她多喊一句話。

　　比賽開始前她與家長們精心做準(zhǔn)備，為我們細(xì)心地化好妝，帶上了她精心挑選的裝飾，我們看到了她溫柔的眼神中對我們勝利的信心，離比賽開始不到一小時，她對我們做了賽前總動員。她講話滔滔不絕，井井有條，給予了我們很大的鼓舞。

　　比賽結(jié)束時，趙老師穿著天藍(lán)色的中式運(yùn)動裝上場了，與許多年輕的老師們一起表演武術(shù)操。趙老師矯健的身姿、有力的動作，一套武術(shù)操打得行云流水，讓我們個個都看呆了。我們目睹了趙老師的`風(fēng)采，她的嚴(yán)格要求自己、追求卓越的品質(zhì)，也為我們樹立了榜樣。

　　這次比賽我們拿到三等獎，我們有些失望。這時趙老師鼓勵我們并告訴我們一個道理：努力不一定成為最好，但不努力，一定不會成為更好。這讓我們深深感動，她用微笑教會了我們怎樣面對今后生活中的困難與挫折。

　　感謝這最美的遇見——這最美的微笑，最美的聲音，最美的課堂，最美的關(guān)愛。

關(guān)于遇見作文5

　　遇見，是一種緣分。從相遇到相知，緣分將我們緊緊鎖牢。多謝上天讓我遇見你……

　　——題記

　　夏天，總是要變化無常，臨走了也沒個好臉色，真討厭！心情可不能被破壞，我們已經(jīng)踏上了中考之路。

　　“嗬！又見你了老兄弟——學(xué)校！”

　　我心里激動地喊著。小碎步地走進(jìn)教學(xué)樓，迫不及待地朝著新教室的方向加速前進(jìn)。見到了新同學(xué)們，我那悸動的心又不安分了。

　　“嗨，你叫啥？原來幾班的……”

　　正當(dāng)我們聊得熱火朝天，突然，一個身影映入我的眼簾，只是那一瞬間，我感到了一絲溫暖的氣息。

　　你的話不多，老是愛捧著手機(jī)，但你很認(rèn)真。每到上你的課，我總會很輕松，卻又很認(rèn)真。不會錯過你講的任一細(xì)節(jié)，更不愿錯過你講的任何一個笑話。其實你大可不必故意裝嚴(yán)肅，因為那也只是嚇唬我們的。

　　呵呵！你的講課十分有趣，因為你會逗我們樂，讓我們覺得課堂是那么有趣。大屏幕上出現(xiàn)了一個有意思的東西，你就去模仿。有次竟然拍向講臺，“轟”的'一聲，驅(qū)散了我們的睡意。只是為了說明“物體之間的力是相互的”。

　　輕一點(diǎn)唄！這不，自己拍完后，臉“撲通”一下就紅了，還“齜牙咧嘴”地笑著呢！你還真以為自己的手是鐵打的么？隨即，引起全班一陣躁動，善意的譏笑聲與轟響聲交雜相錯，這是要集體造反的節(jié)奏嗎？

　　你也如小孩一般與我們說笑，那一刻你與我們之間是零距離。

　　微微一笑，眉間的小皺紋一點(diǎn)而開，眼角的小細(xì)紋也成微笑的弧度，上揚(yáng)的嘴角以及那雙愛笑的眼睛，盡顯青春活力呢！

　　你害羞地說道：“我都四十多歲的人了，你們還給我取個外號，哼哧……”說完，你自己裂開嘴，笑了�？窗�，有著幽默感的你偶爾也會被我們這些小鬼搞得無語吧！嘻嘻……

　　是你對我們關(guān)懷備至；是你，一直鼓勵我們，給我們以肯定；是你給了我力量，給了我希望，讓我們對學(xué)習(xí)充滿向往；是你用那堅定而關(guān)愛的眼神打開了我們的心扉。

　　呵，你真的是與我們般大小喲！在我們眼中，你是永遠(yuǎn)會發(fā)光的星星喲！

　　遇見你，是我的緣分，你讓我遇到了世上最珍貴的真情，如早晨的太陽一般。我將帶著你的鼓勵好好走下去，只為見你一次欣慰的微笑，只為再歡快地叫你一聲，只為讓我再偷笑你一次：“進(jìn)進(jìn)”。

