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半把尺作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的半把尺作文，歡迎閱讀與收藏。
半把尺作文1
漸漸長(zhǎng)大，鉛筆盒換了無(wú)數(shù)個(gè)，唯獨(dú)那把尺子，卻伴隨我度過三個(gè)春夏秋冬。
尺子的主人是一個(gè)有一雙大大的眼睛，小小的嘴的美麗姑娘。她性格溫順，非常樂于助人。
記得在一次數(shù)學(xué)考試上，有一道題目要用到直尺，我在鉛筆盒里翻來(lái)翻去就是沒找到我的尺子，便左顧右盼，只見全班人都在認(rèn)真考試，根本沒人理我，這時(shí)我的好朋友小張正好用完了尺子，便急忙向她借，她見了拿起自己的尺子“啪”地一聲給掰斷了，那可是她的新尺子啊，為了借給我毫不猶豫地掰斷了。我的心里頓時(shí)就充滿了溫暖還帶著一股感激。
下課了，我把那半把尺子還給她，她竟然對(duì)我說：“不用還了，你這把尺子就放在學(xué)校里吧，下次忘帶時(shí)還用得上呢！”我這里又有一股說不出的感激之情。
她在班里雖然是一棵不起眼的'小草，卻時(shí)刻幫助著有困難的同學(xué)。把那些同學(xué)帶過難關(guān)。
在別的考試?yán)�，我的耳邊又響起了那熟悉的聲音，班里總有一些馬大哈，經(jīng)常忘帶尺子�！芭尽保肄D(zhuǎn)頭一看，她又將一把新買的尺子掰斷了，借給了另一位同學(xué)。同學(xué)們經(jīng)常向她借，她總是掰斷自己的尺子。
半把尺子還靜靜地躺在我的鉛筆盒里，它記錄時(shí)光，也記錄友情，更記錄下這美麗的心靈。
半把尺作文2
說起我熟悉的人，有好多，鄰居中的，幼兒園的，小學(xué)里的。但是，我最熟悉的人，要數(shù)我過去的同學(xué)——徐倩了。
徐倩和我個(gè)子一樣高，兩只大眼睛嵌在一張紅潤(rùn)的臉蛋上，高鼻梁，好看極了。從一年級(jí)開始，一條友誼的`鎖鏈就把我和徐倩連在一起。我們之間從未發(fā)生過爭(zhēng)吵，互幫互助，親密的簡(jiǎn)直像一個(gè)人。
記得有一次期末考試，還有幾分鐘就要開始了，同學(xué)們都在都在做著考前準(zhǔn)備，我一翻鉛筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘記帶了。“沒有尺子，那行呀？回家去取一定來(lái)不及�！蔽壹钡恼媸且蘖�，這時(shí)，我的好朋友徐倩看見了，便走過來(lái)，問我：“夢(mèng)婷，怎么了？”我心急火燎的說：“都怪我，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶尺子了。”徐倩看我急成這樣，便毫不猶豫地跑回自己座位上，只聽見“啪”的一聲，我回頭一看，只見徐倩手里正拿著兩段折斷了的尺子，她將一段遞到我手里，我愣住了“�。《嗝榔恋男滤芰铣哐�！”我深情地望了望徐倩，手里握著那段尺子。不知說什么好。她呢，沖著我微微一笑，說：“快拿去用吧�！边@時(shí)，上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待著考試。
放學(xué)回到家，我從鉛筆盒里拿出那半段尺來(lái)，想欣賞一件珍品，愛不釋手。我決定把它珍藏起來(lái)，因?yàn)樵谀嵌潭痰陌攵纬咦由夏壑覀冎g的深厚友誼和徐倩那永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的助人為樂的好品質(zhì)
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