　　呵呵！遇見你，便是晴天。

關(guān)于遇見作文6

　　“美好”在百度百科中的意思是指美麗的東西令人身心舒暢。望文生義，最直接的意思就是美麗的，好的。這時候，你會聞到一股沁人心脾的花香，你的內(nèi)心會升騰出溫?zé)岬墓�，連你眼中的世界都會變得五彩！

　　初秋，空氣中滲透著寧謐的氣息，一個陽光溫暖的午后，我和妹妹在公園里散步。軟風(fēng)一層一層一層的輕吹，柳枝一揮一揮地低垂，漣漪一圈一圈地蔓延，紅葉一顫一顫地奏起了樂，一切都是如此美好。

　　在一處寬闊的綠地上，遇見了一對耄耋老人，正坐在我們身旁，肩并肩依偎著，雙手緊緊交疊在一起。無聲，無言，多么寂靜的安詳！陽光明媚的很，透過高勁的梧桐葉，疏疏影影地灑落在身上，溫暖，安適。有帶著桂花香的風(fēng)兒輕撫著臉頰，那桂花香雖是淡淡的，卻也總是不由分說地就鉆進(jìn)了你的鼻腔，蔓延著，讓你有一種說不出的愉悅。一片火紅的楓葉落在了他的`銀發(fā)上，他的老伴用手輕輕地取下，貼在臉頰上，似乎是想感受它的溫度。也不知她在和老伴兒說些什么，臉上如綻放的花兒一般，笑容則要溢出了臉頰，在陽光的映照下，絲毫看不出歲月的痕跡，反而像一位笑顏如花的羞澀姑娘，臉上是淡淡的紅暈。陽光，白云，清風(fēng)，還有那兩雙緊緊握在一起的手，偶爾有幾對蝴蝶悠哉悠哉地散步，輕點(diǎn)葉片間，攜一抹盈淡。

　　呵，美好，這不就是美好嗎！執(zhí)子之手，與子偕老，也許，他們還會一直這樣握著，再走過十年，二十年……一絲溫暖綻放于心頭，這就是他們對“美好”最好的詮釋了吧！

　　放眼望去，漾起一層綠茵茵的波浪，妹妹在草地上無憂的奔跑著，卻一不小心摔了一跤，我正想上前去，一個扎著小辮子的小女孩卻一手抓著一個紅氣球，一手把她扶了起來，聽不見她們在說些什么，卻只看到兩個小女孩相視一笑，手牽手奔跑在草地上。夕陽將他們的影子拉得老長，金色的光輝灑在綠草地上，紅氣球飄飄悠悠，看著她倆的背影，心中莫名的暖暖的。你說這算不算美好呢？

　　人生其實都是一次又一次的遇見，你可能會遇見幸福，可能會遇見有緣的人……而我，卻在這么一個溫暖的午后，遇見了特別的美好。

關(guān)于遇見作文7

　　茫茫人海，掩埋不了你的獨(dú)特。放眼望去，他第一眼看到的人，也許就是你。他不能說你比他的父母更偉大，但你至少在他的人生中起到了不可或缺的作用。

　　陽光四耀，花草茂盛的時節(jié)，那個小男孩迷惘地進(jìn)入了初中。清風(fēng)徐來，空氣中含著陣陣清香，可他卻沒有被這些所吸引，迎面而來的清風(fēng)對他來說，或許含著的卻是緊張的氣氛。在這兒，男孩十分不自然，一步一步低頭走著，不知不覺間，就走到了教室門旁，小男孩不愿踏進(jìn)去�？珊髞�，他還是壓抑著內(nèi)心的`情緒，走進(jìn)了教室。一切都是新的，新的黑板、新的課桌、新的同學(xué)、新的老師，抑或是新的人生。

　　那是個瘦瘦的男人，樣貌還算不錯。一對炯炯有神的眼睛，配著一副眼鏡，顯得十分有學(xué)問。這個男人一點(diǎn)不顯拘謹(jǐn)，是個幽默的人。沒和他接觸時，小男孩對他的印象就是——簡單樸素大方，有責(zé)任心，懂得珍惜與感恩。很慶幸，他就是男孩的語文老師。頓時，男孩就放開了些許拘謹(jǐn)，也許是他熟悉了這兒的環(huán)境，也許是他遇見了對的人。

　　驕陽炙烤著大地，鳥兒吃力地飛在天空中，始終沒有想歇息的意思。小男孩朝窗外注視著，看得有些入神。這時，那個男人的聲音響了，這是一種獨(dú)特的聲音，既醇厚飽滿，又鏗鏘有力�！霸诳词裁�？那位同學(xué)？”剛開學(xué)，老師還不認(rèn)識那個男孩。正因如此，男孩聽到了老師的聲音，才會有些不知所措，神情緊張。雖然與這個陌生的老師沒有太大接觸，但是從一開始，男孩就對他有莫名的崇拜，甚至妄想著跟他成為朋友，并從他那兒獲得他獨(dú)具的魅力�？蛇@句詰問，讓男孩不知所措，或許，他在老師眼里不是那么完美。

　　男孩有點(diǎn)迷茫，只想放學(xué)回家。

　　晚課結(jié)束，已是八點(diǎn)多，夜色朦朧，紅日已落，送他出校門的是盞盞路燈�，F(xiàn)在的他，只愿老師早日忘記他的過錯，不再責(zé)備他。這或許就是，一個懵懂的男孩與眾不同的思想。

　　后來他才知道，老師根本沒怪罪他，只不過是善意的提醒。老師還說他很棒，有著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。后來啊，他和老師竟然有了很多默契，在他看來，老師其實就是他的另一個“父親”。

　　就因遇見了那個人，他才有了成功的信心。以前的自己十分懦弱，還記得初來學(xué)校時，自己的煙視媚行，現(xiàn)在想想真是可笑。老師教會了他成長，也教會了他做人。他學(xué)到了許多，也用到了許多。人生道路上，遇到一個引路人很難，但一旦遇上，一定要好好珍惜。

　　這份師生情，那個小男孩絕不會忘。

關(guān)于遇見作文8

　　我一生中最美好的事，就是遇見了吉他。

　　男孩子生性調(diào)皮，父親覺得應(yīng)該讓我學(xué)一門特長磨磨性子，便帶我去了樂器店。剛剛踏進(jìn)屋子里，我的眼神便被吉他所吸引。與滿堂樂器的富麗華貴不同的是，吉他的外表簡單而又高雅。各式各樣的琴頭下，貫穿著六根弦，琴身中間的音孔顯得那般樸質(zhì)而神秘，手指輕輕擦過的聲響，如同離弦之箭的聲音俘獲了我的喜歡。我久久地站在在吉他面前不愿離去。父親看我喜歡，便買了一把給我。

　　如果說，遇見吉他是遇見了我心底的聲音；那么遇見他，便是遇見了我人生的聲音。（過渡，承上啟下，再次點(diǎn)題）

　　恰好，在學(xué)校旁邊有一家琴行，為了方便，便就在這報了名。教我的吉他老師個子高高的、瘦瘦的，戴一副圓框眼鏡，看起來弱不禁風(fēng)，倒真有幾分“文藝青年”的樣子。他并不會因為你彈得好就高看你幾分，也并不會因為你彈得不好就大聲呵斥。只是安安靜靜地教學(xué)，安安靜靜地彈著譜子，微仰著頭、微蒙著眼。剛開始時，盡管每天都有按照老師的要求練習(xí)，但一直不見效果。老師彈出來的節(jié)奏或輕快或沉穩(wěn)，而我卻再沒有從自己的節(jié)奏里聽到令我心動的聲音。我?guī)缀醵伎煲�放棄的時候，一場雨的到來為我的吉他夢想澆灌了希望。

　　夏天的傍晚，雨總是說來就來。前一分鐘還燥熱無比，后一分鐘便暴雨傾盆了。爸爸打電話來說，下班路上堵車可能要晚一點(diǎn)接我。百般無聊下，只好拿起自己的吉他回到琴房和老師一起練琴。他說：“我像你們這么大的時候，也喜歡了吉他，總想著把玩一番好在小伙伴面前耍帥。可是時間長了，吉他的聲音漸漸變成了我生命的聲音……”記憶中他半仰著頭、微閉著眼彈吉他的模樣在我的腦海中一直很清晰，那些生活中的'頹唐、落寞、不堪仿佛都被一掃而空，一張其貌不揚(yáng)的臉上頓時散發(fā)出光芒。當(dāng)時的我還不懂，現(xiàn)在想來，也許那就是遇見夢想的力量吧。

　　遇見他，我的人生之音也被敲響。

　　長大以后，盡管我學(xué)習(xí)壓力越來越大，休息的時間越來越少，但是每天總能拿出半個到一個小時的時間來練琴。它于我而言，不再是單純的興趣、特長，而是我的伙伴、我的生命的聲音。需要我用畢生的精力去澆灌，它會陪著我披荊斬棘，度過每一個學(xué)習(xí)道路上的難關(guān)。

　　遇見，也許是幸運(yùn)，也許是偶然，但生命中的每一分美好都值得被珍惜。

關(guān)于遇見作文9

　　走廊的盡頭是被月光拉長的樹影，朦朧下憑欄眺望的依稀輪廓使一片寂靜顯的更為神秘，霎時認(rèn)清了你的模樣，時間好像一直暫停在遇見你的那天從未離開……

　　一張張新鮮的面孔不斷浮現(xiàn)在腦海，那是開學(xué)的那天，在那個路口悄然與你相見，記得你那小女孩的氣息，童稚般的笑容，百褶裙上碎落著繽紛的花朵。你害羞的雙眼藏在了長長的劉海下，漸漸消失在我的視線，認(rèn)識你就從那時開始吧？我親愛的同學(xué)。

　　林間，溪邊，棠梨煎雪

　　記得你喜歡梨花，愛慕她潔白的外身和優(yōu)雅的姿態(tài)。與你共同漫步在潺潺小溪邊，看池水中的青鯉與岸旁的.棠梨嬉戲。青鯉來時遙聞春溪聲聲碎，嗅得手植棠梨初發(fā)驚黃蕊，與你等待暑間悄然流逝，新梨漸垂，我便攜你同走在林蔭路上緩緩歸來，看街道上的落英繽紛。

　　在冬天，梨樹上的綠葉和花朵都已不見蹤跡，我們卻依舊傻傻地在原地等待那枝頭繁茂的一刻，你曾采得枝頭上飄落的細(xì)雪，在一片雪白的世界里嘆息缺少麗人梨花的陪襯。而幾個月過后，一切都成為舊歲之時，今朝春色下飄落著胭脂梨葉，你輕輕地捋過幾分草色，在一片生機(jī)盎然中，你必然成為了大自然的仙子。

　　月如眉，淺笑含雙靨

　　曾與你共同圍著校園走了一圈又一圈，也曾坐在月色下的操場中間感嘆群星的美妙，忽然天際邊劃過一道流星，你便童稚一般的在一片靜謐中悄悄地許愿，我也天真地配合你。我說我要站在世界的屋頂，你卻說想擁有世界。最后也只是尷尬地笑笑，你卻仍憧憬地望著深邃的星空，雙頰上漸浮現(xiàn)出天真的笑容。

　　已無語，淚花濕眼角

　　但終究天下沒有不散的宴席，每次看見你徜徉在歡樂的海洋中，心就無法讓口訴出最后的離別。記得打破了心的顧慮，說出要離開你的真相時，你只是呆呆地站在那里，淚珠悄然落下，潤濕了衣角。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。

　　當(dāng)來到霓虹密布的城市時，嘆息未能與你欣賞這五彩斑斕，黃昏漸漸驅(qū)逐掉了太陽的最后一縷光輝，街燈一盞盞亮起，懷念一站站來臨�；氐郊液�，看著院子里栽植的棠梨早已開滿了潔白的梨花，玻璃窗一格一格好像舊電影，放映著那些曾帶給我們歡樂卻早已褪色的一分一秒，呆呆地望著星空，天際邊劃過一道流星，好似聽見有人傾訴：“已知對世界的擁有已成奢望，卻一心只盼你回到身邊……”

　　因為遇見你，一切就注定，遇見你是最美麗的意外。

關(guān)于遇見作文10

　　“小羽，我們要搬走了。”

　　聽見這話，正在寫作業(yè)的我有一刻的怔愣，筆尖在紙上暈開一塊小小的墨點(diǎn)——小區(qū)真的要被拆了，看來，終于到了告別的日子。我盯著那塊墨點(diǎn)，半晌沒有動作。

　　第二天的我一放學(xué)，便趕到了那處風(fēng)口。秋雨瀝瀝，裹挾著雨絲的風(fēng)撲來，我張開雙臂，腦中卻是我和他第一次遇見時的場景。

　　那是個四月春光爛漫的日子。晴朗的藍(lán)天一碧萬里，只有幾篇云彩點(diǎn)綴著。我一同平常地獨(dú)自走到小區(qū)門口，兩旁是高聳的大廈，顯得小區(qū)的身影那么低矮。生銹的大門旁，一朵潔白的小花在風(fēng)中輕輕搖曳著。我停下來，半蹲著端詳這朵特別的花。這時，一陣溫和的風(fēng)從我的身旁跑過，我伸出手，擁抱了它一下。

　　“嗨，風(fēng)小孩！每一天放學(xué)，我都能遇見你，你總喜歡在這個風(fēng)口這樣跑來跑去，你是個男孩兒嗎？”我不知怎的，開口道。

　　那風(fēng)似乎有一瞬間的停頓，好像是對我突然的.攀談無所適從。但我毫不在意，自顧自地說了下去：“我叫小羽，這么多次遇見，也沒有好好和你打個招呼。你愿意和我交個朋友嗎？”

　　風(fēng)小了些，但仍吹著。我繼續(xù)道：“以后，我就叫你小飛了，如果你愿意，你就摸摸我的臉，好讓我知道�！�

　　風(fēng)兒沒有再回應(yīng)，我停在原地，看著眼前還是老樣子的小區(qū)�；覔鋼涞膲Ρ�，蜿蜒而上的青苔，每一寸都是那么熟悉。聽說小區(qū)要被拆了，但又沒有什么動作，不知道是真是假。這么想著，我又抬起了腳。

　　從那天起，我便在每每走到風(fēng)口時，叫一聲：“小飛，你在嗎？”起初他不愿回應(yīng)我，風(fēng)懨懨的。但我連續(xù)幾個星期都這樣叫他，他便也不情不愿地應(yīng)了。風(fēng)從我的耳邊凜冽而過，像個小男孩被迫接受了不喜歡的東西，發(fā)起了脾氣。熟絡(luò)之后，每當(dāng)我張開雙臂，他都會飛撲過來擁住我，風(fēng)聲呼呼作響。有時他帶著花香，有時又會帶著雨絲，最近的他常帶著塵埃，像是在給我分享新奇的玩具。使得我們的每一次遇見，都好像初遇。

　　我以為，還有很長的時間供我們相處。但小區(qū)逐漸變得人影寥落起來。我常跟他說，也許下一次遇見，就是最后一次。他以為是玩笑，我也沒在乎，時間卻認(rèn)真。

　　小飛裹著細(xì)雨迎著我跑來，我張開雙臂接住了他。雨幕中，我透過他無形的身體看向眼前的小區(qū)。沒有藍(lán)天，沒有白云，沒有小花，只有無盡的塵土和廢墟。這也許，也是我和小區(qū)的最后一次遇見。

　　我恍然發(fā)覺，我和小飛的每一次遇見，我都在透過他，和小區(qū)的過去告別。

關(guān)于遇見作文11

　　友情，美麗動人，而我卻身在其中，淚如雨下。 ——題記

　　友情，就是那一聲祝福，如陽光一般，溫暖我心。

　　“今天是什么日子？”我滿臉欣喜地問道。他若無其事地回答：“今天不是什么日子�！蔽衣淠�地?zé)o言，那一刻我深切地感受到被好友忽視的心酸：“連這，他都能忘記？”對我來說，男人的不快都應(yīng)該化成球場上的汗水。這一場球，我像一個瘋子，不想停下來。回到家的我，精疲力盡。敲開門，“生日快樂！”只聽見熟悉的聲音齊聲歡唱，迎向我的竟是一盒寫著“兄弟，生日快樂”的大蛋糕，看向客廳里那一個個熟悉的面孔，我竟無語。“你不會真以為我們忘了你的生日吧？”他笑著說道。我的眼睛模糊了，分不清那是球場上的汗水，還是那不爭氣的淚水。

　　友情，就是那一場賽跑，如雨露一般，滋潤我心。

　　記得小學(xué)的那一場運(yùn)動會，我和他作為班里跑步能手參加800米。在比賽中，我們倆信心十足，一直保持著第一和第二的位置。突然，我的腳像是被什么東西絆到了的，只覺得重心向前，摔倒在地上，從腿上傳來的刺骨疼痛讓我不能再堅持的。令我意外的是，他毅然放棄繼續(xù)奔跑的，和其他同學(xué)一起，用擔(dān)架將我抬進(jìn)醫(yī)務(wù)室。我忍著痛問道：“為什么不跑完比賽？為什么放棄第一的？”他面無表情地回答：“我的兄弟傷成這樣的，拿了冠軍又有什么意義？”雖然回答的漫不經(jīng)心，但從他堅定的`毫無悔意的眼神中，我看到了友情之花正絢麗綻放。那天晚上，我不知道哭了許久，為痛失冠軍的，還是友情一場，我也不懂。

　　友情，就是那一本筆記，如清風(fēng)一般，拂過我心。

　　那一次大病，足足躺了三天。“�！�—”門鈴響了，母親幫忙打開房門的，他進(jìn)來走到我的身邊，將一本精致的筆記本放在我的床邊，說：“這是這三天的筆記，病好了之后記得看看�！蔽夷闷鹉潜具�帶有他手溫的筆記本，仿佛看到他連夜替我抄筆記的情景。那畫面，仿佛辛勤的蜜蜂不辭辛勞的嗡嗡釀蜜般，令我感動。翻開筆記本，里面寫滿了工整的筆記，還用不同顏色的筆標(biāo)注著。鼻子一酸，好兄弟。清風(fēng)拂過筆記本，露出最后一面那“祝早日康復(fù)”的五個大字，不禁潸然淚下。

　　我不是一個愛哭的男孩，但我容易被感動。

　　這便是我所知道的友情，它在我的心中扎根生長，綻放出了一整片春天，而我立在那絕美的花叢之中，淚如雨下……

關(guān)于遇見作文12

　　她，是我遇見的第一位語文老師。

　　她，穿著典雅，著一雙高跟皮鞋，操一口流利的普通話，這令我們著迷，她那明亮有神的眼睛更令我們著迷。

　　第一次上課，他站在講臺上半天沒有說話，拿她那明亮的眼睛看我們。然后，滿臉深情的說：“你們一個個都好可愛，真的呦！愿我們一起度過六年，一起把語文學(xué)好哦！”

　　她的這個開場白，瞬間拉近了我們之間的距離。

　　上她的課，我們興致勃勃。一篇篇文章、一段段對話、一個個詞語，從她的口中蹦出來都是一串串好聽的音符�！澳奈煌瑢W(xué)能回答這個問題？答出來有小獎勵喲！”下面的小手，“嗖嗖”舉了起來。我很幸運(yùn)，被選中，流利地回答了問題�！澳恰�…我就親你一下吧�！闭f完，她便在我的額頭上淺淺地一吻。我的臉“唰”地紅了，全班頓時沸騰起來了！“老師，我也要！”“為什么只親他，不親我？”……我在吵鬧聲中回到了座位，心中卻非常激動，這個老師真好，真溫柔！那時，上語文課是一種期待，一種享受！

　　閱讀課是最精彩了，每次上課，她總是給我們講述《紅樓夢》、《紅與黑》之類的中外名著，每次都讓我們有身臨其境的`感覺，仿佛我們正在畫面中，親眼看著一幕幕翻過。她說：“《紅樓夢》我已經(jīng)讀了20遍，也聽了10多遍，但是，每次聽讀都會有不同的感受。所以，大家盡量多讀，而且要精讀，學(xué)會做批注，盡量寫讀書筆記�！蔽业拈喿x習(xí)慣，或許就是在那時逐步養(yǎng)成的。

　　學(xué)校里池塘邊的紫薇花開了，她便帶著我們走入花叢。“如此優(yōu)美的景色，大家快來欣賞，仔細(xì)看看，能發(fā)現(xiàn)什么？”“老師，這花會動！”她笑了：“是的，紫薇花又叫癢癢樹，就是從這里來的了！”大家一聽都笑了，便散開去，更細(xì)致的觀察起來了�；▍仓�，我們嬉戲著，路過的人們，也都停下來，看著我們，仿佛我們就是一道亮麗風(fēng)景，這令我們倍感驕傲。

　　我們愛她的方式，雖然很樸實，但卻是全心全意的：幾束鮮花，不時放在了她的桌上；甜甜的糖果，也總是出現(xiàn)在講臺上。他總是笑著問，“這是誰做的，誰？”我們佯裝不知，向著她的，是一張張燦爛的笑臉。

　　三年級的時候，她調(diào)走了。臨走時，她深情的說：“同學(xué)們，語文的學(xué)習(xí)要靠平時積累，大家可不能放松呀！相信我們一定會重逢的！”她的話，讓我們哭得更傷心了。她也哭了。

　　一個偶爾的機(jī)會，遇見了她，已經(jīng)帶過許多屆學(xué)生，而我們，她仍然都記得！就像我們一直記著她一樣。

　　因為剛好遇見你，所以美好，那屬于我們的歲月，已經(jīng)刻在心里！

關(guān)于遇見作文13

　　一曲悠遠(yuǎn)寧靜的《姑蘇行》，天籟之響，音音珠璣，我仿佛翻開了那清油燈下泛黃的線裝書，來到山谷的江南。那里有一片美麗的河洲，河底漂浮著柔軟的水草。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香，細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng)：“溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央”吹笛，恰似吟詩，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖簡便抖去滿身的疲憊與倦怠。

　　十年竹笛生涯，十年輾轉(zhuǎn)流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感激一路有你。記得幼年那個孱弱的我﹣﹣那與竹笛不相上下的個頭，那氣短息弱的斷斷續(xù)續(xù)，那細(xì)瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一個這樣的我，卻執(zhí)意地選擇了竹笛，不為文人雅士的絲竹之美，只因靠在墻角聽教師吹奏時，我曾陶醉過。于是，在人生的路上，我便有你相伴。

　　記得第一次吹一首完整的《小河淌水》，我手持著你，用我全心全意的投入和熱愛，把我的.情感付諸你。那一次，教師和同學(xué)們都為我鼓掌，我喜極而泣，我愛我的音樂。

　　之后的日子，我攜著你，你伴著我，就這樣心照不宣、義無返顧地走了過來。在你的世界里，我體會到了茂林修竹的清雅豐美，體會到了“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的盛大恢宏，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無飾的期盼，那是一種超然物外的淡定，以及與音樂共舞的忘我的瀟灑。

　　期末復(fù)習(xí)的時候，曾一度冷漠了你。成績知曉以后，卻第一個把喜訊告訴了你。這才發(fā)現(xiàn)，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，早已與你不離不棄。在你的包容下，我的手指隨心所欲地跳躍，我的情感毫無保留地抒發(fā)。我捧著你，恰似與一個闊別多年的老友相擁。

　　雁過無痕，風(fēng)吹無形，日復(fù)一日，年復(fù)一年。你跟隨我，品味過春榮夏酷，見證了秋凄冬寒，永不厭倦地聽我訴說，為我分擔(dān)，感激一路有你。

　　如今即將中考，我依然始終不肯離開你。時常一杯香茗，一本書，一曲《葬花吟》，便是一場異常充實的晚自習(xí)。每每吹奏，便仿佛來到花冢之前，與瀟湘妃子同吟“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”任思緒飛游之后，便重新投入緊張的學(xué)習(xí)，仿佛肩負(fù)著你無限的希冀。

　　吹奏著你，總感覺到一種歌之即在與不歌亦艷的光榮，引導(dǎo)并撫慰著我。一路有你，我充滿力量，一路有你，我一往無前。

關(guān)于遇見作文14

　　那年夏天，你悄然走近我的生活。和你在一起的日子，充滿了對知識的渴望和學(xué)習(xí)的樂趣。

　　“我們哭了，我們笑著，我們抬頭望天空，星星還亮著幾顆”。上海的星星是那么的閃亮。至今還記得，你對我無比的信任和期待。在集訓(xùn)時，我暴露出了許多問題，所以我膽怯了，沒有和你說怕你知道后會對我失望。不知為什么，我特別恐慌看到你失望的眼神。就在所有人離開教室后，你叫住了準(zhǔn)備離開的我。我心中莫名的一顫，難言的酸楚瞬間涌上心頭。我們站在辦公室巨大的窗前，眺望著上海絢麗的夜空。你和我說了一席令我終生難忘的話：“你知道我為什么現(xiàn)在可以站在這里和你說話嗎？因為別人一個月可以輕松完成的訓(xùn)練我拼死拼活用了三個月才完成！這就是毅力和耐力的考驗！這就是不服輸?shù)木�神！更重要的是，因為我對你有信心。我覺得你能成長起來！我不僅僅是帶你訓(xùn)練，我更是教會你如何堅持！沒試過你怎么知道你不會成功呢？”我站在一旁，依舊望著遠(yuǎn)方，表面上風(fēng)平浪靜，內(nèi)心卻浪濤奔涌。你看出了我的心思，說道：“明天早上拿出你的.狀態(tài)來！我可以幫助你調(diào)整訓(xùn)練方向！如果你決定放棄，我給你買票回家！”我知道在說出這句話時，你的心中是在笑的。因為你知道我不會放棄的！遇見你，那么像巧合，又像是命中注定般。

　　“因為剛好遇見你，留下足跡和美麗�！蔽沂且粋�人在上海，你熱情的收留我住在你的家里，每隔幾天，我們都會去附近的超市采購一番。在家鄉(xiāng)沒有吃過的各種好吃的，你都帶我吃了一遍。雖然我多次想要和你爭搶買單，但都被你以同一個理由拒絕，“買的東西又不是你自己吃的，大家共享嘛！”那段時間我真的把你當(dāng)作了家人，把你家當(dāng)成了自己的家。一個有溫暖，有笑聲的家。每天晚上回到家里，最開心的就是你帶我們玩游戲，吃宵夜，聊自己以前的事兒，做著男人與男人之間的交流。遇見你，那么像風(fēng)景，又像是命中注定。

　　“風(fēng)吹花落淚如雨，因為不想分離；因為剛好遇見你。留下十年的期許，如果再相遇，我想我會記得你。”離開上海的前一夜，我徹夜未眠，為你寫下了近千字的離別感言。直到第二天清晨，最后看了眼睡夢中的你，心中是濃濃的不舍，與無盡的感激。如果有一天再見到你，我必定記得你當(dāng)年的模樣！

　　現(xiàn)在回想起來，那些天的記憶，是寄存在時間深處的卷軸�？v使時光磨盡，也難忘你的身影。在茫茫人海中，沒有早一步，也沒有晚一步，就這么遇到彼此，這就是緣分。

　　如果再次遇見你，你還會記得我嗎？

關(guān)于遇見作文15

　　人生能有幾次相遇，遇見就是緣分，每個人的一生都會遇見一些很好的朋友。比如說：上學(xué)時分到一個班，遇見一個好的班主任這都是緣分，就好像是命中注定的一樣。再比如說：遇到一個很投脾氣的人，這都是遇見。

　　我在小學(xué)三年級時就遇到了一個和我很投脾氣的人，我們認(rèn)識不久后便成為了最好的朋友，但是說起我們是怎么認(rèn)識的，那可復(fù)雜了，我們認(rèn)識的過程大體是這樣的，因為我老家后面有一個大院子，所以被別人租去放沙，而租我家院子的的人和他一個村，他爸爸學(xué)鏟車時就是用的租我家院子的那個人的車，所以說慢慢的我們變的很熟，有一次他把他兒子領(lǐng)到我家來找我玩，這是我和他才算真正認(rèn)識的。我們聊了很長時間，覺得我們兩個的脾氣很相似，所以說我們成了較好的朋友，慢慢的我們對彼此很了解了，我們才成了最好的朋友。

　　我們兩個因為很投脾氣，所以經(jīng)常在一起玩，在聊天時也有很多的共同語言，這是我們成為最好朋友最重要的一個原因。我們兩個不只在脾氣上很相似，在學(xué)習(xí)上也差不多，我們經(jīng)常在一起討論問題，我們兩個可以同時做到取長補(bǔ)短，因為我們經(jīng)常互相學(xué)習(xí)，互相指出對方的缺點(diǎn)并幫助對方改正。這也是我們兩個關(guān)系很好的'重要因素之一。我們兩個在做事上也差不多，都是只求好，不求快。所以我們兩個在做同一件事時，做得又快又好。這也是我們成為好朋友的重要因素之一。

　　在我們剛認(rèn)識時還有一件讓人覺得好笑的事，我比他小他卻叫我哥哥，原因是因為我媽一直以為他屬羊的，我比他大，所以他叫我哥。我和他在一次聊天時說起生日來了，他說他屬馬的，這時我才知道原來他比我大，我應(yīng)該叫他哥，從這以后，我們才改的口，改為我叫他哥哥。

　　在我的生活中，因為我遇見了他，所以我才變得更快樂；因為遇見了他，我才成長得那么快；因為遇見了他，我懂得了珍惜。現(xiàn)在我們做到有福同享，有難同當(dāng)。如果沒有他，我不會變的那么珍惜身邊的人；如果沒有他，我不會成長的那么快；如果沒有他，我不會在成長的同時那么快樂。我在我的生命里遇見他感到很幸運(yùn)。就像一首歌的歌詞一樣，多幸運(yùn)，在最美的年紀(jì)遇見你。遇見他是我一生中最幸運(yùn)的事。

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